孩子,你慢慢来
这句话,我是从一个故事中读到的,就这样,久久地存留于心里。
“阿婆,我要这一束!”
黑衫黑裤的老妇人把我要的二十几支桃红色的玫瑰从桶里取出,交给小孙儿,转身去找钱。
小孙儿大概只有五岁,清亮的眼睛,透红的脸颊,咧嘴笑着,露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重、很欢喜地接过花束,抽出一根草绳绑花。花枝太多,他的手太小,草绳又长,小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结,手指绕来绕去,这个结还是打不起来。
我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小男孩。他还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。我不打扰他,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子,你慢慢来,慢慢来。
这是个很让人动容的故事,“孩子,你慢慢来,慢慢来。”这句话当时在我的脑海里不知萦绕了多少遍。它让我想起了一个孩子的请求:“我的手还小,请别要求我在整理床铺、画画和打球时做得很完美。我的腿还短,请你走慢些,好让我能跟上你的步伐。我的眼睛还没有看到你所看到的世界,请让我自己观察。我的年纪还小,请拿出时间和耐心向我解释世界上的精彩事情。我的感情还很脆弱,请照顾我的需要,不要一天到晚指责我。”可是,有多少人愿意这样等呢?一张小嘴嗫嚅着想回答又说不上来,我们不等儿童思考,便急于把现成的、可靠的答案告诉儿童;一道题目做了一半却怎么也进行不下去,我们不等儿童尝试,更厌烦他们“出轨”,便急于完成心中完美的教学计划;一只小手颤抖地举起来,忽然又放下去,然后又犹豫地举到一半,我们不等有特殊能力或特殊需求的个别儿童,便急于维持全班步调一致的活动程序。
知识的获得,是一个渐进的、缓慢的过程;人的成长更是曲折的、艰难的,它有自己的规律,一点儿也勉强不得。儿童是千差万别的,不同的个体,接受能力各不相同。有时,我们简直就没有办法使一个人学得更多,学得更好,学得更快。这时候,我们需要等待,需要贴在他耳际亲切地说一声:“孩子,你慢慢来!”然后,给予相应的帮助,比如温情的理解、真挚的同情、诚意的鼓励、恰当的提醒。也许教师最重要的品质,就是耐心、敏感、克制、清醒的边界意识,同时还有乐观的人生态度、恰当的临场智慧。
多年前,我曾经听过贾志敏老师的一堂课,“天空中的小鸟在……”不知是出于紧张还是其他什么原因,那孩子居然停在那儿说不下去了。这时,别的孩子纷纷举起了小手,希望能够帮他说或者代替他说。贾老师环顾了四周,示意孩子们把手放下,然后微笑着来到那个满脸通红的孩子面前,轻声地说:“孩子,你慢慢来,这是你的。”过了许久,这孩子终于说话了:“天空中的小鸟在飞来飞去,就像是在快乐地蹈舞。”多么丰富的想象!多么美好的回答!倘若没有那一句“孩子,你慢慢来,这是你的!”没有老师的那一份亲切,那一份平和,那一份耐心的倾听,在“别的孩子纷纷举起小手”时,这位小朋友还有勇气说出这最纯真、最澄澈的话语吗?正是贾老师不动声色的巧妙引导,化解了该学生在课堂中的尴尬,小心翼翼地保护了他的心灵。此时此刻,对于回答问题的孩子来说,不仅仅是得到了老师和同学赞许的目光,更多的是内心拥有了那样一份自信。教育给予学生最重要的东西,恐怕也正是对知识的热情、对自我成长的信心、对个体生命的珍视。
教育是慢的艺术。让我们时时提醒自己,不要忘了说:“孩子,你慢慢来!”
我们组创造了奇迹
今天虽然不是真正的六一节,但六一节的气氛已经出来了。
课室:有很多家长和我们班的同学,家长们在聊聊天,同学们的聊天比家长还要大声。
很快就到了第四节课——跳大绳比赛。
只见第一组跳得还不错,就到我们了。你想一下第一组给了我们多少压力呀!
