读词,使我陶醉
读词,像是饮一杯飘着淡淡香味的碧螺春,初饮清淡无奇,细品,则齿颊留香,回味无穷。
读词,像是看一处江南水乡淡雅的风景,雨丝朦胧,幽幽的雨巷浮着一柄油纸伞,水潺潺,雾蒙蒙,意味隽永。
读词,你会觉得日子慢了,日子此时打了个旋儿,顺着词句缓缓的滑落下去。
谪居宫墙内,月似吴钩,离愁满腹理不断,春意阑珊雨潺潺,朱颜可改?梧桐点滴泪,月下独愁,洒入肠化相思泪。黯然神伤,情未了,伊人何在?
这是我填给满腹离愁的李煜的词。
历经亡国之耻,目睹国破之辱,作为一个国君,他是失败的。但作为一个词人,他是伟大的。李煜一生极尽坎坷:爱情的曲折,政治漩涡的挣扎,人生的痛苦抉择,满腹离愁的酸辛。
从相见欢的“寂寞梧桐深院锁清秋”,我懂了一个亡国之君的无奈;从“故国不堪回首月明中”,我懂了那是一种忍耐;从“雕楼玉砌应犹在,只是朱颜改”,我懂了,那是一种沧桑;
从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,我懂了,那是一种悲哀。
我明白,那是一个国君彻骨的沧桑,一个词人的沧桑,一个时代的沧桑。
读词,懂词,读懂李煜的离愁,才能在柔柔的诗词中陶醉。
素月寄孤舟,只影叹英雄,月如钩,一盏残酒,淡洒怎敌晚风疾?梧桐雨,点滴泪,晚里自登楼,独恨锁眉头。恨无穷,雁渡寒潭,斜阳烟柳断肠处,流离苦,何时休?
这首词是我填给历尽漂泊的李清照的。
从她的词中,我明白了一个满腹感伤的奇女子的坎坷:国破之凄,丧夫之痛,改适之苦。
自她16岁踏进李家的那一刻,所有人希望她是一个幸福美满,相夫教子的好妻子。但,世事变乱,当她结束青州十年的安逸生活后,她寻寻觅觅自己的幸福,在乱世中争渡,争渡,却总失归路。双溪的扁舟载起青春年少,却载不动满腔愁苦。易安的黄花,随风而逝。在雁声断秋时,勤修《金石录》,重新认识了自我,点亮了一盏孤灯,蹒跚走过。读词,懂词。读懂易安的黄花,哀而不伤,韧而奋进,才能醉在词中。
结庐在人境,把酒采菊,牵黄擎苍叹世事。昔日汴河风光处,履履难重,成败任东西,此意无穷,悠然归隐谁与同?一蓑烟雨走平生,斜阳正在。
这首词是我填给清高归隐的陶渊明的。
在诗词中,我看见了你戴月荷锄归,夕露沾湿的衣裳。你的从容洒脱,你的眼中
只有绿水泛清波。
在菊花开遍的南山西畴,临清波而赋诗;在明月朗照的深山竹林,抚琴而长吟。你抛开了世俗的风尘,在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。
读诗,懂诗,读懂陶潜的闲适愉悦,才能醉在诗中。
诗词空明的意趣、澄澈的意境,高洁的品性,使我陶醉。诗词意象无处不在的渗透中国文学的字里行间,铸成了文学的血脉与灵魂。
读诗词,我陶醉在其中。
安徽省黄山市歙县三阳学校
八三班
方慧
08年6月
走近子恺
访子恺故居,印象最深的不是满柜子的书画,也并非那屋里陈列的先生的遗物,更不是那恬静的大院和散落一地的枯枝败叶,而是屹立在院中央的,丰子恺先生的雕像。
雕像上的子恺先生很惬意的坐在竹椅上,表情很放松,若不是他削瘦的脸,我或许会以为他是“无怀氏之民欤,葛天氏之民欤”了。
他长得很和蔼,与同是“五四”文化运动文学家鲁迅不同,子恺先生看起来是慈祥的,是温和的。而鲁迅却是一面严肃之气,即使笑起来也让人寒颤。也许就是因为如此吧,我觉得子恺不像漫画家,倒是像极了一位教师。你看,那整洁的衣领,擦得雪白的镜片,不都是教师的标志吗?
