我的新老师
人的一生中,会有许多老师。他们或许是和蔼可亲的;或许是不苟言笑的;或许是雷厉风行的;也或许是和风细雨的。今天,我就来和大家说说我认识的一位新老师。
为了提高阅读理解能力和写作水平,我妈给我报了个课外班。据说这位老师年过半百,教书已经三十多年,带的学生多,成绩好,桃李满天下。到了上课的地方,因为上一个班还没有下课,我只能坐在外面的椅子上一边写作业,一边忐忑地猜着新老师是什么样的。
“吱呀——”门开了,里面所有的学生都跑了出来,顿时教室空无一人。我怀着紧张又期盼的心情向里面走去,只见一位皮肤很黑,又瘦又高,带着眼镜的男老师坐在那里。看到他脸上严肃的神情时,我想:“完了,这个暑假估计没好日子过了。”更令人惊慌的是第一节课只有我一个人来,连一个可以帮我“吸引火力”的人都没有。
上课了,他并没有像其他老师那样让我打开课本,而是先和我聊了一会儿,问我哪一方面不是很好,并让我做了自我介绍。紧接着他让我打开书本,看上面的文章并用自己的语言复述,而不是直接做题。而且,不管我概括的怎么样,他都会鼓励我。慢慢的,我也有了信心,变得更爱交流了。除此以外,在遇到某个历史事件时,他都会给我讲自己的经历或是了解的历史故事,让我明晰当时的时代背景,更好的理解文章。
记得在上《骑自行车翻山越河》时,文中有许多笔墨是描写过去生活的。怕我们不了解当时的生活情况,老师跟我们讲述那个年代的20元是笔怎样的“巨款”,并在黑板上画出来文中出现的二八式自行车的样子,还说当时的自行车不仅是交通工具还是运输工具,并感慨今天的生活多么幸福。这种有趣的讲课方式,让我更好的理解了文章的内容,引发了我对旧社会的思考和感悟。同学们像叽叽喳喳的小鸟,提出了很多问题,并展开了激烈的讨论。在这种轻松的氛围中,我们仿佛看到了作者骑着一辆二八式自行车,经历了人生中的一个个困难,车轮不停,见证了时代的发展和进步。不知不觉中,愉快的一节课就这样结束了。
在这种新颖的教学方式下,我学会了许多常见题型的解法,也了解了许多历史事件,扩大了知识面。
这就是我的新老师——唐老师,虽然看上去十分严肃,不苟言笑,但对学生却亲切和蔼,幽默风趣。我相信,这个暑假我们会相处的很好。
这样很快乐
快乐的风乍起了,带一缕温暖的春光,奔来了……
阳光是柔和的,淡淡的古朴书香在空气中漫溢,此时此刻捧一本书,细细地读,与书中的主人公谈着,笑着。留有墨香的书页,散发着唐诗宋词的诗意俊秀,人世间的爱与温暖。暖暖的阳光透过落地窗,无数的暖色碎片拥抱着书卷中的文墨,读着书,也就入了自己的小世界:站于高山之巅,见一老者独坐亭中,二胡之声缠绵不觉,氤氲着草木芬香的空气伴它左右,一幅静谧美好的画便跃然纸上,我一抬眼,发现风不吹,云不走,它们也入了境,变得快乐起来了。
天空是晴朗的,我喜欢站在露台上,向下张望,第一次发现楼下的院子是那么得美:有樱花正值青春年华,美人蕉就是个“美人”,还有叫不上来名的两棵树,全开花了,一树红的像火,一树白的似霞,细细密密,像接天的云。它们的主人出来浇花了,是一个健壮的中年人,有眉角弯弯的笑颜。人人都说,笑如春风,他的笑犹如春风拂面,把花儿们都笑开了。他拿着水壶,细致地给每一株花,每一棵树浇水,嘴里还哼着歌。午后的安静,随即就有了困意伴繁花入梦,不是休息而是享受,或者连梦里都带着花的香甜和快乐。
夜晚是宁静的,夜深人静之时,正是朗读好时光。暖橘色的灯光,照在我精心挑选好的书卷上,把每一个字,每一句话都映得熠熠生辉,打开配乐,悠扬的钢琴曲在空中一圈一圈地泛开,朗读时,便体会到了人间凡尘的欢喜与快乐,当自己入了那个意境中,就无法自拔了,朗读时总爱幻想:站立于亭院之中,身边有繁花为伴,与蝴蝶为舞,声音有穿透力,使得草木为之喝彩,心中丘壑很高很大,远方总是那么美好,继续朗读,发出去的每一个音节似乎都含着那五千年的古国文化,用心对待着每一个文字,心里就充斥着快乐。
