安塞腰鼓仿写
1200字以上
初二
【篇一：《安塞腰鼓》仿写】
何亦姗
一群矫健的候跑者。
他们的身后是一片操场，他们的姿态就像那正欲扑食的猎豹。
呼啸的风飒飒地吹过他们耳旁，也吹动了他们的发丝。
他们的神情沉稳而安静——若非看到紧贴在他们身体一侧的手早已攥成拳，你定会以为他们是在静思亦或发呆。
但是，看——
哨声一响他们就如离了弦的箭，飞速地跑，发狠地跑，忘情地跑！几十个脚底生风的人影，如几十股跌宕的浪潮，在你面前起起伏伏，忽而掠过。旋风一样，是狂奔的同学；乱鼓一样，是杂乱的脚步；旗帜一样，是被风微微扬起的衣衫；青丝一样，是几缕凌乱的发丝；苹果一样，是一个个稍稍泛红的脸庞……配上不经意洒落的阳光，构成了靓丽的油画。
使人想起：少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。
使人想起：斗力频催鼓，争都更上筹。
使人想起：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
好一场长跑测试！
【篇二：仿写《安塞腰鼓》】
李涵哲
一群安静的孩子。
他们的身后是一块黑板。他们的心情复杂的就像那块乱线横飞的黑板。
他们的神情凝重而紧张。紧贴在他们书桌上的课本，呆呆的，似乎从不曾翻过。
但是：
听！——
一提问就发疯了，狂躁了，颤抖了！几十个疯狂翻书的孩子，如几十匹不断被皮鞭抽打的野马，奔腾在你的面前。海啸一样，是飞腾的狂涛；乱箭一样，是惊心的刺击。寒风一样，是无情的洗刷；铁掌一样，是迅猛的捶打；浮影一样，是舞动的手臂；魔鬼一样，是带血的眼睛。八六班教室里爆出一场多么惨烈，都么震撼，都么惊魂的大战—数学提问！
这提问，是沉稳的孩子立即变得狂躁了，使冰冷的课本立即变得烫手了，时混浊的眼睛立即变得透彻了！
好一堂数学课！
【篇三：仿写安塞腰鼓】
马艺恩
傍晚入夜时分的街景是最美的。
公交站旁，一群背着书包的小学生和提着公文包的上班族正目不转睛的盯着远处行驶的汽车，焦急的等待着公车的到来。夕阳吝啬的收起它的光芒，追随着人们匆忙的步伐，迅速的向山那边坠去。街灯次第亮了起来，与绚烂的霓虹辉映，将城市笼罩在一片橙色中。这一切都谱成了傍晚时分节奏紧张而又温馨和谐的变奏曲。
夜幕渐渐回合，周围的群山像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的毛毯。我抬起头仰望深蓝色的天空，它犹如一件用繁星和月亮做装饰的华丽礼服。眼前渐渐模糊了，星星似乎不那么闪烁，我揉了揉眼，准备向山下走去。
周围出奇的寂静，以至使人感到对它十分陌生了。
简直像来到的另一个世界。
耳畔是山上不知名小虫发出“吱吱”的伴奏声。
【篇四：《安塞腰鼓》仿写】
张祺然
一群急不可耐的学生。
他们身后是一块钟表，他们却等不得那秒针尽管已经很快的步伐。
滴滴答答的声音拨动着他们的心弦，也扰乱着他们的思绪。
但他们的神色沉稳而又安静，他们的右脚却早已向外迈了出去，暗暗蓄着力，似乎随时都要以光速冲出教室门。
突然：
滴——
一下课就躁动了，放肆了，狂乱了！几十个争先恐后的学生，如几十头饥肠辘辘的豺狼虎豹，飞奔在你面前。狂风一样，是一闪而过的极速；地震一样，是杂乱浩大的脚步；惊雷一样，是口中迸出的“冲啊”；利剑一样，是锋利欲穿的眼神；明星一样，是因拥挤而在阳光下闪闪发亮的汗珠。八年级楼道上，爆出一场多么猛烈，多么的逃难大暴动——下课了！
当所有人都冲出教学楼时，学校出奇的静谧，以至是人都对它产生几分喜欢了。
简直像来到了虚无缥缈的幻境。
远处传来任老师渺远的一声：“乱糟糟，乱糟糟的！”
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
读《十二岁的旅程》有感
1000字
读后感
寻找自己的根，那是每一个人喜怒哀乐的大舞台。寻找祖辈们的爱情，那里有儿孙们幸福的港湾。——题记
窗外下着淅淅沥沥的小雨，我轻轻地合上《十二岁的旅程》，心情久久不能平静。书中小女孩跨越大洋不远千里回到故乡，在半生不熟的语言、迥异的文化和行事诡异的大人间寻找自己心灵的故土……
“啪嗒”，一滴雨珠敲打在窗户上发出清脆的响声，勾回了我沉浸在故事中的思绪。小水滴不也是如此吗？水蒸汽离开河流的怀抱来到天上，在云彩中孕育长大成为水珠，然后从万米高空落下，争相返回河流母亲的怀抱。尽管有的像这样落在了窗台屋顶，但顺着窗沿屋檐，它们克服千难、历经万险最终找到了自己的归处。
