我心中的好老师
500字
五年级
散文
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，呕心沥血您在写教材，明亮的灯光照耀我心房，啊~每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”每当耳边想起这首熟悉的歌声时，我便会想起您——姜冬梅姜老师。
姜老师把我们从一年级带到三年级，在我心中留下了不可磨灭的映象。
姜老师有40多岁了，可还总是面带微笑。讲课文时都非常生动，就像讲故事那样吸引人。每当她将课文时我们仿佛来到了童话世界，眼前好似有着小玲向妈妈借生日的感动、小鹿那散发着幽香的玫瑰花、满山遍野的蒲公英、美丽宽敞的民族小学……
姜老师从来不批评任何一位学生，总是找几个或一个人去她的办公室进行谈话，凡是被她说教过的学生，出去后都会有很大的变化。
记得有一次，姜老师布置了一篇作文：秋色美如画。我想了好久都没有写出一个字，作文本上那雪白的纸张，仿佛也在嘲笑我。我便随手拿了本作文书抄了起来
组长让我交作文时，我的脸红了。这时，姜老师平时那慈祥和蔼的目光似探照灯，洞穿了我的心事，我慌乱的把作文本向组长手中一塞，迅速的低下了头。
直到下次发作文本时，我几乎没有勇气去看姜老师的眼睛。此刻，我同桌抢过了我的作文本，翻到上次的作文，看着就笑了起来。我一手抢过同桌手中的作文本。眼角，不知何时滑下了一滴泪，落在了那秀气的红钢笔字：“望今后自己写作文。”的“写”上……
顾飞扬 我爱你
550字
初一
叙事
每个人心中都有自己纯真的爱，这种爱是真挚的，友谊的！
还记得你那傻傻的表情吗？还记得我们曾经走过的路吗？虽然你的理解与反应能力都不如普通人，在别人的眼里是傻是玩笑。但在我的眼里，是天真，是活泼！你与我家离得并不算远，所以固执的我常常让你陪我回家，只为那段通向我家的小路不再孤单，乏味。路上的你常常会说出使人抓耳挠腮也理解不透的话语。你的记忆力甚好，有时问你些无聊至极的问题，你却总能把日期一字不漏的说出。但在学习方面，你却怎么死记硬背也记不住。我们在一起快乐的时光不少了，仔细想想看，最起码也有六年了。想想看脑袋晃一晃这么长时间过去了，时不时还觉得挺惊讶！上小学时，你还记得吗？你上课不认真听讲，总是在教室的最后一排某个角落“四眼”朝天，嘴巴大张着，老师总是说你，你有时还不服气，便常常与老师顶嘴，因此有你在的课堂充满笑声，给我们带来了“额外”的快乐。你是否记得，那年冬天班里的男生全部到后操场“打雪仗”你好呀！整了个“全副武装”我勒个去！许多人都不是你的对手。后来，不知是谁？朝你后脑勺扔了个雪球把你疼得直叫唤！许多你的“手下败将”趁机扑面而来让你来了个“倒栽葱”周围的同学看到都笑了，我也不例外——也笑了，看着你那沾着雪花的脸“游荡”在校园中，使全校在寒冷的冬天增添了一丝微笑和几丝温暖。你那傻傻的表情我不能忘怀，与你走过的路使我铭刻在心，我的童年是由你的陪伴走来的，你的童年是由我的陪伴走来的。你是我最好的朋友。祝愿你在学习的路上更上一层楼！顾飞扬——我爱你！
初一:邱志伟
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我心中的好老师在这金色的九月里，我迈着轻盈的脚步踏进了五年级三班的教室里，等待着老师的到来。回想四年级的学习生活，觉得那时的自己好像还有点傻。今年五年级，教过我的老师可以说是数不胜数。其中，我心中有位好老师，他是我们班的语文老师——张老师。张老师人不太高，身材中等；一张清秀的脸上镶着一双神采奕奕的眼睛。张老师性格比较和蔼可亲，和她相处并不难。初识张老师，是在三年级刚开学的时候。第一次见到张老师，我总觉得自己有点害怕。三尺讲台上，张老师语调轻柔地自我介绍着，如一股暖流浇灌着我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐地透露出一种教师独具的威严。现在回忆起来，仍然记忆犹新。张老师读课文的时候，读得是那么地流利，那么地动听，那么地赋有感情。那声音，仿佛不是用嘴发出来的，而是用心发出来的。记得老师上第一课《小麻雀》的时候，她读到：“妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的羽毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫，她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊……”这深情地朗诵，仿佛将我们领进了这个童话世界；仿佛让我们看见了麻雀妈妈凶猛的样子。当张老师读到《金奖章》时，我有隐隐约约感觉到老师的喜悦。老师，您，不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您，不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响；您，不是雕塑家，却塑造者一批批青年人的灵魂……不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难！幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师啊，我怎能把您遗忘！600字
