玫瑰的伤痕
100字
初二
诗歌
曾经迷醉我的唇
涌出带着犀利毒刺的言语
像密箭一样射向我
穿过心脏
平静的生活荡起层层涟漪
就在那晚七夕过后
就在歌城疯狂过后
就在狂风暴雨之中
九十九朵玫瑰
带着刺
重重地落在你身上
留下一条条心的裂痕
和永远还不完的债
海阔天空,做最坚强的自己
350字
初一
议论文
在我们的日常生活当中有很多的人抱怨,抱怨自己没有倾国倾城的相貌,抱怨自己没有一个有权有势的父母,抱怨自己的命运不如别人好。
是啊,我们是一个二十一世纪的孩子,我们不像自己的家长那样有一个快乐的童年,我们的寒假暑假被父母报的补习班压倒、压垮。我们失去了美好的童年整天生活在社会的竞争当中,我们每天脑海里想的是下一次考试一定要考第一。
我们的父母宠着我们、爱着我们不想让我们受一点哭一点累我曾经看过一位单身母亲的独白:”就算我再苦再累也一定要把我的孩子抚养长大“我们在父母的庇护下没有看见过一点儿的风雨,当我们长大了,要独自在社会上闯荡时我们发现我们什么也不是,我们会懦弱,我们会不堪一击,甚至因为一件小事而失声痛哭。我们一直在逃避,逃避着长大,逃避自己应面对的责任。
坚强起来,不论发生任何的事情都要记住:”永不放弃,勇敢面对“.
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初二
诗歌
100字
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伤痕(夏日的空气异常干燥,让人快要窒息。一种不详的预感从脑海闪过……)母亲:“孩子,妈想找你谈一件事。”母亲沉重的说道。女儿:“说吧!”母亲:“我和你爸要……,希望你能理解我们。”母亲无比悲恸。女儿:“为什么?”女孩不解的问道。母亲:“我和他性格不合。”女儿:“就因为这吗?‘性格不合’,就这简单的四个字,把你们多年来的感情都消融了吗?”女孩愤怒的喊道。母亲:“孩子,你冷静点,你还小,妈不想向你解释很多,等你长大了,你会懂的。”母亲尽量使自己的语气平静下来。女儿:“我不懂,一辈子也不会懂,恩爱的夫妻并不是都因为性格相合啊,只要相互理解、相互包涵,有什么不合的?”女孩仍是一脸气愤。母亲:“你不同意也罢,我和你爸已经走到山穷水尽的地步,没办法挽回了。”母亲倍感无奈。女儿:“哼,‘山穷水尽’,太严重了吧,况且山穷水尽也有柳暗花明的时候。不是吗?”女孩继续和母亲争论道。母亲:“孩子,你想跟谁?”母亲一脸严肃。女儿:“我谁也不跟。”女孩赌气说道。母亲:“孩子,妈知道你一下子无法接受,但你爸、你爸他把离婚证书已写好了……就等着妈签字了啊!”母亲这时已泣不成声。女儿:“那我去找爸论理去!”女孩仍无法接受残酷的事实。母亲(摇摇头,叹了口气):哎,强留的爱情不会支撑太久,何况没了感情在一起又有什么意义呢?”女儿:“真的没有回转的余地了吗?”母亲坚定地点了点头。女孩抬头望着母亲,无意中,她看到母亲的眼角已爬满皱纹,头发中间夹着几丝白发,不那么明显,却那么刺眼。她不禁心酸,她清楚,母亲这么多年来过得并不快乐、并不容易。女儿:“好吧,我也知道你们的无奈,我原谅你们,愿你们分手愉快,成为不了夫妻,可以做朋友。”女孩虽小,但说出的话却有条有理,很明白父母的良苦用心。终于,女孩的父母办了离婚证,女孩被法院判给了爸爸。数月后的一天,女孩的爸爸突然带回了两个女孩并不认识的人。