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800字 六年级 叙事一个冷飕飕的夜晚，我和奶奶在车站等车，准备去五小练琴。等了好久，车还是迟迟没有来，我郁闷的到处乱传转，一会儿看看天空，一会儿看看地上，一会儿又看看那往日清澈见底，现在已经是肮脏不堪的龙江河，这时，一条小船进入了我的视线，我慢慢的靠近龙江河上的栏杆，想去看看究竟，只见船上出现了一个船夫，船夫从船里陶出
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800字 说明文蜿蜒曲折的茅岩河从外公家前奔腾而过，永无停歇地向远方滚滚而去。每当我看到或是回忆起茅岩河时总会想起外公，想起他撑着长篙，在青山绿水间驾一叶轻舟踏浪而行。作为船夫的外公，他的一生历尽艰辛困苦，正如那从源头而来的河水历尽磨难才汇入江海之中。外公的家乡交通闭塞，出山路途险远，唯一能够使村子注入活力的就只有
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150字 二年级 说明文寒冬的一天，船夫划船外出，他把自己的孩子也带去划。船夫用力划了一程，船夫觉得很热，便把自己的外衣脱了只穿了一件单衣划了一程，他走到船舱里对自己的孩子说：“太热了，把外衣脱掉。”他把孩子的外衣也脱掉也脱掉了，只让他穿了见单衣。船夫又划了一程，浑身热的淌汗，他索性把单衣也脱掉。“啊，太热了。”他又走到船
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500字 四年级 散文顺德逢简水乡，河道之美让人留恋。道上“驻扎”的一群船夫，他们的辛勤更是让游客印象深刻。踏入水乡，走在古老的石板路上，沿着河边的榕树，我们来到了游船码头。我们此行的目的就是要乘坐一叶小舟，沿着河道游览水乡。小船细长，船夫称之为小艇，没有动力，由船夫用双手划桨前行。船夫是一位六十多岁的老人，衣着非常朴素
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900字 写人船夫山村，被大江阻隔了通向外界的道路。江水滔滔，多少个日月都不曾停歇。村民曾多次尝试建起浮桥，但终究逃不了被水冲走的命运。于是，不知是何时起，有了一位船夫，与他的船相依为命。每一个雾霭未曾散去的清晨，总有人聚在渡口旁，等待着船夫驾船而来的身影。那刚毅的身影，是两岸青山间的一道彩虹，是几百村民赖以与外
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550字 六年级 写景顺德逢简水乡，河道之美让人留恋。道上“驻扎”的一群船夫，他们的辛勤更是让游客印象深刻。踏入水乡，走在古老的石板路上，沿着河边的榕树，我们来到了游船码头。我们此行的目的就是要乘坐一叶小舟，沿着河道游览水乡。小船细长，船夫称之为小艇，没有动力，由船夫用双手划桨前行。船夫是一位六十多岁的老人，衣着非常朴素
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700字 四年级 写景顺德逢简水乡，河道之美让人留恋。道上“驻扎”的一群船夫，他们的辛勤更是让游客印象深刻。踏入水乡，走在古老的石板路上，沿着河边的榕树，我们来到了游船码头。我们此行的目的就是要乘坐一叶小舟，沿着河道游览水乡。小船细长，船夫称之为小艇，没有动力，由船夫用双手划桨前行。船夫是一位六十多岁的老人，衣着非常朴素
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350字 三年级 叙事楠溪江上，一条竹筏。竹筏之上，一位船夫。——题记他站在船头，用一根竹竿费力地撑着竹筏。在烈日的暴晒下，他的肤色已呈古铜色，身体清瘦，小腿比他宽大的裤腿细了几倍。他的脚在河水长时间冲刷与浸泡下已有些发白。他头上戴着一顶鸭舌帽，帽子上有一个旅行社的标志，想必是游客落在了这儿，被他捡来的。他穿着一件白色短
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650字克里希南河边上有一个村庄，村里有一个婆罗门，很有学问，精通各种宗教经典，他对那些目不识丁的人很看不起。有一天，他因事要过克里希南河。河边有个勤劳的船夫，他每天不分白天黑夜地划着小船把来往行人运到河对岸。婆罗门上了船，船夫等了一会儿，见没人再来坐船，就划船走了。船走了一会儿，婆罗门对船大说：“你活得多
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750字 二年级 记叙文“船夫？”看了题目你一定老大不懂：船夫就是船夫，又不是推销员，怎么会去卖保险？唉，你怪我还怪呢！我们班的“小吴船夫”就是这样的一个人，和我一起去看看吧！话要从今天早上的一节课说起。在上完《威尼斯的船夫》一课后，老师突然要我们做船夫。这下可好，有不少“搞笑人士”见有可乘之机，便便借题发挥把我们狠涮一把