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我心中的好老师时光如水匆匆流去，我的小学时光已经过去五年。回头望去，五年的往事像沥沥雪花，被风吹散；我分不清是哪一阵风掠走了哪一段回忆，可我却清楚地知道，在五年的小学时光里有一位好老师……周老师是一位尽职尽责的好老师。上课时，她总会用她那温柔似水的声音来教导我们，脸上洋溢着灿烂的笑容。她的课，十分生动、到位，在上完课内的内容后，会给我们讲一些课外的资料，使我们能更深入地理解所学的课文，并印象深刻。在平时的学习中，周老师会带领我们背一些优美的唐诗宋词。现在我们已经会背许多古诗词，有苏轼的《水调歌头》、李白的《将进酒》……在傍晚的学校里，有一盏灯仍然亮着，走近一看，是一个疲倦而疲小的身影，她正是周老师。在月光的陪伴下，周老师批改着已堆成山的作业，在那盏灯下，那双早已布满血丝的双眼依旧聚精会神……在周老师的教导下，我渐渐懂得、明白了：我们要努力学习，不断提高自己的本领，成为热爱人民、建设祖国的一棵棵健壮的大树。周老师，她就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人，用尽自己的毕生心血，提高孩子们创造美好世界的本领……周老师，是我心中一颗灿烂耀丽的明珠，她永远是我心中的老师！450字 五年级
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我心中的好老师我心中的好老师是谁？她就是我们班的品德老师——叶老师。她的头发是长长的，嘴巴小小的，真是一表人才啊！只要叶老师开心的时候，她就会给我们讲好多好听的故事、或是给我们看许多好看的电视、或是给我们写作，或是教我们做好多好玩的游戏。只要我们班很吵，叶老师就会生气，她一生气就会用木头做的小棍子敲讲台桌5下，然后惩罚我们抄语文书里面最长的一篇课文。我记得有一次，上体育课的时候我不小心被一颗大石头绊倒额，叶老师刚好路过操场。叶老师看到我摔倒了便很着急地扶我去保安室，还帮我涂了药。叶老师问：“你没事吧。你怎么这么不小心呢？”我说：“我没事，我以后会注意的。”这就是我们大家都很喜欢的叶老师，她就像我们的母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们。叶老师对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对叶老师发自内心的热爱和尊重。我们爱循循善诱、不厌其烦教导我们的叶老师。亲爱的叶老师，您是我们大家的好朋友，更是我们心目中的好老师。400字 四年级
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我心中的好老师老师是红烛，照亮别人燃烧自己；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角；老师是润物无声的细雨，滋润着我们这些茁壮成长的幼苗。当我们遇到困难时，老师会帮助、关心我们；当我们遇到挫折时，老师会安慰、鼓励我们。这就是我心中的好老师，张老师就是这样一位好老师。张老师是一位认真负责、幽默风趣、充满活力的老师，我们都非常喜欢上她的课，特别是数学课。每次上课，她那幽默的语言，风趣的谈吐，都深深的吸引着我们，她就像一位神奇的魔术师，让枯燥的数学变得妙趣横生，课堂气氛十分活跃，同学们争先恐后地回答问题，她给我们每个孩子回答问题的机会，当我们回答正确时，她总是开心兴奋的说：“你真棒”、“真聪明”；当我们回答错误时，她也不生气，而是启发、提示我们，让我们继续思考，直到真正理解、明白了。以前，我对数字不太感兴趣，一遇到有点转弯的题，就知难而退了，上了曲老师的课以后，在老师的启发、激励下，我变了，变的喜欢动脑筋了，越来越喜欢做有挑战的题了，每次做对难题，我都会感到特别开心和骄傲，由于产生了兴趣，我的数学成绩也提高了。我们的张老师不但课教的好，生活中更是平易近人，处处关心体谅我们，关心我们的学习、生活和成长中的快乐和烦恼。她喜欢和我们聊天、谈心、沟通思想。虽然她40多数了，可是就像我们的好朋友一样。遇到开心的事，喜欢和她分享；遇到烦恼，喜欢向她倾诉，她总是能理解我们、尊重我们。她从来不高高在上、满嘴大道理、对我们横加指责，而是给我们讲一些富有哲理性的小故事，从中教育、启迪我们，让我们懂得做人的道理，让我们拥有一颗感恩的心。在老师的引导教育下，我们班是全校最团结、乐观、向上的集体。在我们成长的道路上，张老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游，教我们如何做人、处事；张老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；张老师是我们的榜样，言传身教，使我们受益终身……我的人生，因为有您而变的更加绚丽多彩。750字 四年级
