山间的小溪
每每与友人登山时,偶尔遇到山间的小溪,我就会情不自禁的走向前去,俯下身来用手轻轻地抚摸着它,随它在我的指间任意地划落、趟过,那一刻我的心也随着它走过跌宕起伏的上岗,穿过绿色富饶的田野,流过美丽辽阔的草原,奔向那浩瀚无垠的大海。
然而,我就在它的身边,聆听着它如琴般的潺潺流水,看着它在杂草,乱石间闪动着婀娜多姿的身影,想着它在这空寂、原始的山野里一路快乐地、静静地、清清地永无休止的流淌、流淌……
我是怎样的爱着这山间的小溪呢。
一点一滴的积累、存储、聚集,每当它遇到山石的阻挡,它就会巧妙的绕过或从细小的缝隙间穿越,遇到地势凹陷的地方,它就会努力的把自己积聚起来,积满了再继续向前,它从不惧怕环境的险恶也不惧怕冬日的严寒、夏日的酷热,总是耐着性子在等待,在寻找一切可以渗透、利用的空间,紧急关头它敢于奋力的一越,落下千尺百丈的悬崖峭壁,它是多么的晶莹而又儒雅,平和而又温润,就连她的品格也是那样的坚韧、上善。然而它又是怎样的在眷顾着山里的人们,为他们创造出漫山遍野的山珍、野味和异果还有那那一望无际的美好绿色。
我去过沿海的城市也见过大海,我更领教过海水狂击海岸的壮阔,当看到那汹涌澎湃的海浪迎面而来的时候,我不由得想起那山间的小溪,眼前这一朵朵翻滚的浪花不正是山间的小溪编织而成的吗。我敬畏海的博大,但我更爱那涓涓清流的山间小溪,它犹如一首曼妙、悠扬的乐曲,更如我心中眷恋的美丽女人,恬静而又柔美,矜持而又大方。真正的让人陶醉在它的怀抱里。
我喜欢山间的小溪,不是因为它的清澈、而是它永不放弃的执着在感染者我,它为我树立了一个向前努力的榜样,它在告诉我什么时候都不能轻言放弃,要学会忍耐,坚持,快乐的往前走,。去奔向那广阔无边的大海。
我好久没有进山了,我想念着山里的一草一木,我更想我那心中的山间的小溪。
美丽的秋天
夏姑娘走远了,而秋姑娘却迈着轻盈的脚步向我们走来。
秋姑娘来到了稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起了金波。秋姑娘来到了果园里,柿子弯下腰鞠一个躬就压得枝头都快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓的、白白的肚皮。那红红的枣子像个小灯笼;那紫色的葡萄像个紫玛瑙,果园里的秋天真迷人呀!
秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,像一位温情的母亲正在哼着催眠曲,把子女送进梦乡。
秋天来到了树林里,从远处看,黄叶就像一群金色的蝴蝶,他们飞累了,落到了地下睡觉呢!
秋姑娘还是一位画家呢,他挥起手中的画笔,枫叶马上变红了;枫树的叶子就像一面面小红旗;秋姑娘还是个报信员呢,她告诉小松鼠,赶紧储备粮食过冬吧;秋姑娘还是个快乐的使者,她给那些勤劳的人们带来了丰收的喜悦。
啊!多么美丽的秋天啊!
