美与丑
美与丑是两个特殊的形容词——它们既可以代表外表的美和丑,还可以说明人类内心的善良和丑恶。
美和丑——这两个熟悉又深奥的词天天围绕在我们身边。每天早上一起床,抬头往外看,你可以说:“天真美,花真美。”也可以说:“癞蛤蟆真丑,蜘蛛真丑。”可你绝对不能说:“那个人真美或他真丑。”因为当你把这个直接客观的形容词加施在一个人身上时,你并不知道那个人的内心是丑恶还是善良的。
人心真是不可探测的神秘啊!
善良是形容内心的美,而美丽是形容外表的美。这两者的不同之处就在于一个美丽的人不一定就是一个善良的人,而一个善良的人就一定是一个美丽的人。
人刚生下来的时候是不能用“善良”或“丑恶”来表达的。人的本性是后天教育出来的。比如一个人出生在强盗群中,他长大以后肯定是一个满口脏话的强盗。如果这样,世界就会被分成了两半——一半是善良的人和丑恶的人。善良的人想让丑恶的人变成善良的人,丑恶的人想让善良的人变成丑恶的人,从此,世界上有了书。这样,即使有人生在强盗群,他认真读书,也能成为品德高尚的人。可见书的重要性。
为什么世界上一定要有“丑恶”?上帝是善良的,为什么还要创造“丑恶”这种东西?
我想,丑恶也是帮助人类进步的工具,虽然它很可怕,很残忍,很毫不留情。它好似一只正在追逐羊群的恶狼,虽然落后的羊就会吃亏,但恶狼却把它们都赶到一个方向——成功。
举一个切实的例子——古代视杀人为丑恶,后来出现了朱元璋、包公等公正的人,把当时的丑恶清除了。现在,我们视贪污为丑恶,正在尽力阻止贪污的发生,我想,再过几百年,人类可能连骂一句人都算是丑恶之极的。
而丑恶的作用就是证明善良。
善良是人类美好品德之一,它是黑暗中豆大的灯光,虽小,但却充满了希望。善良的人往往是丑恶者的牺牲品,往往都是受伤害的人。可真正善良的人是不会计较这些的,因为在他们眼里,丑恶者不是值得人憎恨的,反而值得人同情,因为他们连什么是善良都不知道……
我们都想成为善良的人,但都认为善良很遥远,其实善良就在我们身旁,近的触手可及,只是我们懒得举手……
繁星流动,与你同路
友情是种比爱更刻骨,比亲情更铭心的感情。友谊里有悲伤,有欢乐,有童年的天真,也有青春的活力。
我的朋友很多,有聪明顽皮的珂珂,有温文尔雅的点点,在我这些形形色色的朋友中,雨菲是和我认识最久,感情最深的一位,我们是彼此的知音。友谊像一壶酒,在岁月中愈来愈香;友谊像一杯茶,散发的是甘甜清香;友谊像一把刀,砍碎我心中冷酷的石头;友谊像一盏灯,照亮我心中的暗处;友谊像一缕清风,吹散我心中的烦恼……
与我同路的你啊,请你走得慢一点啊!我们在一起的时间只有一年了,为何还要走那么快?请停下歇一歇吧!是时间在压迫你吗?是时间在追逐你吗?珍惜友情吧!或许等老了后,友情还能继续,那是上天的安排吧!一辈子能有一、两个挚友真不容易,那也是上天的安排吧!上天也是不公平的,残酷的,你喜欢你的朋友,可上天偏偏要制造一场场分离。
友情,珍惜你的友情。每当夜幕降临,月光笼罩大地时,你和你的挚友的目光是否会在繁星上相遇,你的心是否在默念:朋友—朋友—
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美与丑在这个精彩的世界里,有美的人,有丑的人;有美的事,也有丑的事。什么是美的人,丑的人或美的事、丑的事,你也许不知道,听我慢慢讲来。一个穿着时髦的人一边吃瓜子一边扔瓜子壳,走到了车站,他看见一个盲老人过马路时差点被车撞到,便哈哈大笑起来,边笑还边说:“老东西,眼睛瞎了还过马路,想找死啊?”他美吗?西西的外表很丑,同学经常取笑她。看到同学们用化装品,西西说:“化妆品对皮肤不好,心灵美才是最高境界的美呀!”同学毫不在意她的话,还讥笑她,可她却漫不经心地说:“美不在乎外表,而在乎内在的精神!”时间一眨眼就过去了。高中时,西西因为多管闲事而成为了“特殊人物”:路上遇见垃圾,她拣起来扔进垃圾桶;看见盲人过马路她扶着……在班上西西也乐于助人。哪位同学生病了,她悄悄给老师写纸条……终于西西以自己的行动让同学们慢慢接受了她,西西心里不再孤单,不好的学习成绩也上来了。她从内心感谢同学们,同学们也感谢西西,是她告诉同学们人生的道理:美不应当仅在天然上,更应当在灵魂上!是的,“心灵美才是最高境界的美”,“美不在乎外表,而在乎内在的精神””“美不应当仅在天然上,更应当在灵魂上”。这三句名言说得多么好。现在,不用我说,你也知道什么是美的事、丑的事或美的人、丑的人了吧!500字 小学