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我心中的好老师我心中的好老师，是一个多么高尚的职业啊！人们都说：老师是一颗火种，点燃了我们的心灵之火。老师是台阶，承载我们一步步结实的向上攀登。老师象一只蜡烛，虽然很弱，但是有一份光，发一份热。照亮了别人，耗尽了自己。我心目中的好老师有慈祥的一面，也必须有严厉的一面。当我们遇到挫折的时候，老师象慈母一样安慰我们，照顾我们，鼓励我们。老师是含辛茹苦的园丁，培育我们。我心目中的好老师，有一双温柔的手，在我们刚刚步入学堂时，呵护我们，保护我们；我们摔倒了，老师用她那双手将我们扶起，鼓励我们摔倒后坚强地爬起来，在困难中鼓起勇气前行。于是，我们学会了坚强，不放弃就会获得成功。我心目中的好老师，一双明亮的眼睛里流露出的不是严厉也不是凶巴巴，而是宽容与慈祥。于是，我学会了严以律己，宽以待人。我心目中的好老师，有着一头乌黑的长发女老师，走起路来长发飘逸，给人一种自然清秀、淳朴的感觉。同时有一副亭亭玉立的个子，不轻不重的身材，走在校园里，别人都会说：“看，那个是某某班的老师，真漂亮。”这样我们学会了干净利索。我心目中的好老师，是一个热心善良能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，与我们一起高兴，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，她也和我们一起快乐；在我们伤心时，则是尽力劝解。我心目中的好老师，还是一个博学多才，见多识广的人，她能够和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事情，这样，我们的生活才能多姿多彩。我心目中的好老师，在我的生活中就有这么一位，就是我们的班主任，景艳丽老师。她长着乌黑的头发，弯弯的眉毛下面，长着一双明亮的大眼睛。高高的鼻梁下面，还有一张能说会道的嘴。使我懂得了做人要有毅力，学会与他人分享快乐。她告诉我：麦穗悄悄地低下头，她是在教我们谦虚：蜜蜂在花丛中忙碌，就是在教我们勤劳；含羞草合拢叶片，那是在教我们切莫张扬；一群蚂蚁聚拢搬走大骨头、在洪水来临的时候，集成蚁球，保护群体；告诉我们团结就是力量。是她用心血让今天这群不懂事的孩子，明天却能成为国家的栋梁。老师，我们很高兴遇上您！我们爱您！总之，我心目中的好老师很伟大，她不仅教会了我许许多多的知识，还像父母一样给予我们关爱，但更多的是从老师身上学到了做人的道理。老师在我们心目中的形象永远是伟大的！900字 四年级
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散文
500字
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我心中的好老师曾经，有人为一群与自己无关的孩子无私付出，病倒过，累倒过；曾经，有人为了保护这些孩子的安全，奋不顾身，献出了自己宝贵的生命；曾经，有人为了这些孩子的未来，无私地奉献出自己那美丽的青春年华。名家赞美过这些人：落红不是无情物，化作春泥更护花。这些人，从事着一种名叫“教师”的职业。这样的好老师，无论什么时候都会有。今年的初秋，我如愿以偿踏入了中学的校门。第一堂英语课，我遇见了我们的英语老师—殷老师。殷老师是一位看上去大约三十几岁的女士，她既严格，又很和蔼可亲。第一堂英语课，殷老师用了40分钟时间来了解我们的内心，她让大家说说自己对学习英语的感受“为什么不喜欢英语”，“在英语这门学科上自己的不足之处”等问题，同学们侃侃而谈，殷老师始终保持着笑容，让同学们没有压抑感。第二节英语课上，殷老师教我们学习单词的时候，让大家闭上眼睛，设置了一个模拟情景，在编制的小故事里用上所学单词的谐音，巧妙的记住单词。以前，同学们都觉得背课文，背单词特别难，现在，老师想出如此一招，增加了同学们学好英语的信心，临下课前，殷老师放了几首电影的主题曲给我们听，让我们猜英文歌名，猜对了还有奖励呢！这大大提高了我们学习英语的兴趣、积极性，并且让我们在玩中不知不觉掌握了几个课外单词，一举两得！轻松有序的课堂给我留下了极深刻的印象。