爸爸:“宝贝,快点出来,你看阿姨给你买什么礼物来了。”爸爸兴奋地叫道。女孩出来了,当她看到一个女人身边还带着一个小男孩时,她什么都明白了,她呆呆的站在那里,什么也没说。她知道,这一切想逃避也无法逃避,只能选择面对。独白:孩子是父母爱情的结晶,但一旦这份爱消失后,孩子又成了什么?累赘?似乎严重了点。父母的伤痛随着时间的流逝、新家庭的建立会逐渐消失。但是,孩子内心的伤痕又由谁来抚平?望所有的年轻人们能谨慎择偶、慎重结婚,将悲剧减少到最低点。愿天下的有情人能终成眷属、白头偕老!1000字 初二 议论文
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伤痕就像雄鹰搏击长空前被母亲推下悬崖,痛苦地训练飞翔,不惜以伤痛乃至生命为代价;就像溪水汇入大海前经过曲折蜿蜒,让石头锋利的棱角折磨,甚至被太阳晒干;就像小鹿奔跑如风前,腿上会留下无数的伤口……我们的人生必将伤痕累累,因此我们需要触摸伤痕,感受它存在的意义。触摸伤痕,不是我们对自己的可怜,不是我们的妄自菲薄,更不是我们对失败已成定局的执着;触摸伤痕——是要调整好自己的心态,重新燃起奋斗的火焰,勇敢地面对现实。忘不了观众席上雷鸣般的掌声,忘不了舞台上如此好看的他们——21位身残志坚的演员在金色的灯光下演出了这场《千手观音》。表演成功了,我们却难以想象他们在背后付出了多少的汗水。残疾——本该是他们一再逃避、不该触摸的伤痕,而如今在这万人瞩目的舞台上,他们勇敢地站了出来,向世人展示这独特的风景……翅膀折断依然飞——他们已经为触摸伤痕作出了最好的诠释。透过狱窗,望着皎皎圆月,他想起了夜空下的万家灯火,目光里一丝悲凉滚动。家——对他而言,遥不可及。他的心凉凉的,可是当他想到自己的作品即将被流传,即将被天下有志者欣赏时,他笑了。“笑什么!你只有最后一次的机会了,改——还是不改?”皇帝正冷冷地看着他。砍头不过碗大的疤,何况这小小的宫刑,他的目光依然坚定:“我心已决,动手吧。”“哼!”皇帝拂袖离去,那把血腥小刀落下,他的下体不再完整……他的名字叫司马迁,为了《史记》而受宫刑。面对宫刑的伤痕,他没有低头,即使这注定他将一生孤寂。因为他明白理想才是真理,在真理的光辉面前,这小小的伤口什么都不是。当他用“淡泊明志”的心态看待这宫刑时,他成功了——《史记》被载入史册,他自然也流芳百世。“我要扼住命运的喉咙!”贝多芬呐喊着。耳聋——对一位爱音乐胜过生命的音乐家来说,是多痛心的伤口,是多沉重的打击。双耳失聪,感情破裂,生活悲苦,还面临当时轻佻乐风的挑战……命运的不幸仿佛一瞬间降临在他身上。一般人的话早已趴下,但他不是,他接受了耳聋的现实,忍受了无人的寂寞,于是《第九交响曲》这首不朽作品横空出世了。面对挫折,他没有倒下……伤痕在所难免,但“吃一堑,长一智”我们何不把它当作一种历验,感受一下那跌倒的滋味呢——触摸伤痕,仅此而已。900字 初二 叙事
