赤笔写师魂
如果一滴水代表一个祝福,我愿送你整个东海;如果一棵树代表一个幸运,我愿送你整片森林;如果一颗星星代表一个祝愿,我愿送你整个夜空……
给予我们知识的是老师,将我们推上成功道路的也是老师,他们用毕生的智慧编成一本书,一本厚厚的书,只愿我们能读完……
我们班有一个严厉的语文老师,谷老师
。
她给我的第一印象就是温柔,她总是对我们轻声轻语的,她不曾对我们班任何一位同学吼过,大声说话,即使是生气,她也不与“怒”沾边,只可用“愠”
这个字来形容她生气的样子。
其次,她对我们非常严格,所谓严师出高徒。有时做练习,一道题忘了做,或做的不认真,你中午就得留下来改。抽查背书时背不出,那可不是抄一遍两遍的问题,那是十几二十遍的问题了,你也别想“偷工减料”后果很严重。不过其实这也足够看出谷老师对工作有多么一丝不苟了。还有,初二的背书任务大,有时我们都可能叫苦不迭,可是谷老师也没闲着,她和我们一起背。又是考试或做试卷,谷老师前一晚就自己把试卷做一遍…。她就是这么的认真。谷老师教两个班,她改的有时一天就是一百多个本子,可是他从来不落下任何一本,马虎,一边改还注意同学们的错别字,也从不拖…。她更是这么负责。也许就是这样子,同学们都很尊重他,在语文课也没有人搅乱,没有人讲小话,也许有这样的老师是我们班的福气。想想他为我们辛苦了多少啊!
其实我还记得初一下学期时,临近期末统考时,谷老师身体本来就虚弱,加上后来的小疾病,她应该请假好好休息的,可是她没有,她仍然每天回学校上课,和我们一样进入紧张的复习状态,在期末前几天,他还是病倒了,可是我们还是考得不好,这是我们对不起老师的辛劳。
谷老师,我用我手中的赤笔写下你平凡伟大的师魂,把她存在用爱串连成的书中,让它保存到永远。
您将陪我们走完这三年,辛苦了。我送你句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落徐辉;我拥一缕最温的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的…。.然后献给您…
摸一摸,猜一猜
上一周放学时,老师说下一周要玩一个游戏。听了下周要玩游戏,我就高兴得欢呼雀跃。
今天,我们早早地来到雏鹰文学社,不知老师让我们玩什么游戏,心里很期待。上课了,老师介绍游戏的玩法:蒙上眼睛后,要捉到玩游戏的小朋友,并且说出他(她)的名字。
游戏开始了!老师怕那些听不懂的小朋友不会玩,所以示范了一遍。老师一摸,摸到了王楠同学。老师摸她的头发,女生中只有她头发短,所以猜出了她是王楠。
该我摸了。我被大方巾蒙上了眼,眼前一片漆黑,只听到小朋友的笑声。我开始摸了。我像只无头的苍蝇四处乱撞,终于摸到了一个。还没有去感觉他穿的什么衣服,不知怎的,他笑起来,我一听,这不是孙苏杭吗?我对大家说:“孙苏杭。”老师把蒙在我眼睛上的大方巾解开。我一看,真的是孙苏杭。
下一个是魏传国捉了。没想到他能摸到我。他摸摸我的头发、鼻子、嘴巴……我有点不耐烦了,狠狠地对他说:“你真可恶。”坏了,露馅了。他说:“王添翼。”老师说:“对了,就是王添翼。
放学了,我仍然沉浸在欢乐之中。
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赤兔赤应离使身使这复研正书备己装响却一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将亡。孙权大惊,急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后,人言其精通马语。应离使身使这复研正书备己装响却马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀嘶不止。众人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散诸人,抚其背叹道:“昔日曹操作《龟虽寿》云:‘老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。’吾心知君念关将军之恩,欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉?”