三年级:叶力嘉
相关推荐
-
鼎山小溪鼎山有溪水,洁净岩上飘;不管路人谁,都是哗哗笑。穷人汲水为日炊,富人汲水只消遥;一溪水,两相去,都作蒸汽飞云霄,同等闲!50字 初三 诗歌
-
山间的木桥有着数十年历史的独木桥一直横跨在山间的路上,一点都不会寂寞,因为这些忙碌,勤快的村民们为了生计而早出晚归地来回穿梭。今年的夏天太阳特别毒,村民顾不得了!个个涌向山,到山间采摘荔枝,一切妥当后经过木桥时,确实走不动了,村民于是放下箩筐,一屁股坐在木桥中央并挽起裤管,还把两脚直放,不知是桥下水清凉的缘故,还是即将要卖荔枝的高兴劲在驱使,“真舒服!”有一句很大声的话正飘进村民的耳朵了,一直在山间回荡,“是啊!但这桥要修一修,不然,要断大家的财路。”一个接着说:此时,你一言,我一语地炸开了。“又不是自己的桥!桥又没断,慌啥?”“靠山吃山!每年水果好卖不?”村民不作声了,最后没有答案,各自回去。过了几天,村民再次经过木桥时,发现木桥是新做的,还涂上了鲜红的油漆,更不同的是:木桥旁有一个正撑开的绿色大伞,活像大蘑菇,近看,此人是男性,很悠闲,伞底下摆放不是香烟,不是村民最爱喝的啤酒和老白干,而是几只普通,粗糙的白色碗,碗边缘印有四个字:“爱的奉献”,在阳光下特别醒目。“来了!来了!村民们,喝茶吧!”他边说边倒水并在碗里放茶叶,“谢谢啦,你真周到!”大家边喝边回答,眼睛笑得眯成一条缝,缝中正开一朵朵山野菊,闻起来散发出淡淡的芬芳,然而香味不持久,瞬间消失。“喝茶可以,不过,在这桥停留五分钟,每人要收一元。”话音刚落,“神经病,一个村民对他翻白眼,气愤的离开,接着,一个个村民不约而同离开了,于是村民又蹬蹬地走向通往回家的木桥,边走边猜测:他是那里人?来自何方?是木工师傅?是干部?“不过现在是新桥,才一岁,不是十岁。”一个孩子说:他望着村民们一个个离去的背影,怔住了……600字 初三 散文
-
小溪翻山越岭做不到,穿峡过涧是需要。 一条小溪归大海,走的并非阳关道。50字 初三 诗歌
-
小溪我的童年是在梅市老家度过的,在我的老家没有一片片茂密的树林,也没有一个个清澈见底的湖泊,在我有记忆的时候,只有一条窄窄的小溪与我整天相伴,给我带来了无限的乐趣。我小的时候,最大的乐趣便是拿着一个网兜,提着一个小水桶,和几个小伙伴去小溪边玩耍。小溪很浅,只有几十厘米深,才刚刚迈过我的大腿。在水中,可以清楚地看见小鱼和小虾,有时还有一大群的蝌蚪在水里自由地游来游去。我们开始的时候,把袖口卷起来,用手直接去抓小鱼和蝌蚪。蝌蚪还好抓,一大群一大群地在水中游荡,一手抓下去,总会有几只落在手掌中。但那些大头鱼呀,针尾鱼呀,可就不这么好抓了,它们可灵活着呢!如果你一手抓下去,当你的手还在半空中时,水中的小鱼便以闪电般的速度游到别处去了,眨眼间,便消失在你的视线范围内,而且,就算你的运气好,被你抓到了一两条,但它们会在你的手指之间的缝隙间,逃出你的手掌回到水面,等你反应过来,它们早已逃之夭夭,没影了。慢慢地,我们水桶中的蝌蚪越来越多,但鱼却只有几条,看来用手抓是不行的了,我们只得使用超级武器——篮子。这个方法是我们自己想出来的,我和另外几个小朋友各自从家里拿来那种小型菜篮子,把一些米饭放到篮子中,再拿一块大石头放在上面,使其下沉,之后,便等待鱼上钩。才不一会,许多小鱼聚拢在篮子底部吃米饭,我们连忙把篮子轻轻地往上一提,哇!一下子捉了7、8条鱼,这可把我们乐坏了!用这个方法,我们的小水桶很快地装满了,都高兴地满载而归,家中的那些鸭子有东西吃了!现在,小溪已被土埋上,在小溪上建起了马路和学校,我好怀念那条小溪和它给我带来的无限乐趣。600字 初三 记叙文
-
