小溪
700字
六年级
散文
大江大河波澜宽阔，气势宽广；小溪流水潺潺不息、奔向远方。我赞美大河的豪迈壮观，更喜欢小溪的坚韧顽强。大河都有着自己确切的源头，而一条小溪却找不到源头。或许某块石头下面正在渗水，你以为这就是溪的源头，但是在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也正在渗水，你就算找到最先渗水的地方，认它是源头。可这地方只是潜流乍现，不知在距它多远的地方，又会有哪块石头下面或哪丛野薄荷旁，同样眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪的源头了。可以认定每一滴露珠都是源头，即便你此刻莫名其妙留下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也就是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片树叶、草叶，每一朵花蕾，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，就怎么也数不清。
小溪……
洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流呀，顺着山绕过石，不停地流。绕过碎石，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。
小溪承载着人的心灵情感时，小溪水就有了生命。莫以为小溪水清清亮亮、恬静温婉，只是个单纯静美的俏姑娘。从古至今，所有的溪水都是如此可爱，她令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。
小溪……
蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，这才发现，做一条单纯的溪流是多么的幸福啊。你看，老树掉一片叶子，算是对她的叮咛；野百合花投来妩媚的笑影，就是美妙的邂逅；野水仙果然得水成仙，守着水就再也不肯远离一步了；而那巨大的岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾起一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家，到了夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去，溪水打开相机抢拍下它那惊慌的尾巴；一只小鸟、几只小鸟赶来喝水，溪水不担心会被它喝完，更不担心被它的小嘴衔到天上去。一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就微笑着接受了它们的笑……
啊！小溪……
莲光小学五年级 徐冷若
小溪
400字
二年级
记叙文
全国第三届青少年冰心文学大赛
铜奖
广东省深圳市福田区新莲小学二(1)班 张馨元
小溪每天都和瀑布姐姐一起玩耍，有一天，小溪对瀑布姐姐说：“听说大海的风景很美丽，我想去大海看看！”
瀑布姐姐说：“听说大海在很远的地方。“
小溪坚定的说：“我不怕！“
太阳公公听了它们的对话，就对小溪说：“大海那么远你能去到吗？”
小溪说：“只要我坚持到底，就一定能去到。”说完，小溪就和瀑布姐姐告别，带着瀑布姐姐的美好祝福上路了。
小溪往前走呀走，忽然，刮起了一阵大风，把它吹得东倒西歪，它咬紧牙关，闷头向前跑，风娃娃走了，小溪又唱着歌继续上路了。
走着走着，一块大石头挡住了小溪的去路，但是小溪一点也不怕，它还是用力的往前冲，用力的往高处跳，最后，终于跳过了大石头。