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美与丑美食一个什么样的观念呢?丑又是一个什么样的观念呢?我还是真的不懂,什么是美,什么是丑。以前经常有人我很丑,我就立即大哭一场。假如是你们也会这样。随后我立即问自己,别人说我丑是这那一方面呢,心灵,样貌。即使两样都很丑那又怎们样呢?那是永远也改变不了的。我还是我,地球一样会转,太阳一样会升起会落下。丑就想法改变就行了。何必要哭了。假如是按照我的说法,这世界根本就不分什么美或丑。人生,样貌都是一张什么都没有的白纸,所有人都一样,不分任何美或不美。有百分之八十的人不赞成我的说法,因为美和丑都一样。那么做小偷的人心灵都是丑的,将他们与一些好心人放在一起,那么对好心人来讲就很不公平。美等于丑,丑也等于美。这个观念就是要教育人们不要歧视,对别人有任何的偏见。300字 小学 议论文
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美与丑爱美是人的天性。心灵美比外表美更可贵。美与丑只是相对而言。人人都有追求美的权利。美与丑都是人的一种感觉,不要以貌取人。内心的丑陋比外表的丑陋更难以发觉。自私的人是最丑陋的,勇于奉献的人最美丽。在爱你的人眼里,你总是最美丽的。真善美联系紧密,真与善的事物都是美丽的。要善于发现生活中美的现象。美的德行与美的形象的结合,才是真正的美。人们对于美与丑的评判是有差异的。150字 六年级
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美与丑在这个世界上,有两种东西是相对的,同时又是密不可分的,那就是美与丑。美与丑在一定场合下是可以完成转换的,比如说公车上有位长相美丽,气质高贵的美女,但是她却乱丢垃圾,不给老人让座,你还觉得她美吗?美丽的东西之所以给人感觉美丽往往是因为它纯洁,真诚,不矫揉造作。比如说很多人觉得婴儿的笑容是最美的,可是很多小孩五官都还没长开,甚至有些还有点模糊,为什么会觉得他美呢?因为婴儿还处于一个懵懂的阶段,没被污染,那份纯真与灵气很容易感染我们。丑之所以丑有时候也与外表无关,往往是一些不良品质让人觉得它丑,丑不单是形容外表,行为与语言也可以从感官上给人以丑的感受。所以不用为天生的外表而苦恼,也不能活活把自己的美糟蹋成丑。要学会感知美丑。300字 二年级 散文
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美与丑如何来正确理解美与丑呢?我觉得美可以表现在优良品德、高尚情操的内心美上,也可以表现在衣着漂亮、仪表美观的外表美上。当然,内心美和外表美是相辅相成的,而任何时候,都是内心美比外表美更为重要。且看,海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿,美丽至极,成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时,一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来,伸手摘起一朵鲜花,献给自己的亲友。这一举动引起了我的注意,我觉得,他虽然穿得一尘不染,且面目清秀,但他一点儿也不“美”,心胸是那样的狭窄,一心只为自己的利益着想。再看看那些大清早就起来为人们服务的清洁工,他们身穿橘黄色服制,貌不惊人,全身脏兮兮的,但所到之处,都一尘不染。我觉得,他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵,这才是真正的“美”,这才是令人敬佩之“美”。同学们,让我们摆正“美”与“丑”的关系。让我们的生活更美好,让我们的心灵更纯洁。350字 六年级