应离使身使这复研正书备己装响却赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻:‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。’今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉,后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之。”应离使身使这复研正书备己装响却伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言:‘人中吕布,马中赤兔。’想来当不负君之志也。”应离使身使这复研正书备己装响却赤兔马叹曰:“公言差矣。吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐州,结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’,与此等无诚信之人齐名,实为吾平生之大耻!后吾归于曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇,白门楼上见其恩义,仰慕已久。关将军见吾亦大喜,拜谢曹操。操问何故如此,关将军答曰:‘吾知此马日行千里,今幸得之,他日若知兄长下落,可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道:‘鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎?”应离使身使这复研正书备己装响却伯喜闻之,叹曰:“人皆言关将军乃诚信之士,今日所闻,果真如此。”应离使身使这复研正书备己装响却赤兔马泣曰:“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白,竹可破而不可毁其节。士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯食吴粟而苟活于世间乎?”言罢,伏地而亡。应离使身使这复研正书备己装响却伯喜放声痛哭,曰:“物犹如此,人何以堪?”后奏于孙权。权闻之亦泣:“吾不知云长诚信如此,今此忠义之士为吾所害,吾有何面目见天下苍生?”应离使身使这复研正书备己装响却后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬之。应离使身使这复研正书备己装响却应离使身使这复研正书备己装响却应离使身使这复研正书备己装响却应离使身使这复研正书备己装响却1000字 初三 书信
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师魂九月,凉风送爽,飘着金秋的气息,弥漫着丰收的喜悦。秋风飒飒,秋叶飘飘,这是一个收获的季节,一个感恩的季节,又是一个属于教师的季节。是谁折射出多彩的光芒,却沦为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的凄凉?是谁苦口婆心诲人不倦“少壮不努力,老大徒伤悲”的叮嘱?我们生命中的指路灯是谁的杰作?祖国花朵的成长,又是谁在浇养?阳光强烈的大地上,又有谁在为我们遮阳?是老师!你们辛勤哺育希望之花,无论我们是否开放,你们那永不放弃的信念总是坚强如钢!似梭的岁月穿行在忙碌的时光机器上,你们用勤劳和汗水为我们编造了一张大网。青涩的回忆,你们用不变的教诲和永远的承诺,担起了责任。行动的历练化为无尽的动力,驱使我们一直向前,向前!你们默默地从事在平凡的岗位上,虽不能创造出彪炳千古的功绩,却培养出了一代代天之骄子,青出于蓝而胜于蓝,长江后浪推前浪地在祖国教育事业中创造了一个又一个的辉煌成就,为实现科教兴国的百年大计做出了举足轻重的贡献。多少个日日夜夜你们无眠,多少回风风雨雨你们闯过,为了桃李芬芳,你们呕心沥血,为了培育栋梁,你们废寝忘食,有多少汗水洒在课堂?有多少夜晚挑灯到天明?引领学子,披荆斩棘,攀登书山,遨游题海!小小的粉笔,就是你们的双手,描绘出你们心中的蓝图。深夜的窗口数你们的灯最亮,清晨的路上数你们的脚步最早。从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你们怀着对党,对人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生最亮丽的轨迹!一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋。你们——灵魂的工程师们,总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!老师,谢谢你们!是你们用人性的光华散发出温情的花朵,我们的生活因你们的精彩而精彩,我们的生命因你们的芬芳而芬芳!后记:谨以此文献给全天下勤劳的园丁们,愿你们桃李满天下,春晖遍四方。山东省海阳市第二中学高二 程媛媛700字 高二 散文