殷老师是一位教学有方的好老师。我的班主任刘老师是一位热爱工作的女性，她也十分关心同学。刚开学，学校举行了开学典礼，因为举行开学典礼的时间正是烈日当空的时候，我们班的三位同学中暑发晕，刘老师连忙喊同学扶着他们回教室休息，亲自跑到保安室为这些同学要了矿泉水。刘老师还是个很有心的老师，因为晚上放学比较迟，开学第一天她就再三叮嘱我们这些离家远的同学放学要注意安全，学校旁边是生态公园，因为冬天天黑得早，走里边不安全，所以一定要走边上。刘老师为我们想的如此周到。刘老师是一位关爱学生的好老师。我看过刘老师的简介，刘老师带过四届毕业生，还带出了中考语文满分的学生，中考语文满分，是一件多厉害的事！现在做了刘老师的学生，听了刘老师的上课方式，更觉得她了不起。我们的数学老师只有24岁，她只带过一届毕业生，在这一届毕业生中，有中考数学满分的学生！我由衷敬佩我的三位老师！教学有方，关爱学生，可以走进学生内心的老师就是我心目中的好老师。五年级:汤欣谕作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
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我心中的好老师从上启蒙幼儿园到现在，已经过去七年了。在这七年里，有许许多多的老师教导过我。但是最值得我称赞的，是三、四年级的语文老师——郑永华老师。记得三年级下学期刚开学时，我还沉浸于散漫的假期生活状态中。妈妈规劝了好几次，我总是左耳进，右耳出，不当一回事儿。结果，单元考成绩一塌糊涂，跌出了“优秀”的行列。发试卷的那天，郑老师皱着眉头，叫我站起来。我忐忑不安，磨磨蹭蹭地站起身，心想：“糟了！这下要挨批了！”郑老师拿起我的作文试卷，“哧啦”一声，撕成两半。我目瞪口呆，全身的血液都凝固了。郑老师说：“这真的是你写的作文吗？一页都不到！”我的心彻底碎了，惭愧地耷拉着脑袋，眼眶红红的，无声地流起了“豆豆”，不停地责备自己没听妈妈的劝。第三节课，同学们都到操场上体育课，只有我一个人依旧懊恼着，孤零零地趴在桌子上哭泣。这时，一阵熟悉的脚步停在我身边，一双温暖的大手抚摸着我的头，“筱烁，别哭了。”我抬起头，“啊，郑老师，我……”我又再次埋头哽咽起来。老师没有了语文课上的严厉，而是轻声细语地说：“孩子，老师刚才太生气了，我并没有责怪你。事情做错了，我们要吸取教训，找找学习上的原因。这样吧，老师和你一起来找这篇作文写不好的原因，好吗？”我抹了把眼泪，点点头，支支吾吾地答应了。郑老师拿了一把红笔、一张白纸，坐到了我身边。她先分析了这篇作文的写作结构与特点；接着，和我一起揪出我写的作文中一笔带过、头重脚轻的毛病；最后，现场创作了一篇范文说给我听。郑老师讲得口干舌燥，却一口水也没顾着喝；密密麻麻的汗珠一串接一串地往下掉，却一次也没有擦过。，而我在老师营造的写作氛围中听得津津有味，收获连连。望着老师晶莹的汗水，我心里感到阵阵温暖：“老师真辛苦！虽然您对我很严厉，但那是为了我好呀！我一定要改过自新，重新找回自己！”谢谢您，郑老师！谢谢您不辞辛苦，为我讲解作文；谢谢您让我从假期生活状态中醒悟，进入学习的正轨。您是我心中最好的老师！五年级:郑小说作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 写人
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我心中的好老师在这四年的时间里，我认识过许许多多的老师。但其中，让我印象最深刻的就是我的语文老师——徐老师。徐老师留着一头带有棕色挑染的头发，她那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都流露着对我们的关心和爱护。记得那是四年级时候的一次早读，大家都在认真地读书时，徐老师走了进来。我惊讶地发现，徐老师的右手大拇指上缠着层层纱布！我赶忙走了过去，问徐老师这是怎么了，老师和蔼的地对我说道：“你们就放心吧，没事的，只是骨折了而已，过一段时间就好了。再说了，要是因为我，而耽误了你们的课程，那就不好了。”听到这儿，我的心里不禁油然生出一种的徐老师的敬佩之情。上课了，徐老师艰难地用右手的食指和中指夹着粉笔来在黑板上写字，尽管那些字是歪歪扭扭的，但我们自己都知道，那里面既有徐老师对工作的认真与负责，也包含了老师对我们的爱啊！还有，在四年级的时候，我们班的教室窗户特别少，又刚好面向南面。所以一到下午，教室里就像一个大大的蒸笼，把风扇开到最大都没有任何作用。可徐老师还得为我们上课，我清楚的看到，老师的额头上已经渗出了豆大的汗珠。下课了，同学们都在操场上快乐、尽情的玩耍，而老师则要辛苦的为我们备课、批改作业。老师就像那一片蓝蓝的天空，我们就是那自由飞翔的小鸟；老师就像一位辛勤的园丁，为我们这些小树苗浇水、施肥，让我们茁壮成长；老师就像一盏明亮的路灯，为我们这些迷路的孩子指引正确的方向。我爱您，老师！五年级:王千语作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人