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丑与美我以前一直在想什么是美什么是丑,或许是我以前很迷茫,以前的我只认为美就很美丽,丑就是长得很丑,但从一年前我终于明白了什么是美什么是丑,我一不小心点了一个视频,因为那个不小心我彻底明白了丑与美。视频内容:有个相貌很丑乞丐一直躺在小卖部旁边,每一次店长认为丑乞丐把他的生意赶走了,每次店长都把丑乞丐给赶走,有时还用水泼他,用棍棒打他,丑乞丐每次都很害怕但我不明白他都这么害怕了为什么要在呆在这里?去别的地方不行么?终于有一天丑乞丐不见了,小卖部店长打开门时觉得很不习惯,因为丑乞丐经常在他店门口躺着久而久之时时间长了店长也习惯了,店长看了门口很久旁边的邻居冷冷的说:“找他呢!他早就不在了。”店长听完后不知道怎么有些伤心,后来他打开电脑发现了监控,于是他找到了丑乞丐在他店门口时的那些,他看了看发现丑乞丐在他店门口躺着不是想赶走他的生意,有好几次有人来偷他店里的钱,和东西时丑乞丐都冲了出来和小偷拼命,这时他才知道丑乞丐的佈都是因为保护他的店,看到最后一天有两个来偷东西,丑乞丐看到后立刻冲了上谁知他体力下不足被小偷踢倒可他还不放气,用尽全身力把小偷打倒,不料小偷一气之下把刀刺进了他的身上,小偷见刀刺进了人身上,立马跑了。看完后店长后悔不以他抱着头流着泪,心里非常伤心,可都来不及了。或许美就是这样,一长得很丑的乞丐竟然为了别人牺牲了自己,没有在意别人怎么对他。550字 三年级 应用文
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谈“美”与“丑”我们知道一个人的外表不能决定她的一生,一个人的内心的丑和美却可以反映他的品质。一个人无法选择她的外表,可是他可以控制自己的行为。我曾听说有一个外貌美丽的小姐,人们一看见她就会不由自主地喜欢她。可是有一天她在商场被警察给抓了,原来她偷了商店的衣服。人们纷纷指责她说:“你看她人那么漂亮,却干那么丑的事,真不害臊。”她真是不知羞耻,她光有那么美丽的外貌有什么用呢!如果她有一颗金子般的心那该有多好呀!而有的人虽然没有吸引人的外貌,但是却有一颗金子般的心。像丛飞他长像一般,可是他默默地做了很好很好的好事啊!他不为名不为利把每次赚来的钱都会先寄给山区的孩子,我认为我们都要学习丛飞的品行,丛飞的大度,学习他有一颗善良的心。我现在知道了世界上有两种美,那就是容貌的美和心灵的美。外表的美能给人留下美好的印象,而内在的美会使人铭记不忘。350字 三年级
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论美与丑林清玄的文章《生命的化妆》中把化妆分为三个境界:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。读完之后如当头棒喝,我头一回领悟到普通的化妆竟然也能分成这样三重境界,更何况是生活中纷繁的琐事。如果一个人的内心阴暗肮脏,即使妆容画得再美也只不过是戴着面具的伪君子。而如果内心充满爱、喜悦和和平,即便是素颜,也能使人忘却外表的缺陷。安徒生说:仅仅活着是不够的,还需要有阳光、自由,和一点花的芬芳。有一些人的确拥有一方心灵的花园,他们在其中播种爱的种子,并把这些爱的力量传递给他人。前一段时间“十大孝心少年颁奖典礼”播出后,引起强烈反响。那一张张稚气的脸庞上透露着坚毅、勇敢和隐忍,更重要的是他们眼泪背后的微笑。他们也许没有一个完整的家庭,也许不能接受良好的教育,也许没有那么多花哨的衣服和学习用品。他们的脸上没有涂脂抹粉,只有一层层汗水的印迹。但因为这些他们就不美吗?正好相反,这些并不能掩盖他们内心纯真的美。任何事情都有两面性,我们在看到美的同时,也不能忘记背面还有丑的存在。“城管殴打小贩”此类的新闻已经屡见不鲜,而前些天,又被曝出“城管将小贩弃置路边无人管”这样令人哭笑不得的新闻。城管当天没收东西后在车上与小贩发生了口角,便一气之下将其扔在了山区的荒野。这段不通班车的山路如果徒步走回去至少要五六个小时。对此我们难免发问,这难道是城管对城市的管理与维护所采用的新的手段和新的方法?难道这样就可以以一儆百吗?难道这样做是维护城市的面貌吗?这不仅是一个小贩的无奈遭遇,这更是一个城市的悲哀,是日新月异的社会中人情冷暖的一个小事例。在阳光下有不被阳光温暖的阴暗角落,但不要忘记,在茫茫黑夜里也有甘愿奉献的烛光。什么是美?阳光为美,烛火为美,即使是黑暗淹没了路途,也会有这样光明的希冀照亮黑夜,指引出一条平坦的大道。希望我们都有一颗美的心灵,甘愿化作烛火照亮他人。“灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。”800字 三年级 议论文