快乐就不知不觉拨开了我的心扉,在心底生根发芽,用温暖与欢喜去浇灌,这样就有快乐温暖人生,伴我青春。
相似题目
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我的新老师今天,我到补习班见到了新老师。我的新老师姓徐,他是个帅气的大男生,他身高大约有1米7。他是大学生,利用暑假的时间,教我们写作业,自己又能赚钱。他对我们都很好,给我们买了象棋,两根跳绳,和乒乓球,还给我们做了一个球桌。他还教我们写毛笔字,他说我们要是表现好,他会用他的笔记本电脑放美国电影给我们看。我们老师对我们的学习要求很严格,我们把作业完成后都要教给老师改。比如,今天我和江浩,徐熙庆,完成老师布置的学习任务后,就跑去打乒乓球了。老师检查完我们的作业,说我们的字写很不好,老师就写了《行行重行行》这首诗让我们练习钢笔字。下课了,老师陪我们几个男生打篮球,我们老师的技术可真厉害,老师边跑边拍,弄的我们眼花缭乱,我们都不知道怎么抢老师的球,球就像老师的跟屁虫,怎么也弄不掉。最后,我们还是向老师认输了,他不仅是我们的好老师,还是一个篮球高手。350字 四年级
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我的新老师开学第一天,我们发现班上来了一位新老师,大家都很好奇:她是怎样的一位老师呢?下面,我们一起去了解一下新老师吧!新老师姓吕,我们大家都叫她吕老师。新老师的年龄,在二十岁左右。新老师的身材,是中等的,但是体形是比较偏瘦的。吕老师的洁白的脸上有两颗像黑珍珠似的眼睛,熠熠发光。吕老师的头发光滑柔顺,非常漂亮。吕老师平常喜欢穿黑色的夹克,里面穿白色的衬衣,再加上一条黑色的裤子,这样看起来可干练了!吕老师有一个鲜明的特点,就是爱笑。开学第一天,吕老师站在教室里,脸上带着灿烂的笑容,露出两颗洁白的“大白兔”牙齿,可漂亮了!仔细一看,吕老师笑的时候,脸粉红粉红的,镶嵌着两个可爱的小酒窝,我们都情不自禁的扭过头去,盯着吕老师,多看几眼!吕老师还有一个显著地特点,就是非常温柔。我还清楚的记得,那天我们在操场上做操的时候,我悄悄的玩红绸扇,被吕老师发现了。吕老师轻轻地走到我身旁,俯下身子,帮我系鞋带,她一边慢慢的帮我系鞋带,一边微笑着轻声对我说:“下次系好鞋带,别玩扇子哦!”要是唤作郭老师,我的小脑袋早就被敲响了。而吕老师就是喜欢,用温柔的语气教育我们。我还知道吕老师的爱好,喜欢打羽毛球。我和吕老师可有默契了,我也有爱打羽毛球这一兴趣。那天下课的时候,我悄悄的告诉吕老师,我也有打羽毛球的爱好。吕老师微笑着,轻轻摸摸我的头说:“小可爱,改天下课有时间,我们一起打羽毛球吧,怎么样?”我高兴地点点头,连声回答:“好,好,好!”吕老师,下课的时候,对待我们就像对待她自己的弟弟妹妹一样,真是我们的好老师,大姐姐!我的新老师———吕老师,真是一位美丽温柔的好老师!她既是我们上课时候的良师,也是我们下课时候的益友!700字 五年级
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我的新老师一汪清泉,滋润万物,滋润我们的心灵;一曲歌谣,沁人心脾,余音绕梁。老师,似春风拂过柳叶,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”老师如最温柔的春风,在一夜之间,吹绿万物,吹绿我们心灵之窗。今年9月,我认识了我的新老师,包钢三中初一十班的班主任——席烨老师。刚入初中,一切都是陌生的,陌生的教室、陌生的跑道、陌生的同学。但唯独,第一眼看到席老师却是倍感亲切,她一袭黑棕色的卷发,自然披落于双肩;黑黑的镜框下两只眼眸又黑又亮,炯炯有神的目光中又散发着一丝严厉,看老师外貌,年纪应该不大,25岁左右的样子,席老师是一位英语老师,也是我们的班主任,讲台上的她激情四射、活力满满,声音悦耳动听,能用年轻人的思想与同学更好地交流,虽然开学时间不长,我能感受到,她是一位严厉、细心、认真、负责的老师。