经过了好多个昼夜的努力，小溪又累又困，几乎走不动了，它有点想放弃了，这个时候，天空飞来了一只非常美丽可爱的小鸟对它大声说：“小溪加油，前面就是大海了！“
小溪听了感到很高兴说：“谢谢你！”用力的往前冲，最后，终于到达了大海，小溪高兴极了，它终于能看见美丽的大海了！
小溪真勇敢呀！以后我要向它学习，在学习中，不怕困难。
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小溪我爱春天，更爱春天里活泼快乐的小溪。没有什么地方没有小溪，也没什么能阻止他们前进的步伐。山野里，小溪在流淌，他唱着快乐的歌曲一路追逐着树上落下的树叶。阳关下，小溪在流淌，他跳着优美的舞蹈一路向四周流淌。哦，多么可爱的小溪，他虽然不起眼，可是，溪水能汇成河，河水能汇成江，江水能汇成海。由此说来，海不就是由一条条小溪汇成的嘛?我们就像一条小溪，只要好好读书，拥有丰富的知识，我们终究会变成汪洋大海!150字 二年级 写景
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小溪在森林深处，有一条清澈见底的小溪。清晨，小溪叮叮咚咚地唱着欢乐的歌。太阳一照到它身上，它就立刻变得波光粼粼、金光闪闪。鱼儿游来了，问：“小溪，你为什么天天都唱着开心的歌呀？”“小鱼，我每天都有好心情，尤其是早上最开心，因为阳光照耀着我，让我感到非常温暖。”小溪笑嘻嘻地回答。“可是，像昨天那样的阴天里可没有阳光，那你为什么也那么高兴呢？”小鱼皱着眉头问。小溪高兴地回答：“阴天虽然没有阳光，但有你们在快乐地跳舞呀。”于是，小溪又继续唱起了欢快的歌曲，小鱼也跳起了优美的舞蹈。小溪边的石头好奇地问：“小溪，你为什么喜欢为小鱼演奏歌曲呀？”“小鱼的舞蹈多优美啊，它每年都获得‘动物舞蹈家之王’的称号呢！”石头听了，惊讶得张大了嘴巴。小溪继续唱着欢乐的歌。一只青蛙跳过来，对小溪说：“我要和你比唱歌，比比谁唱得更好听。”“好呀，比就比！”小溪信心满满地答应了。青蛙唱一句“呱呱”，小溪接一句“叮咚”，青蛙在扯着嗓子“呱呱呱”，小溪欢快地接上去“哗啦啦”……就这样，青蛙唱一句小溪立刻就接一句……最后，青蛙输得心服口服。就这样，小溪解决了许多人的疑问，如荷叶、小鸟、水草等等。小溪一边向前流淌一边欢快地歌唱：“叮叮咚咚……哗啦哗啦……”小溪要流到哪里去呢？谁也不知道。500字 二年级
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小溪小溪生长在美丽的钱江源头，一泓清水是他的家，在大山的怀抱里，墨绿潭水的四周是浓浓的树阴，塘水清澈见底，隐约可见几条小鱼在水里玩耍，微风亲吻着塘水，塘水泛起了一圈圈的小圆晕。似乎在和风姑娘追逐、打闹着。小溪张开好奇的眼睛，四处张望，活泼的天性使它逐渐适应了环境，放开胆子，唱着欢快的歌，跳着优美的舞，日久天长，路边的小花、小草，到偶尔光顾的小鸟，都成了小溪的好朋友。闲暇时，它们在一起嬉戏，在鸟语花香的世界里，生活对小溪来说是那样无忧无虑、充满情趣。小溪长大了，它向往外面的世界，它也迎来了人生最关键的跨步——走出大山，小溪兴奋极了，想象着即将见着日思夜盼的山外的世界，心中不禁涌起一股激动之情。然而激动之余，更多的是留念，一想到即将离开生活了许久的小潭、朋友，小溪的心里酸酸的。小溪怯生生的慢慢往前淌，水声细细的的，小得只有自己才能听见。走出大山，眼前的场面令它大开眼界：啊!一个多么光明的世界，蓝天白云、连绵群山，还有参天大树，一幅多么美丽的图画!小溪还没走多远，只听得清脆的水声一片，小溪迎来了更多的伙伴，大家手牵着手，欢声笑语交织着它们美好的心愿一同向远方奔去。小鱼加入了，小虾游来了，小溪的好朋友更多了。