我发现了蚂蚁
400字
五年级
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。
记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。
顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。
它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。
我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。
上海浦东新区上海市浦东新区莱阳小学五年级:郑宁帆
作文网专稿 未经允许不得转载
余晖里的爱
900字
初一
不经意间望向窗外，才发现已是一片血红。
“姐姐，我们出去吧，那里好漂亮啊！”她胖乎乎的小手指着窗外，我向窗外望去，她手指的地方，是楼下的小花园，余晖将那里染的金灿灿的，徐徐微风将树叶吹的沙沙作响，“走吧”我牵住她的手。
一大一小就这么手牵手蹦蹦跳跳的下了楼，“要不要出去走走？”我询问着她“好啊！”看到她似乎快要放光的双眼，我不禁笑出了声。
远远的看见有一个卖棉花糖的小摊，妹妹悄悄地拉了拉我的衣角，“想吃吗？”“嗯……”“那就去买吧。”我摸摸她的头，付钱时，正瞧见路边的小树丛后面有一对爷孙，正坐在地上啃着馒头，孩子看起来并不大，在不停的要着糖吃，我为之一震，手也跟着顿了一下，妹妹疑惑的看着我：“怎么了？”“没事，走吧”我和妹妹走向了那条路，小孩子看到了妹妹手里的棉花糖，不停大叫到：“糖！糖糖！”妹妹紧紧的握着棉花糖，拽着我的手希望赶紧离开，我拉住她，走到一边静静地看着。
“宝宝听话，我们不吃，吃了肚肚疼。”爷爷轻声哄着小孩子，可小孩子哪里听得进去啊，他奶声奶气的喊到“不要，宝宝就要吃糖！”爷爷似乎没办法了，哄了一会儿见小孩子还是在闹着，便突然厉声喝道：“怎么了今天？我哪里有多余的钱给你买糖？”小孩子似乎被吓到了，停止了闹腾，只是呆呆的看着他爷爷，突然间，他的眼泪夺眶而出，爷爷也似乎觉得自己太过于严厉，抱起小孩子轻声哄着“好了孩子，咱们过几天就可以吃了。”不过三四米的距离，我听的一清二楚，看向妹妹，她眼里似乎也含着泪：“姐姐，我们给他们买一个好吗？”“嗯！”我们再次奔向小摊“叔叔！再买一个！”妹妹高声喊道，“不，两个”我微微一笑，似彩云般的棉花糖一圈一圈的缠绕着，不一会便好了，我们拿着糖跑向小路，跑向爷孙俩。
看着眼前的棉花糖老爷爷似乎有些不知所措，只是不停的道着谢，孩子停止了哭闹，好奇地张望着。“宝宝，还不谢谢姐姐？”“谢谢姐姐！”孩子破涕为笑。我和妹妹跟他们闲聊了几句便借口离开，只是不知走了几步，再次回头，看到老爷爷正将自己手里的棉花糖放到小孩子手里。
我心里突然一阵触动，或许，他们并没有太好的条件，可老爷爷却已经把他仅有的都给了小孩子。
天空红的更加灿烂，似乎整个余晖都在诉说着爱。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
400字
-
我发现了蚂蚁的秘密蚂蚁，从外观看是一种很小，很不起眼的小动物，外形分为头、胸、腹三部分，且有六足。一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成了黑色的勇敢的小生灵——蚂蚁。小时候，我拿着一根木棍，在小区二楼的花园玩耍。我哼着小曲，左一蹦右一跳地走在石板路上。太阳照射着二楼的每个角落。这时，我在密集的草地中，我看到了一串黑点点——蚂蚁。它们像一支军队一个接一个地排好队向前走。我用木棍对着队伍一挥，有几个拿着食物的，直接就忘食而跑。“真胆小啊！”这群蚂蚁成功地把我吸引了。它们回到蚁巢，像在搬家。它们有的在搬食物；有的在搬土块；还有的在搬蚁卵。我跟踪着它们，像在执行秘密任务一样。我看到它们来到了一个地势比较高的小土坡。这时，它们浩浩荡荡的军队进入了一个小洞，然后便用土块塞住了洞口。