开学初,英语课上,席老师要求用英语作自我介绍,我被提上榜了,第一次站上陌生的讲台,万分紧张,心里小鹿乱撞,这时我偷偷地向旁边的席老师望了一眼,老师鼓励的目光向我投来,顿时,紧张感消退了一大半,顺利进行自我介绍后,老师说:“郝帅楠落落大方,表达干脆利落,一点也不紧张,很好,98分!”在讲台下的我都惊呆了,我自己都没有想到老师给我这么高的分数,这个分数是老师对我的鼓励与肯定,有句话说的好,人的自信与坚强,很多来源于他人肯定的目光。刚入学的我们,纪律还有些松散,不能很快地进入学习状态,有时不是席老师的课,可是席老师总能指出谁在课上窃窃私语,做小动作,没有认真听讲,开始我们还纳闷,又不是席老师的课,她怎么会知道课上什么情况,难道是老师长了“千里眼、顺风耳”,大家把席老师都传神了,以后的课上大家都安静的听讲,有一次课上我不经意回头看到席老师在教室后门玻璃上趴着,正往里头瞧,哦,原来席老师为了让我们上课注意听讲,改掉课上不注意听讲的一些小毛病,更快的让我们进入学习状态,她经常从后门玻璃上偷偷“监视”我们的上课情况,有了人工“监视器”,那些好动、爱说话的同学也安静了不少。有人说:老师如蜡烛,点燃自己,照亮别人。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,当我们遇到难题,走不出去的时候,老师似一盏灯,照亮我们前行的路,照亮未来。而我说:老师如一双手,牵引着我们前行。老师如夜海中的灯塔,让我们的小舟找到方向,不会在大海中迷失方向,迷失自己。席老师,你是我的新老师,也是我的新朋友。“滴水之恩,当以涌泉相报!”我会铭记师恩,我希望可以和席老师走过一个充实又快乐的三年!1000字 初一
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我的新老师我们班的新老师漂亮、大方,讲起课来生动、形象,我们都爱听。可老师是个烈性子,自从她接班以后,同学们就一致评她为——“暴力分子”。有一天,我同桌在英语课上捣乱,老师见了,白了他一眼,而后又若无其事地上课。我以为事情就到此为止了,可我万万没想到,老师下课后把我同桌带到了“死亡深渊”——办公室。老师的办公室在三楼,我在一楼教室里看书。这时,一声雷鸣般的训教声响彻整个教学楼,声音绝不比Vitas的海豚音低,嘈杂的教室立刻变得鸦雀无声。上课的铃声拯救了我同桌,老师回到教室,满脸和蔼,就像什么事都没发生一样继续讲课。我心里悬着的石头终于落地了。那扣人心弦的下课铃声又响了,老师和我同桌又上楼了。我和同学们惊讶得不知如何是好,怕老师把火气发在我们身上,于是,我们逃命去了。不知道是老师累了,还是批评完了,抑或是我同桌承认错误的态度良好,在第三节下课后,整栋大楼才得以平静。老师太恐怖了!开学后的第二周就是教师节。那天中午,恰好轮到我到老师的办公室值日。我硬着头皮走进了这个被同学们称作“死亡深渊”的办公室。顿时,我被眼前的情景惊呆了。老师的办公桌上堆满一束束的鲜花,中间还有一堆带着精美包装的小礼物。老师正在和穿着一高中校服的几名学生有说有笑,我听见老师在问他们学习累不累,还告诉他们要放松,不要有压力等等。从他们的谈话中,我知道了他们都是老师以前教过的学生,是特意回到母校来看望老师的。回想起开学后,老师对犯了错误的同学批评得如此严厉的情景,再看看老师教过的这些学生们此时开心的笑容,我顿时明白了什么叫严师出高徒。650字 初一