说也奇怪了,第一次见子恺先生的照片,我竟把他误以为是齐白石了。或许是他们相同的职业和白花花的胡子乱了我的眼吧。可子恺先生的却要瘦一些,但谁又知道,那饱经风霜的身躯之下,隐藏着多少不为人知的故事。
子恺先生的命运也真是够坎坷的了,他的画技不错,甚至是中国漫画的创始人,只可惜生在了战争年代。由于社会动乱,他无法专心致志于漫画,到最后,1937年末,他苦心经营的缘缘堂被侵华日军炸毁。精神支柱没了,子恺先生愤不能消,乃作《还我缘缘堂》。又作反日本漫画:《漫画日本侵华史》。为避时难,隐居俗世。缘缘堂虽毁,但他却也因祸得福,在悲痛与仇恨的共鸣曲中,他提笔创作,奋笔疾书,最终成为了一位伟大的新文化运动启蒙者。致使我们在赏析他精湛的画艺时,也无不感叹他高尚的品质和爱国精神,从他的画里,我感触到了人生与历史,现实与童稚。
旧历史的腐败,使后人们无法成为世界的宠儿,明清时期遗落的伤疤需要他们去抚平。于是,丰子恺先生“站”起来了,在茫茫人海中“站”起来了。如果鲁迅是用文字去疗愈人心,那他就要用图画去熏陶人心的最深处!去批判那些不肯“站”起来的人们!他痛恨旧社会的反动统治,用美术创作来表示他的正义感和斗争精神。建国后他为社会主义文艺事业忘我地进行劳动,热情歌颂了中国共产党,歌颂了社会主义。他虽然做到了,却在生命最后的十年留下了永久的遗憾,为了革命斗争,他不顾“四人帮”的迫害,坚持作画,并且从事翻译工作。他奋斗,却不幸患上肺癌。于1975年7月15日,永远的离开了我们。
最后,我只借用赞颂鲁迅先生的话来同样赞颂他:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
相关推荐
-
读词,让我陶醉读词,使我陶醉读词,像是饮一杯飘着淡淡香味的碧螺春,初饮清淡无奇,细品,则齿颊留香,回味无穷。 读词,像是看一处江南水乡淡雅的风景,雨丝朦胧,幽幽的雨巷浮着一柄油纸伞,水潺潺,雾蒙蒙,意味隽永。 读词,你会觉得日子慢了,日子此时打了个旋儿,顺着词句缓缓的滑落下去。谪居宫墙内,月似吴钩,离愁满腹理不断,春意阑珊雨潺潺,朱颜可改?梧桐点滴泪,月下独愁,洒入肠化相思泪。黯然神伤,情未了,伊人何在?这是我填给满腹离愁的李煜的词。历经亡国之耻,目睹国破之辱,作为一个国君 ,他是失败的。但作为一个词人,他是伟大的。李煜一生极尽坎坷:爱情的曲折,政治漩涡的挣扎,人生的痛苦抉择,满腹离愁的酸辛。从相见欢的“寂寞梧桐深院锁清秋”,我懂了一个亡国之君的无奈;从“故国不堪回首月明中”,我懂了那是一种忍耐;从“雕楼玉砌应犹在,只是朱颜改”,我懂了,那是一种沧桑;从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,我懂了,那是一种悲哀。我明白,那是一个国君彻骨的沧桑,一个词人的沧桑,一个时代的沧桑。读词,懂词,读懂李煜的离愁,才能在柔柔的诗词中陶醉。素月寄孤舟,只影叹英雄,月如钩,一盏残酒,淡洒怎敌晚风疾?梧桐雨,点滴泪,晚里自登楼,独恨锁眉头。恨无穷,雁渡寒潭,斜阳烟柳断肠处,流离苦,何时休?500字 初二
-
读书使我陶醉泰戈尔曾言:“知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽”。而人的知识文化,是要靠读书的方式来充实的。而现在作为学生的我们不仅要学好课堂书本中的知识,课外知识的补充也尤为的重要。所谓见多才能识广,想要摄入更加丰富多彩的知识,唯有读书。而我们究竟为什么而读书呢?不同的人的回答都会截然不同。而我认为,书给予了人乐趣。光彩和才干。就向给生活打开了一扇窗户,微风拂来,一种淡淡的书香味充斥着耳鼻,使人万分愉悦。我家有一个大书柜,里面有青春。名著。文学。动漫,当然动漫是用来休闲缓压的。不同类型,分别存放,看起来快捷方便。每读一本书,我都受益匪浅。从《骆驼祥子》中,我了解道了旧北京人力车夫的心酸故事,并无情地批判了不让好人有出路的社会。《钢铁是怎样炼成的》是一本人生的教科书,保尔顽强的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本写给成年人的童话故事,是它教会了我成长和坚强。《哈利波特》的冒险故事,使我的心情随着故事的发展跌宕起伏……这些都是读书带给我的感受,伤心之时,它给我快乐;高兴之时,它让我开怀大笑;迷茫之时,它像一盏灯,指引着我前进的步伐,帮我坚定了自己的信念。读书使我陶醉,我相信:书犹药也善,读之可以医愚。500字 初二
