想到海边走走
刚刚读完戴望舒的小诗,突然就有了一种想去海边的冲动。
我住在一个离海有点远的中等城市里面。干净而又朴素是她最美的地方,所以说虽然我从未去过海边,但是通过在书上对海的认知。了解到她应该是很美的罢。
和饮茶一样的感觉,读戴望舒的诗歌就会让我有一种莫名的美妙滋味,海边的绚丽风光在他的笔下更是神秘动人,更是令人心驰神往。
又是一个下雨的清晨,趁着这股潮湿的泥土芳香,我捧起书架上的海螺,轻轻地放在左耳边,只觉得一股清澈澄然的海风在耳边吹拂,我宁愿闭上眼睛。想象着海的广泊和轻灵,也不愿相信书本上说的那样--这只是耳朵里面血液循环的声音。原因只有一点--这不美。
是一个宁静的下午,看着电视机上的歌手唱着《老人与海》。我又有了一种奇妙的感觉---虽然我从未读完过海明威的的原着,不能完全体味到书中的那种精神,但是我仍然愿意窝在家中。拿着芦荟味的酸奶一边嘶嘶的吹着空空的酸奶盒,以便欣赏这本世界原着的魅力。原因只有一点。我更愿意直接体会海洋的广阔。
海洋也许根本就没有我所想象的那样神秘,但是,我仍然会有一种情结,就是海纯洁的形象带给我的联想,带给我的那样一个曼妙而有点琢磨不透的联想。
看这美丽的歌曲和诗歌中海美丽的形象,我想这不仅因为诗人有一颗热爱生活。热爱海洋的心灵。更应该有的,是对生活的一种丰富而又纯然上午想象以及联想,正是这,才让如此多的人爱上了海,这个神秘而又可爱的女神
天晴了,我真的想到海边去走走,
我的班主任
丁老师,二十出头,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去很文静。别看年龄不大,却像妈妈一样关心人。
铃声响了,我们全班苦盼的体育课终于到了,大伙儿都兴奋不已,一溜烟地冲出教室。丁老师在门口大喊道:“要注意安全!”
我们来到操场上,开始疯狂地玩耍,早把丁老师的话抛到了九霄云外。忽然,我脚下一滑,腿猛地碰到了一块石头,鲜血从我的腿里汩汩地流了出来,同学们一下子慌了神,有的吓坏了,傻愣愣地站在那里,有的急急忙忙跑去找老师。
丁老师火速般地赶到了,生气地说:“叹,我不是和你们说过吗,要注意安全,现在倒好,把腿摔成这样!”丁老师轻轻地扶起了我,拍了拍我裤子上的灰尘,一步一步搀着我来到了医疗室里,她帮我在伤口上擦了红药水,一圈一圈小心翼翼地帮我包扎伤口。我注意到了丁老师眼圈红红的,眼神里充满了忧虑和担心,连眼泪都差点掉下来,一个劲儿地说:“以后可要小心啊!”我默默地点点头,心里想:丁老师真好!
虽然,丁老师只和我们相处了三年,但是在这短短的三年里,丁老师对我们的爱,已经深深地烙在了我的脑海里。
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