第一个进去了,第二个进去了,第三个童童进去了,第四个梦婷进去了,第五个雨欣也进去了,直到黄老师叫停为止。“这真是个奇迹呀,全部人进去了,一个也没卡绳,在我们训练中一点也没出现过。”虽然我和思颖没有跳,但我们也为我们组高兴着。
你看,旁边的家长、同学都为我们喝彩呢。
我们组给后面的组增加了不少压力,所以后面没有一个组高分过我们。
到宣布比赛结果了,“第一名第二组!”我们将高兴全爆发出来,我们组平均每人跳三十一点几下,你说说我们厉不厉害。
我们组创造了奇迹!
五年级:梁靖岚
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孩子,你别走孩子,你别走搓揉你稚嫩的双手、凝视你停滞的眼眸爸爸再添把柴,让寒夜不再长久孩子,你别走爸爸不再逼你去奥数班,我已把电脑的钥匙放在你手上,让你在网上玩个够孩子,你别走上川大是你的梦想,下月就要中考,爸爸期待你来结束我们世代没有大学生的那个时候孩子,你别走爸爸不敢相信你在废墟下有面临被截肢的勇气,你能不能给爸爸证实,爸爸要你答应我的要求!孩子,你别走爸爸愿意把自己的手脚都给你,让你雄赳赳地走到人生的尽头孩子,你别走爸爸坚信,明早起来,你会一身戎装,缠着我带你去郊游孩子,你别走你怎么舍得爸爸一夜急白了头孩子,别走,你别走......250字 五年级 叙事
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你是我们的孩子我从襁褓中的婴孩蜕变成一朵美丽的花,而数年如一日娇惯我、疼惜我的外公,却经不住岁月的蹉跎,渐渐失去力量,丢失记忆,成为一个需要人照顾的孩子。1外婆去世后,外公病了。他的精神时好时坏,总黏住妈妈一个人。快放暑假时,妈妈很焦虑。公司安排她去北京学习,她丢不下外公。我早就对她有意见,觉得是她惯坏了外公。爸爸常年出差,妈妈独自包揽外公的大小事务。一年时间,我就在她的头发里发现好多根白发。我劝她丢开手,她忍不住落泪:“你外公现在就是个孩子,他需要我。”我告诉妈妈,外公把自己封闭在只有他和女儿的世界里。虽然他感觉很安全,但对他的恢复并无益处。“他需要面对现实,积极地做康复运动。他应该知道还有其他人在关心他,只有承受外面的世界,他才不会孤单。”我抱住妈妈说,“我清楚外公现在是需要呵护的孩子,可他不是你一个人的孩子。妈妈,我一样爱他,给我机会吧。”我推外公去机场送妈妈。妈妈强忍眼泪,反复交代外公的衣食住行。我很轻松地笑,让她放心。外公起初有些懵懂,看见妈妈慢慢走远,并朝他挥手才醒悟。他大声叫喊妈妈的乳名,想转动轮椅追过去。妈妈控制不住,求助地望着我。“走吧,我会好好照顾他的。”我锁住轮椅。“坏蛋,坏蛋。”外公终于明白是我分开他们父女,拼命地扑打我。众人围拢过来,纷纷向我们投来关切的目光。我蹲在外公膝前,对大家说:“我外公以前是教授,会唱歌剧,喜欢养花,今年暑假他要和我一起生活。”外公敲打我的手突然失去力度,怔怔地看着我,听我说话。瞬间,我心里透出亮光,他缠了妈妈一年,从不肯让我接近他。我一直以为他糊涂了,原来他的意识还是清醒的。我请了男护工,晚上帮外公洗澡。他干干净净地出来时,我递给他一对拐杖。“我的轮椅呢?”他急了。我说在家里必须拄拐杖,因为他还有行走能力。外公一听猛地推开护工,故意倒在地上。我送走护工,去卧室抱毯子。外公还躺在地板上,不停歇地喊着妈妈的乳名,骂着我。我看他双腿伸展,蹬动很有力气。“你如果不愿意拄拐杖,今晚就在地板上睡觉。”我放下毯子,坐在沙发上看电视。正在这时,电话响了,是妈妈。外公一听我叫妈妈,更加来劲:“法西斯,坏蛋。还我轮椅,还我轮椅。”妈妈听见外公的喊叫,一个劲儿地追问缘由。我故意提高声音:“外公以前总说要做百龄老人,可离他的目标还有30年。