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我心中的好老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样滋润着我们，无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我小学三年级时的老师——郭秀文老师。郭老师长着一双乌黑的、炯炯有神的大眼睛，金黄色的头发，苹果般红红的小嘴巴，还有两排整齐雪白的牙齿。郭老师性格温和，他是我们的语文老师，同学们都很喜欢她。在我三年级的时候，一直有一件事令我忘怀。记得那是开学的第一个星期，郭老师对我们班进行了一次测试，我心中不由得出现了一点点小激动，因为语文题是我最擅长的了。老师迅速的发下试卷，并对大家说：“你们可要认认真真的做卷！”我当时连听都没听，只是觉得这题太简单了，简直就是简单到像一年级的题一样，我很快就做完了试卷，交上卷后我就开开心心的回到座位上去了，我心想：我肯定能考个好分数，到时候老师一定会夸奖我的。到了听分数的那一天，我怀着愉悦的心情来到了教室，“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，老师迈着轻缓的步子来到了教室，她拿着一沓卷子，开始大声念：“王新智，76分！”天哪，我竟然没想到第一个会念到自己，我更没想到我会考这么底，我小声嘀咕着：“如果当时我多检查即便就好了！如果我当时仔细读一下题目就不会做错了！”老师念完了分，就把我叫进了办公室，在办公室里，我低着头不敢看着老师，以为这是我考过最低的一次分数了，我不敢抬头，老师也说不出话，办公室里一片寂静，静的让人窒息。幸好，郭老师先打破了沉默，她摸着我的头说：“王新智，下次考试课要仔细认真一点，千万不能粗心。”最后老师又意味深长地说了一句：“为了今后的生活，为了父母，也为了自己，要向自己的目标努力！”这些话在我心中刻下了深深的烙印，刻骨铭心。就因为老师的这句话，在今后的学习上，无时无刻不提醒自己，要向自己的目标努力。700字 五年级
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我心中的好老师我今天要和大家说说我心目中的好老师形象。我心目中的好老师具备以下四点。第一点，是一位有耐心的老师。为什么要这样说呢？因为有耐心的老师才是一位会和学生成为朋友的老师，受同学们的喜爱。有耐心是好老师不可缺少的一点。像我四年级的数学老师桑老师，就具备这一点，因此有许多同学喜欢她。第二点，是一位说话风趣的老师。为什么要这样说呢！因为这样的老师才能使我们喜爱上文学。所以说话风趣的老师，也是好老师不可缺少的一点。例如我四年级的语文老师崔老师，就有这一点，所以就是他让我喜欢上了语文。第三点，一定要对工作认真负责，一丝不苟。为什么要这样说呢！因为只有这样的老师，才是一位负责任的好老师。就像我现在的老师李老师，她的身上就带有这一点。第四点，也是最后一点，必须是一位说话让人有亲切感的老师。为什么要这样说呢！因为这样的老师一开始就会给人留下好的印象。如我们现在的数学老师就有这一点。以上我谈的就是我心目中的好老师，希望每个老师都能做到这四点，那我们就一定能奋发向上，提高学习成绩。400字 五年级
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我心中的好老师曾几何时我问过自己怎样的老师才是一位好老师呢？直到遇到了她我不想用华丽的语言夸奖与赞美，只想用最平实的语言记录她的一言一行，点点滴滴。她是位伟大的教育家，它不同于那些心胸狭隘、鼠目寸光的无知者。相比之下，她是那样的圣洁美丽，因为，她从不计较学生的现在的表现，看重的却是我们的未来，那充满着悬疑和迷惘的世界她愿意做那茫茫雾气中的灯塔中的灯塔 伴随只应我们找寻荒无人烟的荒漠中的那一片安乐、美好的绿洲。她更是位杰出的企业家，她曾教导她的弟子说：“欲要成为一名成功的企业家，必须先学会投资，而最基本，最重要的投资就是一丝不苟的听完45分钟，及时反馈老师给予你的信息，只有这样，将来我们收获的利益就会更多。”这句话是我受益匪浅，因为，我是、我要当那位企业家，我要掌握自己的未来！他是光明的使者，带我们冲出这黑暗，因为我们正处于叛逆期，分不清善恶好坏，老师用道德和法纪的吸铁石召唤我们迈向那通往无暇、洁净的大道，那是一片净土，那是一片沃土老师！是我人生的启蒙、是我人生的路标、是我人生的助跑器。好老师，我的好老师，我心中的好老师。遇见你，让我觅到了答案450字 初二 散文
