我是双面人
我是双面人。
我每天都戴着面具生活,两个截然不同的面具。一个安静的面具,一个野蛮的面具。
如果我戴上一个了安静的面具,人戴上之后会变得很安静。
教室里上了课,仍是一片喧闹。老师没有来去开会了。教室里,屋顶都快被掀起来了。角落,靠墙。一个看上去很安静的我,我捧着一本语文书静静的看着。如此专注,如此入迷。一本书在空中划过一道极其优美的弧线,不偏不倚正中我的小脑袋。看,我把书捡起来,揉着被砸痛的脑袋,把书放到了桌子上,继续看。仍是那么安静的看着,脸上笑容如花。
对,没错,这个是我,戴着安静的面具的安静的我。
如果我戴上了一个野蛮面具,人戴上之后会变得喧闹。
“铃!——”下课。刚刚安静看书的我终于“醒来了”。小心翼翼的把书放进抽屉。翻开那本放在桌子上的书,一眼看到了主人的名字。抬头,搜索目标。终于,看到了那个人——一个男生。手拿着书一步一步的朝那个男生走去。走到了旁边,把书狠狠的朝男生的头砸去,再狠狠的踢一脚。留给了男生一个背影。
呵呵,这也是我,戴着野蛮的面具的我。
我是一个双面人,戴着两个面具生活在这个世界上。
奇妙的灯泡精选5篇
篇一:奇妙的灯泡作文300字
我拿着精心制作的科学小制作——灯泡,左看看,右瞧瞧,生怕出现什么问题,于是我又试了一遍,确保万无一失。看到小灯泡又一次在我手中亮起,我心中充满了无比的自豪感。
不过在实验中,我还发现在制作的过程中,要避免电池短路,干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时,就会产生短路。短路时,电池和电线会在一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快坏掉。
这次科技节,是我知道了更多的知识,也让我明白了更多的道理,人们都得感谢爱迪生这位伟大的发明家,他发明了电灯,为人们增添了一个生活的必需品啊!现在,我也有了属于我自己的“电灯”啦!我希望下一届科技节马上到来!
篇二:奇妙的灯泡作文300字
“叮铃铃,”上课的铃声覆盖了下课的吵闹声,我们笔直的坐在凳子上,静静地等待老师的到来。
没过多久,老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢?我百思不得其解。
当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时,我便满腹疑问地挤到前面。
“哇!好小的科技工具啊!”我吃惊地自言自语道。
得到小巧玲珑的科学工具,我满心欢喜,哇,里面竟然有桃仁般大小的灯泡!
科学老师也抑制不住自己的兴奋,高兴地说:“同学们,接下来我们做一个有趣的实验。是这样的……”
“耶!”同学们都欢呼雀跃起来,要知道,这学期我们还是第一次作实验呢!
我们这组拿着电池,按老师说的,先把电线的两头都剪掉,露出铜丝,再将铜丝的一端压在电池负极下面,然后再将灯泡放在另一头电池上,最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了,大功告成!可为什么,灯泡迟迟不肯亮呢?经过仔细观察,我发现原来铜丝没对上点呢!
终于“功夫不负有心人”,电灯亮了,我们四个人高兴得跳起来。
篇三:奇妙的灯泡作文300字
一年一度的科技节来临了,学校举行了科学小制作的活动,同学们听到这个活动的消息,心里都乐滋滋的,都想趁这个机会好好的大显身手。而我也不例外,就连吃饭的时候,都在绞尽脑汁地想着做什么小制作好呢?我抬头望着一盏明亮的日光灯,脑子突然蹦出一个念头:做一盏灯。
于是,一天放学回家后。我找齐了材料:一根电线、一节干电池和一个小灯泡。二话没说,我就开始埋头苦干起来。一次失败,再来,又一次失败,又再来……就这样,我尝到了失败的滋味。但我不甘示弱,把当过电工的爸爸找来。
听了爸爸的讲解,我知道了原来是我的小制作的线路出了问题。因为电从电池的一段流出,通过灯泡,回到这个电池的另一端,形成一个完整的环路,所以灯泡会发光。而我却把最重要的一个环节疏漏了。所以小灯泡不亮。经过我稍加改造,小灯泡奇迹般地亮了起来。
篇四:奇妙的灯泡作文200字
一天,屋子里可热闹了,因为开关和灯泡在不停的争吵。
灯泡说:“你看我发着耀眼的光芒,主人和客人一直都在说我真亮,你只知道往那一呆;我可以用光照着屋子,给别人带来温暖和光亮,再看看你,什么用也没有。”
开关生气了,说:“我,我可以控制你!”