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我的新老师在上五年级时,由于学校合并,我要进入一个新班级,因为我内向又不爱和老师交流,所以我心里害怕被分到一个严厉的老师。结果怕什么来什么,听说我的新班主任是一名很“厉害”的老师。开学报到的那天,坐在陌生的同学中,我的心忐忑不安。就在这时,一位矮矮的,胖胖的,头发卷卷的,带一个眼镜的老师拎着两位男生走进了教室,老师一进来,就对两名男生说:“头发不合格,中午修剪,否则下午我亲自给你们理,我的技术可高,你们懂得!”看着这一幕,我更加惶恐不安。但一学期的相处下来,我发现万老师是一个幽默、渊博、耐心、和蔼可亲的好老师。万老师很幽默、渊博,记得有一次班会课上,老师问我们中秋节有哪些习俗该吃什么,有一位同学张口就说:“吃粽子!”老师一听,说到:“屈原一定从地里爬出来掐死你!以后出去千万别说是我教得你!”顿时教室里一阵大笑。等教室里安静下来后,老师给我们讲解了中秋节的习俗和端午节的来历。万老师也很有耐心,每当老师讲完课都会一次一次的问我们听懂没有,每次作业后老师都会认真的给我们讲题,直到我们会了才离开。记得有一次,一位同学其实并没有听懂,但是却说听懂了,结果第二天作业写的不好,老师将他单独留下讲解,直到他真的弄懂。万老师经常利用自己的时间给同学辅导,生病了也不休息。自从老师教过后,我开是变了,就连我妈也说我自从转到这个班后变得很有礼貌。要说我为什么变化那么大,这其实和万老师是完全离不开的,我以前是一个不爱和老师说话的人,万老师主动和我聊天,问我的爱好,长大了的理想,和我讲一些课外知识和一些小故事,和我分享女儿的故事,渐渐地我变了,性格也开朗,和同学相处也愉快了。一个学期过去了,我的知识量增长了,可以这么说,我40%的课外知识都是老师告诉我的,每次班会课上老师都会和我们讲一些励志、文明勤奋的小故事。我庆幸我有了这样一位新老师,在这里我要真挚的说一声:“老师谢谢您!”750字 五年级
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我的新老师在金秋丰收的时节,我跨入了初中的大门,一个全新的世界展现在我的眼前,生活充实而又丰富。我们的课程增加了,自然,见到的老师也变多了,在这短短一个月的相处中,给我印象最深刻的就是语文刘老师。她,面容慈祥和蔼,戴着一副眼镜,看起来温文尔雅,学识渊博。她中等身材,个子在女性里面并不算低,但是下课后,当同学们站起了身,却又似乎看不见她了。她是学校文学社的社长,当我第一次读到她写的文章时,就暗暗的想,什么时候我能跟老师一样,拥有丹青神韵的妙笔,成为一个才高八斗的文化人呢?她,板书写的行云流水、字迹工整、刚劲有力,一看就是练过的人。老师不仅自己写的好,还非常“苛刻”的要求着我们。家庭作业、字帖,不管是什么,只要写的不符合她的要求,哼哼,你就等着重写吧。我每天一丝不苟、认真的完成作业,满怀期待的交上去,可是,老是得不了最好的等级,这和我小学时每天作业得“优”时的待遇完全不一样呀!所以,我要更加严格的要求自己,每天树立一个小目标,把刘老师当做我的灯塔,面朝大海,做一个知识和精神都富有的人,等待春暖花开。她,授课从不枯燥乏味,总是让我们充满期待、心生敬意。比如说我们开学后学的第一首古诗《观沧海》,小学时已经背的滚瓜烂熟,原以为在初中再学时会非常枯燥、乏味、无趣,没想到在刘老师旁征博引、引经据典的讲解下,我对东汉末年三国鼎立的局面更加了解,我看到了不一样的曹操,我感受到曹操不仅是著名的军事家、政治家,还是才华出众、胸怀大志的文学家。她,心细如发,温柔善良,用拳拳之心殷殷之情呵护着我们。记得刚开学第一节语文课上,老师让我回答了一个问题,因为身处陌生的新环境,加之我的性格比较腼腆害羞,所以回答问题的声音比较小。老师下课专门找到我,对我说:“你看你,这么大个个头儿,说话应该洪亮一点嘛。以后上课要大胆举手,大声回答,这样你会变得更好!”老师的话如同三月春风抚慰着我的心田,让我十分温暖感动,如今我已经能坦然面对老师课堂上殷切鼓励的目光,自信勇敢的表达自己的想法了。这就是我的刘老师,一位博学、严谨、善良、独一无二的老师,很庆幸,一踏进初中大门就能成为她的学生,希望长大以后,我也能成为这样一位令人可敬、可尊、可念的人。900字 初二