到了阴天，天上飘满了雨云，好像要下倾盆大雨血洗长沙。果然，夜里雷声雨声徘徊在我耳边，我仿佛看到那雨水肆虐的景象。经过对蚂蚁的观察，我进行了猜想：难道，蚂蚁可以预知天气？“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我决定去摧毁它们的蚁巢。我用木棍撬开它们巢穴上方的土块，并往里面灌水，有不少蚂蚁战死沙场，幸存下来的逃回了它们原来的巢穴。经过我一段时间的观察，发现它们下雨前就会搬上地势高的土坡，或是用土块堵住蚁穴出口。原来蚂蚁真的可以预知天气呀！这个世界真神奇！生活中有许多事物，你只要多细心观察，就会发现许多有趣的规律。550字 五年级
-
我发现了蚂蚁的秘密前几天，我的家里出现了一群蚂蚁，它们长得可爱极了。大大的头，细细的腰，看上去真有趣。我发现它们生活好像十分有规律，我便开始仔细观察它们。经过了几天的观察，我终于发现了蚂蚁的秘密。蚂蚁的第一个秘密是遇到困难会向同伴求助。有一天，我坐在院子里吃面包，一些面包屑掉在地上。这时，一只蚂蚁发现了这些美食，便把面包屑运回了蚁穴。看到这一幕后，我又丢了一大块面包，继续观察蚂蚁的举动。不一会儿，一只蚂蚁爬过来，发现后兴奋得围着它转了几圈，就开始用力搬动这块面包。但面包块太大、太重，这只蚂蚁搬了很长时间，面包块却纹丝不动。它停止了搬动，望着面包似乎在想办法。过了一会儿，它飞快地朝蚁窝跑去。随后便带着一群蚂蚁跑了回来。他们一边跑，一边碰着触角，等到了面包前，小蚂蚁和同伴们更加剧烈地碰着触角，好像在说：“看到了吗，这就是我发现的美食，咱们快把它搬运到家里去吧！”蚂蚁们非常高兴，齐心协力，不一会就把面包块搬走了。蚂蚁第二个秘密是爱干净。有一次，我发现一只蚂蚁把另一只蚂蚁的尸体搬出穴外，放到一个离蚁穴很远的地方，哪里堆放着许多蚂蚁的尸体。看来蚂蚁死了，它们的搬运工就会把尸体搬运出去，集中在一起，这样蚁穴就不会因尸体腐烂，气味难闻了。蚂蚁也可以预报天气。俗语说得好，蚂蚁搬家蛇过道，明天必有大雨到。啊！蚂蚁像蜜蜂一样勤劳可爱，又像一位神机妙算的智者，我真佩服它们！550字 五年级
-
我发现了蚂蚁的秘密上语文课的时候，老师说过有关天气的谚语：“蚂蚁搬家，蛇过道，大雨不久就来到。”今天早上，我发现了这个秘密。我家大门口有一群蚂蚁，它们在忙碌地“奔跑着”。我仔细一看，这些蚂蚁身上背着许多食物。它们从一个洞穴出来了，又到了另一个洞口，这个洞口上方有许多肥沃的土壤。忙碌的蚂蚁排着整整齐齐的队伍“工作”着。看看黑压压的天空，我知道了蚂蚁在搬家。果然，不久便下起了倾盆大雨。我就这样发现了蚂蚁们搬家的秘密。我估计他们的搬家工程到了四分之三时，天空中突然落了几个小雨点，还没回过神来，天空中突然降起了倾盆大雨，我顿时大惊失色，我慌忙跑回家里。我在窗口边望着外边下着的倾盆大雨，一边在心里暗暗着急，蚂蚁会不会被雨水给冲走了？这个疑问成为了我心里的一块石头，久久不能落下，这蚂蚁成为了那些弱小的生命啊，这倾盆大雨则是猛兽，把这个弱小的生命给吃掉。过了许久，雨停了，我三步并作两步走回到了刚才观察蚂蚁的地方，我只看到了两三只强壮的蚂蚁，我失望极了，心想蚂蚁肯定被雨水给冲走了，突然，那个顶上堆满了肥沃的土壤的洞穴，有许多蚂蚁出来，一只两只，甚至上百，看到了这个场景，我心里的那块石头总算落了下来，但是我心里还有个疑问，为什么蚂蚁搬家后会下雨呢？我带着这个疑问，到手机电脑这些现代网络工具查了查，总算知道了结果，并完美解决，原来，在下雨前空气的温度会比较高，蚂蚁这种把窝造在地下的生物，长久的生存进化使它们对空气湿度的变化的感觉非常灵敏，当温度加大时，蚂蚁就会有在低处危险的感觉，就要往高处搬，并通过触角来告诉同伴要下雨了，然后齐心协力地搬家。像这样的例子还有很多：如，燕子低飞，蜻蜓点水等。通过这次观察，我也明白了，以后要留心周围的环境变化，中国有句古话说的好：欲要看究竟，处处细留心。700字 五年级
-