-
音乐使我陶醉每一样事物都有不同的意义,每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐,令我陶醉,问我为什么?只因为音乐有它的独特的魅力,使我陶醉,使我坚强,勇敢,音乐里面令人产生了遐想,就如同美丽的月光,音乐令我。每当我与同学争吵时,不和时,耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时,我陶醉了,音乐有一种力量,催我与朋友相处融恰,这就是音乐的魅力。每当我在思念,牵挂的时候,耳边便也会响起“牵挂”这首歌,我陶醉了,眼泪也会随之落下,歌里的每一句话都使我感同深受,这就是音乐的力量。每当我受委屈,伤心。难过的时候,耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌,我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣,要学习星星努力发光,不要难过,每当我遇到学习上的难题时,我听到“放飞自我”这首歌,我便也会学会放飞自己,努力冲刺,打倒困难,勇往直前。每当我任性顽皮时,总会想起“任性顽皮”这首歌,才会告诉自己,不要再任性,要学会,一切的一切。这等等的一切都是音乐的力量,使我改变了不可能的事实,音乐那无穷无尽的力量,使我陶醉其中,是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”,是音乐使我把悲伤化作笑语,是音乐使我勇往直前,永不退缩,是音乐教会了许许多多的道理。每个人都有属于自己的一片天,相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻,乘着风随它融化空气,相信我在音乐的陪伴下,我并不寂寞。音乐使我永远陶醉……500字 初二 叙事
-
足球使我陶醉我非常喜欢足球,发自内心的。我老爸喜欢篮球,老妈喜欢韩剧。按理说父母的思想应该在孩子身上潜移默化,可我却偏偏喜欢足球,至于原因嘛!我也说不清楚。我大约是在2000年开始看足球比赛。那时足球赛在我的印象里,就是一大群人围着一个圆球满场狂奔,座位上的“疯子”在“手舞足蹈”,而且脸上画得像乞丐。总之,就是好玩。从那时起,我家的电视便频繁出现足球赛。随着时间的推移,逐渐对足球有更深的认识,懂得规则,也知道了世界杯年的韩日世界杯,让我真正品尝到足球烹制的饕餮(taotie)大餐。法国队的失利,使我明白了“球星不代表一切”;韩国队的成功,使我明白了“团结就能诞生奇迹”;托蒂、巴蒂斯图塔、贝克汉姆等人,四年时间的辛勤努力付之东流,失利后的泪水,使我明白了比赛的残酷;当巴西队队长举起大力神杯,巴西球迷高唱《我们是冠军》时,我明白了比赛给人带来的欢悦;特别是世界杯期间,所有国家停止战争,更代表了足球给世界带来的影响。从那时起,足球在我心中留下了更深的烙印。自此,我家的球星、海报、相片,相比以往有过之而无不及,我常逼着老爸给我买专用的足球鞋,我比以往更常去踢球了,我开始喜欢迈克尔欧文,以“电视”为中心的“战争”频繁发生,我家电脑出现了FIFA这项足球游戏,体育频道在我家收视率最高,……我开始关注欧洲五大联赛了。欧洲五大联赛在我脑中各有不同。英超有速度,西甲有技术,意甲有防守,德甲有进攻,至于法甲,我根本不看,它最大的缺点是:这些联赛开赛时间大多是在北京时间凌晨。所以,我要补充说一句,我开始熬夜看球了,虽然上了初中,但是这个习惯却依然如初。尽管熬夜看球会影响第二天的状态,不过也使我知道许多明星和各种有趣事的事。我很喜欢欧文,但却最欣赏罗纳尼奥。欧文是这样一位球星,长得不帅,个子不高,技术不是超一流,可他却有雄鹰的速度,猎犬的嗅觉,一场比赛你可能只看见他一次,但那次总能带来惊喜。小罗则不同,魔鬼的相貌,天使的脚法,在他身上融为一体。盘带,分球,射门,成了他在球场上的舞蹈。他们的比赛只要有播,我都尽量观看,没办法,太精彩了。虽然我只是一个普通的球迷,不能到赛场给球队加油,虽然我球技很烂,不能到球场去大显身手,但我永远支持足球。我爱足球,我爱世界杯。800字 初二 散文
-