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我的新老师这学期我们班换了新的数学老师,这位老师姓张,名继飞,是一名教过8届毕业班的拥有丰富经验的、非常年轻的老师。我呢,则是张老师的数学课代表。张老师身高一米八,头发不长,爱穿深蓝色的衣服和裤子。每当张老师讲完一道题的时候,总会得意地用手在鼻子上一抹,然后继续讲题。张老师的手很大,身体不胖不瘦刚刚好,而脚也特别大。我们班的黑板前面有一个台阶,这个台阶不太大,所以张老师的脚经常站不上去,有好几次都差点掉下来呢!张老师做事情很有方法,尤其是对付同学上课不听讲这一方面。有一次,在张老师讲课的时候,一个同学把笔当枪玩,被张老师发现了,那个同学立刻把笔收进了笔袋里。张老师发现后并没有让他站起来批评他什么,而是让所有同学坐好,眼睛瞅着那名同学,并对大家说:“我以前上大学的时候,我的一个老师曾教过我打枪。打枪要特别注意三点:第一点是心静,而且要全神贯注,不能想别的事情。古人云‘读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?’第二点就是要稳,只要稳住了,那就会打得很准。第三点就是慢发枪。只要做到这三点,枪就能打好了。”这名同学听了之后,就再也没有玩枪了。张老师还从来都不放弃,有一次,我们学校举行4×100米教师接力赛,张老师参加了决赛,比赛开始了,张老师在第二棒的位置上。只见张老师身体前倾,左腿在前,右腿在后,当接力棒到张老师手里的时候,他如箭离弦一般“嗖”的一声窜了出去。可是,当张老师跑了50米的时候,他突然身体一斜,差点摔了一跤,仔细一看,我们才知道张老师的脚崴了,但就在距离终点只有20米的地方,张老师也不知道怎么的,突然加速,身体也稳了许多,速度也快了几倍,瞬间超越了三四名对手,把接力棒递给了下一位老师。最后发布成绩的时候,张老师连自己也没想到,自己跑完100米竟然只用了12。58秒,是自己的最好成绩。这就是我的新数学老师,一个拥有丰富教学经验的,做事情有方法,永不放弃的“好老师”!我喜欢我的新数学老师,喜欢每天跟随他在课堂上、在操场边。张老师,我愿长大后成为一名像你那样的优秀的人民教师!900字 写人
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我的新老师我有许许多多的老师,如我喜爱的杨老师,漂亮的丁老师,还有敬佩的钟老师……但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。上课了同学们争先恐后的来到教室。突然,有一位陌生的面孔走进了教室,我们不知道她是何方人士,正疑惑不解的看着她时,她一个点头,瞧,那一头乌黑的卷发。没想到她一仰头就干脆的说:“看到我的卷发了是吧,这是自然卷的,自然卷的头发很有福气窝,你们说老师有没福气啊?”我们异口同声的说:“有。”她马上提高分贝的说:“是很有福气,那是因为有幸来教你们这些活拨可爱聪明伶俐的小孩。”她这一说一下把我们之间的距离拉近了。在瞧,老师那乌黑亮丽的头发下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛,这眼睛象弯弯的月牙儿,美丽极了!更妙的是那能说会道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里装的不是水而是知识的琼浆玉液,又象是聚宝盆,听她讲课就是不停向聚宝盆里的捡宝贝。再看老师那那高高的身材,胖胖的身体,魄力十足。就这一言一笑举手投足之间都让我佩服的很。再听听她给我们上的课,开场白就说:“同学们好,同学们真可爱。”我们信口开河的说:“老师好,老师真可爱。”这下老师可笑了,眼睛眯成一条缝,津津有味的说道:“怎么说老师是可爱的啊,老师应该是。。。。。。”