小溪小溪自夸为水源,不与江河结情缘。想入大海见龙王,只能流到山脚前。50字 初三 诗歌
-
来自山间的风现在是傍晚,来自青城山的风,夹着温润和神韵,扑面而来。唤起我儿时的回忆,来自山间的风。风是我的情人,她腼腆,感受清晨的风,她抚摸着你的脸颊,像情人的手,充满温馨,叫人舍不得,她拂过你的脸,留你在原地徘徊,寻找她的踪迹。风吹散了山间的雾,这雾也像邻家的小男孩,不停鼓挠着你,转进你的衣袖,跑进你的裤兜,时不时地挠你痒痒。这时候,风来了,像叫自家的小弟一样,弟弟回家了。当然雾是不可能这么容易就回家了,他还要在这儿逗留。看他,正在山间奔跑呢!一跑一回头。风就追着雾跑,好似大姐对小弟说:“看你往哪里跑!我非抓住你不可!”山,一个藏着无数恋爱的地方,也是孕育着生命的福地,诗云;山不在高有仙则灵。那么风就是仙,是守护山的精灵。每天她踏着露珠唤醒熟睡了一宿的花草树木,快醒醒,天都亮了,花儿对她笑了,树伸了一个懒腰,听到骨头苏醒的清脆声,睡得好饱啊!只有那石头还在睡梦中,迟迟不肯醒来,让我再睡会儿。来到小河边,掬一洌甘泉,好甜美。来自山间的风啊!我一直在找寻你的身影,,我对山呼喊,嘿!风!你在哪儿啊?山缄默不语。400字 四年级 散文
-
小溪记忆中有一条小溪,就在我家的前门。每次放学我都会站在桥上看上许久,我想知道小溪的尽头在哪儿,那儿是否也有蓝天,是否也有小溪。透过清澈的水流我可以看见小溪的底部,我看到,里面会是不是地跳出几条小鱼、小虾,我想小溪是在用这样的方式和我打招呼。于是每每看到这样的场景,我总会忍不住大声喊,并朝着溪流招招手,至今我也不知道那是的我都喊了些什么。每次母亲去溪边洗衣服,我总会跟着去,这样我就有机会去和小溪亲密接触了,我想小溪是欢迎我的,每次我去那边,都会阳光明媚,岸边的杨柳也会和我们招招手,有时我甚至可以看见溪水中那些凸起的礁石上回站着几只鸟儿,虽然我叫不出他们的名字,我总感觉它们是认识我的,因为它们看见我们了,却不曾走开,我想它们知道我们的友好。每次我都会把拖鞋放在不远处的岸边,然后光着脚丫走进小溪的怀抱,小溪的怀抱是多么的凉快,特别是在那样炎热的夏天,一阵清凉从我的脚掌传递到心底。我还可以感受到溪水中有小鱼亲吻我的脚掌,可能是小虾米也不一定。我会从兜里掏出早就准备好的塑料袋,去溪水的深处寻找小蝌蚪,有时运气好我会抓到十来只,但我和小伙伴们都不把他们带回家,因为我们相信小蝌蚪找妈妈的故事,我们怕他们找不着他们的妈妈。于是,每次回家前我们都会把抓来的蝌蚪放回溪中。有一次来台风了,我路过桥边是,第一次看到这样凶狠的小溪,此时的小溪已经不再是原来那个温柔恬静的小溪了,它变得很暴躁,时不时拍打着桥墩,它变得比以往都要大,水流也变得十分湍急。难道小溪是发怒了吗,它时不时不满人们对它的改造,不满人们对它的污染。时代在发展,在城镇化的浪潮中,小溪不再如从前般那样清澈,人们似乎忘记小溪的恩惠,不再对它保护。渐渐地,小溪决了堤,我感觉到它失去了从前的活泼与欢乐,它应该是离开这里了,它去向了小溪的尽头,去向了另一个地方。于是当我渐渐长大再向比我小的孩子们说起从前我和小溪的故事时,孩子们总是质疑,这里哪有什么小溪。800字 高三 散文
-
小溪在生机勃勃的大自然中,有争奇斗艳的小花,有碧波万顷的海洋,还有峰峦叠翠的崇山峻岭……而我,也是大自然中的一员——小溪。清晨,当缕缕阳光洒在大地上的时候,新的一天便开始了。我伸了伸懒腰,欢快地向校园旁流去。叮咚……叮咚……孩子们那琅琅的读书声伴着我;操场上那此起彼伏的呐喊声陪着我。,我在校园旁轻快地奔跑着。晌午,我懒洋洋地躺在绿茵茵的草地旁。不知不觉,我的怀抱中多了很多活蹦乱跳的鱼儿,它们成群结队地游着,张着大嘴呼吸着新鲜空气,偶尔跃出水面,翻个身又跳入水中,激起一圈圈波纹。到了夜晚,月儿把我打扮得像一条银色丝带。四周安静极了,我知趣地悄悄向前走,生怕我的“叮咚”响声,吵醒美梦中的人们。250字 四年级 散文