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我心中的好老师老师，这个词语大家不陌生吧！提起老师，人们有很多词语来形容老师，有一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。就是形容老师的，每个人的心目中都有一位好老师，让我最感动的是我以前的舞蹈老师——杨老师。她是一位身材高挑的舞蹈老师，脸上用挂着一副笑容，头发总盘起来，显得精神又干练，杨老师几乎没有缺过课，哪怕自己发烧了也坚持来给我们上课，我们都很喜欢她。我刚开始学舞蹈的时候腿很不开，我每次到上舞蹈课时，我都会用肚子痛或是咳嗽了不能练习，而去逃避。因为我不想让其他同学笑话我腿不开，而杨老师却一再的鼓励我，我却依旧是那样。直到那一次，让我重拾信心。这一天，我又泪眼朦胧地走进教室，站在了第三排的位置上，而老师走了过来对我说：“璐璐，你站到第一排来吧，这样劈叉和下腰时我能帮帮你，让你尽快练开。”说完，我站在了第一排。第一项就是横叉，别的同学很轻松地就趴了下去，而且腿还是一条直线屁股也平平的。而我虽然平趴了下去，但屁股却翘得很高，像是翘到天上去了。杨老师在教室里转了一圈，便向我走了过来，把手轻轻压到我的屁股上，并说：“不要气馁，每天晚上临睡觉前，都趴一趴，就会开的。”说完，便轻轻按了起来。过了一会，杨老师站了起来，说：“同学们，现在练习下腰。”每个同学都轻松下了下去， 我也下去了，杨老师说过，下去以后要挨住脚。其他人都挨住了脚，有的甚至能抓住脚腕子，可我挨不住，还差一大截嘞！老师又走了过来，抓住了我的两只手，慢慢地向后移，我已经能挨上脚了，然后老师把我扶了起来。第三项是压腿，我最讨厌压腿了，我站在把杆的第一个，杨老师让把腿搭上去，手紧握住把杆，然后慢慢把主力腿向后移，最后就是在地板上劈叉的样子了。杨老师又第一个来帮我，首先让我的手扒住，再把我的脚慢慢向后移，到一定位置再用脚轻轻地蹬一下我们的屁股，我“啊”的一声叫了出来。杨老师对我说：“不要哭,少壮不努力老大啊！这是对你腿开的帮助，加油，你一定能成功的！”‘你一定能成功的，’听了这句话,我突然怔住了，从小到大还从来没有一个人给我这样的鼓励，我的眼泪不由自主地流了下来，我暗暗下决心：我一定要努力。从此我不再讨厌练功了，因为我知道我有这么好的老师帮助我，我一定要努力，为杨老师争光。杨老师，一位令人尊敬的好老师，她是我见过最好的老师，无论怎样，她总会给我鼓励的话语，无论何时，她的温柔总感化了每一个人。无论在舞蹈上遇到什么困难，她总能让我重拾信心！900字 六年级 散文
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我心中的好老师老师，一个多么神圣的职业；老师，就像是大海，包容了千千万万条我们这样的小河流：海纳百川。再我的眼里，敬爱的王老师又将是怎样的呢？请听我娓娓道来吧！我心中的王老师，总喜欢穿着黑白相间的衣服，围着一条红色奈Ы？朴素中带着优雅大方的气质。苍老的手上刻下了您的劳累。虽然您50来岁了，但是您却老当益壮，陪我们一起做游戏。同学们都觉得：您是一个和蔼可亲的老师。不过，有时候当我们班学习和纪律下降时，您不是一昧的去责备同学们，而是心平气和的去开导同学们。我们班有一位同学，成绩非常不好，而且非常调皮，您没有放弃他，而是对他关怀备至。不知多少次，您用课余时间，为那位同学"开小灶",讲例题，通过您的言传身教，这位同学终于把成绩提高了，也不再调皮了。正因为您对学生有着情深似海的关怀，学生们也没有辜负您的期望，一次又一次为班级取得了优异的成绩。记得去年的一个下午放学时，我的肚子突然痛了起来。学校又正通知您去开会，您见了，二话不说，背着我去了医务室。医生给我开的药非常苦，正当我不想喝药时，王老师用手抚摸着我的头，轻声的对我说：良药苦口，喝下它你的肚子就不会痛了。''我似乎又听到了妈妈的声音，享受着甜蜜的母爱，泪水一下子模糊了双眼，我鼓起勇气，把药全喝了，是您，将我引进了知识的大门；是您手把手教我写是您，把我从一个什么都不懂的淘气包，培育成一个优秀的学生。是您啊，可敬的王老师！老师，没有华丽的舞台只有三尺讲台是您挥洒的天地；老师，没有歌星的嗓音，却有着慈母般的教导声，激励着我们前进。王老师她是一位人民教师，又是我们心中伟大的慈母。这就是我心中的好老师--王老师。600字 四年级 散文
