我当上了导演
650字
四年级
为了班队课的顺利开展，最近每个下课我们都在排节目——小品《倪老师走后》。
我是主持人乙，自然需要帮忙指导了，所以他们笑称我：导演乙。这名字令我倍感自豪。
排练开始！我先教倪同学“检查卫生”时应该怎么检查：首先正常走路，过了会儿再停下来摸摸墙砖（也要摸窗户，但排练的地方没有窗户），然后继续一边走一边摸摸身边的东西，假装看看脏不脏，再边走边看地上有没有废纸，最后返回并说声“真干净！”我示范完让倪同学来做，他走得挺好的，但他很不严肃，嘴里不时发出哈哈声，我气氛极了，大喝一声：“不准笑！”他立刻闭起了嘴，但脸上一副想笑不敢笑、憋在肚里笑的表情，仿佛一张开嘴就会大笑起来。唉！这种情况我已无能为力，只好这样了。他又练了好多遍，终于找到感觉了！我满意地点点头，去指导其他队员了。 这次得让其他四个训练者一起训练，因为一个一个训练单一而且抓不住重点。我先和几个助教把小品从头到尾做了个示范，接着让宁同学靠着墙大喊一声：“倪老师来了！”又赶紧跑回原位。他点了点头，照着我的样子演了一遍。“嗯！非常好！”我赞许地点点头。再让之前训练好的倪同学接在后面演“检查卫生”。然后让演“生2”的陈同学和演“生3”的刘同学按照我示范的语气、动作、表情各演了一遍，第一遍的排练就结束了。
可是，星期一正式表演的时候，不能拿稿子演，需要背熟，怎么办？突然我想起朱熹的话：“多诵遍数，自然上口。”于是，我就让他们多读读，果不其然，一会儿就背熟了，再加上无数次的艰辛排练，终于可以游刃有余地演完一个生动的小品了！
我非常自豪，不仅因为我当上了“导演”，更因为我培养出了四个好演员！
挖芋头
350字
四年级
今天中午，我突发奇想，要让爷爷带我去挖芋头。
爷爷推起小车，来到长芋头的地方。我看见芋头叶子摇晃着，好像说：“你好，天气凉了，欢迎你来把我带回你的家！”
开始了，只见爷爷在芋头叶子周围用铲子使劲铲了好几下，然后抓住根茎，使劲一拎，一个个芋头娃娃便探出了小脑袋，好奇地瞧着眼前的新世界。爷爷告诉我，芋头挖出来之后要掰，就是把长在一起的芋头娃娃一个一个分开来，再拔去顶部的茎叶，就可以了。一边说还一边给我做示范。我可是个急性子，不等爷爷说完，我就拿起一个刚挖出来的就掰。一个个小芋头，紧密的靠在一个大的芋头上，好像宝宝依偎在妈妈的怀抱一样。我一个一个掰下来，放进推车里。突然，我遇到了一个“拦路虎”。有一个调皮的芋头娃娃怎么也掰不下来，我费了九牛二虎之力也没使它松落。我只好请爷爷帮忙，却见爷爷毫不费吹灰之力就使芋头乖乖松下来。几十分钟过去，挖了一车芋头的我们满载而归。
我劳动，我快乐！
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