-
小溪坐在小溪旁脚浸在水里,是那么的清凉舒服。水缓缓流过带走了一些枯草,叶片。想起小时候和伙伴们一起在小溪里玩耍,一起捉小鱼,小虾,螃蟹……一玩就是一整天,吃饭都顾不上。那时与伙伴们一起把愿望写在纸上折成小船,一起放入小溪中。随着水流飘到远处,希望有人能看见我们的愿望。当时我们对愿望充满渴望。突然一条小鱼流过我的脚边我想下溪去捉它,可还是停住了这想法。我已经长大,不再像小时候那样见鱼就捉。鱼儿游远了,我微笑了一下。这条小溪有我小时候许多美好的回忆曾经的我在这里笑过,哭过。曾经的我在这里与伙伴们尽情玩耍过。曾经的我在这里留下过美好的回忆……小溪!你让我想起快乐和幸福的童年。你就是我回忆童年那条充满快乐,欢乐,笑声,幸福……的道路。湖南娄底双峰县双峰县三塘铺镇中学初二:朱思明300字 初二 抒情散文
-
小溪开心地唱着动听的歌儿小溪的水清澈的可以看见溪底的鹅卵石鱼儿们在水中嬉戏一条小溪弯弯曲曲快乐的向远方流去50字 初一 抒情散文
-
山中的小溪“哗啦啦,哗啦啦……”若是你在山中游行,便会听到这清脆的声响,那是小溪特有的音乐声。记得上一会我去梅力更时,就亲眼看到了那潺潺的小溪,它不急不慢的流着,将周围的景物都变活了:柳树因为有了它敲响的叮叮当当的节拍,随风摇曳着它美丽无比的身姿;卵石因为有了它长期打磨的帮助,才能向周围那突兀的岩石炫耀自己圆润光滑的身躯……它却仍是那样的速度,仿佛所有的一切都与它无关紧要似的。我当时怔怔的看着那条无名无姓的小溪,觉得它在大自然的工作非比寻常的重要,它要为人们创造美丽的景色,为动物创造美丽的家圆。我目不转睛的盯着它,我被他迷住了,柔软矫捷的身姿,汩汩的流水,我的思路开阔了起来,仿佛自己也变成了一条小溪。我漫游在这岩层上,看着周围那些随着我班跑而移动的景物,山中的翠绿绿的清爽,不时还会有几处火红、金黄的颜色。深深的峡谷衬托着那高高的峭壁,洁白的云朵让天空更加深逐湛蓝,美得让人无法直视,美得让人一看上就移不开视线,有许多游人用我的身体洗脸,孩子们用我的身体打水仗。忽然,我的身上好几处清爽,我抬头一望,春雨姑娘不知何时悄然而至,他热切的与我打着招呼,我们从它来时的风景一直聊到这满山的景色,盘谈得十分投机。那细丝丝达到我的身上,十分轻柔,水凉的,仿佛是在接受上帝给我的洗礼,春雨姑娘依然没有离开,雨点打在我身体的每一处都制造一个个雨泡泡,他们随着我漂流着,观看者因在山雨中变得焕然一体的丛林……我打了个激灵,周围潮湿冰冷的空气把我从思路中拉了回来。太阳仍旧当空高照,光线透过小溪反射出耀眼无比的金光,哪有什么雨?我活动了一下因长时间站立而酸麻的身体,凝视着这条小溪,回想起刚刚自己的幻想,不好意思的眨了眨双眼。我俯下身,讲着清凉的溪水往脸上扑了一把,一股从未有过的清爽立刻灌满全身。我要离开了,回头依依不舍的望了望那条小溪,舍不得把它的清凉从我的身心中抹去。700字 二年级 记叙文
-