羽毛球使我陶醉邵一洋在羽毛球使我陶醉邵一洋在众多球类运动中,我最喜欢打羽毛球,它是力量的较量,是智慧的较量,也是技术的较量,羽毛球使我陶醉。刚开始打羽毛球时,回球大都是软弱无力,扣球也没有威胁,小臂由于没有力量,经常用大臂来辅助进攻,既费力效果也不好。我下定决心一定要加强自己的上肢力量,每天下课时钩,我拿着一摞书当“哑铃”,反复地抬举,回到家,我拿起哑铃锻炼力量,任妈妈一边叫“饭菜凉了,菜凉了。”我自岿然不动,经过一段时间的锻炼,我的臂力增大了许多。可是打羽毛球光凭蛮力肯定是不行的,还得拥有智慧,我在羽毛球场上跟高手们频繁切磋,增加自己的意识,渐渐地,我懂得了什么时候要扣杀,什么时候要调网。我的羽毛球水平越来越高。光有智慧不行,如果没有技术的支持,一切都是空谈,于是,我每周都找同学来练习调球,近网磋球,中场扣球,后场劈杀,乐在其中。在没有人的时候,我也自己练习颠球,掌握力度的大小。过了三个月,我的羽毛球水平有很大的提高,这还是得益于我坚持不懈的训练,同龄人一般都不是我的对手,年轻人也被我所折服。我现在觉得,我不能离开羽毛球,一天要是不玩羽毛球就感觉少了点什么似的。羽毛球令我陶醉。众多球类运动中,我最喜欢打羽毛球,它是力量的较量,是智慧的较量,也是技术的较量,羽毛球使我陶醉。刚开始打羽毛球时,回球大都是软弱无力,扣球也没有威胁,小臂由于没有力量,经常用大臂来辅助进攻,既费力效果也不好。我下定决心一定要加强自己的上肢力量,每天下课时钩,我拿着一摞书当“哑铃”,反复地抬举,回到家,我拿起哑铃锻炼力量,任妈妈一边叫“饭菜凉了,菜凉了。”我自岿然不动,经过一段时间的锻炼,我的臂力增大了许多。可是打羽毛球光凭蛮力肯定是不行的,还得拥有智慧,我在羽毛球场上跟高手们频繁切磋,增加自己的意识,渐渐地,我懂得了什么时候要扣杀,什么时候要调网。我的羽毛球水平越来越高。光有智慧不行,如果没有技术的支持,一切都是空谈,于是,我每周都找同学来练习调球,近网磋球,中场扣球,后场劈杀,乐在其中。在没有人的时候,我也自己练习颠球,掌握力度的大小。过了三个月,我的羽毛球水平有很大的提高,这还是得益于我坚持不懈的训练,同龄人一般都不是我的对手,年轻人也被我所折服。我现在觉得,我不能离开羽毛球,一天要是不玩羽毛球就感觉少了点什么似的。羽毛球令我陶醉。900字 初二 记叙文
-
语文使我陶醉无论是在青草含露的清晨,还是在残阳似血的黄昏,无论是阴雨绵绵的雨季,或是艳阳高照的晴日,只要有空闲的时间,泡杯清茶,拿一本返黄的语文书,坐在石椅上,抿一口香茶,翻开语文书,便开始了我的美妙的语文之旅。在语文书中,我时而看到苏轼吟诵着“明月几时有,把酒问青天”又时而看到李白将那地上月光看作地上月光寒霜。时而看到李清照的声声慢在夜间游,时而看到黄鹤楼边李白目送友人。啊!语文,你是多么的令人叹服,令人陶醉!世间的精华都被你所吸纳!无论是泰戈尔的哲思,还是冰心的厚情,李商隐的清高,或是陶渊明“悠然见南山”的浓浓隐士之风。你都能容纳,将那喜怒哀乐化为铅字被你深深记住。走进生活时,你也与我们如影随形,请看——夏日星夜时,清罗小扇扑流莹,晓风中,满园蔷薇香满园,一树梨花皆绽放。敬畏深秋,满地秋叶化作满地诗筏,严寒犹有傲霜枝,流流春色,百般红紫斗芬芳;严寒酷暑,劲竹力抓青山不放松。春来秋去,春风秋火使青草复复生生经过几多生活的洗礼,语文引领人们向世界走去,去感悟,去成长,去创造新的风花秋月。懈怠时,语文告诫我:“莫等闲,白了少年头空悲切”“少壮不努力,老大徒伤悲”失意时,语文安抚我:“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”浮躁时,语文提醒我:“静以修心,检以养性”欣喜时,语文警示我:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”无论时时刻刻,分分秒秒,语文伴随着我,是它让我生机勃勃,生龙活虎!啊!语文,你是多么令我陶醉啊!你的风采,你的魅力,令我深深地爱上了你!550字 初一 散文
-