妈,你愿意外公就这样颓废下去?”妈低声央告,说外公如今只是一碗热饭的要求,别折腾他。我偷眼看外公,他逐渐安静下来,在偷听我和妈妈的电话,不由得鼻子一酸。“妈,外公一直是我心里的英雄,我不会让我的英雄倒下去。外婆不在了,还有你,还有我。我知道外公很想去给外婆上坟,但外婆肯定不愿看见一个委靡不振的糟老头子。我们要帮助外公康复,难道你对自己的爸爸没有信心?”这时,我看见外公,悄悄地在用双手支地,试图起来。可他在轮椅上坐的时间太久,力气一下子恢复不了,又趴在地上。2一星期后。我关掉空调,打开所有的窗户。我要外公在客厅练习拄拐杖走路。“太热,太热。”他嚷嚷。我说就是让他出汗,总吹空调对身体不好。黄昏的风吹动阳台的风铃,叮叮咚咚地响。外公盯着我,看了好半天。我面无表情,择着芹菜。“我不吃饺子,可不可以不走路?”他用商量的口气试探地问我。我摇头,再摇头。“摔倒了怎么办?”他转移话题。“你如果自己起不来,我可以扶你。”“摔死了呢?”他气鼓鼓地继续问。我起身去厨房和面,对他说:“你要是不怕外婆骂你没出息,你可以不珍惜自己。”身后,传来外公故意拿拐杖敲击地板的巨响。我回头一笑,“没关系,咱家是一楼,再用点力气,等会儿多吃碗饺子。”透过虚掩的厨房门,我偷偷地看客厅里的外公。只见外公坐在轮椅里发一阵子呆,一只手拄着拐杖,一只手按住轮椅,试图站起来。我的心扑通扑通地跳,生怕他摔跤。外公把脚稳稳地放好,晃晃拐杖,确定没问题后,离开了轮椅。他艰难地向前伸出一只脚,站定,另一只脚在地上拖过去。一步,两步,竟朝着厨房走来。外公靠住墙壁,用拐杖推开门,“饺子皮别太硬,不好消化。”我忍住笑,低头搅拌着。他用拐杖咚咚地敲门:“跟你说话呢!”我故意猛地抬头,大叫:“外公,你会走路了!”他仰起脸,得意洋洋。“外公,别累着。”我讨好地说。“看不起我,不搭理你。”他说着扭转方向,一点点挪向阳台。我不由得在身后抱住他:“外公,一一切都会好的。你记住,你是彩彩的英雄。”每天下午,我都要陪外公在家练习走路。他走得很吃力,又没开空调,一会儿工夫就大汗淋漓。等护工上门给外公洗澡,他就喋喋不休地讲述自己的进步。“我走了两个钟头,喝掉三杯水。这些天,我感觉浑身有劲了。”护工也很高兴,帮他洗头洗澡,换上新衣服。我在客厅的角落搁置一块大镜子,让外公自己在镜子前打量。他一会儿夸自己气色好,一会儿说拄着拐杖出去丢人。我问絮絮叨叨的外公:“你还能想起很早以前的事吗?”他停顿半晌,“我以前好像是教授,还喜欢养花。”我很高兴,外公的体力和精力都在逐渐恢复。大清早,我推外公去花卉市场。他问:“彩彩,我喜欢什么花?”我说他自己都记不清楚,我当然更不知道。“不过我妈说我的名字是你起的,和花有关系。”他不再说话,皱眉头苦思冥想。到了市场,我们挨着转,看得眼花缭乱。看见一盆韦陀,外公突然叫:“彩彩,我要买它。”我问他花名,他说不出来。卖花的人讲,这盆韦陀今晚就会开花。夏夜的月色从窗外透进来,清凉迷人。客厅的桌上,枝叶翠绿的韦陀静静地闪着幽光。我和外公并排坐在沙发里,盯着花盆。夜已近半。外公毫无倦意,不时拍拍我的手背,“彩彩,这情景好熟悉。我好像想起点什么,不过说不大清楚。”我清晰地感受到外公的困惑和激动,只是握住他的手,默默地等待着。终于,月色里,韦陀的花筒慢慢翘起,绛紫色的外衣徐徐打开,无数花瓣组成的大花就那样突然开放了。一瞬间洁白如雪,花瓣和花蕊都在轻轻地颤动。外公被震撼了,他双手颤抖身体摇晃,欢喜地大喊大叫:“彩彩,我想起来了,你出生从医院回家那天,晚上我抱你在阳台上看月亮,韦陀就是这样开花的。是的是的,彩彩,你知道外公为什么给你起这个名字吗?”3我伸手,轻轻地抚摸着艳丽动人的花瓣。我当然知道在很久前,我亲爱的外公抱着刚出生的我看月亮,激动地朗诵唐诗宋词。然后,阳台上的韦陀就这样开花了。