小溪大江大河波澜宽阔,气势宽广;小溪流水潺潺不息、奔向远方。我赞美大河的豪迈壮观,更喜欢小溪的坚韧顽强。大河都有着自己确切的源头,而一条小溪却找不到源头。或许某块石头下面正在渗水,你以为这就是溪的源头,但是在近处和稍远处,有许多石头下面、树丛下面也正在渗水,你就算找到最先渗水的地方,认它是源头。可这地方只是潜流乍现,不知在距它多远的地方,又会有哪块石头下面或哪丛野薄荷旁,同样眨着亮晶晶的眸子。于是,你不再寻找溪的源头了。可以认定每一滴露珠都是源头,即便你此刻莫名其妙留下几滴忧伤或喜悦的泪水,那你的眼睛、你的心,也就是源头之一了。尤其是在一场雨后,天刚放晴,每一片树叶、草叶,每一朵花蕾,都滴着雨水,这晶莹、细密的源头,就怎么也数不清。小溪……洒着细碎的光亮,怀着对大自然奇妙的幻想,流呀,顺着山绕过石,不停地流。绕过碎石,又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空,欢乐地听起夜莺的歌唱。小溪承载着人的心灵情感时,小溪水就有了生命。莫以为小溪水清清亮亮、恬静温婉,只是个单纯静美的俏姑娘。从古至今,所有的溪水都是如此可爱,她令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。小溪……蜿蜒徐行,穿花绕树,跳涧越石,这才发现,做一条单纯的溪流是多么的幸福啊。你看,老树掉一片叶子,算是对她的叮咛;野百合花投来妩媚的笑影,就是美妙的邂逅;野水仙果然得水成仙,守着水就再也不肯远离一步了;而那巨大的岩石,老迈愚顽得不知道让路,就横卧在那里,温顺的溪水就嬉笑着绕道而行,在顽石附近漾起一个潭,正好,鱼儿就有了合适的家,到了夜晚,一小段天河也向这里流泻、汇聚,潭水就变得深不可测;兔子一个箭步跨过去,溪水打开相机抢拍下它那惊慌的尾巴;一只小鸟、几只小鸟赶来喝水,溪水不担心会被它喝完,更不担心被它的小嘴衔到天上去。一股泉水从草丛里笑着走过来,溪水就微笑着接受了它们的笑……啊!小溪……莲光小学五年级 徐冷若700字 六年级 散文
-
小溪弯弯曲曲的小溪很清澈,我可以看到小溪里面的鹅卵石,枯黄的之叶在水底里随着水波动在慢慢地往前移动着,一片片碧绿的叶片漂在水面上,像可爱的小鱼,像美丽的花纹,还像一个个动人的音符。“哗哗哗”的流水声就像小朋友的歌声般荡漾在水面上,溪水的流动又像舞蹈家的优美多姿的舞蹈,这两者和着宛若音符般的叶片,就像是一场小溪流之间的巡回音乐会,也为人们带来更多的遐想。轻轻将手指放入溪水中,一阵刺骨的凉意是我感到十分得清爽。奔跑中的小溪,起伏不定,我的手指在小溪的波动中,感到了一阵很强的阻力,如果不用一点力气的话手可能就不能在那里定格那么久了,我瞬间感到了小溪的强大。我轻轻将手放入溪底中,翻动着一块又一块的石头,早就听说,小溪里是有鱼虾的,只不过全都躲在石头下了。耳听为虚眼见为实,这次我一定要亲眼看看小溪里的鱼虾和我们吃的有什么不同呢?为了这个信念,我使劲地翻滚着,扔着石块,每当石块被扔出去的时候,水花四溅的景象和声音唯美动听,当石块刚触碰水面的时候,旁边总会泛起一圈巨大的波纹,这道波纹慢慢地向两边扩散着,扩散着,之后就消失了。我翻动着石块,汗水从我的额头上流了下,滴在了水面上,但我却异常的兴奋,因为我找到了,我终于找到了,小溪中的小泥鳅,小溪中的泥鳅很小很小,长得十分的可爱,黑黑的滑滑的身体在石头缝中串来串去,一溜烟的功夫就逃开了我的视线,但我依然很开心,其实我没有想要抓它,可以看看它,可以和小溪一起玩,我已经满足了。我想,喜欢它,就该给它自由吧!小溪就像一个活蹦乱跳的小孩,奔跑在泥土和石块的上面,它们的快乐就是奔跑,它们的享受就是自由。在一路上,它们歌唱着,从不停歇,它们舞动着,从不间断,这就是美轮美奂的小溪,活泼可爱的小溪。小溪,一个普普通通的名字,小溪,一个别具一格的舞台。五年级:蒋铭奇700字 五年级 写景
-