是呢，人又何尝不是如此呢？
记得有人说过：人的一生都在回家的路上。
我家
我出生在一个普通的三口之家，爸爸、妈妈和我三个人住在一幢小小的房子里。我总是第一个回到家里。每天放学我都会回到那个小房子里，在客厅摊开作业，这时候妈妈会拎着菜回来，然后直奔厨房。等到作业写完，厨房传来菜香，锁孔转动的声音也总是准时响起——爸爸回来了。又一次我问爸爸：“你为什么总是能在饭做好的时候出现呢？”“因为我看到家里飘出的饭香了呀。”“可是香味不是闻出来的吗，你怎么说看见？”爸爸只是呵呵地笑着，我也就哈哈地跟着笑了。那时候我只知道家里是上完学上完班后休息的地方，那里有美味佳肴，有欢声笑语。
奶奶家
从我记事起每个周日爸爸都会开车带我们去奶奶家。奶奶家在乡下，听哥哥说他小时候周围还是一望无际的田野，后来电线杆立起来了、公路造起来了，小区式的房屋在公路的对面如雨后春笋般冒了出来。尽管如此，奶奶家依然是我的周末度假胜地。那里有我的表哥和表姐。他俩从小在奶奶家长大，表哥更是对那片村子和绿色了如指掌。从田埂下面小洞里的螃蟹、玉米秆上的蚱蜢到大叶子底下地里的番薯，每次他都能让我捧腹大笑或者哇哇大叫。后来姐姐一家也搬去了萧山，奶奶家只剩下哥哥一个小孩了。我问哥哥：“哥，奶奶家没有空调你晚上睡觉不热吗？”“不会啊，打开窗户风吹进来还有青草的香气呢！”“青草的香气？”“就是奶奶家的味道呀！”后来，每个周末我们都依然会回来，另外还多了一个“拜访者”——姐姐。
国家
稍大一点后，爸妈开始趁着寒暑假带我出国玩。新加坡、斯里兰卡、泰国都是些美丽的地方。但我却总觉得这些地方少了点什么。妈妈曾半开玩笑地问我，我们在这里买个房子住下好不好，我毫不犹豫地摇着头。虽然白天玩得很开心，但一到晚上躺在宾馆的床上，我就会想起那个温馨的小窝和那个在中国某个角落的有个神奇哥哥的奇妙乡间田园，那个生我养我的地方，有着我深深地思念。
阿梅的奶奶说：人是漂泊的船，家是温暖的岸。乡间的小雨已经停歇，凉风习习，但我却感受到了温暖还有风中夹带的青草的香味。哥哥告诉我，那是归属感。
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安塞腰鼓仿写200字【篇一：仿写《安塞腰鼓》】贺岚珊雪一列黑白交错的琴键。琴师的身前是一架黑漆的琴。他在白炽灯下冷清的面容就像那架钢琴。一粒粒的粉尘随灯光飞旋在钢琴四周，寂寥沾湿了琴师的衣衫。他的神情澄清而平静。在他目光下的钢琴，悠悠的，似乎从来不曾响过。但是：听！——一弹起来就发狠了，忘情了，没命了！数十个上下翻跃的琴键，如数十波奔涌向前的海浪重击在柔软的沙滩，咆哮在你的面前。奔马一样，是激烈的碰撞；鸣雷一样，是磅礴的气势；飞燕一样，是轻快地指尖；狂舞一样，是闪动的音符；朝阳一样，是明耀的双眸。小小琴室里，爆出了一曲多么欢畅，多么蓬勃，多么灼热的乐章啊——钢琴！【篇二：《安塞腰鼓》仿写】侯怡辰看莲花坞的千叠水重，在那烟雨蝉颂中，看十月的江南莲动抬起眼眸，繁星一样，是溅起的水浪；丛林一样，是鲜嫩的莲子；烟火一样，是绽放的莲花；画布一样，是纯净的蓝天。每一个采莲的姑娘都笑语盈盈，每一个打闹的少年都紫衣翩然。这莲花坞，使燥热的空气变得温润了；使困倦的阳关变得灿烂了；使睡意沉沉的世界变得神采奕奕了。使人想起，水光涟潋晴方好。使人想起，映日荷花别样红。使人想起，这莲花坞终是淡妆浓抹总相宜。【篇三：《安塞腰鼓》仿写】孙蕊欣一群安安静静的学生。他们的面前是一张张试卷，他们严肃的像那张白纸。嗒嗒嗒的秒针激起了微小的波纹，也敲在了他们的心上。他们的神情紧张而安宁，手中微触的笔，静立着，似乎从来不曾用过。但是：看！一写起来就专注了，自信了，忘我了！百十个埋头答卷的学生，如百十个雕刻的石像，只有手中的笔和右臂在逐渐移动，时间仿佛静止在此。方块一样，是语文的横竖撇捺；图形一样，是数学的几何模型；符咒一样，是化学的表达公式；机密一样，是政治的《宪法》大全。整个考场上，呈现出一场多么激烈，多么残酷，多么压迫的竞争哇——期末考试！【篇四：仿写《安塞腰鼓》】李玉铭但是：看—-—一静下来，便恬静了，幽深了，安宁了，百十朵万紫千红，如百十卷缱倦的画面，展现在你的眼前，瀚海一样，是柔软的花海；丝绸一样，是鲜嫩的枝叶；瀑布一样，是倾洒的阳光；舞蝇一样，是低吟的风雨；炽光一样；是谧香的黄蕊。这阡陌中，绘出一幅多么美好，多么梦幻，多么无疵的世外桃源。这桃园，使急躁的热空立即变得渺茫了，使干裂的故土立即变得湿润了，使单调的灰白立即变得璀璨了。使人想起：乱红如雨，不记来时路。使人想起：自在飞花轻似梦。使人想起：心中桃源，何处不是水云间。容不得杂念，容不得迷乱，容不得焦躁。是明悟了，飞升了，如痴如醉的一种情怀。1000字 初二