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写笔笔是生活中一件很平常的物品,很多人都对它满不在乎,但我却喜欢它。它的特别之处,我也体会得到。我们就像形影不离的好朋友,谁也离不开谁。笔通常是由笔杆、笔芯、笔帽组成的,我已认定它是我一生的朋友了。我从三年级开始接触到写文章,直到六年级开始读国外名着,我就下定决心也要写出一本书,也要写出优美的文章,这必须得有笔的帮助才行。有人会说:“现在不是有电脑和打字机吗?为什么不用电脑储存呢?”因为长期在电脑前打字有害身体,原因当然不会这么简单,最重要的一点是我喜欢在寂静的窗前,听着笔和纸摩擦出的“沙沙”声写作。不过,有时老师布置的周记,我一点儿头绪也没有。我的写作理想跟陈懋平的写作理想是一样的。写作既是我的理想,也是我日常生活中必不可少的一件事。我是想把日常生活中自己感兴趣的,对自己感触深的事情写下来。同时,我也要写书,写的书别人能够喜欢,我就高兴。要是我不想写的,要是得不到指点,或是不冥思苦想一番,根本写不好。比如说周记,被妈妈指点了一下,我才有头绪了。我的写作水平还不是很好,看了一些书,我对我的作文为什么拿不到高分似懂非懂了,可还是想不出个所以然来。有时候,我坐在窗前发呆,不知道要写什么才好,我也不知道自己在想什么,直到妹妹来到窗前叫我。这时我才清醒过来,拿着笔却不知道写什么,好像和笔渐渐疏远了。直到用笔写出一篇好的文章,这时笔完工了,我也释怀了。笔是我生命中最重要的物品,虽然,我现在用它写出的文章并不优美,但是我还是忍不住要用它写文章。我相信,我和笔一定会创造出奇迹。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 初一 状物
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师魂永驻采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——题记草坪上,那一丛丛的小草,像是绿色的笔,把天空涂的湛蓝,把水染的碧绿;土地旁,那楚楚动人,身上泪痕斑斑的老杨柳;遮挡着一片片浓阳,掩映着丛丛小草,向母亲那双慈祥的手,把青青的幼苗搂在怀里;庄稼里,金黄的稻麦垂下了腰,向着大地播撒着秋意……在这里,我们又有另外一个家,由他和我们组成。这个既家温馨又和睦。在这个大家庭里,他就是我们的父亲。他有时严厉但又不失往日的慈祥;他有时幽默但又不失往日的严肃。他身体稍胖,但是那张精神的脸时时充满着激情。在那里,他有着激情四射,在那里;他有着爱的呵护;在那里;微微的路径上,有他伴随着我们成长;在那里,爱的旋律和乐章溢满书堂。因为有他,我们有了坚强的后盾。在我们的眼里,他就像船上的一支楫,伴随我们的航行!他就是我们的“父亲”——张国辉老师。他,就像那棵泪痕斑斑的杨柳,掩映着棵棵小草,又像母亲那样慈祥的手,把青春的幼苗楼在怀里。也是他给我们一片爱的绿阴。但是,无人知道他的辛苦;曾几何时,一转明月落下了余晖。他却在那微弱地灯光下工作,直到夜里他才能入睡。可是仍然能按时给我们上课。他的脸上布满了劳苦与沧桑,但是他没有道一声辛苦;曾几何时,那沧桑已经逝去,而他却在潮边思索,思索他的孩子们如何才能登上巅峰,享受着初升太阳耀眼的光辉……如果我们是身体,那么老师就是灵魂;如果我们是生长在角落里的小花、那么老师就是那耀眼的阳光和充足的水分。如果我们没有灵魂,那么我们就是行尸走肉;如果我们没有阳光和水分,那么我们将枯死。在人生道路中,老师就是那支楫;他无时无刻不关怀着我们!所以这次教师节,我对张国辉老师说过一声;“谢谢你,老师,您辛苦了!”人生中,老师那份精神永驻我们心间。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?700字 初一