那一朵山间的蒲公英在蔽塞的大山里,有一朵微小的蒲公英,生于斯,长于斯,从不知道什么是风,却被风深深地祝福着,被人们由衷歌颂着。有一个女孩,生在贫瘠的大山里,背着不幸的命运──弟弟瘫痪在床,父母无能为力。于是她用单薄的肩膀,挑起家庭的重担,外出打工,饱满的额头,过早地烙下了岁月的痕迹;纤弱的双手,过早地触碰到生活的沧桑。但那沉甸甸的担子,她又怎舍得放下,只好一次又一次地挑起,走过十载春夏秋冬。在十年的时间里,当每一次目睹清晨的阳光射入她的瞳孔,也许她不只一次地祈祷那是最后一个看不到光明的黎明,但每一次当她看到弟弟感激的目光时,她一定会觉得这不是光明,但胜似光明;当她疲惫地奔波于生活的各个角落,看到学生们在教室里为她们的梦想而拼搏时,她多么渴望能像她们一样,在敞亮的教室里安心学习,但她一定会立刻否定了自己的想法,因为她知道,这是她的责任,这是他最平凡的义务。她就是张颖,一个蒲公英一样的女孩。她就像蒲公英一样,把最苦涩的汁液留给自己,独自咀嚼生活的艰辛,而把最饱满的种子留给了他人。也许她的事迹早已被传遍城里的大街小巷,人们无不为她所做的一切而动容,于是纷纷赠予她“中国最美姐姐”的称号。当她得知了这一切时,却只是淡淡地说“这是人间最平凡的亲情”。面对迟来了太久的鲜花与掌声,面对期盼已久的黎明,她没有大家想象的激动,只是平静地说这是最平凡的亲情。城里的人们也许被金钱尘封了太久,每个人的心已冰冷到麻木,兄弟间,父子间早已划开了深不见底的沟壑。蒲公英用她暖绒绒的种子覆盖了每一颗霜冻的心。人们面对这突如其来的温暖,惊讶到欣喜,便对她深深的膜拜。殊不知,这是蒲公英认为的最平凡的事。山间的蒲公英啊,你知不知道什么是风,但你那爱的种子却早已被风传播到千家万户,多少人为你唱着由衷的赞歌。你却莞尔一笑,说“那只是最平凡的亲情”。蒲公英啊,祝你永远美丽纯真。700字 三年级 抒情
-
家乡的小溪我家山脚有一条明亮的小溪,那水很清很清,清的连在水里游动的小鱼、小虾、水底的小石子都看的一清二楚。那里的水,像一面明亮的镜子,照着四季的美景。小溪上有一些大石头,有的像床、有的像摇篮、还有的像乌龟……最有趣的还是在一块大石头上有一个脸盆大小的洞,里面是别有洞天啊!只要钻过这个洞,你就能看到一些美丽的花、草、树木和一些奇形怪状的石头。石洞里有一张石床,上面平坦的很,周围还有一圈花和草,美丽的可以和孙大圣的水帘洞一较高下!小溪旁边是茂密的树林。春天的时候,树木刚刚长出一些嫩叶,两旁的花和草也都长出来了,像给小溪编了一个朴素的花环。嫩绿的树叶倒映在水里,溪水变的更绿了,绿得可以挤出水来。最热闹的当然是夏天了,树木碧绿、茂盛,地上还有一些花草,他们你不让我,我不让你,竞相展示着自己的美丽。傍晚,水有点温温的,这里就成了我们的乐园。孩子们争先恐后的跳进小溪里,变成了一只只水鸭子:有的在水里钻来钻去,刚刚还在这里,你可能还在等他浮上水面呢,可他却出现在了别的地方;有的在水面上用各种姿势,尽情地游着;像我这样的,就站在浅滩上打水仗……夏夜的景色就更美了!那里有许多萤火虫石头上飞来飞去,看上去像许多顽皮的小孩子提着小灯笼在石头上玩耍;你还可以躺在石头上看着满天星光,学着《数星星的孩子》般数那星星。星光撒落在水面上,在那边、这边向你眨巴着眼,一闪一闪的。秋天,山上的树叶都一片片的落下来,有的落在石头上、有的落在树林里、落在小溪里的树叶像一些孩子,带着树妈妈给它们准备的粮食和衣服高高兴兴的去旅行了。冬天的小溪是那么寂静。刚下过一场大雪,大地披上了一件白色的外衣,小溪就成镶嵌在大地上的一条色带。溪里的石头上,这时也成白色的了,像有许多的小动物静卧在那里,等待着春天的号召呢!一不小心,小溪的水面上会结出一层不薄不厚的冰,又算是哪位画家添上了一笔。我爱我家乡的小溪,我更爱家乡的美景!700字 六年级 写景