外公欣喜若狂,一会儿高高举起我,一会儿又亲吻我的脸。最后,给我起名叫彩彩。他说要我一生,都漂漂亮亮。光阴荏苒。我从襁褓中的婴孩蜕变成一朵美丽的花,中间用了20年的时光。而数年如一日娇惯我、疼惜我的外公,却经不住岁月的蹉跎,在我成长的过程中,他渐渐失去力量,丢失记忆,成为一个需要人照顾的孩子。从外公生病思维逐渐糊涂开始,我就一直在想着如何帮助他,让他振作起来,帮他打通记忆的闸门。可妈妈不肯配合,总说外公是个孩子,只是一碗热饭的需求。我不同意。因为我清楚我和他,有今生没来世,这辈子,我必须为他做完该做的一切。有时,爱,就是这样残忍,铁了心肠,眼睁睁看着他,蹒跚学步。但只要他这样做了,他就能重新发现自己的世界有多么美好,有多少希望。外公终于彻底清醒,他哭了。“彩彩,我清楚你外婆是真的离开了我。彩彩,我想她……”我替他擦拭眼泪,告诉他,等他好起来就去给外婆上坟。三人同行,我,妈妈,还有我亲爱的外公。“不要怪我逼你学走路,多吃饭,多喝水。外公,我想你再举起我,高高地,能摸到月亮。”外公破涕为笑,靠着我的肩膀幸福地叹气。“彩彩,每天能看你漂漂亮亮地出门,平平安安地回家,外公很满足。”幽静的月光下,韦陀的花冠缓缓闭合,花瓣一片片凋谢。韦陀,就是昙花。我和外公的手,终于紧紧扣住。我们都清楚了,人世间的爱,真的很短。但外公不再凄惘,“彩彩,花谢了还会再开。不过你要记得,有一天外公不在了,你要照顾好你妈妈。”我拥抱外公,热泪顿时肆意流淌。1200字以上 高三 叙事
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《孩子你慢慢来》读后感把龙应台的《孩子你慢慢来》看完了,躺在沙发上看着书,嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情,这样温柔的成长,让我心亦变得如斯温柔。 龙应台一贯以尖利敏捷的文风著称,但这对孩子成长的点滴记录,每一个字都是那么的柔软,是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流,两岸风景无有突兀,但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子,她在自己的异乡、儿子的故乡,用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”,用心地感受生命与这个世界最初的接触,感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节,没有峰回路转的曲折,但有无数的忍俊不禁,无数的低回温柔。成长,是如此可爱的过程;母亲,是这样一个温暖的字眼;孩子,是这样的让人心生温柔……龙应台是个聪明的妈妈,她的孩子们是幸运的,她也是幸运的,在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法。《孩子你慢慢来》,是的,慢一点,我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱,我们才会生出更多温柔的情怀,更多的爱。所有的育儿书都告诉我们,在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪,但在面对孩子时,所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比,认为他样样都不应该落后,我们希望他有出乎意料的进步,却不能容忍他有任何形式意义上的退步。是的,我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上,希望他强大,希望他优秀,希望他不要惹麻烦。