读书使我陶醉“我爱书,就像饥饿的人扑在面包上一样。”这是苏联作家高尔基的一句经典名言。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”,“读万卷书,行万里路”这些便是最好的例证,书是一个能陶冶人性情的机器,一个令人受益匪浅的好老师,一个放大镜,让我们能更好地观察外面的景象,书就像漩涡一样令我陶醉在其中。开启书的首页,那一丝丝墨香,立即铺面而来,在心田上萦绕,让心花悄然绽放。读书是在如画风景中的拾捡朝花,寻找生命感悟的花絮。读 《假如给我三天光明》 时,让我感受到海伦凯勒的坚强与乐观,仿佛我就是海伦凯勒,那个身残志坚盲聋哑齐全的残疾人;读 《昆虫记》 时,书中的一切事物让我感受到了大自然的美好,仿佛漫步在大自然的丛林中聆听大自然的美妙声音,令我不禁陶醉于中。在书海里畅游,收获着知识与乐趣,这是一件多么令人享受,多么令人快乐的一件事啊!书中那密密麻麻的小字就像大海中的小鱼儿游来游去,其乐无穷,我们便像那海上的渔民般在海里捕鱼,小鱼儿游来游去,我们也捉来捉去,乐在其中。书让我们在知识的草原上驰骋,在广漠的字海中泅游,在无边无际的蓝天翱翔,你会发现,世界竟如此广大,如此宽广。我爱书,热爱书中的一切,热爱书中世界的喜怒哀乐,真善美,书中美好的情节都令我浮想联翩,书中的一切令我陶醉于中。450字 初一 散文
-
音乐使我陶醉每一样事物都有不同的意义,每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐,令我陶醉,问我为什么?只因为音乐有它的独特的魅力,使我陶醉,使我坚强,勇敢,音乐里面令人产生了遐想,就如同美丽的月光,音乐令我每当我与同学争吵时,不和时,耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时,我陶醉了,音乐有一种力量,催我与朋友相处融恰,这就是音乐的魅力。每当我在思念,牵挂的时候,耳边便也会响起“牵挂”这首歌,我陶醉了,眼泪也会随之落下,歌里的每一句话都使我感同深受,这就是音乐的力量。每当我受委屈,伤心。难过的时候,耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌,我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣,要学习星星努力发光,不要难过,每当我遇到学习上的难题时,我听到“放飞自我”这首歌,我便也会学会放飞自己,努力冲刺,打倒困难,勇往直前。。。。每当我任性顽皮时,总会想起“任性顽皮”这首歌,才会告诉自己,不要再任性,要学会,一切的一切。。。这等等的一切都是音乐的力量,使我改变了不可能的事实,音乐那无穷无尽的力量,使我陶醉其中,是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”,是音乐使我把悲伤化作笑语,是音乐使我勇往直前,永不退缩,是音乐教会了许许多多的道理。。。每个人都有属于自己的一片天,相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻,乘着风随它融化空气,相信我在音乐的陪伴下,我并不寂寞。音乐使我永远陶醉500字 初一 散文
-
音乐使我陶醉每一样事物都有不同的意义,每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐,令我陶醉,问我为什么?只因为音乐有它的独特的魅力,使我陶醉,使我坚强,勇敢,音乐里面令人产生了遐想,就如同美丽的月光,音乐令我。每当我与同学争吵时,不和时,耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时,我陶醉了,音乐有一种力量,催我与朋友相处融恰,这就是音乐的魅力。每当我在思念,牵挂的时候,耳边便也会响起“牵挂”这首歌,我陶醉了,眼泪也会随之落下,歌里的每一句话都使我感同深受,这就是音乐的力量。每当我受委屈,伤心。难过的时候,耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌,我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣,要学习星星努力发光,不要难过,每当我遇到学习上的难题时,我听到“放飞自我”这首歌,我便也会学会放飞自己,努力冲刺,打倒困难,勇往直前。每当我任性顽皮时,总会想起“任性顽皮”这首歌,才会告诉自己,不要再任性,要学会,一切的一切。这等等的一切都是音乐的力量,使我改变了不可能的事实,音乐那无穷无尽的力量,使我陶醉其中,是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”,是音乐使我把悲伤化作笑语,是音乐使我勇往直前,永不退缩,是音乐教会了许许多多的道理。每个人都有属于自己的一片天,相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻,乘着风随它融化空气,相信我在音乐的陪伴下,我并不寂寞。音乐使我永远陶醉……六年级:希子y550字 六年级 散文