“哈!你能控制我?好笑。”灯泡说。
“不信?就试试看。”开关说。
于是开关一开一关,一开一关,晃得灯泡昏头昏脑都快不亮了。
“饶了我吧,我以后再也不那样笑话别人了,”灯泡说。
这个故事告诉我们,不要以为自己了不起就看不起别人,要拿别人的长处和自己的短处去比,不然是会受到惩罚的。
篇五:奇妙的灯泡作文500字
从前,有一个灯泡,它能发出耀眼的光芒。但一直在一户人家的柴房里工作。天长日久,渐渐的,它的光越来越暗,所以,它再也不像以前一样神气十足了。
终 于有一天,它再也亮不起来了,这户人家不舍得丢掉它,所以,它还是幸运的留在这里。没过多久,在旧灯泡的旁边出现了一位新灯泡。新灯泡能发出耀眼的金光, 这使旧灯泡无比嫉妒。新灯泡热情地对旧灯泡打招呼:“你好!你一定在这工作了很久吧?”旧灯泡冷冰冰地说:“你有什么了不起的,敢来我的地盘,真不自量 力!”新灯泡没理旧灯泡,继续工作着。
新灯泡还是一如既往的对旧灯泡这么热情,而旧灯泡的态度还是这么冷漠。旧灯泡心想:新灯泡光彩夺目,而我却暗淡无光。主人现在一定不喜欢我了,而是喜欢那个蠢家伙。得出个主意才行啊!
晚上,旧灯泡蔑视地对新灯泡说:“我一定会把你粉身碎骨的。”新灯泡听了并没有生气,而是平静的说:“想害别人就等于想害自己,你还是罢休吧!”旧灯泡听了,顿时怒气冲天,两眼狠狠地盯着新灯泡。
第二天晚上,旧灯泡终于忍不住了,闭着眼睛一头撞向新灯泡。可怜巴巴的新灯泡立刻破了一个小洞。旧灯泡见了,幸灾乐祸地说:“你活该!”新灯泡只剩下一点光了,但它还是坚持照亮着柴房。旧灯泡再一次发功,可能是太大力了,它们都同归于尽——碎了。
这户人家的老老少少被着“砰砰”的声音惊醒了,不约而同地走进柴房。他们见到光没了,而碎片却布满了柴房,谁会不感到惊讶呢?旧灯泡在临死之前终于明白了新灯泡的话。
相似题目
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我是双面人一双水汪汪的大眼睛,脸蛋圆圆的,一张小巧的嘴巴,一头乌黑光亮的长发,走起路来一蹦一跳的可爱极了,这就是我。我特别喜欢紫色,紫色的衣服,紫色的裙子,看上去像一个小公主。小猫咪是我的最爱。我最喜欢画画,因为爸爸说画画能让人的想象更美好。我还有两个很喜欢的爱好,一个是唱歌,每当我妈妈开车的时候我都会让妈妈打开收音机给我听歌。另一个是跳舞,每当我听到那优美的音乐时,我都会不由自主的跳起芭蕾舞。因为现在我正学着芭蕾舞四级呢!我每次去跳舞老师都会夸我进步很大,而我听到这句话时心里就像吃了蜜一样甜,有时太高兴了还会起来呢! 在妈妈的眼里我可是一个邋遢的孩子,她总是说:“我才打扫过,茶几上又快堆成山了,恐怕我又得扔一部分喽!”那次妇女节,其实我想在书桌上给妈妈包节日礼物,哎!结果妈妈发现了,差点把礼物扔了,但幸好她不知道那是我给她的节日礼物。你们别看我在家里是个邋遢鬼,我在学校里可是个总被老师表扬的中等生呢!同学们总觉得我很可爱,总是爱捉弄我。在课堂上我的老师总会说:“戚钰萌每次上课都积极举手发言。”那时候我虽然面无表情,但我心里早就乐开了花。有些人问我你是什么性格时,我可能会回答:双面人。最后,你愿意和我这个双面人做朋友吗?500字 三年级
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我是双面人我是双面人。我每天都戴着面具生活,两个截然不同的面具。一个安静的面具,一个野蛮的面具。如果我戴上一个了安静的面具,人戴上之后会变得很安静。教室里上了课,仍是一片喧闹。老师没有来去开会了。教室里,屋顶都快被掀起来了。角落,靠墙。一个看上去很安静的我,我捧着一本语文书静静的看着。如此专注,如此入迷。一本书在空中划过一道极其优美的弧线,不偏不倚正中我的小脑袋。看,我把书捡起来,揉着被砸痛的脑袋,把书放到了桌子上,继续看。仍是那么安静的看着,脸上笑容如花。对,没错,这个是我,戴着安静的面具的安静的我。如果我戴上了一个野蛮面具,人戴上之后会变得喧闹。“铃!——”下课。刚刚安静看书的我终于“醒来了”。小心翼翼的把书放进抽屉。翻开那本放在桌子上的书,一眼看到了主人的名字。抬头,搜索目标。终于,看到了那个人——一个男生。手拿着书一步一步的朝那个男生走去。走到了旁边,把书狠狠的朝男生的头砸去,再狠狠的踢一脚。留给了男生一个背影。呵呵,这也是我,戴着野蛮的面具的我。我是一个双面人,戴着两个面具生活在这个世界上。湖南株洲杉木塘四年级:于恩慈400字 四年级 写人