却忘记了,他才是自己生命的主人,一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子,你慢慢来》,深刻地感悟到应当学会宽容与等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到来,等待生命的慢慢成长,这需要温柔的坚持。是的,我们不要做强人,就让我们恢复温柔的本性,让生命恢复它本来的美丽面目。想起龙应台《孩子,你慢慢来》中的卷首语:“我在石阶上坐下来,看着这个五岁的小男孩,还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”龙应台看着那个五岁的孩子,用草绳打个蝴蝶结,她愿用一生的时间去等,等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问,我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗?看着自己渐已长大的儿子,我越来越觉得做母亲是一门学问,一门很伟大很深奥的学问,远远难于做一位老师的角色!有时候很茫然,有时候很疑惑,有时候又沾沾自喜。看着学习上不优秀的儿子,缺忽略了他身上很多的闪光点:他阳光,他自信,他对未来充满自信,也有很多自己的想法,他待人处事从容文雅,他生活上不用你操心,还会倒过来劝解你、安慰你,他坚持自己的爱好,在音乐上有天赋、肯努力……呵呵,一个健康的孩子,我为什么仅仅因为他不适应应试教育而责备他?给自己一个信念:做像龙应台一样的母亲!只想对儿子说,人生的路很长,你美好的人生刚刚开启,让我们慢慢地、美美地、坚强地一起走!1200字 初三 读后感
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妈妈你慢慢来中秋的日子里,除了那不时燃放的爆竹外,只剩下那无边而孤寂的云了,盼望的好天气自然未曾出现,又正好是中午,路上的人并不多,却也都是匆匆忙忙。刚从姥姥家出完饺子的我马不停蹄的赶往奶奶家,刚进小区,便看到一长发飘飘的女子,正俯下身做些什么,身子已经弯成了45°的鞠躬模式,再细瞧,原是在教女儿学骑自行车,一边在后面慢慢的推,一只手帮女儿扶着手柄,还不是用母亲的温柔口吻说道:“哎~对~就这样~慢慢来~”“哎~我们家甜甜真棒!”,一边还不忘时时起身,左右看看有没有什么过往车辆,生怕有什么危险,仔细看她,不过二十来岁的模样,头发已染成了当今最为流行的棕黄色以及那一个个的时尚小卷,圆圆的镜框显得不免有些小俏皮,时间好像真的很会磨练人,从少女到为人妻再到为人母,一步一步都在不经意间改变。本应可以抄近路回去的我放弃了这个机会,还是假装毫不在意的走着,很快,一个体型微胖的男子骑着摩托车来了,那是我已经走到了她们前面去,但还是听到刚才的母亲在喊“看,爸爸回来了,我们家甜甜能骑一圈了!”话语间,透出了强烈的自豪感,那种只有为人母才会表达出的情感。当时间追溯到我7,8岁的时候,每晚母亲也是极爱带我出来骑车的,不过现在看来,那才不是什么爱,而是对我学会骑车的迫切,当时,我是极不爱与她练车的,她总是显得十分笨拙,自己却好像毫不知情,因为无论她在我的哪一边扶着车,我的车就自然而然的往哪里偏,以我的力气怎么可以压制得住我的手和她的手加在一起的力气呢?一天,两天,一个星期,两个星期,一个月,两个月,起初还觉得挺好玩,母亲还觉得挺有希望,可时间一长,就都不这么觉得了,我怪她不懂,她嫌我笨,慢慢的,也算是搁置下来了,或许是一时兴起,周末时母亲照常带我去姥姥家,顺便把自行车也带去了,吃完饭后,正好也有时间,大家也都没事做,恰巧二姨和二姨夫也都在,便一起帮我学车,二姨夫果然是有经验的,直接从后面帮我控制车的平稳,前面完全是我一个人掌控,哪边轻哪边重,我只当然明白也都有回旋的余地,十几米后,才听到后面在喊“这不就会了吗?”,也直到那时,我才感觉到后面的力量早已消失。