-
大自然的四季使我陶醉啊!大自然多么美啊,那四季里的大自然是怎样的呢?来看看吧!春天欣欣向荣的花草树木,使我陶醉.春姑娘的到来,使花朵绽放出了灿烂的笑容;使小草张的绿油油的;使树木茁壮地成长……夏天荷花映日的景象,使我陶醉.当夏哥哥来到时,大自然格外地美丽.当它走到了荷叶那时,荷花笑了,开出了漂亮的荷花.冬天漫天飞舞的雪花,使我陶醉.雪花像白银色的蝴蝶样飞舞着.雪停了,就只有孩子们玩耍的声响了.秋天丰收的景象,最使我陶醉了.秋天,树木的叶子纷纷地落了下来;秋天也正是丰收的时候,农民伯伯个个笑容满面,丰收着自己的劳动结果.大自然的四季多么美啊,真想说一句;“大自然使我陶醉.”要是轻身去体会感受会更大哦!250字 初一 抒情散文
-
羽毛球使我陶醉羽毛球使我陶醉(话题作文)作者 王承德指导老师金雨我喜欢体育运动,在众多的体育项目中,我最喜欢的是羽毛球。每当我看到羽毛球像一只小鸟在网前飞来飞去时,内心就充满了激动。是羽毛球给了我强健的体魄。我从小身体一直很单薄,有的时候还会生病。自从小学开始打羽毛球了,身体渐渐有了好,也不怎么生病了。所以每当我做完作业,一有空闲,我就会和同学一起去打羽毛球,可谓废寝忘食。在我和同学打羽毛球时,同学经常使出一些计策来对付我,我向左跑他就将球向右打,让我措手不及。我经常会败给他。后来,我从中体会到:打羽毛球不仅需要力量,智慧也是必不可少的。打那以后,每天放学我就挤出一些时间来研究计策。结果,不出一个月,我的球技有了明显的提高。那位同学已不再是我的对手了。正所谓初生牛犊不怕虎啊!我竟然鼓起了勇气向校园的顶尖高手发出挑战。那是一个令我终生难忘的下午。在球迷们的众目睽睽之下,我和那位顶尖高手进入了球场开始了龙争虎斗。可是结果却让我怎么也不能接受——21球分制的比赛下来,我竟然连一分都没得到。我从球场走出来,像一个泄了气的皮球,一屁股坐在了花坛旁。这是学校操场唯一的比较安静的角落。花坛里种满了月季,微风中不时飘来阵阵甜美的花香。然而,此刻的我却无法感受它的香它的美。相反,倒觉得它们在风中摇头晃脑,仿佛在讥笑我。“是可忍孰不可忍!我一定要找回这个面子。”我心里暗下决心。从这天起,在整整的一年里,无论酷暑严寒、大雪纷飞,不管刮风下雨、雷鸣电闪,我都定时定点的坚持羽毛球基本功练习。而且只要一有机会我就会跟好友一起到羽毛球场馆苦练杀敌本领——训练前场搓球、后场吊球、中场扣杀、虚球假球等技术。随着时间的推移,我知道了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话的真实含义。艰苦的训练提高了我的球技,冰雪的洗礼磨砺了我的意志。当校园的月季再次盛开的时候,我已经能和那个顶尖高手“平分夏色”了。今天,羽毛球已经是我最为喜爱的运动了。我感谢这洁白的飞舞的精灵,是你给了我强健的体魄,是你使我变得机警而睿智,是你赋予我奋发向上的勇气。啊!我爱你——羽毛球。你使我陶醉。评语:文章开头点明主题,首尾呼应,主旨突出。语言流畅,比喻、拟人、对偶、镶词、引用等修辞得当。叙述、描写、抒情均有可圈可点之处。但文章缺乏结构上的斟酌,线索不清。900字 初一 记叙文
-
陶醉用指尖触着黑白的琴键,陶醉在流淌的音乐里;用手掌摩挲着书本的扉页,陶醉在字里行间;用双目凝视着七彩的画作,陶醉在眼前的乡间小路、浩浩大海。有一种陶醉,用心灵徜徉在大自然的无尽梦幻中。书房的窗外是一棵柿树,虽说夏日里缺些浓荫,秋日里却是挂满了果实。橙黄的,泛着亮光。向窗外看去,真是大自然精心设计出的一幅好画。我一个也舍不得摘,每天如痴如醉地独倚窗前,为那橙色光芒而陶醉。父亲提醒我,鸟儿会来偷柿子吃的。可我就是不肯听。直到一日清晨,我忽然发现树上三十余个柿子已经被偷吃了一半,地上还落了几个空空的壳。一只鸟儿在枝头蹦跳着,像在嘲我似的。岂有此理,我赶走了鸟儿,盯准了它搭在西边大杨树上的巢,心里盘算着去掏了它的窝。可当我近看那棵杨树时,发现鸟儿的巢正被大风吹得摇摇欲坠,巢里还有三个长着鲜红小嘴的嗷嗷待哺的小雏。真是贫苦的一家。我突然起了恻隐之心:再等几天再摘那些柿子吧,或许乌儿要取几个去喂它的小孩子。