一路前行，小溪和同伴们遇到了第一个关卡——一块巨石拦住了它们前进的道路。伙伴们纷纷跃跃欲试，试图跨越巨石，独自前行。然而，这只是白费工夫，仅凭个人的力量怎能过得了这块巨石呢?小溪很快意识到，只有大家团结一心，才能克服这道关卡。小溪开始劝说伙伴，一起加入它的队伍，小溪的真诚最终打动伙伴。大家齐心协力，终于跨越了难关，道路又变得畅通无阻了。有一天，小溪发现自己的许多好伙伴，小鱼、小虾不辞而别。它到处找寻，张开自己的双眼，突然发现，原来清澈的小河，变得的污浊，空气中弥漫着刺鼻的气味，美丽的青山不在，变得光突突的，小花、小草也变得无精打采。小溪原本无忧无虑的生活在也不见了。看见生存环境被破坏，它愤怒;看见一些小鱼、小虾的离去，它悲哀;看见有新朋友加入，它快乐。欢喜时，它一蹦三尺高，微微泛着水花;愤怒时，它暴跳如雷，将水花溅得老高，以表抗议;悲哀时，它挥手向朋友道别，任凭泪水往下流淌。“哗啦啦，哗啦啦”，小溪在流淌，岁月的流逝。经过雨水的洗刷，困难的磨练，小溪长大了，伴随着它一生的童年也逐渐离它远去。900字 小学
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小溪那条记忆里还未淡漠的小溪，悄悄的带走了我的童年。那条曾经每天光顾的小溪，早已刻满了岁月的痕迹。溪水里浪漫的小野花，还在随风飘摇。岁月流逝，就象这条小溪，不为谁而停留，也象少时许过的诺言，和你我一样不经事。虽然又见到了小溪，但是已经见不到我的童年。溪水里模糊的小野花，猜测是你匆忙远去不经意间散落的那双回忆的眼睛，留在心底，无法忘记。那条记忆里的小溪，就这样走了，渐行渐远，我挥一挥手，所有想爆发的语言，容入了黄昏的溪水。那朵浪漫的小野花，就这样走了，走出我的视线，我成了聆听者，聆听着正在述说悲绪的小溪。250字 二年级 诗歌
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小溪小溪小溪给了我无穷的欢乐。早上，阳光照射在水面上，这条小溪就像一条布满闪光宝石的彩色绸带。吃完早点，我就来到小溪边散步，陪伴我的是小溪两旁的小树和清澈的溪水。小鸟在不停地唱着动听的歌曲，好象是在热情地招待我这位小客人。踩着光滑的鹅卵石自然形成的小路，听着悦耳的小鸟的叫声，开心极了。中午，清澈的溪水很动人。阳光照射在溪水上，小溪波光粼粼，就像神仙在上面洒满了金丝碎银。偶尔，一部分溪水就聚在几宽石头中间，慢慢地躺着。也许这个时候暖和，小鱼也跑到水面来凑热闹。它们在水中自由自在地游着。几颗水珠从石头上滴下来，在水面泛起层层水花，惊得这些小鱼立即钻到水里。夜幕渐渐降临。月无声，独夜空静，依身窗前，任皎洁的月光泄在斑驳的地上，泄到缓缓的小溪流里，伴着波光鳞鳞，荡在无边的思绪。我似乎到了一个仙境般的世界……小溪陪伴我走过了丰富多彩的童年。350字 四年级 记叙文
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小溪-在一望无际的大草原上有几条小溪，远远望去像一条条银色的带子，蜿蜒的伸向远方，走近一瞧，那清澈见底的小溪泛起层层涟漪，仿佛掀起了裙摆在尽情的欢舞。春天，小溪缓缓从冰雪中苏醒，小溪旁的花草树木也从小溪“哗——哗——”的歌声中醒来，花草树木被小溪滋润得生机勃勃，它们挥动着双手欢送着流向远方的小溪。夏日，太阳照耀着大地，让一切事物都热烈起来。小溪里，小鱼小虾互相追逐嬉戏，小鱼一会儿躲在水草后面，一会儿躲在石头后面，好像在玩捉迷藏的游戏;小虾懒洋洋的趴在水底，似乎在享受着日光浴。它们邀请小溪留下来一起玩游戏，但是小溪毫不犹豫的继续向着远方流去。秋天，五颜六色的树叶为小溪穿上了五彩的衣裳。这些飘落的树叶随着小溪缓缓的前行，就像一艘艘七彩的小船，随着溪流驶向远方。冬天，小溪上结了一层厚厚的冰，晶莹剔透，一片片雪花落在小溪的身上，给小溪盖上了一层雪白的被子，增添了一丝神秘;但小溪并没有惧怕，它挣破冰霜，继续流向前方，流过万水千山，向着自己的目标前进，前进……万物都在变化，唯独小溪向前奔流的姿态不变，其间可能面对诱惑，可能遇到困难，但它毫不退缩，继续前进，前进……奔流的小溪是一种精神，一种毅力，鼓舞着我们向着目标奋勇拼搏!500字 六年级 写景