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双面人转眼快到元旦了,我们又要举行一次联欢了.我这次不想报节目,就算老师让我也不想了,不知道为什么,最近的心老是不安,好像有什么是要发生.我的预感一向很准.我害怕这次发生的事,虽然我一向是天不怕地不怕.“又到元旦了,我们照例要举办一次联欢会,大家要踊跃报名呀!”“老师,这次是班级的还是学校的?”“当然是学校的!和上次校庆差不多.”“那还让咱们的班花和班草上吧!绝对再次轰动!”“嗯……童飞可以么?”“老师我可以!”他还是那么自信.“那林冰你可以么?”“老师……这次的联欢我不想参加.”“为什么?”“我最近身体不舒服.所以……”“既然你身体不舒服,就算了,这次是圣诞元旦联欢,而且是5校同开,你不参加太可惜了.”“老师,那天我想请假!”“嗯……好把.”老师被我骗过去了,不过现在极其郁闷的我也顾不得良心是否安了.下课后我去了操场,童飞跟了出来.“为什么不参加?”“不想!”“为什么?”“不知道.心情不好.”“那我也不参加了.”“你如果不参加,咱们班就只剩同峰了.他的得了第一么?万一的不了……”“第一不第一对我不重要.那天我带你去一个地方吧.保证你的心情变好!”“可以么?就算你不参加,老师同意么?”“放心我可以让老师同意!”“那好,元旦那天我在家等你电话!”虽然那天可以散心,但是我现在的心情还是很郁闷,更郁闷的是不知道为什么.总之很憋得慌,答应他后有更担心他回爽约.郁闷ing……450字 初一 抒情散文
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双面人你是否是一个双面人呢?这个问题值得大家思考!因为说不准你就是一个双面人。例如:她与我。她是我最好的朋友,她就是一个双面人,表面上她是一个活泼·可爱的小女孩儿,老师眼里的好学生,同学们的好榜样,可谁又知道她的辛酸!!!直到有一天她跟我说了她的心事:她是一个孤儿,是被现在的母亲收养的,她还有一个姐姐,那是母亲亲生的,她学习也非常好,母亲也非常宠她。而她呢?她为了让母亲不光注意姐姐,她拼命学习,一直是年级第一,可母亲也对她不理不睬。没有谁知道她那时心里在想什么!她把自己的辛酸隐藏在心里,她把自己的渴望隐藏在心里面,她把自己真实的一面隐藏在心里。我也是一个双面人,表面上我是开朗的女孩儿,但我的心里也是悲伤的,把爸爸关注都给了哥哥,妈妈把希望寄托在姐姐身上,谁会想到我!!!表面上我是风轻云淡,可谁又知道我是多麽渴望母爱!表面上我是微笑的,可谁又知道我心里的泪!表面上我是我是调皮可爱,可谁又知道我心碎时的情景!!!我也需要爱,我也需要呵护,我也需要真正的微笑。你是个双面人吗?你的朋友是个双面人吗?如果是请好好的对待她,因为她需要朋友来倾诉,她需要友爱!河北石家庄新华区金地小学五年级:冷清清450字 五年级 记叙文