我发现了蚂蚁的奥妙一天，我一个人在家，闲着无聊，便看起了电视。忽然，我看到了一个科学知识，那就是——蚂蚁从高空掉下来不会死，我看了后半信半疑，我想，我们人类从高空掉下来一定是必死无疑，那蚂蚁难道有什么神奇的力量能让它摔不死吗？耳听为虚眼见为实，于是，我捉了三只蚂蚁来做实验。我先是把蚂蚁放在我的指尖，在离地面较远的地方把它摔下去，可它并没有受伤，我想，一定是因为不够高吧！于是，我把它放在桌子上，再把桌子往右倾斜，让它掉在地上，但是它不惊也不逃，安安稳稳地落在地上，可我还是不死心，于是，我将它从二楼的窗户打开，把它扔下去，可他依然安然无恙，唉！为什么蚂蚁从高空中掉下来不会死呢？为了弄清楚，我决定去上网查个究竟。哦！原来蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开了，减慢了下降速度，所以它就不会被摔死了。原来它就像人们利用降落伞一样，多聪明的蚂蚁呀！啊！大自然是多么有趣啊！在它身上，有无处不在的奥秘，等着我们去开创！350字 五年级 记叙文
-
我发现了蚂蚁的秘密一天，我从电视科学节目中了解到蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西，我半信半疑，便决定亲自做一个实验。我拿了一块饼干，跑下楼，来到了树下的一个蚂蚁窝旁，只见蚂蚁进出自如，川流不息。突然，一大群蚂蚁大摇大摆地向池塘边走去。我想看个究竟，就尾随着它们。来到池塘边，我看见一只红色的蜻蜓安静地躺在那里。怎么，它一动不动？是死了吗？正当我疑惑不解时，只见蚂蚁们陆续来到了蜻蜓身边，，有的抬着蜻蜓的尾巴，有的抬着蜻蜓的头，有的抬着蜻蜓的身子，瞧，这“庞然大物”居然被抬起来了！蚂蚁们同心协力把比它们大几十倍的蜻蜓抬回洞里了！看见蚂蚁们有如此齐心协力，如此大的力气，我连忙把手上的饼干分成三份，放在蚂蚁洞口。饼干的香气飘进蚂蚁洞内，很快就有六只蚂蚁从洞里爬出来了，围住了三小块饼干，它们以为这三块饼干是来“拆”它们的蚁窝呢！观察了好一阵子，六只小蚂蚁终于消除了敌意，只见两只小蚂蚁先接近饼干，用触角碰了碰，感觉到了这是食物，便把其中一块饼干抬进了蚁洞。看到这里，我终于明白了蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西了！这次，我太高兴了，通过观察、实验收获真不小——发现了蚂蚁的秘密！450字 五年级 记叙文
-
我发现了蚂蚁洞作文一个夏天的周末，我闲着没事干，就下楼了，在楼下的大树下乘凉。屁股还没坐热就发现了一只小蚂蚁。我想捏死它，可手还没靠近它，就突发奇想了：“要找到蚂蚁洞了，那有多好玩呀！”我便跟了上去，它左转转，右转转，可算找到了“回家路”。它钻进了一个小洞里，哈哈！这就是蚂蚁的老巢了。这个洞有黄豆那么大，圆圆的，又黑又小，我用小树棍一捅，有20来厘米深，真不浅。我想起裤兜里还有一小袋面包，便把面包拿出来，撕开面包袋，揪了一小块下来。碾碎了，放在洞口，突然，一只小蚂蚁出来，搬了搬面包，搬不动，就回家去了，我刚想说没恒心，就出来一大群蚂蚁，把面包一起搬了进去，我猛地想起老师的话：团结就是力量。出于好奇心，我把洞掀开了。只见每一个洞都连着一个洞；有一个大洞里面有两只小蚂蚁，一只好像是蚁王，一只是蚁后。身后油亮亮的，比别的蚂蚁大4倍多。可能它们都是吃好的，住好的，享受“贵宾待遇”吧！在生活中，只有认真观察，仔细留意，就会发现跟多有趣的知识。一起来探索大自然的美妙，去倾听大自然的声音吧！400字 四年级 叙事
-