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小溪小溪邳州市实验小学六（9）班丁越老家的门前有一条小溪，清澈的溪水缓缓流淌，“叮咚叮咚”在轻轻歌唱。低翔的小鸟翩翩起舞，活泼的鱼儿在瞅着太阳。美丽的荷花羞红了脸庞，偷偷地举起一顶顶绿伞，溅起的水珠晶莹透亮！太阳在下山，一缕缕炊烟袅袅升起，一片片波光倒映着流金的夕阳。我望着小溪在遐想，爸爸说房产商很快来盖楼房，不知以后还能否看到小溪的模样?150字 六年级 记叙文
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小溪在一片青幽幽的芳草地上，流过一条清澈见底的小溪，溪水多么清，溪水映着蓝天，映着灿烂的朝霞，也映着山上松树林的倒影。我禁不住捧起溪水喝了一口：清凉甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛会上的琼浆玉液？可是，当我指尖触及溪水时，双手感到异常冰凉。啊，是它那冰清玉洁的肌肤，容不得你亵玩。小溪里的水草，被水推着，摇着，悠闲的扭动着纤细的腰肢。偶有几朵野花飘落水面，微波就拥着那落花，一荡一漾，整条小溪都好似弥散着花草的馨香。溪底的细黄沙和白石子像筛出来的金屑和珍珠。就连水中的卵石，一个个都洁白晶莹，如脂如玉。溪水冲击着岩石，丁冬作响，犹如一个白衣少女，在拨弄着琵琶。溪水撞击着小石子好像是抚琴击磬，又像珍珠落玉盘，小溪仿佛在唱着一首欢乐的歌。山脚下的小溪，仿佛一条碧莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，像是开放了钱朵雪莲，闪着粼粼波光，悠悠向东流去。一路上，它不畏艰难险阻：岩石永远无法征服它，因为组成小溪的水珠总是团结一致，尽力将坎坷压在身下。我爱小溪，也爱这组成小溪的颗颗小珠。它们总是汇集在一起，与岩石抗争，渐渐磨去对方尖锐的棱角，即使被岩石击碎，飞溅出去，一瞬即逝，也要滋润一下岩边的小草，为这世界增添一份绿色的爱意。这是水珠的风格；这，就是小溪的精神。小溪永远昼夜不停地向前奔流，它丝毫不留意身下的岩石的阻挠，也不怕撞击的破碎。它坚定的流着，一直流入波涛汹涌的大海，这就是它的最终目标。人们赞美大海的浩瀚，可又有谁想到，大海正是由小溪汇聚而成。但愿我是一条小溪，永远奔流向前，不畏艰难险阻，清纯高洁，默默奉献，无怨无悔。600字 六年级 散文
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小溪记忆中有一条小溪，就在我家的前门。每次放学我都会站在桥上看上许久，我想知道小溪的尽头在哪儿，那儿是否也有蓝天，是否也有小溪。透过清澈的水流我可以看见小溪的底部，我看到，里面会是不是地跳出几条小鱼、小虾，我想小溪是在用这样的方式和我打招呼。于是每每看到这样的场景，我总会忍不住大声喊，并朝着溪流招招手，至今我也不知道那是的我都喊了些什么。每次母亲去溪边洗衣服，我总会跟着去，这样我就有机会去和小溪亲密接触了，我想小溪是欢迎我的，每次我去那边，都会阳光明媚，岸边的杨柳也会和我们招招手，有时我甚至可以看见溪水中那些凸起的礁石上回站着几只鸟儿，虽然我叫不出他们的名字，我总感觉它们是认识我的，因为它们看见我们了，却不曾走开，我想它们知道我们的友好。