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《伤痕》请您看完--我的家人:本来想写我的亲人,但转念一想亲人实在太多,只好改成家人。父母,和哥哥。他们都是我这辈子至亲的人。我是一个认为自己是随时随地都可能死去的人,如果那天我真的一命呜呼,牵绊我的就只有这一个理由。我自认为自己的疑心很重,但他们真正让我感到安全,尽管他们并不了解我。我的朋友:我想真正能算上是我的朋友的只有三个人:曦、卉、颖。无一例外,她们都让我感动。和曦在一起,总会很轻松。我们之间的话题总是不牵连任何人,而且是自己很快乐。我被她感动了,这正是我会这么死心塌地把她当知己的理由。至于为什么会感动,很简单,只要她有的幸福,她总会分给我一份。记得去年非典时期,学校封闭,我们这些可怜的住校生有家不能回,只能在学校苦捱。放学后,曦拖着我回她家,她在电梯里对我说:“今天晚上,我一定要让你吃成猪!”吓得我死活不敢进她们家门。吃饭的时候,看她的样子恨不得真把我当猪喂,虽然有些恐怖,但我还是感动的稀里哗啦。如果当时不是怕一流泪,鼻水也跟着流进碗里,我肯定把一辈子的眼泪全用光。当然这都是后话了。她的理科也是一大患,可她没我这么想得开,现在仍挣扎在第一线。卉,应该是我最晚发掘的好朋友,我们是一个寝室的,我们寝室有一个习惯周六晚上开“茶话会”。这一天将诞生与大堆八卦新闻,不得不“得意”地告诉大家,这个会议通常是我主持。由于本人慧根极高,所以在其中一个环节--心理咨询中占有重要地位。因为和她们朝夕相处,她们的心里想什么,怎么会逃过我这双300度的眼睛。可是自我跟他们分开以后,我就不敢保证了。只有卉还认定了我这个“大师”,她晚自习跑过来把自己的心事跟我商量。卉是个不懂得人情世故的人,所以有时候她的那张嘴也给她带来了不少麻烦。她这种人并不容易说出自己的心事,虽然我也不一定有什么好主意,但她还是告诉了我。我为她的坦诚而感动。至于颖,我不太了解她,但是我可以说她是真正把我当那个朋友的,只因为不管我怎么样她都会陪着我。我的老师:我上了这么多年的学,只喜欢一个老师。他就是我原来的数学老师。前面提到我理科一直高挂红灯,尤为数学,但是为什么他是我最喜欢的老师呢。因为他是唯一真心帮助我的老师。也可以说,我喜欢他因为他的年轻,因为他年轻所以我才能说出一些别人都不屑于去听的话。对于这位老师,我也深感抱歉,因为当时我的数学实在太差了,任凭他怎么帮,我都无补于事。他不偏心,对每个人都一样。我一直认为这是一个老师最起码的拥有。但他是第一个让我发现的人。他帮助每一个需要帮助的人,他会在你的本子上写下一大篇的批语。他们都说,喜欢一个老师,就会喜欢他的课。可是这句话对我来说,真的是一点作用都不起。我还是永远对数学打不起精神。且当时,我还有一个打死都改不了的毛病--走神!当老师在滔滔不绝的讲时,我不知已经游完了几个国度。至于课,当然什么都没听进去。虽然我现在不能再听他讲课了,但是这个老师我是不会忘记的。我的二十七班:我曾是二十七班的学生,我认为我还是二十七班的学生。那里包容了我的所有,如果硬要把它从我的脑海里挖去,我想我的脑海便是一片空白。在那里凝聚着我的泪水、欢笑、希望、失望……昔日的同学曾经冲动过,曾经绝望过,曾经心痛过,但是那些我们都会在一起度过。我不曾奢望过什么,但愿若干年后,他们还会记得我。退班这个决定是我自己提出的,我不会做让自己后悔的事,哪怕有一天真的后悔了,我绝不会说。离开它确实不是个很好的决策,但又有什么办法,只求他们好好生活,在某个角落,我会为他们祝福。二十七班,我爱你们!我的SuperStar:我喜欢的歌手很大众,周杰伦,喜欢他唱歌的感觉。本来也蛮喜欢王菲,刚开始听她的歌,觉得是天籁之音,不过发现自己都不敢再去听她的歌,我竟然听腻了。喜欢朴树,是停留在白桦林的年代,因为喜欢他的性格。也听光良,只限于歌好听。至于蔡依琳,我只喜欢她《倒带》的调调,至于其它,敢恭维.