母亲也算是明白了,对孩子,是要有一定方式的。总觉得,母亲也像我一样笨拙,我是第一次为人子女,她又何尝不是第一次为人母呢?我成绩不好时,她也总爱说我,那该是有多么无奈呢?毕竟她除了说我,也根本帮不到我什么啊。想来在最好的年纪,她本可以享受生活,享受青春,她却选择了婚姻,选择了生活的束缚,但即便是束缚也该是无悔的幸福吧。母亲啊,我想我会如冰心那般时常躲进您的怀里,我想我会像叶赛宁那样让你别那么想我,别在大街上一直等我,可,我最想的,确实想与你一起笨笨的走向未来。龙应台说孩子你慢慢来,我说,妈妈你慢慢来。1200字 初二
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快与慢――读《孩子,你慢慢来》有感快与慢——读《孩子,你慢慢来》有感自打记事以来,耳边就常常充斥着“快吃,要迟到了!”“快点儿做,看,都这么晚了!”“呦,你怎么会这么慢啊?”这一类的话语。没错,这些话基本上都来自于我亲爱的妈妈。“快”几乎就是她的口头禅,所以,我也只得在她的指令下,尽可能地快一点,再快一点。好像钟面上一根被拨快了的分针,更像一个不停被抽打的陀螺。所以当我拿起华人女作家龙应台的《孩子,你慢慢来》时,便被这书名给吸引了——就像封面上那金色的落叶般拂过我的脸庞,撩拨我的心弦。我忍不住打开它,慢慢的,慢慢的,看了起来。当8个多月大的安安嘴里发出“啵”时,他的妈妈竟如没教养的女人般扯着喉咙高喊,这该有多么惊喜啊。不知道我牙牙学语时,说出的第一个词是什么,我的妈妈当时是怎么的表情。可惜,记忆里,妈妈似乎从没有说起过。安安的妈妈给他讲《女娲补天》的故事时,安安突然用两只手指撑开妈妈的眼睑,惊喜地告诉她“妈妈,你的眼睛里有我,有安安,真的……”对!对!我也曾经在妈妈那不太深邃的瞳孔中看见过小小的我,甚至连表情都那么清晰真切,宛如一泓清水。安安的那如发现新大陆般的惊喜我能体会。飞飞出生,安安不再像从前那样可以独享父母的爱了。他变得敏感,认为自己不如弟弟可爱;他有点儿紧张,担心妈妈更爱弟弟;甚至有些叛逆,不刷牙,不吃饭,只为能像弟弟那样得到妈妈的宽容。看到这儿,我忍不住会心一笑——安安的情感变化或许别人无法体会,但我却能真切地感受到。我们家也有两个孩子,和安安、飞飞不同的是,我们是双胞胎。从小到大,除了无数次被提问“谁是姐姐,谁是妹妹”外,还老被拿来比较:“来,让我仔细看看你们有什么地方不一样。嗯,眼睛好像姐姐大一些,个子似乎妹妹更高一点。”大有一种不分个子丑寅卯誓不罢休的意味。好在我们的妈妈会摸摸我们的头,笑着说:“是啊,你看,老二的眼睛是不是特别有神?老大腿长,是班上的跑步运动员呢!”这看似不经意的回答,总让我们姐妹俩觉得很舒服。于是,我的视线离开书本,向妈妈的方向望去。她正将米饭平整地铺在海苔上,做着我们爱吃的寿司。夏日的余晖透过窗棂照射在她的脸上,她静静地将黄瓜、蛋饼放在米饭上,用竹帘轻轻卷起……那样仔细,那样专注,竟察觉不到我就这样一直看着她。就如龙应台坐在斜阳浅照的石阶上,望着那个五岁男孩从从容容地把蝴蝶结扎好一样。这一刻,我感受到“长长的路,慢慢的走”这一句从容不迫的话中,饱含着的是一位母亲发自内心深处的最浓烈的爱;同样的,“快一点,再快一点”里,不也蕴藏着满满的爱吗?只是,我的妈妈与龙应台有着不同的表达方式。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。1200字 高三 读后感