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心中的好老师撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神让我难以忘怀。有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印记……她就是那样一位充满慈母爱心的人。她用爱与学生的心灵架起一座沟通的桥梁，把知识、能力、思想品德教育融为一体，潜移默化地贯穿在教学中，使学生轻松愉快地走进语文学科的殿堂，吮吸无穷无尽的知识，无忧无虑地遨游在知识的海洋里。记得刚开学的时候，大家的胆子都比较小，上课举手回答问题的同学少之又少。我更是胆小，低着头一边思考问题，一边担心着：会不会叫到我呀？我的手心里渗出了汗。她恰巧点到了我的学号，我的脸红得像个苹果，恨不得马上找个缝儿钻进去。但“军令如山”，我慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫。我似乎成了一只受惊的小鸟。她不但没批评我，还亲切地说：“别紧张，声音再大些！”看着她那充满鼓励的目光，我鼓足勇气，响亮而流利地说出自己的答案。她点了点头，示意我坐下，随后面带微笑地说：“只要你敢大声说出自己的见解，你就是最棒的！”从此，课堂变的更加热闹，因为我们感受到了宽松的课堂氛围。她不但和蔼可亲，还像我们的父母一样呵护着我们。一次语文测试，一向成绩稳定的我竟出奇地考了个“天文数字我顿时傻了眼。这对我来说是多么大的打击呀！我无法抑制住内心的悲伤，眼泪不争气地滑落下来。我的自信心仿佛跌入了低谷。我在走廊上漫无目的地走着，无意间碰见了她。她看出了我内心的失落，把我揽入怀中，平淡地说：“一次考试失败并不能证明什么，你又何必为此哭的那样伤心呢？”我沉默不语。停顿片刻，我抬起头望着她：“我只是觉得自己太不争气了……”她打断了我的话：“你怎么能这样说？来日方长，大不了重新来过，仅仅一次失败，你就必须得自暴自弃吗？”她的话显得那样意味深长。我看见她坚定的眼神中流露出一种期待，一种希望。我在心里下定决心：我要更加努力学习，下次考试一定要考出一个好成绩！她是谁呢？哦，她就是我们亲爱的周老师。感谢她带给我勇气，带给我希望，带给我们勇往直前的动力！老师是园丁，不辞辛劳地浇灌着祖国的花朵；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是明灯，为我们照亮了前进的道路……蓦然回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您那期待的目光里，继续向前，向前……900字 初一 散文
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我心中的老师转眼间，我们就上三年级了，新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师——张老师。张老师三十多岁，和我妈妈的年纪差不多，不高不矮的个子，一头乌黑发亮的头发经常被扎成马尾辫，椭圆形的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，还戴着一副黑色边框的眼镜，一看就是一位知识渊博的老师。张老师做事特别认真负责，对我们学习上要求非常严格。每次在上新课前，张老师都要求我们先按照“六步法”预习；课堂上，张老师会仔细的教我们认生字、组词、读课文并讲解课文；课后，张老师根据我们课堂的学习掌握情况，有针对性的要求我们复习课文。对于那些掌握不理想的同学，张老师总是放弃中午等休息时间，不厌其烦地为他们一次次的讲解，直到这些同学完全掌握为止。前几天，张老师因为感冒嗓子哑了，为了不耽误我们的学习，她带病坚持上课。虽然那几天张老师上课时的声音轻了很多，但是我们却觉得那几天上课听得特别清楚，教室里也特别得安静，连平时爱做小动作的几位调皮蛋也规规矩矩的坐在座位上认真听讲呢！虽然张老师在学习上对我们要求严厉，但是在生活中却像一位和蔼可亲的妈妈一样关心和照顾我们。平时，我们班同学有感冒生病的，张老师都会嘘寒问暖。让我印象特别深刻的是教何家琪同学学跳绳这件事。你一定很奇怪吧，张老师又不是我们班的体育老师，怎么会教同学跳绳呢？原来我们班的何家琪同学上三年级了还不会跳绳，她和爸爸妈妈都很着急，我们也想了很多办法帮助她，但是效果甚微，还是没有找到教会她跳绳的好办法。张老师知道这件事情后，利用大课间时间，一个动作一个动作仔仔细细地给何家琪讲解跳绳的要领并作示范动作。在张老师耐心的一遍又一遍指导下，何家琪同学终于学会跳绳啦！那一刻，我们看到张老师的脸上挂起了灿烂的笑容！这就是对我们学习上严格要求、生活中处处关心的班主任—张老师！现在，请允许我代表同学们，向我们敬爱的张老师说一声：“老师，您辛苦了！”700字 四年级 散文