我的愿望:我曾经的愿望很多,连统治世界可能都想过。总之一句话:人活一辈子,一定要在历史上留名。至于现在,我只想有一天一个人去流浪。我的性格:我认为自己很懦弱,因为我会经常哭。他们说我很坚强,因为我经常哭。我的心痛之表现在一种状态,那就是流泪,而不是哭。我会为了决定的事牺牲一切,尽管有时候它们经常伤我至深。我也搞不清楚,自己是个什么样的人。这种事情还是让别人去定夺吧。刚才说,卉不懂人情世故,我懂,但我懂得范围只限于同龄人,对于其他,我想还是把我回炉重造后,才有可能。我在学校的原则是,不论我犯了什么错误。我一个人承担,谁都不可以拿父母来要挟我。我不想再看到他们为了我,给人低声下气赔不是。我认为这些都是我最深最痛的伤痕,是永远都挥之不去的。如今写在这里只想让陌生人看看我的心,防止他们溃烂。我现在的生活并不好,至此怀念。我想当我说这些时,我流泪了,而不是哭。1200字以上 初二
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伤痕_看了一遍妈妈带回来的同学通讯录,我发现我的组长小s和她的父亲竟是不同姓(通讯录上有学生电话和家长电话),这让我想起了不久前班级里的一个“传言”:小s现在的爸爸不是她的亲爸爸,我现在仍记得小s在听到这个传言时,脸上的那一抹不自然。第二天,因为那张通讯录的事情,有几个不知道是无知,胆大,或者是故意想揭人伤疤的同学过来向小s问了一句:“你爸爸怎么和你不是一个姓啊?”她在听到后脸色僵了一下,也许是出于对同性的保护心理,我立刻说:“别人的隐私你管那么多干什么?走开走开。”在那同学离开之后,她慢慢的又跟什么都没发生过似的与我谈笑,但那笑在我看来,仿佛带着一丝苦涩的味道。我并不清楚小s的过往,我只知道她的琵琶弹得超好,成绩也拔尖罢了。她很阳光,每天总是开心地笑着,仿佛她的身上没有忧愁,只有快乐,我不知道她是怎样把自己变成一个乐天派的,但我知道那每一个笑容的背后都有她的努力和辛酸。由于通讯录上的意外,我跟她交谈时也极少提起“爸爸”这个话题。暑假里,我在周末去过一起她家,为了录一个英语视频,也想借机了解一下她。她家并不大,厨房、餐厅、客厅是连在一起的,分了两个房间,我并未见到“s爸爸”,只见到了***妈,***妈不知道是做什么的,好像很会操作电脑,但不太爱烧饭,因为去录视频的时候是中午,她先让我们吃了点蛋糕垫垫肚子,在结束录制后,说要带我们出去吃火锅,不过我因为家里已经烧好饭菜而拒绝了。我也曾疑惑过,明明是周末,但“s爸爸”为什么不在家?是有工作?还是其他原因,我想明白,却又不敢问出口。自那天之后,她就经常对我说:我妈妈说……我妈妈夸你……她的话语中总是只有妈妈,没有她爸爸的身影。我没有想过要直接问她关于她爸爸的问题,毕竟这是她心中就算时间流逝也无法抹去的伤痕,既然抹不去,那就放着他,不再提起他,让他慢慢淡化吧,这样,也许痛苦会少一点。每个人都有自己不愿让他人知晓的隐私,他们不说,也许是因为自己还没能淡然的面对这件事情。同学们不分时机的贸然提问,在他们自己看来也许是想向他传达一种慰问和帮助,可实际上会让他人窘迫和难堪,只有等到他们对这件事真正释然后,愿意对他人倾诉、发泄时,我们才能去了解碰触这个伤口,也许你什么也不问什么也不做,只是当一个安静的倾听者,便是对她最好的抚慰与帮助。900字 初二
