友
50字
四年级
诗歌
轻轻回过头
看看你在做什么
却见你轻轻地对我笑
心中流过一记电流
将所有的情感融化
让我的世界空虚
空白了的心
仍能感觉到爱意的流淌
今年的元旦，我准备这样过
350字
六年级
记叙文
转眼间，2008年的元旦快要到来了，2008年的元旦我准备去敬老院拜访老人家。
首先，我和几个同学准备去敬老院帮老奶奶换上一些干净的衣服和帮助老人家把头发梳理好。然后，我们安排一个舞蹈节目，让我们祝贺老奶奶和老爷爷们身体健康。长命百岁。快快乐乐。还给老爷爷。老奶奶送上水果。最后，我们一起给各位老奶奶。老爷爷送上一束鲜花，这些鲜花代表着我们送给老爷爷。老奶奶的一份爱心。我们还要一起高声地对老奶奶。老爷爷们说：“老爷爷。老奶奶祝你们节日快乐！”
我们又准备帮助老奶奶们把房间整理得井井有条，还要把房间打扫得干干净净。漂漂亮亮的。我们一起跟老爷爷。老奶奶们说心事，说说老奶奶。老爷爷们在这里过得怎么样或者高不高兴。
现在，我们都给老奶奶。老爷爷送上我们的爱心礼物，我们在敬老院走之前，我们都跟敬老院的老爷爷。老奶奶依依不舍。
今年的元旦，我准备这样过！
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友在人短暂的人生中，友情是朴素而平凡的。假若人初生时，父母把你带到一间房里。你站在原地，黑洞的四周使你恐惧慌张，在此时，也许是上帝的仁慈，朋友将会如天使般带着温暖的光芒走进的你的心房，他们会带给你一生的关爱，照亮你整个人生。真正纯粹无暇的友情，会想着怎么伴朋友一生，而不是想着他们怎么伴你一生。我有一个要好的朋友，她是一个很可爱的女孩子，大眼睛，马尾辫。她和我是在同一个幼儿园、一个小学、此刻，我们又在一个初中。我不知道我得知我们三年初中将在一个班级里时是有多么欣喜，我握着手机，第一个电话就是告诉她我们在一个班、我们在一个班。朋友是无条件的信任无条件的付出，真正的朋友是没有想什么伟人说朋友多么重要多么可敬才去为付出，而是无条件的，并不知道为什么的。只知道那个人，她是我朋友来的。在一个课间，我突然想起什么似的，和她说我要借个什么东西，叹口气，说道：“快上课了，算了吧。”，又补充一句：“没什么关系的”。我想着去上厕所，和她说了句：“我去上个厕所你等等啊”。等我回到教室时，快上课了，她找到我，但不停地喘着气，看得出来是跑去哪里又跑回来了，她的额头上有层细细的汗珠，后背也被汗浸湿了，头发也有汗珠滴下来，但她却笑道：“我帮你借了，放你抽屉里了。”其实在一瞬间听到那句话看到她那副摸样是真的很感动。我在她面前是无拘无束的畅所欲言的。我们两个喜欢互发短信，不管是家里人骂了还是遇到麻烦了都如实告诉对方，甚至有时拿着手机彻夜长谈，有时只是报个晚安。她在学校里住宿，有些或多或少的麻烦或是不方便，接着张嘴就说了很多“衣服干不了告诉我吧我有三套，晚自习无聊的话明天我找找有什么好看的课外书，你有没有带风筒……”真的有时候我也不会知道是因为什么，总之一些关心就像张口说出的话一样很随意，像每天都要做的事情。这是友，可以久伴的友。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 五年级 记叙文
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友童年是人生最美丽的季节，童年是人生最美好的记忆，童年是人生最绚烂的色彩……六年的寻觅里，拾到了一片名为“友情”的贝壳，我小心翼翼地守护着它，一直过了六年，现在仍在尽力地守护着。时光流逝得让人感觉不到，六年就这样不知不觉地过去了，直到分离才知道难舍。我真得好想好想，想记住所有同学的微笑，深深地刻在脑海里。直到永恒。因为，我想：只有它，才能够让我回忆起过去的身影。“人生难得是欢聚，唯有别离多。”是啊，天下哪儿有不散的宴席，再好的朋友，也终有一别。我只想将那些欢笑，那些泪水，那些相聚在一起的时光永远，永远地留在心底，作为回忆……六年的记忆，似乎没有什么大事，可友情却让小事都变成了幸福与快乐。