我立马打断道:“老师应该是漂亮的”。老师抿嘴一笑说:“你这太夸我了,不过这话我爱听”。她开心地点了点头,表示默认。听,老师那说话的声音就象是灵巧的小手轻柔的拨动着琴弦,又象是叮冬的泉水沁人心脾。不一会儿,老师叫我们用词语描述一下她,我们各个都用一样的词语翻来覆去的用。这时老师好象发现了新大陆,眼睛睁得大大的说:“别人用了的东西,咱们就别老用了,也就是别人嚼过的馒头无味,要有自己的创新。”啊!老师的话就像三月的春风拂过我的心田,我的心里舒畅极了,我因有这样一位老师感到无比的自豪。二十分钟。三十分钟……不知不觉之中下课了。呵!老师嘴里迸出的妙词佳句就象是漓江的水流不完,淌不尽。老师真是才思敏捷!到了第二节课时,老师自我介绍的说:“我叫林洁,”她还告诉我们这名字的来历,是因为她父母希望她心灵纯洁,品德高尚。我想她肯定就是这么一位高尚的人,才这么细心的教导我们。呀!老师那张能说会道的嘴,温柔典雅的气质,月牙般的眼睛,聪明的脑子真让我佩服。我喜欢这位新老师,我更敬佩这位新老师!900字 五年级 写人
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我的新老师进入中学,见识了许多新老师,在所有的任课老师中我最爱戴的是自然老师戴老师。他第一节课就给我留下了深刻的印象,他风趣幽默、和蔼可亲的教风深深地吸引了我。第一节自然课,戴老师正步走进教室,表情十分严肃,个子很高,有点黑,剃了一个干净的“杨梅头”,显得比实际年龄要轻。我当时想也许这老师会很凶吧?,这时一位冒失鬼问戴老师:“您是老师吗?”他不仅没生气还微笑着问:“你看我不像老师吗?”接着风趣幽默地做了自我介绍。我即刻就被戴老师吸引住了。戴老师的课讲得真是好。一个个实验讲得深入浅出,举的例子通俗易懂。当讲到热胀冷缩原理的时候,他拿出一个左右两边各有一个空心的玻璃球,中间连接玻璃管子里面有粉红色液体的奇怪的仪器说:“我可会气功哦!”,他按住了左边那个球液体就从左边流到了右边的那个球,“同学们这是怎么回事呢?”同学们议论纷纷都以为两个球是塑料做的,是通过挤压使液体流动的结果。戴老师笑着说:“我这是利用了热胀冷缩的原理。”在课堂上,戴老师对回答问题正确的同学做出肯定和表扬,对回答不是很好的同学也会鼓励。一次他问我们怎样测量粉笔的直径,一个同学说用激光测量仪,我们哄堂大笑说这是“打苍蝇用大炮”,但戴老师却说:“不要笑,这位同学说的也是对的,谁说测量小的物品不能用激光?这同学厉害啊,我都不会用激光测量仪,呵呵呵。”。还有一次戴老师叫到我这个不大爱发言的学生回答问题,事情突然,我勉强回答了老师的问题,我想“惨了,这次糗大了!”但戴老师的鼓励却让我感到意外,“OK,OK,回答得很好。”这让我感到心里暖洋洋的。戴老师的这种教育方法真好,不仅活跃了课堂气氛,还让回答不是很好的同学依然有发言的自信!如果遇到有的同学上课自由散漫,破坏课堂纪律,他总是先阻止,再了解情况,把批评留到课后。上周五的自然课竟然有两个同学打架,戴老师把那他们叫起来,严厉地批评了他们:“你们为什么在课堂上打架?为什么而打架?你们不感到羞愧吗?”刚开始他们还“振振有辞”,可是说到为什么而打架时就卡壳了,原来他们为的是“三八线”!他们红着脸羞愧地低头玩弄着衣角,只听老师一声怒斥:“快回答问题!”把他们吓得愣住了!我们也都吓了一跳。尽管戴老师有时很威严,但只要我们课堂纪律好,他是很谦和的。第一节课向我们回礼时,鞠躬低到连后脖子都看到了。虽然这只是一个小小的细节,但在我的心里引起了很大的震撼,使我格外认真听戴老师的课。戴老师的普通话虽然不是很准,这反倒使他显得更加和蔼可亲,一个小小的语音错误他都会当着我们的面纠正过来。900字 初三 记叙文
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