每次我都会把拖鞋放在不远处的岸边，然后光着脚丫走进小溪的怀抱，小溪的怀抱是多么的凉快，特别是在那样炎热的夏天，一阵清凉从我的脚掌传递到心底。我还可以感受到溪水中有小鱼亲吻我的脚掌，可能是小虾米也不一定。我会从兜里掏出早就准备好的塑料袋，去溪水的深处寻找小蝌蚪，有时运气好我会抓到十来只，但我和小伙伴们都不把他们带回家，因为我们相信小蝌蚪找妈妈的故事，我们怕他们找不着他们的妈妈。于是，每次回家前我们都会把抓来的蝌蚪放回溪中。有一次来台风了，我路过桥边是，第一次看到这样凶狠的小溪，此时的小溪已经不再是原来那个温柔恬静的小溪了，它变得很暴躁，时不时拍打着桥墩，它变得比以往都要大，水流也变得十分湍急。难道小溪是发怒了吗，它时不时不满人们对它的改造，不满人们对它的污染。时代在发展，在城镇化的浪潮中，小溪不再如从前般那样清澈，人们似乎忘记小溪的恩惠，不再对它保护。渐渐地，小溪决了堤，我感觉到它失去了从前的活泼与欢乐，它应该是离开这里了，它去向了小溪的尽头，去向了另一个地方。于是当我渐渐长大再向比我小的孩子们说起从前我和小溪的故事时，孩子们总是质疑，这里哪有什么小溪。800字 高三 散文
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小溪在生机勃勃的大自然中，有争奇斗艳的小花，有碧波万顷的海洋，还有峰峦叠翠的崇山峻岭……而我，也是大自然中的一员——小溪。清晨，当缕缕阳光洒在大地上的时候，新的一天便开始了。我伸了伸懒腰，欢快地向校园旁流去。叮咚……叮咚……孩子们那琅琅的读书声伴着我；操场上那此起彼伏的呐喊声陪着我。，我在校园旁轻快地奔跑着。晌午，我懒洋洋地躺在绿茵茵的草地旁。不知不觉，我的怀抱中多了很多活蹦乱跳的鱼儿，它们成群结队地游着，张着大嘴呼吸着新鲜空气，偶尔跃出水面，翻个身又跳入水中，激起一圈圈波纹。到了夜晚，月儿把我打扮得像一条银色丝带。四周安静极了，我知趣地悄悄向前走，生怕我的“叮咚”响声，吵醒美梦中的人们。250字 四年级 散文
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小溪坐在小溪旁脚浸在水里，是那么的清凉舒服。水缓缓流过带走了一些枯草，叶片。想起小时候和伙伴们一起在小溪里玩耍，一起捉小鱼，小虾，螃蟹……一玩就是一整天，吃饭都顾不上。那时与伙伴们一起把愿望写在纸上折成小船，一起放入小溪中。随着水流飘到远处，希望有人能看见我们的愿望。当时我们对愿望充满渴望。突然一条小鱼流过我的脚边我想下溪去捉它，可还是停住了这想法。我已经长大，不再像小时候那样见鱼就捉。鱼儿游远了，我微笑了一下。这条小溪有我小时候许多美好的回忆曾经的我在这里笑过，哭过。曾经的我在这里与伙伴们尽情玩耍过。曾经的我在这里留下过美好的回忆……小溪！你让我想起快乐和幸福的童年。你就是我回忆童年那条充满快乐，欢乐，笑声，幸福……的道路。湖南娄底双峰县双峰县三塘铺镇中学初二:朱思明300字 初二 抒情散文
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小溪，前行一天，好奇的小溪就要出发了，它想去看看外面的世界，去实现自己的梦想——想从弱小变的强大。小溪才刚刚前行不久，就遇到了第一个障碍：一块巨石。这石头很大，小溪用出吃奶的劲儿也搬不动它。但它并没有因此儿放弃、退缩。小溪开始学着一休哥的样子，围着巨石前打坐冥想，想办法。有了，小溪想到了一个好办法。我一路不是交了很多好朋友吗？这些好朋友中一定有能帮助到我的。对，有了，怎么会没有呢？