一个个的朋友，一声声的欢笑，一阵阵的鼓励，一次次的安慰，一段段的友情，想铭记所有的快乐，想再次微笑。快乐的日子还有几时？我希望这一刻是永远，可谁又能够做到？下课时，我们嬉戏打闹，自由自在地玩耍；上课时，我们仍用各自的语言让对方听懂。可时间是多么自私，不愿舍给我们一点点的留恋，只肯让我们望着对方离去。一生中，友情能出现上千次，可谁又能保证这上千次的友情不会分离？我们为彼此短暂的友情而珍惜，却害怕将来见了面，只有一声短短的寒暄，甚至见面也无法认出。也许我们只是一群六年级的学生，可谁又能够清楚离别时的难舍之情？能快乐，却不能永远，成千上万的记忆，只有它有着太多的留念……我总是很想，很想，很想向时间乞求，一点点的逆转。只因想铭记，只因懂得：一段真正的友情。600字 六年级
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友朋友呵！当你远走他乡时，我在此为你奉上一捧香茶，幽幽的清香送你行至千里。当你功成名就时，我在此为你设下粗茶淡饭，苦涩的饭菜教会你懂得感恩。当你遭受挫折时，我在此为你摆上一盘棋局，疲惫的思考让你明白遇事须冷静。当你白发苍苍，衣锦还乡时，我依旧在此为你泡上一杯浓茶，香香的茶味告诉你应该淡泊名利，学会懂得人生。呵！朋友，无论你什么时候回来，我都会在村前的树林旁，手提一壶我们最爱的碧螺春，等候你。呵！我的朋友！初三:軒羽嵐200字 四年级
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友蹒跚黄昏情肠切，北风孤夜诵真心，闻说圆月伴朦胧，鹰飞蛙鸣泛倒影。凄凄池塘荷叶挺。赞；醉人池塘美景，叹；朦胧圆月痴情。举杯时；便想席旁少一人。不惜路途遥远。只愿；踏遍人间万里，寻知心。陕西咸阳秦都中学初二：杨博浩100字 四年级
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友这是一篇文章的插图，优美如梦幻般的画境宛如把我带入一个梦境中。刚想看看标题时，她来了。“啪——”合上书本，手忙脚乱的放入旁边的抽屉中。坐下，佯装出一副与题海苦战的样子来。“今天还是没有人吗？”依旧是那个声音，依旧是那个人。“嗯。”依然是用淡淡鼻音作出的回答。“怎么杂志寄到这儿来啦？”她的嘴巴微张，清晰的气流传了出来。她用手翻动着书页，突然停下来了。我的笔微颤了一下。我的眼角余光，看见了那幅画。“被潘神祝福的少女。”不知道为什么，她说这话时有些颤抖。像一根竖琴的弦，抚动的人远去后，琴弦微微的颤动。“我想我曾经的确有幸听到过潘神的笛声——甜美、欢快，令人向往却又永远不能得到。那是属于青春和欢乐的笛声，永远不会随着时光的衰竭而消散。”她悄悄的读完标题旁的一段文字。语气渐渐趋于平静。“好神奇呢。”她轻轻的说着，眼中像那名少女一样，闪动着半明半灭的光。头一动，浓密的刘海又挡住了她的视线，也挡住了我悄悄发出的探寻的目光。她依然看着窗外。我拿起试卷站起身来，走过她身边时，她的手臂像痉挛似的动了一动。我走出了教室门，好像听见，一声轻叹传了出来。“怎么办……”紧随着轻叹而来的声音渐入我的记忆中。我一直没有忘，我也没有忘记我当时在想什么。我在想：你到底是谁，你到底是什么人。为什么我会觉得我记得你，那零星记忆中的你，为何和现在一模一样。你为什么不愿多交谈。你为什么到现在只和我说几句话。你为什么会有那种空洞的目光。为何……那么深邃，像巨大的黑洞一般，把我席卷进去。为何……那么深邃，像巨大的黑洞一般，把我席卷进去。渐入骨髓的恐惧感，像污浊的黑色泥沼，把我牢牢的扯住。然而再回头，我看见了你的微笑。如神明一般的存在。令人向往却又永远不能得到……这般程度的微笑。但我感觉，我现在，随时可以得到它。“我现在要得到正式的回答哦，你愿意和我成为朋友吗？”“好的。”我继续做我的试卷，她继续看她的木芙蓉。好像一切都没有发生过。现在刚刚开始，不是吗……远方有一朵云，它悄悄的飘了过来。800字 高中 写人
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