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伤痕窗外的雨沙沙的下着,冲刷着大地,冲刷着梧桐,却怎么也冲刷不掉我的记忆。我站在窗前,以前的事情一幕幕在我眼前浮现。那是我上小学六年级的时候,我被体育老师选中去练铅球和跳高,那是一个周五的下午,体育老师叫我去练铅球和跳高,我看见有人在练铅球,就站在一边看他们练,过了一会儿体育老师来了,就叫我去练跳高,我漫不经心的往练跳高的区域走去。就在这时意外发生了,一个和我一起练铅球的五年级的女孩不知怎么了,把铅球朝我走的方向扔去,那个铅球狠狠的砸在了我的脸上,那是我的头好痛,我感觉自己好像撞在电线杆上了,头好像有千斤重怎么也抬不起,我头一阵痛就晕在了操场上。那是我听见操场的人都在大叫,我感到一股股鲜血从我的脸上流到嘴里,我真的好痛,我想站起来却怎么也站不起来,只听见体育老师大声说:“谁有纸,先帮她止住血。”只听见班长说:“老师,我有纸。”体育老师扶着我往一家医院走去。班长跑了过来,和体育老师一起把我送到了医院,那是我的意识还很清楚医生见我满脸是血就先帮我止了血。医生说:“这伤砸的不轻,我这个小诊所恐怕治不了,你们还是送她去大医院吧,我已经帮她止了血了。”体育老师说:“好,我去叫车。”我刚想动一动,就被班长按住了。班长说:“你的血刚止住,别乱动一会儿又流怎么办。”我只好一动不动的坐在那里。不一会儿体育老师就把车叫来了。一会儿就把我送到了医院。医生帮我清理了伤口就叫老师给我父母打电话。我父母一会就过来了,医生说:“这个伤口太深了,必须要缝针。”妈妈说:“医生,能不能不缝针啊,一缝针妞的脸上就会留下一道疤,多难看呀。”医生说:“不行,如果不缝的话,伤口就会恶化,疤痕会更大。”爸爸说:“那缝吧,不过不能留下太多疤痕。”医生一共给我缝了八针,刚好在我脸上留下了一个八字。窗外的雨依旧沙沙的下着,冲刷着大地,冲刷着梧桐,却怎么也冲刷不掉我的记忆。惠济五中初二:刘娟700字 初二 叙事
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伤痕凌晨的风突然降温猝不及防的吹过夜中行人不经意的打了个寒战一直很安静的伫立着也许寂寞真的会唱歌声波伤到无法防御的过客我努力掩藏过去的伤痕尽力不让它分我的神泪水润湿了那道伤痕它的存在终于被默认我疯狂逃到黑暗夜的吻清洗腐烂了记忆的血棱它终于成为了我的永恒永远刻在了我心上的痕我找不到为它治疗的人用虚伪伪装遮掩它的存它是那么可怕的伤痕痛的我无法呼吸的风尘揭下面具最后发现的真也许发现早已患上抑郁症150字 二年级 诗歌
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爱的伤痕走过了风风雨雨,蓦然回首,人已散去,花开无数。忘记了簌簌落落,不堪回望,人已如约,月残半边。伤心了日日夜夜,如泣如诉,人已老去,香露满味。曾几何时,人生的难免苦痛,自己一个人抗得很累,如今有梦,人生的或者卑微,自己所有地幸苦很甜。对不住了,把你忘却,这一刻说不出话来,轻捻着残瓣,宣泄着,只是这种表达,无可奈何。这一生注定了离别,希望着重逢,无奈着,只是这种渴望,无法烟雨。再一次说再见,别提往事,你怨的我知道,我恨的你不知,淡然了,也就放弃了。200字 高二 诗歌
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