我的最好的朋友旗鱼就可以呀。他天生就有矫健的身躯，坚硬的鱼刺。它的尖刺，可以轻松把石头插破，不用它使劲全力，80%就可以了。它的家就是这么给毁的。果然，在旗鱼轻轻冲撞下石头被撞的粉碎。小溪道了一声谢谢，继续上路了。走一半儿，天空突然下起了大雨。噼里啪啦，打在小溪身上，小溪疼的连连发出哗！哗！的声音！此时小溪像逃跑，可以用尽了全力小溪也没能逃避大雨的拍打。小溪发现逃是逃不掉了，与其这样干脆不逃了。小溪咬着牙、昂着头、挺起胸膛，冒着风雨继续前行。慢慢的，小溪奇迹般发现自己的力量变得越来越强大！脚下的砂石如同盔甲般被小溪穿在了身上。它奔腾着、咆哮着，向着前方奋勇的前进。所过之处留下了一道道绚丽的彩虹！快看！黄河！是黄河！妈妈快看呀！岸边一个稚嫩的小女孩向着妈妈喊着。孩子，这就是黄河，我们中国大地上最雄伟的勇士......小溪经受大雨的洗礼之后，变的更强大。我们就是小溪，大雨就像我们生活中的学习，逃不了、躲不掉，只有直视去面对。接受知识熏陶，像海绵一样不断的汲取知识的力量，在知识的世界里开怀畅饮，在知识的海洋中尽情的遨游。让自己变得越来越自信、越来越强大！做人要向前进，不能向后退，遇到困难要迎难而上。不经风雨怎见彩虹。我就是小溪，将来定将成为黄河！向着我的理想前进！朝着象征着世界的大海前进！700字 二年级 写景
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小溪之泪它是一条小溪，一条崇尚于美丽的小溪，穿梭流淌于一条条花开叶茂的小路上，与其相伴，贪婪地享受着这美好的时光，同时也期盼着汇入雄伟壮阔的河流。“那是条平常而又美丽的小河，河水清澈见底，静静的流着，在阳光的照耀下闪着点点星光，她日夜流趟，渐渐消失在山的转弯处。站在高处看，它就像一条漂亮的带子飘绕在山间”小溪常常这样幻想着。终于有一天，小溪流进了一条由小溪兄弟们会聚而成的河流，心里不免有几分高兴，但是他不知道，大河所经之路是十分丑陋而又十分艰难的。在这条河流的两旁，巨大的岩石，有如一条条丑陋而又铁青着的狰狞面孔，冲着它狞笑着，把小溪吓得心惊胆寒，而在岩石旁，又长着密密麻麻的荆棘，它的刺有如一把把利剑伸入水里，把小溪刮得生疼。河水流呀流的，不知过了几个日日夜夜，可是荆棘却渐渐地减少了，只剩下岸的一边还有一片失去了生机与活力，几近垂死的荆棘，小溪呼吸着新鲜的空气，感到了一阵轻松，它伸头，左张右望，哇，岸的右边好像一片世外桃源。草地变成了金色，花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊在用很少用的白色眼睛截断草地，色调转为明快，阳光已经倾斜，让橙黄色的微风溜进树叶里面，好似妇人穿着的长袍。小溪欢呼着，心想，这不就是我要的地方吗？小溪不顾河流的劝阻，一心调转头奔到地上，可是他忘了地上哪里有其他的河流呢？可是小溪并不管这些，一心欢快地为了一时的私欲奔向了那条通向死亡的道路。小溪的脚步在干旱的地上愈发地沉重，愈发地缓慢，太阳的光芒越来越刺眼，光芒打在小溪上，小溪渐渐要干涸了。小溪此时不由得反思自己，人生中，有顺境也有逆境，就像红灯和绿灯一样，再人们心中做出选择，而我们则需要在人生逆境中，看见红灯便止住脚步，学会一步步曲化解困境，把他转化成顺境，在亮起绿灯时，才会知道做出选择，才不会让人生有欠缺。。想到这里，小溪的眼角艰难留下了一滴浑浊的泪，那是悔恨的泪，那也警示着我们，不要因诱惑而打破了那盏心中的红绿灯。700字 五年级 记叙文