果真那个“盗贼”第二天又来了,我入神地看着它小心翼翼地啄下一个柿子,用双爪钩住果皮。这个分量对它来说太重了——只见它拼命扇动着翅翼,在低空一起一伏摇摇摆摆地缓缓飞着。不过它并没有直接飞回它的巢,而是飞向了西南面的一株小白杨。呵,我才看到那棵树上集了十多个柿子,原来乌儿前几天晚上偷偷把柿子运到了它的仓库中,以便寒冬里的不时之需。正是落日时分,夕阳洒下万点金光,落在白杨树上,与柿子的橙黄交相辉映。一只野外的鸟儿竞能为自己的雏儿辛苦地搬运食物,我在窗前不禁为鸟儿的举动而感动,看得入迷,看得陶醉。我没再去打扰那只可爱的鸟儿。它很快把柿子摘得只剩下一个了。它又飞过来了,我看着它没有吃柿子的意思,只是低空盘旋,喳喳地叫着。我突然明白了它的来意,伸手摘下了那个仅存的柿子。乌儿满意地飞走了。我拿着乌儿为我留下的柿子,双手捧着它:看那色泽,鲜亮的橙黄,散出耀眼光芒;咬上一口,甜到心里……我感到手中的柿子沉甸甸的分量,因为它是大自然的馈赠。若是我抢先把它摘下来的话,它最多是盘中的美味,可是一旦它成为我们付出带来的回报品时,它就霎时变得光芒万丈。明年,等到春暖花开的季节,定会有三只小鸟,披着崭新的羽毛,从这万丈光芒中飞出来;它们定会再来这棵柿子树,唱起生命的赞歌和大自然的永恒交响;这情景,定比几个零落的柿子令人陶醉得多。只要肯与大自然分享,大自然还你一生陶醉,胜过人世间令你陶醉的一切,如梦,似幻。900字 初三 记叙文
-
我陶醉了琼摘下一片绿叶衔在嘴里。这片森林幽静、茂密而又显得苍凉。满眼浓绿,岩壁上绿色的藤蔓缠绕,岩缝中绿色的苔藓蔓延,树枝头的绿荫和树底下的野草郁郁葱葱,连弥漫在空际中的淡淡的雾霭也被染成了绿色。阳光被树枝缝筛下来,那种很纯的金黄色也变成了淡绿色,在幽黯的林子里闪闪烁烁,像隐藏着成千上万只绿色的眼睛。琼被眼前这片空濛而幽丽的景色迷醉了,她忘情地向密林深处走去。她的脚踩在厚厚的落叶层上,发出清脆的声响。蕾站在一株老雀梅下发呆。他的目光直直地盯着远去的她,她像一只纤柔的白蝶在绿色的林海里飞。他感到这是一种温馨和谐的美。他在静思默想,这人迹罕至的荒山野林寂寞荒芜,她一个女孩子独自来干什么呢?她失恋啦?与父母不和离家出走啦?还是有其它失意的打击?噢,即使如此也犯不着走这步棋啊,人生的道路还漫长着呢。蕾鬼使神差般地跟了上去。他想,万一她真的想不开,自己有责任劝阻她的。琼发现了“尾巴”。那片绿叶从她的嘴里飘落下来。她的脚步有些乱了,脚下清脆的声响更响了。这荒无人烟的深山野林,自己一个柔弱的少女……她越想越害怕,身子像寒风中的落叶瑟瑟地颤抖起来。她像一只受惊的小鹿,不由自主地加快了脚步,到后来简直是发疯般地狂奔起来。蕾也加快了脚步,随即也奔跑起来,像一阵山风。他暗自思忖,再不追赶,万一……恐怕来不及了。他知道前面岭上面临着万丈悬崖。夕阳的余晖斜抹在山巅上,一片金黄。琼扑倒在地,呼哧呼哧地拉着“风箱”,那乳白色的衬衣和墨黑色的超短裙,都烙上了斑斑点点的汗痕。她的头发湿漉漉的粘在白皙的脸上。她后悔了,望望脚底下的万丈深谷,她又绝望了。她是高中生,暑假和婷一起出来旅游的,因自行车的轮胎坏了,婷在林外的车棚内修理,她独自溜进林中蹓达。她想到了父母,出来时千叮咛万嘱咐,自己都是高三的学生了,她感到厌烦,她感到父母简直就像一堵墙,时时禁锢着自己。可她没有去想墙是有双重作用的,还能保护自己。现在,她多么想父母亲突然从天而降,像一堵高大坚实的墙把自己圈起来啊!蕾像一股旋风似的卷上山峰。他直勾勾地盯着哆嗦着的琼,直棱棱地站着,像一株静穆的树。“你……你可千万别想不开啊!”蕾结结巴巴地说。琼终于明白了这是一场美丽的误会。她撩了撩乌漆漆的秀发,“噗哧”一声笑了。她幽幽地说:“我……陶醉了。”夕晖透射云霞,迸射出万道金亮的霞光。山峦似玉女舞着七色羽裳,那悬崖下金碧辉煌的粼粼江水,仿佛是柔长的飘带。900字 高一 散文
-