我发现了蚂蚁的秘密有一天，我们几个小伙伴在一起玩。看见地上有一群蚂蚁不知道在干什么。我突发奇想，想看看蚂蚁是怎样走路的，于是我们捉来几只蚂蚁进行观察。可是我们看得眼花缭乱了，也没看出个所以然。一个朋友说：“我有个好主意。”“什么好主意？快说出来呀！”“去拿放大镜照！”我赶紧跑进屋子，翻箱倒柜地找放大镜。“放大镜来啦！”我喊着叫着跑出来。“快照，快照。”伙伴们争先恐后地喊。我们对着蚂蚁一照，“蚂蚁走得太快了，看不清。”突然一个伙伴说：“我有办法！”于是我照着他的方法捉了几个头最大的蚂蚁，并在它的6条腿上染上了红墨水，把它放到一张白纸上让它走。蚂蚁走过后，纸上留下了一个个“三角形”的印迹。这一下我们终于弄清楚蚂蚁是怎样走路的了：原来蚂蚁的身体两侧各长有3条腿，有一侧的前足、后足和另一边的中足分别组合成两组“三角架”。当第一组“三角架”举起来向前迈步时，第二组“三角架”支撑住身体，保持着平衡。蚂蚁就是这样行进的。我们不仅观察了蚂蚁是怎样走路的，而且我们还发现蚂蚁的头上有一对触角，触角上面还有很多细细的小孔。此外，我们还发现有的蚂蚁有翅膀，有的没有。400字 初二 议论文
-
我发现了蚂蚁的毅力“快点把它们弄死吧!"弟弟不赖烦地说。我紧紧地注视桌上的蚂蚁，根本不理睬弟弟的话。因为我想看看它们这样辛苦地爬到桌面上到底是为什么。 我看着那小的可怜的东西在桌上爬着，它们腰微微地弯曲，好像很疲倦似着，如一个90岁的老人，刚刚跑完200米的样子，我暗笑它的无能及渺小。它却四处寻找着，像猎人寻找猎物的样子，突然它发现了猎物一小块蛋糕。它仔细地围着那小块蛋糕，在它看来却是庞然大物的蛋糕走了两圈，跟着自己又试试味儿。恰似一个年老的考古学家全神贯注地研究着一大块化石那样小心。检验完毕后，它迅速离去，像要通风报信似的，我也不理会天了。过了几分钟，它们好不容易的才把蛋糕抬到桌边，但我淘气的把蛋糕放回原处，满以为那些蚂蚁一定会就此放弃。但出乎意料，它们回头返到原处，毫不犹豫再开始抬，我渐渐了解它们了，它们小小的身躯不是代表无能，而是代表毅力，刚强和团体精神。我比它们优越什么呢？我为什么不学习它们的优点呢?我看着这些蚂蚁慢慢地离去，我下定决心，以后一定要向它们那样有毅力。400字 四年级 叙事
-
我发现了蚂蚁的秘密每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢？周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢？我做了下面这一个试验。我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎了几十圈，对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。我真是高兴得不得了。突然我又发现有一队蚂蚁整整齐齐的向面包屑走过去。这又是为什么呢？我跑到屋里去查百科全书。“第398页有了!哈，原来蚂蚁的尾部有一个特殊淋巴腺，能分泌一种特殊的化学物质，别的蚂蚁也能用触角感知化学物的作用：“有危险！”“ 有食物，快过来！”等等，所以也称作“气味长廊”。哇噻!原来蚂蚁有着么多奥妙啊！400字 六年级 记叙文
-
我发现了蚂蚁的“语言”“大自然的奥秘，让人摸不着头脑，让人感到神奇；永无止境的追寻，让人快乐、欢喜。”我走在小路上，偶尔发现小蚂蚁成群结队地搬运着蛋糕碎屑。我见了，十分疑惑：小蚂蚁都是成群结队地去寻找食物的吗？如果不是，那它们是靠什么来告诉同伴哪里有食物的呢？有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖贴在地上，发出糖的甜味，不一会儿，糖的香味把一只小蚂蚁吸引来了，小蚂蚁在糖边来去，我被这一举动吸引了。我慢慢地蹲下来，仔细观察着。只见小蚂蚁了几圈后，又爬开了，我紧跟着，小蚂蚁进了一个小土堆里，大约过了一分钟，小蚂蚁又叫出了几只蚂蚁，并用触角碰了一下其中一只蚂蚁的触角。之后，那只小蚂蚁又回到了小土堆里，被碰了触角的蚂蚁带着几只蚂蚁向那块糖爬去，到了糖边，它们一起齐心协力的使劲地抬，可就是抬不起来。这时，从远处又来了十几只蚂蚁。它们使了九牛二虎之力才把糖抬起来，并向蚁窝走去。从中，我解开了上次的疑问，还知道了蚂蚁的语言——那就是触角的振动。这次的观察让我感受深刻。我不仅知道了蚂蚁的“语言”，还明白了一个道理：大自然中有许多奥秘，这些奥秘都需要我们不断地去探索、发现、研究。400字 六年级 记叙文