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双面人每一个人都只有一个面貌可能有两个面吗?可能,我就是一个双面人。在我小的时候总会听到别人夸我既勤快又听话,可是父母总是说我一点都不听话。别人都说他们谦虚了,可只有我知道他们说的是真的。上小学时因为学习的压力再加上父母的严加看管导致我成了一个双面人:在学校时是一个野蛮暴力,心直口快但很勤快的人,人缘也还不错;在家时是一个安静,不善言语的人(只在父母面前)。在学校里大家都喜欢和我在一起玩,因为我不做作待人很好所以大家对我的印象都不错。学校开运动会时我没有参加。有一天下午我们班的几个同学在操场上练习羽毛球,我在旁边看着,有几个人打的并不好,这时我走上去告诉他打球时眼睛要注意看球,注意力要在球上。不可以使蛮力,要用腕力去打才可以。我让他用我的方法去试试看,他试了试发现很好便对我笑了笑继续打去了。在家里因为家长的严厉导致我的什么事都不讲。有一次我在学校里挨了批,心里很委屈回了家一句话都不说就回了房间把门一反锁倒在床上哭了起来。吃饭时母亲问我是不是有什么事时我摇了摇头吃了饭就去写作业了。虽然我是双面人但是我也有我心底的喜怒哀乐,我的苦,我的痛又有谁会懂得呀!每当别人说我勤快时,又有谁想过我心底的痛和苦。450字 六年级 散文
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我班的双面人我班的班长大人是一个名副其实的双面人。任之初肤色偏白,两弯浓眉吊在她看上去略带忧郁的丹凤眼上。她的鼻梁高而直,嘴角微微上翘,一副得意的样子。看见她的容貌,人们一定会在心中暗赞:好一个漂亮的小姑娘!但大家可千万别被她美丽的外表所迷惑,因为她是一个“双面人”。1.母老虎的影子——凶她的正面老是一副凶凶的样子,让人看了就害怕,更让人害怕的是——她学跆拳道,“杀”起人来够老练的!不久以前,她与我就发生过一次战争。那次,我说了几句话,不知道哪儿招惹她了,当我还没反应过来,她一个箭步,双手掐住我的脖子,痛啊!“看你还敢不敢!”要知道任之初是从来不会说“息事宁人的,既然有人无端招惹她,她是一定会“加倍奉还。大家看到这情景,当然是“黄鹤楼上看翻船”了。一阵阵的嬉笑声、评论声中,不时的夹着我痛苦的嘶叫,任之初的嘴角翘得更厉害了。2.活泼可爱的游戏达人——可爱任之初凶巴巴的一面和可爱的一面判若俩人。“叮铃铃,下课了!”任之初“飞”出教室,兴高采烈地和我们玩“传话”,我们拉起圈围着她。“你!就是你!去!”任之初边说边做手势。前几个人笑嘻嘻地传递了动作,轮到任之初时,她把表情表演地更丰富了,我们还在……一个名副其实的“双面人”,她让我们在学校的每一天都精彩!450字 一年级 记叙文
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家里有个双面人本期隆重推出我的弟弟——方宇晨。瞧,亮晶晶的眼睛,圆圆的脑袋,樱桃小嘴,构成了大名鼎鼎的“方大侠”。今天,我不讲他的大侠风范,专门讲他作为“双面人”的事迹。一大早,妈妈不在家,弟弟可就放肆了。我正专心致志地写着作业,忽然,方大侠拿起词典往我背上一拍,“砰”地一声,疼得我一声大叫。我愤怒地望着他,可他拿起一本迷宫书,装模作样地看起来,还反问我:“你看我在干什么呢?看书呗!”我气极了,警告他:“待会儿妈妈回来,我告诉她,看她怎么惩罚你!”哼,搬出妈妈,你总会安静了吧。正当我坐下写作业时,“砰!”又是一声巨响,我坐空了,一屁股摔到了地上。“喂,方宇晨,你究竟想干什么呀?啊?”我气极败坏地说。“是你自己没坐稳,关我什么事呀。”“你……你……你……”我气得说不出话来了。不到一会儿,妈妈和奶奶回来了,“双面人”马上变脸了。看,他成妈妈的小乖乖了,一会帮妈妈拿鞋,一会帮妈妈倒水,一会又帮妈妈捶背,嘴里还说:“妈妈辛苦了!”我在房里实在看不下去了,从房里跑出来说:“妈妈……”我话还没说出口,弟弟立刻打断了我:“姐姐你不写作业,到这儿来干什么?”“是啊,方小格,快去写作业。”妈妈发话了。哎,天命不可违,写作业去。叫他“双面人”,他还犟。各位朋友说说,这个“双面人”的称号是不是实至名归呢?450字 三年级 写人
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