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家乡的小溪我家山脚有一条明亮的小溪，那水很清很清，清的连在水里游动的小鱼、小虾、水底的小石子都看的一清二楚。那里的水，像一面明亮的镜子，照着四季的美景。小溪上有一些大石头，有的像床、有的像摇篮、还有的像乌龟……最有趣的还是在一块大石头上有一个脸盆大小的洞，里面是别有洞天啊！只要钻过这个洞，你就能看到一些美丽的花、草、树木和一些奇形怪状的石头。石洞里有一张石床，上面平坦的很，周围还有一圈花和草，美丽的可以和孙大圣的水帘洞一较高下！小溪旁边是茂密的树林。春天的时候，树木刚刚长出一些嫩叶，两旁的花和草也都长出来了，像给小溪编了一个朴素的花环。嫩绿的树叶倒映在水里，溪水变的更绿了，绿得可以挤出水来。最热闹的当然是夏天了，树木碧绿、茂盛，地上还有一些花草，他们你不让我，我不让你，竞相展示着自己的美丽。傍晚，水有点温温的，这里就成了我们的乐园。孩子们争先恐后的跳进小溪里，变成了一只只水鸭子：有的在水里钻来钻去，刚刚还在这里，你可能还在等他浮上水面呢，可他却出现在了别的地方；有的在水面上用各种姿势，尽情地游着；像我这样的，就站在浅滩上打水仗……夏夜的景色就更美了！那里有许多萤火虫石头上飞来飞去，看上去像许多顽皮的小孩子提着小灯笼在石头上玩耍；你还可以躺在石头上看着满天星光，学着《数星星的孩子》般数那星星。星光撒落在水面上，在那边、这边向你眨巴着眼，一闪一闪的。秋天，山上的树叶都一片片的落下来，有的落在石头上、有的落在树林里、落在小溪里的树叶像一些孩子，带着树妈妈给它们准备的粮食和衣服高高兴兴的去旅行了。冬天的小溪是那么寂静。刚下过一场大雪，大地披上了一件白色的外衣，小溪就成镶嵌在大地上的一条色带。溪里的石头上，这时也成白色的了，像有许多的小动物静卧在那里，等待着春天的号召呢！一不小心，小溪的水面上会结出一层不薄不厚的冰，又算是哪位画家添上了一笔。我爱我家乡的小溪，我更爱家乡的美景！700字 六年级 写景
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小溪流的旅行春天到了，春意盎然。小溪流说：“天天呆在这个破地方，又冷又无趣，不如出去溜达溜达吧！”说干就干，她使劲往外冲出了泉眼。哇！眼前的一切让她惊得目瞪口呆，嫩绿的小草铺成了一块巨大的地毯，草地上那星星点点的小花，构成了地毯上精美的花纹。树爷爷伸了伸腰，理了理自己蓬松的头发。一群小鸟儿飞到了大树爷爷的枝干上，用那优美动听的声音唱着春天的赞歌。柳树姑娘把小溪当成了镜子，在那儿给自己的头发做造型呢！瞧，那边有一只漂亮的小羚羊在津津有味的吃着青草呢！小溪流深深地吸了一口气，“啊，好香啊！”她一路欢歌，流入了小河姐姐的怀抱。哇噻！还没来得急和小河姐姐问好，就被眼前的景象吸引住了。小鱼和小螃蟹正在玩着石头、剪刀、布，可是呢永远只有小螃蟹会赢，因为小鱼只能出布，而小螃蟹也只会出剪刀。水底那些五颜六色的石头正在呼呼大睡。一群小虾正在进行着激烈的跑步比赛呢！小溪和小河姐姐道别后，继续向前奔跑着。她感觉到有什么东西在她的背上漂着，抬头一看，原来是桃花的花瓣啊，真像给自己穿上了一件连衣裙呢！前边有一户人家，他们住着一间小竹屋，屋前的空地上，母鸡正领着她的孩子在做早操呢！“唉，如果能在这儿住上一段时间该多好啊！”小溪流小声嘀咕着，依依不舍地离开了！小溪流欢快地向前奔跑，想着：还会不会有更美的景色呢？脚下不小心一滑，跌入了“万丈深渊。”她睁开眼睛一看，“天哪，我还没见过如此壮观的美景呢！”一层层的薄雾笼罩在瀑布上面，就像置身在仙境当中。水花飞溅，在阳光的照耀下，形成了一道彩虹，小溪流看呆了，随着瀑布来了一次高空跳水，跃入了深潭。离别了瀑布，不一会儿便拥入了大海妈妈的怀抱中。大海妈妈看到了她，和蔼地说：“孩子，我很高兴你的到来，你就和我住在一起吧！”从此，她和大海妈妈无忧无虑地生活在了一起！700字 五年级