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仿写《匆匆》【仿写《匆匆》】雾散了，有再聚的时候；冰化了，有再凝的时候；风止了，有再吹的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的假期为什么一去不复返了呢？是有人偷走了吧，他是谁呢？又藏在哪里呢？是他自己逃走了吧，现在又在哪里呢？我知道一个寒假只有短短二十二日，但我的手确乎是渐渐忙碌了起来。在默默里算着，一项作业、二项作业、三项作业、四项作业……在我特别烦忙的手里完成，但却像针尖上的一滴水滴落在大海中，我已完成的寒假作业滴漏在寒假作业的河流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。在浩瀚无垠的作业中，在短短二十二日的假期里的我又能做些什么呢？只有写作业罢了，只有背英语罢了；除了在二十多日的作业里，还剩下些什么呢？连那一点儿玩游戏、追剧的时间都炸干了。转眼间，我们就已经开学了，但不能平的，为什么要放这样短短二十二天的寒假呢？你聪明的，告诉我，我们的假期为什么一去不复返了呢？——610张雨净【仿写《匆匆》】太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；天空暗了，有再亮的时候。但是，谁能告诉我，我们的时光为什么这样飞快的逝去，一去不复返呢？我不知道与同学们相识已有多久，但他们的面孔确乎是渐渐变化了。细细回想，五个多年头的小学生涯已悄然逝去，像一片飘向天空的羽毛，被时间的风挟裹着，带到不知什么地方去了，没有声音，也没有影子，转瞬间就消失在了我眼前。我不禁为此黯然神伤了。平凡的生活日复一日，又怎样的匆匆呢？早上我背着书包来到学校，教室射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——早读的时候，日子从朗诵声中过去；上课时，日子从我们的课本上过去；思考时，便从紧皱的眉头前过去。放学后，我背着书包离去。等我再背着书包来学校，这算又溜走了一日。我为又一日的逝去而伤悲。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。一日又一日，时光匆匆，逝去无痕，谁又能知道，我们的日子为什么一去不复返呢？——610王乐其【仿写《匆匆》】烛光熄了，有再亮的时候；太阳落了，有再东升的时候；云散了，有再聚的时候。但是，聪明的，你告诉我的童年为什么一去不复返呢？——是她迈着轻快地步伐，唱着小曲儿跳走了罢：那是为何？又是在何时呢？是她与我捉迷藏了罢：她又藏在哪里呢？我不知道她给了我多少欢乐，但我的心志确乎是渐渐成熟了。在纸上一笔一字地算着，四千多日伴随着我的童年，一起飞去；像一粒沙落尽沙漠里，我的童年落进了时间的长河里，没有感觉，也没有动静，我不禁眼泪潸潸了。幼儿园的趣味尽管去了，小学的压力尽管来着，在这来去的中间，又是怎样的茫茫呢？早晨，我被温暖的阳光唤醒，太阳他会变啊，悄无声息地变化着，我也糊里糊涂的跟着抖动。于是——牙牙学语的时候，童年从奇妙无比的语言中过去；在幼儿园与同学玩耍时，童年从一声声爽朗的笑声中过去；小学时，童年从一张张空白的试卷上过去。当我看着太阳从天空中落下，这便算童年又少了一天，我悔恨不已，怅然若失，但这全新的一日又开始在悔恨中闪过了。在年复一年的时间里，在千篇一律的世界里的我又能做些什么呢？只有重复罢了，只有往返罢了。逝去的童年如白纸，沦为灰烬了，被字迹覆盖了，我又还有些什么呢？除了即将消失的记性，我一无所有。你聪明的，告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？