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以爱育爱,熔铸师魂育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。回眸已去,又是一段难忘征程,恰馨香缕缕历久弥新。围绕教育局七项重点工作,我校全体教职员工并肩携手,倾志倾诚,用教师的“爱与责任”写下校园里隽美的诗行:安全工作,齐抓共管常抓不懈;取经学习,打造活力的高效课堂;抓双基,抓周测,探质量攀升之路;讲师德,讲修养,善待孺子做榜样;浸润濡染,共创学校的精神文化,曲谱丹青,弾写艺术教育的新篇章;控辍保学,关注“双困”,开展“百师千村访万家”活动。就是在这平凡而艰苦的工作中,锻造着我们这一支有钢性、火性、血性和充满爱心与责任感的教师群体,为学生的健康成长默默奠基。为兴办人民满意的教育殚精竭虑而尽职尽责,涌现出校园内一个个鲜活的教育典型。我们在平凡的岗位上耕耘着,披星戴月,风雨兼程。为了人民的教育事业:伏案备课,灯下谈心,关心双差,研讨反思。拖着病体讲课,带着药剂上班。平凡中蕴育并激荡着一颗对孩子们的爱心。今天,此次师德师风,教育教学管理经验交流会的召开,以温总理的《一定要把农村教育办得更好》的讲话为背景。以“以爱育爱”为核心,以我们校园的身边人身边事为素材,去粗取精,去伪存真,由表及里,由此及彼。他山之石,可以攻玉。经验交流,反思提高,提升我们教师群体的整体素质,为学校的长效发展给力加油。我们老师爱岗敬业育人教书的事业价值观。工作苦点累点不计较,担子重点轻点不计较,待遇多点少点不计较,荣誉得点失点不计较。这是我们教师的最可宝贵的无价之宝,为了山区的教育默默播撒着希望,涌现出我们校园里现代教育的教师群英谱。温总理的“以爱育爱”给我们以启示。 “以爱育爱”,让我们热爱农村教育,让我们用真爱去善待每一个学生,让我们的爱心培育学生们的爱心,让他们爱祖国,爱人民,爱科学,爱父母,爱老师,爱学校,构建起爱的班级、和谐校园,构建爱的家庭、和谐社会,这是“以爱育爱”的真谛之所在,也是我们的共同追求。以爱育爱,熔铸师魂。700字 初一 应用文
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诗魂——写给李白梦中,你向我走来。你身着一袭青衫走来。你的头高高地扬着,似扬着你那不屈的灵魂;瘦削的肩膀似无法承受苦难之重,却又坚强地挺着;夜色黯淡了你俊秀的面孔,却更显出你高傲的气节。你的手中托着一壶清酒,轻微的颤动打碎了你寂寞的投影。你走近,又走远。我的梦消失在遥远的天边。于是,我把你找寻,苦苦找寻。在静谧的花丛绿荫,我见到了一个寂寞的你。无人相伴,你邀明月为友;纵酒欢歌,亦拔剑起舞。你孤独的影子洒在花丛里,落在绿荫里,洒落了一地的零乱,也洒落了一地的悲愁。你告诉月亮,要和她“相期邈云汉”,可,月亮流着匆匆的流年,流走了你的青春华年。在终南山下的田家里,我见到了一个率真的你。踏着月色,你独步于终南山路。那漫起的暮色笼罩着山路,淡淡的山月悬挂在山顶松后。翠绿的山色卧在你的心头,你顿时放歌山野。村人的邀请,你欣悦接受。弯过一条竹林小路,你看到了满园的青青藤萝。主人殷勤,一桌美酒佳肴,你们便举杯畅饮。屋外的风吹过竹林,奏响一曲竹林风。当夜空的星辰开始寥落的时候,你们仍欣赏着恬淡的山色。你的心也淡淡的,全无世俗之意。在黄鹤楼下,我看到了一个失意的你。安史之乱,你错走一步,却把终身误。你“西望长安不见家”,不能再为祖国效力,那是莫大的痛苦啊!你像是在沙漠中跋涉的人,对生活充满希望,却又茫然。你的心中充溢着忧伤与悲苦。黄鹤楼上传来了悠扬缠绵的笛声,你更是想到了自己的痛苦,想让这痛苦随笛声一起消了,散了……但更多的时候,你都是积极乐观的。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”你寄情山水,访遍大川名山。蹑一缕清风,携一段芬芳,揽明月入怀,对旭日长歌,你笑了,那样清新。李白,我多想陪你看青青溪水上飘来的点点落花,听拂风柳影里婉的莺啼;想陪你泛舟于碧波,漫步于山林……李白,你实在是一个可以扯云霞为衣,御清风而行的仙人啊!你的洒脱,你的豪放,你的不羁,都令我深深折服啊!你的酒明亮了盛唐的月亮,你的诗绽放了盛唐的花。700字 高二 散文