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孩子我为什么打你有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛烈10倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子……我从不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不致于失手将你打得太重。我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累……孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?1200字 初一 抒情散文
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孩子他出生在农村。那是个小地方,名字我就不说了,你只要知道,那儿很贫瘠就行了。虽然他家里很穷,但是他爹还是让他上了学。他现在经常说:“我爹是个好爹,他告诉我,人穷志不短,要想走出这小村,就要念书!”他还常常感慨道:“那时候,家里光孩子就有五个,我是老三,夹在中间。但爹只要有了闲钱,一定让自己的孩子念书!”他的哥哥姐姐都没上过学,除了他,上过学的还有他的四妹妹。他的父亲很注重孩子的教育。“我爹是个粗人,大字不识,只会种田。但他明白事儿!他懂道理。他说,他一生没上过学,所以现在也只能勉强维持生活。他让我读好书,将来为他争口气!”他说这些话的时候,嘴角总是微微上翘。他从小学习成绩优良,就这样一直走出农村,来到了大城市,进了个很不错的大学。如果他的母亲向他父亲要点钱买个柴米油盐时,他父亲会坚持:“这是孩子的学费!”除非实在揭不开锅,父亲会拍拍他的肩,一句话也不说,他也不说话,就这么着,沿着山路往回走。不过那种情况很少,他的爹总会比别人家的爹更会赚钱。好了,言归正传。11岁时,他爱上了写作文。13岁那年,他的父亲走了。14岁,他开始犹豫。将来是否要继续走写作这条路?他不知道,他现在没有经验,也没有父亲。他只有迷茫。他问老师,问同学,问他的兄弟姐妹,问了邻居家的二娃,问了村前吆喝卖豆腐的男子。都问过一遍了,熟知他的,爽快地肯定了;不熟知他的,见这小子有那么一股劲和灵气,也满口“是”了。他安心了,但还有一丝担忧。他知道,那不是因为没有父亲。在偏僻的地方,不管一个人的思想境界多高,有多崇尚科学,也不会“过年拣白衣裳穿”。打个比方,总之,谁都想讨个彩头。他紧张地去问母亲:“娘,……俺小时侯抓周,抓的是个啥?”母亲会针织、做饭,也有一个精明、睿智的头脑。母亲沉默了一会,温柔地笑了,捋了捋头发,轻声说:“嗯,俺记不太清了,大概……摸了个笔吧?”他不做声,一会儿,他说:“哦。”他走到院子里,迎接着阳光,嘴角又微微上翘了片刻。他,就这样把这条路走了下去。后来,他的笔震惊了A国的文坛。听故事的人问他:“然后呢?”是啊,然后呢?他微笑,说:“然后,我笑了。”在他大学的时候,他二哥来看他。“哥,小时候咱家穷吧?”“穷,有时都揭不开锅。”“是吗?”“可不吗。我和你大哥都没抓过周,你也没抓过。到了有老四,家里好起来,才让老四抓的。”“哦,真的?”“可不。东西都凑不齐。像算盘,胭脂,酒什么的,家里哪有那钱啊,我记得,连支笔也没有。买来也不用,就抓这一次,我和你大哥又不上学,有什么用!所以就索性不抓了。”他当时听到,就笑了。现在跟别人讲这个故事时,他又笑了,笑中含着点咸涩的液体,他说:“爹是病死的,他太累了,该休息了。娘知道,我爹不死,他也会这么说……”我走出别墅,回头望望那里,想象着一位伟大的父亲和一位善解人意的母亲。1200字 初一 散文