——610班章雨欣【仿写《匆匆》】风止，有再起之时；雨停，有再落之时；冰融，有再凝之时。但是，聪明的，你告诉我，我们的假期为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁又藏在何处？他们自己逃走了吧现在又到了哪里呢不禁头涔涔而泪潸潸了。不禁头涔涔而泪潸潸了。心里想着未来，可未来一下变成了现在；想抓住现在，可现在已成过去；未来过去之间又怎样的匆匆呢？于是——洗漱的时候，日子从上下摆动的手边过去；散步的时候，日子从悠悠踏步的脚边过去；仰躺时，便从大大的懒腰中过去。我注意到他去的匆匆了，去的没有留下任何痕迹。天色已近黄昏，我躺在床上，默默里算着已然逝去的时间，想停下它，可时针还在继续跑动着，如同海边翻滚而来的海浪，永不停息，没有尽头。我掩着面长叹，可新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在转瞬即逝的假期里，在茫茫人海里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在两千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如尘埃，被笤帚拂去了；如晨露，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我又何曾留着如游丝般的痕迹呢？我一丝不挂来来到这世界，又将一丝不挂的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊！你聪明的，告诉我，我们的假期为什么一去不复返呢？——610曹文泽【仿写《匆匆》】大雁南去，有再北归的时候；银杏叶落光了，又在茂盛的时候；梅花蔫了，有在绽放的时候。可是，一去不复返的，是我们向往的童年。时间啊，你为何不曾停下脚步，让我们有充足的时间来描绘自己童年的画卷呢？我并不清楚一天内有多少时间在为业绩而奋斗，但我仍可以感到每天为学习酸到发麻的双臂不断的颤抖。我端坐在椅子上盘算着，在四千多日子里，已溜走的童年时光占几成。占三成的概率也如同大海捞针。有时，我甚至会抱怨：“为什么父母要夺走我们年少灿烂的时光呢？”生活如同两个水槽，一个是童年多乐的槽，一个是因学业而耽误了童年的槽。在我母亲的“帮衬”下，我准确无误地落入了第二个槽。过去的时光，我已经无能追究。但将要来的，我是多么盼望那时年幼的我能把握住机会玩耍；过去与将来的之间，时光又是怎样的稍纵即逝呢？在年幼时，我总是起得早早的，趁我妈熟睡时，玩会儿手机，看会儿书。可这段时间去的是多么飞快。直到后来我还悟出了一个人生的哲理：快乐之时过去快，散漫之时过去慢。时间匆匆不等人。童年啊，你为何不等等我呢？——610杨宇皓【仿写《匆匆》】坐在方方正正的教室里，我已不再幼稚，那些曾经欢乐的儿童时光，都纷纷化为泡影。它来得匆匆，走得也匆匆，自我呱呱落地起，便牢牢黏在了我身上，还未享受够无忧无虑，又匆匆地溜了。该去的去了，该来的也正来着。那一股稚气早已离我远去。我想幼稚，但我没有权力幼稚。当年用来画小花的彩纸，被夹在了草稿纸中；用来搭火车的积木，被压在了练习卷下，用来过家家的芭比娃娃，被扔进了玩具堆，不知道收拾到哪儿去了。太阳落下去，我便闭上眼睛，待到再睁开，却又升了起来——为什么夜晚那么短暂呢？曾经的记忆，拆散又组合，我曾经究竟是怎么抱怨起夜晚漫长的呢？在默默里算着，离那股稚气的离去，至少有五六个年头了吧。慢慢地，学业更加繁重了，身体更加疲倦了，时间更加匆忙了，我开始长大了，也开始变得匆匆了。——610孔付叶【仿写《匆匆》】大雁去了，有再来的时候；小草枯了，有再长的时候；太阳落了，有再升的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不返呢？——是他们躲藏起来了罢：此刻又藏在何处呢？是有人丢了他们罢：那是谁？又丢在哪里呢？我不知道天地给了我多少日子，但我的时间确乎是一分一秒的减少了。在暗暗中细数，四千多日子已从我手中溜走。如一颗流星消失在黑暗的夜空中，我的日子消失在了无边的时光之流中，无声无息，无影无踪。我不禁悄然泪下。去的尽管去了；来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？太阳刚一出门，日子的脚步便开始了。于是——梳头的时候，日子从梳子间过去；玩耍的时候，日子从欢笑中过去；看书的时候，日子从书本边过去。在岁月如梭的世界里，我又能做些什么呢？只有匆匆罢了，只有徘徊罢了，除此之外还剩些什么呢？过去的日子如清风，一去而不回，如云雾，散于空气之中。我未能留下一丝一毫的痕迹，何必白白走这一遭？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1200字以上 四年级