让我陶醉身在周庄的那些令人陶醉的日子,至今都令我难以忘怀。�周庄位于苏州城东南30多公里处,是一个典型的水乡古镇,依河成街,桥街相联,虽已经历了九百多年苍桑,却仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和情韵。�犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄,它的美是无法用言语表达的。�在春光明媚的日子,泛起一叶小舟尽情地荡漾在一条条水巷中,春风夹着柳叶的香气拂过脸旁,看那波光粼粼的湖水,小船轻摇,绿影婆娑,一派"吴树依依是水流,吴中舟楫好夷游"的迷人景象,看着路旁江南女子窈窕的身影,任她们银铃般的笑声传入耳鼓,天堂的生活也不过如此吧!�不久,夜幕渐渐降临,火似的红霞把整个小镇染成了一片血色,古色古香的店铺上了门板,人去街空,一片静寂,在河边漫步,走过小街,穿过小桥,或凝视宁静的水面,或仰看天际点点繁星,或倾听屋里传出的隐隐欢声笑语,放纵自己的思绪,尽情地享受小镇的这片宁静,也真是别有一番情趣!�享受了一番周庄美景,江南的美食也自然不容错过!鲜美至极的三味圆,皮薄馅嫩,晶莹剔透;香酥美味的万三蹄,咸甜相宜,肥而不腻;醇美可口的青团,肥而不腴,压舌生香……面对这种种佳肴,怎能不让人垂涎三尺周庄,似梦境一般美丽,吸引着无数人的目光;周庄,似星辰一般耀眼,永远散发着迷人的光芒;周庄,似诗歌一般渊远,让人品尝之后,永感回味无穷。点评:正在申报世界文化遗产的周庄,在小的笔下栩栩如生地再现。把具有东方威尼斯之称的周庄古镇,写得充满人文情怀。全文采用影视文学中的蒙太奇手法,撷取了几个富有代表性的画面:水乡荡舟,领略一派"吴树依依是水流,吴中舟楫好夷游"的迷人景象;听吴侬软语,"任她们银铃般的笑声传入耳鼓";晚眺小镇"小桥流水人家"的宁静,"放纵自己的遐思";品尝江南的美食,享受一番周庄饮食文化的"醇美"与丰盛。语言生动、活泼,多处运用了修辞手法。例如,"犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄"、"火似的红霞把整个小镇染成了一片血色",这是生动贴切的比喻,前者描写了水乡自然风光之美,后者写出了夜幕渐渐降临的古镇风貌;"或凝视宁静的水面,或仰看天际点点繁星,或倾听屋里传出的隐隐欢声笑语",这里是一组排比,任思绪翩翩起舞;"面对这种种佳肴,怎能不让人垂涎三尺"这里是反问,饱含了对周庄饮食文化的赞美之情。(朱庆和)900字 初三 记叙文
-
阅读使我曾经有人说过“文字悸动心灵,声音传递情感。”揣摩文字背后的深意,领略作者传递的精神。阅读“淘洗”着我的生活,使我成长。儿时读过《乌鸦喝水》这个故事,至今仍是耳熟能详。故事中乌鸦的一举一动都值得我去学习:它在沙漠里忍受着酷暑暴晒,却依旧坚持着自己的信念,这是顽强;它在沙漠中找到了有水的瓶子但喝不到水,却镇定自若,这是冷静;它在喝不到水快要死亡的处境下,却想到了一个好办法,解决了口渴的问题,这是智慧。从这个简单的童话故事中,我看见了乌鸦在困境中所表现出来的顽强、冷静与智慧,它的这些优秀品格“淘洗”着我的童年、使我成长,让我学会即使在逆境中也能以从容不迫、百折不挠的姿态去面对困难。培根说:“读史使人明智”。“史家之绝唱,无韵之离骚”是鲁迅先生对司马迁《史记》的高度评价,从《史记》中的楚汉之争中我们可以看到,项羽在军事上骁勇善战、一呼百应,但他刚愎自用、轻信谗言的性格让他最终憾失天下;反观刘邦,他深谙人才的重要性,知人善任,张良、韩信、萧何、陈平等文人武将无一不紧紧地围绕在他的身边,最后刘邦以其杰出的人才资源优势战胜了貌似强大的敌人,即“得人者得天下,失人者失天下”,使其成为千古佳话广为流传。《史记》让我领略到了一部生动形象的历史,从楚汉之争中让我感受到了刘邦的智慧。阅读“淘洗”着我,使我变得明智。阅读的对象不仅限于读故事、历史、散文等,也包括中国博大精深的诗词文化。诗词是中华五千年历史文化所沉淀下来的精华,历代文人墨客都通过写诗、作词来抒发自己的情感和表达对事物的见解:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是杜甫壮志难酬的悲恸感慨;“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是文天祥热爱民族的壮烈情怀;“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”是王勃不轻言放弃的坚毅精神。诗词中所流露出作者们真挚的情感、豪迈的情怀和那执着的精神“淘洗”着我,次次直击我的心灵,让我在感慨他们优美、壮阔语句的同时,也感受到了他们优秀的品格。阅读给予了我无穷的知识,丰富了我的生活,使我的思绪如奔腾的骏马,跨过高山,就如同书中的挫折,让我明白了坚持的意义;越过终点,就如同书中胜利的凯旋,让我感到成功的喜悦。阅读“淘洗”着我,伴随我成长,激励我前行。900字 初一