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我心中的好老师从幼儿园开始，这十一年的学习路上，我换过许多老师，年轻的，幽默的，爱开玩笑的，各种各样，但在我心中，有这么一位好老师，她就是最美教师，邓丽。她，是山中孩子们的希望，渴求知识的希望，在9月2日晚的《开学第一课》上，我们似乎看到了每一位支教教师在山村、在简陋的教室里辛苦教学的样子，她来自城市，可却义无反顾的走上了支教这条路，她本可以大学毕业后，高兴的走上白领这条路，但她放弃了优越的生活条件，而是背起背包，走进大山，过起了“隐山居士”的生活，她勤勤恳恳的工作每一天，一个人担任孩子们好几门的教程，而就是在这没有网络，没有通讯的山区里，她用孩子们真诚的眼神为支柱，走过了一年又一年，一天又一天，或许是孩子们渴望知识的眼神，亦或者是邓丽为国、为孩子们付出的心，使她一直坚持了下来，毫不反悔，毫无顾虑，只是因为想这么做，就一直这么做了下去，可能有一天会有更多人投身于支教事业，可能有一天山村里的孩子们都能走出大山，到城市里上学，但我们不会忘记邓丽，不会忘记那个以真诚的心，单纯的为孩子们支教的好老师。虽然没有体会过邓丽老师为我们上课的感受，但从孩子们的笑脸，我可以体会到邓丽老师上课时为孩子们带来的欢乐！我心中的好老师，就是您——邓丽老师，我会铭记您的名字！铭记那个可爱的您！认真上课的您！500字 初二 写人
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我心中的好老师我心中的好老师是一我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说：‘小学是培养记性，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧，心想我一定多背书多读书，让自己对背书的抗争消除掉。老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师安慰我说：“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我，“你家在哪？”我心急如炎义焚的说：“在西湖路口的川海碧园。”，”我心急如炎义焚的说：“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说：“我带你回家，”我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我高高兴兴回了家。这就是我心中的好老师—李老师。六年级:黄传婕妤500字 六年级 写人
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我心中的好老师光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！500字 初二 散文
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我心中的好老师老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的：她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢？怎能做未来的主人？在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。这样的老师就是我心目中的好老师。初二:夜瑾轩500字 初二 议论文
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我心中的好老师俗话说：“人是铁，饭是钢。”可见吃好饭对人的身体是多么重要！我每天在家里用餐，每天都准备了丰盛的饭菜，相比之下，我们四年级的曹老师的饭菜却是另一种样子。那是一天中午，我在家里吃完饭，拿了点零钱，便去学校对面买冰激凌吃。我在操场玩了一会儿，想回班里去看书。可是教室门锁着，于是我就到办公室里拿钥匙。我推开门，看见曹老师正坐在办公桌前，一手拿着馒头，一手拿着笔，边吃边聚精会神的批改作业。桌上还放着个盛咸菜的容器和一杯开水。我愣住了，心想：老师吃的怎么这样简单？还没容我多想，她抬起头看见我，问：“你有事吗？”“我来拿教室的钥匙。”老师顺手把钥匙递给我。“您为什么不到食堂去吃饭？”我奇怪的问。“食堂人多，排队要很长时间，自己带饭更方便些。”老师边批作业边回答。“您天天带饭吗“我们家的人上班上学都带饭“现在该休息了，您干嘛还批改作业呢“我现在把作业改出来，下午可以多用一些时间辅导同学还可以备课啊！”老师微笑着回答我。我望着老师三十岁就过早出现皱纹和消瘦的脸，听着老师那亲切的话语，我的心久久不能平静。在这以后，每当我中午有事去找老师时，都发现老师吃的不是馒头、咸菜，就是干火烧、白开水。每次都是一边吃饭一边忙着关于我们学习的事。所以我一想到老师一边吃着简单的午餐，边埋头批改作业的情形时，我心里总有一种说不出的滋味。那是对曹老师为了工作而忘记自我的精神的敬佩。500字 六年级 记叙文