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腰鼓队“咚恰咚恰，咚咚恰咚恰……”楼下的大街上，突然传来了热情而奔放的腰鼓声，像夏日的骤雨，密密集集在燥热的空气中铺散开来。准是腰鼓队来“巡回演出”了。虽然没有看见队伍，但是一群精神抖擞的老太太身挎红色的腰鼓踏着秧歌步的情景又浮现在眼前。腰鼓，顾名思义，是一个红彤彤的小鼓，吊在腰间的，有两面鼓面。就那么根长长的红绳子，连接着腰鼓，背在腰肩。还有两个小鼓锤，敲一敲的。羽的婆婆也是腰鼓队的一员。这腰鼓，真是个神奇的东西，让婆婆一背上，就年轻活泼了许多，还像是一个小姑娘，扎着蜻蜓似的红头绳，跳一跳的。在羽的记忆里，总是在天空晴空万里，太阳明亮而不刺眼的时候，婆婆会带顶小红帽子，穿上平底布鞋，背上小腰鼓就出去和腰鼓队的那帮老太太集合练习敲腰鼓了。不一会儿，渝高公园那边就会传来清晰而有节奏的腰鼓声。打鼓的打鼓，击锣的击锣，很有节奏的敲着那单一的老曲调，老是听，也会觉得枯燥无味了。腰鼓队平时练习的时候会总呆在一个地方，不管是大热天儿还是飘飘绵绵细雨，总会在公园那个树影繁茂的林荫地练习，夏伴蝉鸣，冬伴寒风。偶尔，腰鼓队也有表演。表演那天，婆婆她们一行人穿着很鲜艳的衣服，脸上的腮红凃得十分夸张，兴高采烈的在大街上排好方队走着。不顾车水马龙、人来人往，边走边敲，羽不知道她们去哪儿，也不知道为什么要这样漫无目的的走。是给大家表示“唉唉唉，我们来了！”呢，还是想给大家展示她们独特的习俗呢？反正能把众人涣散的目光凝聚到她们一行人中来。婆婆很满足，每次表演回来，都带回些稀奇古怪的玩意儿。羽一直认为婆婆打腰鼓很不错，她也很喜欢腰鼓，经常抱来玩儿，拿着鼓锤叮叮咚咚的敲着她自己的乐曲。不像婆婆她们敲得那么千篇一律，小孩子嘛，乱敲都很活泼，有着自己的风格，有着浓浓的童真与纯真。这时，婆婆总会欣喜的坐在一边，拍着手说“小羽乖，小羽也喜欢腰鼓”之类的话。最初，羽的婆婆总是教羽她们腰鼓队里的节奏和曲调，每当那时羽总会大喊大叫“不要不要”，把头摇得跟拨浪鼓似的，拒绝接受。弄得婆婆也无可奈何，只有由她去了。羽坐在一旁暗自高兴，敲得更是不亦乐乎了。羽其实很喜欢她婆婆的。尽管婆婆爷爷更偏心喜欢羽的表姐凯茜。不是因为羽不乖，后来人家羽上学后还当上了学校的大队长哩！婆婆爷爷更喜欢羽姑姑的女儿—美籍华人凯茜，可能是老人家喜欢姑姑的原因吧，因为姑姑在美国，离家远，又能挣很多很多的钱。而羽的爸爸，在中国，又要陪他们俩老人家，还要天天出去赚钱，怎么着啊？！所以只好在家里研究经济，还卖卖氙气灯和红酒，但要是股市一翻脸，一天几乎没有收获。差不多，在羽她们家，钱决定地位，钱就是地位，地位就是钱。可怜啊……尽管如此，羽还是很喜欢婆婆爷爷他们的。她那时还很小，有些东西不懂，只知道婆婆削一个桃子给她吃，爷爷抱抱她，婆婆爷爷就喜欢她。婆婆给羽削过桃子，爷爷也抱过羽，所以羽相信婆婆爷爷是爱她的。羽记忆最深刻的，是大家都住在老房子的时候，婆婆买了好大一袋子的水蜜桃，装在红色的塑料口袋里，袋子晃一晃的提回来。婆婆有点胖，宽宽的背影贴在厨房的墙上，被放大了好几倍，看起来有几分慈祥，颇有点俄罗斯的胖奶奶的味道。婆婆是在洗桃子。好美得桃子啊！柔柔嫩嫩的，还有一团晚霞般柔和的红，上面还有女孩子脸上那种毛茸茸的细毛，密密的，可爱极了，馋得羽直流口水。她趴在桌边，两眼直愣愣地盯着剩下的那一盘桃子望。婆婆端着一盘还在滴水带着桃子出来了。她一屁股坐在软绵绵的沙发上，沙发那一截就立马不由自主地凹了下去。婆婆背靠着沙发，拉过垃圾桶，拿起一个细毛上还带点儿水珠的蜜桃，削了起来。羽的目光来了个360°大转弯，追随到婆婆的手上。婆婆右手拿着水果刀，左手拿着桃子，桃子在婆婆的手上旋转着，皮儿也就一圈一圈地被削了下来。婆婆削水果的技术极好，皮儿削下来不会太薄，也不会太厚，刚刚好，又不会断，很长。羽有时就把这些水果的皮儿拿来打扮打扮自己，缠在脑袋上，像长了两条长长的卷卷的辫子。婆婆是没看见吗？若无其事的继续削着。一会儿，婆婆终于抬起了头，桃子也削好了，白白生生的，甜得好像在滴水。“小馋猫，早看见你啦，来吃吧！”婆婆把削好的桃子往羽手上递。羽像得到了什么宝贝，抱着桃子，左看右看，然后不顾一切的大口大口地咬了起来，变成“爱不释嘴”了。这桃子的口感果真没辜负它的外表，入口时，果肉又细腻又滑润，还很嫩，软软的，而且很甜，甜而不腻，清香的甜味充满了羽的口腔，甚至连肠胃也荡气回肠。羽两眼水汪汪的盯着桃子看，生怕桃子不在了似的，都快成对眼了。婆婆在一旁看着“呵呵”的笑了起来。不知羽为什么对这件事的记忆那么深刻，是因为那大大的桃子吗，还是对婆婆挥散不去的爱呢？羽也不知道，但这是幼年挥之不去的记忆。一天，腰鼓队和渝高公园的管理人员吵翻了。渝高公园说：“你们把锻炼身体的人吵着了，要敲呀，自己去外边儿敲吧！”腰鼓队的说：“我们敲我们的，有啥呀？公园是人人都可以进的，锻炼的人可以进，我们当然可以进咯！敲腰鼓也是锻炼，你们公园不能不讲理撒！”两方在一边儿争，乘这个时候，羽她们那一帮小孩就风似的跑到领头的那个大鼓那儿去，使劲儿敲，没抢到鼓锤的就用手拍用手捶，似乎要把把积蓄了好久的力气全部敲了出来，那么歇斯底里，像想要把鼓面儿拍烂了似的，噼噼啪啪的弄得不得安宁。在加上那群小孩儿矮，差不多就那大鼓那么高吧，还得踩着边儿上的铁杆，勾着身子，趴在鼓面儿上，人又多，她们就像分月饼似的把鼓面“分”得七零八落，形成了一道别样的风景。但我想，可能坐着直升飞机到上空去观看，可能场景会更加“壮观”吧。就这样，那边的大人吵得唾沫星子满天飞，这边的小孩敲得手发麻，噼里啪啦的响成一片。围观的人越来越多，围得里三层外三层，水泄不通。羽她们敲得也越来越小声，后来实在害羞了，全都红着脸“呼啦啦”散开了。羽的婆婆也觉得这样吵着没意思，在渝高公园走了几圈，拉着羽回家了。羽发现，每次路过那个“人围区”的时候，婆婆总会向那儿望望，从婆婆的眼神里羽看到，婆婆好像决定了什么事情。腰鼓队终究是斗不过渝高公园的，被渝高公园灰溜溜地赶到了外面。但是腰鼓队还“有”面子呢，长长的队伍排在公园门口的大坝子上，还是那么单调的曲子，但是敲得越发气势磅礴了。羽发现，婆婆没有以前那么爱去腰鼓队了，而更多的是陪爷爷去公园里散散步。再后来，腰鼓队又被撵走了，不知道去哪儿了。羽的婆婆突然病了，病势凶猛。那天，爱旅游的婆婆说服了极不情愿出门的爷爷又准备出去玩儿。凯茜也来玩儿了几天了，他们决定把她先送回家去。婆婆背着凯茜上楼下楼爬得上气不接下气的，刚进凯茜她们家门，才坐下了沙发，婆婆忽然晕倒了。马上送往医院！随着救护车的“呜啦呜啦”声，到了医院。羽只记得她去那个简陋的医院看婆婆时，爷爷叫羽给婆婆问好，羽小心翼翼地喊了声：“婆婆好！”婆婆睁开眼睛看了羽一眼，没有力气回答羽，只是又吐了一身，花花绿绿的，护士小姐急忙给婆婆擦拭干净。羽这才发现，婆婆的脖子上为了一个小孩子带的布兜似的东西，难道婆婆吃饭还要漏米？婆婆患了什么病，羽也不知道，隐隐约约听大人们说道，可能是太兴奋了吧，也可能是太激动了吧，婆婆脑细血管像水管一样爆裂了一根，好像很难治的。羽的婆婆在医院待了两星期。一天，羽上完幼儿园，被爸爸接了出来，坐上爸爸的车，车上还开着空调。羽问：“怎么啦？”爸爸坐在驾驶座上，沉默了许久，然后沉重的说：“婆婆死了。”羽当时还不知道死是什么，只是听爸爸哽咽的语气猜测着肯定不是什么好事情，便不多问了。到了婆婆的老家—南泉，婆婆静静的躺在棺材中，脸被涂很红，像表演腰鼓时那种夸张。她好像明白了。羽哭得很凶，昏天黑地地哭，旁边的姐姐凯茜也在，泪雨滂沱中，羽大声地说姐姐：“就是你就是你，是你把我婆婆害死的！”姐姐也大声辩解着：“不是我不是我！是你不听话婆婆才死的！”其实她们两个什么也不懂。婆婆就这样悄无声息的走了，连一声再见也不说。羽长大了才想。腰鼓队还在，而婆婆却走了，后来，腰鼓也就消失了。“咚恰咚恰，咚咚恰咚恰……”不知道这支腰鼓队是不是婆婆曾经呆过的那支队伍呢？1200字以上 四年级
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仿写手指作文（一）每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长、各有所短。眼睛是人的窗户。有的人眼睛大，有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作。起床时，走路时，其他的器官都不忙，只有眼睛看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。比如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。常和眼睛合作的是眉毛，当雨天时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时，又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下，是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设，从来不去重视。鼻子在眼睛的下面，占了一个中心位，吃饭时，总是他先闻到气味，好像饭是为他一个准备的。鼻子可以闻气味，但好事总离不开他。别人到闻花，人闻到了总会感谢自已的鼻子。耳朵站在脸的两边，就像国王身边的士兵，有什么声音他先听到。例如，走在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，“没用”的也是他。嘴巴是独立的，他很少去和别的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不过他从来不被人忽视。比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法吃饭；说话时，他只要张嘴，可是却至关重要；嘴的一部分？？嘴唇，更是一个美丽的象征。脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么“有用”“没用”之分了。（二）我们每个人都有五官，随时随地，永不离身。它们性格迥异，外形也不同，各有所长，各有所短，作用当然也不一样。大脑在五官中，当仁不让地当上了“大哥大”的位置，全身上下都听它指挥，记忆的东西储存在它的“私人仓库”——脑细胞中，一旦要用，它就会将“仓库”翻个底朝天寻找。可别以为它的这个“老大”当得轻松，其实他是最累的，常常通宵达旦，得不到休息。而且，它并不能向别人直接展示自己的“才华横溢”，只能借其他器官来体现。不仅如此，它的样子确实不大雅观，还好被脑腔包在当中，不然肯定惨不忍睹。大脑的得力助手是“嘴将军”。它身披火红的“战甲”，看上去柔美中带着几分刚强。你可别以为它是“绣花枕头”一个，中看不中用，其实它的工作也不容易。吃饭时，它得带上它的“白家军”——牙齿，将一块块粗糙的食物嚼烂吞下，替胃分担工作；交谈时，它又得一张一合，与舌头、咽喉齐心协力发出声音；无聊时，做出奇怪形状吹口哨来解闷；就连闲暇时，也得不断分泌口水，来使身体不宜缺水。不止这些，它有时候也会还会帮助“鼻子兄弟”分担着呼吸任务，真是含辛茹苦啊！在五官中，地位最优，最脆弱的要数眼睛了。她看上去水灵灵的，像深深的潭水，或深沉，或跃动。别的兄弟干活的时候，她虽然也在干，但当人们休息后只有她能休息。平日中的工作只不过为人们传送图像的眼睛可是大有架子：一粒沙子、一根睫毛都会让她受不了，稍微不爱护她，她就将图像模模糊糊地传上大脑，让人看不清楚，所以，便有了眼睛的诞生。鼻子和耳朵是一对标准的“亲兄弟”，它们的工作也是大相径庭。鼻子总在吃饭时享受那扑鼻的方向，但是，有时也得被迫接受恶臭的“洗礼”，偶尔得了感冒，那不通气的感觉也是不好受的；耳朵总在人们闲暇时沉浸在美妙的音乐与自然之音之中，但在现在社会，他也总受到噪音的困扰，坐飞机时也容易出现耳鸣这类耳朵状况。人的五官虽然截然不同，但各尽其责、互相帮助，这样才能发挥他们最大的力量，创造美好的生活。（三）每当家人提起手指的长短时，我总是困窘得恨不得钻进地缝去。我的手指并不修长，但也不太短，中等吧，本来是没关系的，可是爷爷奶奶都很封建，说什么“手指长的小孩张大定是当官的”之类的话。我起先不以为然，但看到爷爷奶奶那严肃的神情，也就信以为真了。于是，我就想方设法地不让爷爷奶奶看见我的手指，而读一手指，就一副恨铁不成钢的样子，对手指说：“手指啊手指，我盼你增高已盼了十二个春秋了，你这个小祖宗啊，你能不能长高一点呢？”可是，手指就是辜负我的“殷切希望”，总是那么一点儿，很平常，一点都不出类拔萃的高度。软的不行来硬的。于是，我就成天扯着手指拔呀拔，弄得我疼得哭爹喊娘的。没办法，为了让手指长高一点，只好这样了。谁知手指软硬都不吃，还是很平常。于是，我的手指就一直是很平常的，但不平常的是，中指上有一颗大大的茧，写字写多了磨出来的茧。1200字以上 高中 叙事
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陋室铭仿写【学习铭】韦勤题不在难，多做则灵。智不在高，勤学则成。斯是学习，脚踏实地。阅古今名著，赏中外经典。谈笑有良师，往来无损友，可以多讨论、多思考。无抄袭之害己，无马虎之伤神。匡衡之借光，车胤之囊萤。孔子云：“学而时习之，不亦说乎？”【篮球铭】张宇坤场不在好，有框就行。球不在贵，能拍就成。斯是球友，惟吾好胜。球技不如人，勤练记心头。场上一挑五，必定要称王。可以大背打，后仰跳。无啰嗦之乱耳，无作业之劳形。洛杉矶科比，休斯顿麦迪。詹姆斯云：“为此打球！【学习铭】杨昊锦智慧不高，勤奋则行。知识不多，爱拼则赢。虽是困难，惟吾坚心。平日不努力，后悔也莫及。知识本无限，要学趁年轻。可以赏名著，阅诗经。无噪音之乱耳，无游戏之劳形。书山勤为径，学海苦作舟。吾云：“天道酬勤！”【中国铭】赵正阳国不在大，和平则赢。家不在富，团结则行。他国遇难，我国支援。海上有航母，太空有天宫。窥宇有天眼，潜海有蛟龙。天空飞机翔，地上高铁行。无敌艇之骚扰，无战争之难民。文景之治，贞观盛世。众人云：“厉害了，我的国！”【励志铭】贾丽涓志不在高，实干则行。梦不在大，奋斗则灵。斯是为人，惟勤能成。学贵有恒心，功到自然成。谈笑有学霸，往来无闲人。可以写作文，读英语。熟练必生巧，勤奋能补拙。古有囊萤映雪，今有司马警枕。吾云：“不励志怎行？”【文具铭】王海鹏笔不在好，能写就行。本不求多，够用就行。斯是文具，切勿攀比。右手拿铅笔，左手拿橡皮。书写须认真，态度要端正。上课勿咬笔，下课勿玩本。文具犹如人，且用且珍惜。吾云：“珍惜文具，请勿攀比”【学习铭】郭婷婷智慧不高，勤奋则行。知识不多，爱拼则赢。斯是学习，惟吾用心。书中藏万卷，埋头勤苦读。篇篇有哲理，科科有门路。可以赏名著，阅诗经。无噪音之乱耳，惟勤学之常形。学海巧成舟，书山行捷径。吾云：“何苦之有？”【友谊铭】贾钰静友不在多，心诚则灵。言不在多，意深则行。斯是好友，与吾同心。桌上放书籍，心中溢友情。谈笑有欢快，往来无愁容。可以读报纸，谈心情。无流言之乱耳，无利益之缠心。古有子期伯牙，又有叔牙管仲。伊索言：“患难见真情。”【家庭铭】李书平房不在豪，舒适即可。人不在多，温馨即可。家虽不华，和睦就行。打开自家门，家人齐全在。温馨又和睦，人人欢笑多。可以谈谈心，阅名著。无嘈杂之乱耳，无难题之劳形。烦恼全抛掉，团圆又和谐。家人云：“家和万事兴。”【简朴铭】郜科惟屋不在大，能住就行。衣不贵华，洁净则名。斯是简朴，惟吾安宁。屋子朝南居，衣物叠整齐。物品心中知，衣厨胸中记。可以拖地板，擦墙壁。无杂物之乱舍，无脏衣之乱眼。古有颜回简，今有我家洁。邻居云：“简朴为大。”【学习铭】王成分不在高，尽力就行。考不在分，尽力则灵。斯是智慧，惟吾勤奋。上课认真听，下课认真记。每天多讨论，学习尽到心。可以长知识，练情操。无游戏之诱惑，无烦事之缠心。君子扬后世，伟人记在心。孔子云：“三人行，必有我师焉。”【陋室铭】乔家辉家里虽贫，美满就行。房子虽旧，温暖就行。斯是贫困，但吾爱其。家中人团结，努力齐奋斗。谈笑家常事，往来无顾忌。可以劳家务，谈过往。无缺钱之困扰，无失败之无助。家幸福美满，情日益更浓。家人云：“何乐不为？”【志向铭】李钰潇烛不在短，有芯则明。事不在难，有志则成。十年寒窗，惟吾志坚。读破万卷书，行走万里路。勤为书山径，苦作学海舟。吃得苦中苦，方为人上人。立下广大志，报国心。无闹市之喧嚣，避嘈杂之乱耳。南宋文天祥，盛唐柳公权。曹操曰：“志在千里。”1200字以上 初一