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人与人之间的美与丑人与人之间的美与丑_关于美丑每个人的生活习惯不同,每个人的善恶美丑也不同。有的人天生善良,不管在什么场合他都会显现出他的善良本质,别人有困难的时候,他都会伸出援手,去帮助别人! 可有的人则不然,他自私会耍心机,时时刻刻都在算计别人。在别人遇到困难时,他不伸援手,反而落井下石,置人于死地! 每到这个时候,他还会洋洋得意,觉得自己很有才能,没人比得过他! 我觉得人与人之间,应该去做前一种人,那样我们的社会会更加繁荣昌盛,人性会更加完美善良,文明礼貌人人都能做到! 不要做那后者,后者会让人失去人与人之间的信赖,让社会的败类频频出现!点评:说理充分透彻,立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。300字 三年级 议论文
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丑丑龙从前,有一条很丑很丑的龙,叫“丑丑龙”。他住在一条小河里,因为怕吓坏了小动物,所以总是躲在河水里玩,不肯露面。有一天,小山羊和小白兔到小河边上去踢足球玩。丑丑龙不知道,当他浮出水面时,小白兔看见了,他连声说:“看!‘丑八怪’!他长得真丑!”小山羊也附和着说:“他真是个‘丑八怪’!”丑丑龙听了,伤心地痛哭。就在他痛哭的那一刹那,下起了倾盆大雨,小山羊恍然大悟:原来丑丑龙一哭,就会下雨呀!他俩飞快地跑回家躲雨去了。这一年的夏天,烈日高照,好久没有下雨了,小动物们热极了。突然,小山羊灵机一动:“我有办法了,我们去找丑丑龙,故意使劲地骂他,不就可以下雨了吗?”小动物们问:“真的?”“真的,不信你们跟我一起去试一试呀!”“丑丑龙,你出来!”小动物们来到河边,齐声大喊。丑丑龙兴奋地露出很丑的头,他以为小动物们是叫他来玩的呢!可当他一浮出水面时,小动物都拼命地骂他:“丑丑龙,你真丑,你是‘丑八怪’!”丑丑龙伤心极了,又哭了。这时,天上果然下起了大雨。雨水打在了大家身上,他们一个个淋得像落汤鸡一样,可他们还高兴地又蹦又跳,弄得丑丑龙丈二和尚摸不着头脑,觉得奇怪极了!“丑丑龙,对不起!是因为太久没有下雨了,庄稼都要枯死了,我们大家也实在热得受不了了,所以才不得已骂你的,请你原谅我们。”大家跟丑丑龙道歉。“没关系。以后你们想下雨,就再来骂我吧!”丑丑龙含着泪说。大家听了丑丑龙的话后,觉得他其实长得一点儿也不丑,相反他很漂亮!读了《丑丑龙》故事后,我觉得看待人和事,不能只看外表,要看本质。我是属龙的,也是“小龙女”,我也要像“丑丑龙”那样善良友好,多助人为乐!朋友们,你们说是不是这样呀?……600字 三年级 写景
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美与丑周末,妈妈带我去姥姥家送药。从小姥姥最爱的就是我,因为我听话懂事。每次姥姥看见我总是会笑得合不拢嘴,所以每次妈妈提到要去姥姥家时我总会很高兴地答应下来。伴随着太阳奶奶那亮黄色的“头发”,我和妈妈来到了站台。上了公交车,车上人山人海,肩并肩,脚踩脚,不时还会有人放一个“烟雾弹”。这环境……唉,不说了,说多了都是泪。最主要的是还没有空座位。车子已经走了好几站了,还没有空座位。这时一位善良的阿姨对我说“小朋友,来坐到我这里吧,我要下车了。”我本来想把座位让给更需要的人坐,但又转念一想我也需要一个座位,不坐白不坐,我便一屁股坐在了阿姨让给我的座位上。用一种及其平淡无味的语气对阿姨说了一声“谢谢”。而这位阿姨用温柔善良的语气并带着微笑对我轻轻地说了声“不客气”。阿姨下了车的同时,上来了一位白发苍苍、皱纹满面的老奶奶,她左手拿着拐杖,右手还提着满满一袋在超市买的零食。老奶奶上车后一摇三晃地向车厢后面走来。所有人都看见这位老奶奶走过来后,有的人用手中的书遮住了自己的脸、有的人则故意闭上双眼装睡、有的人低下了头用功玩手机,大家都对这位老奶奶视而不见。老奶奶无奈地摇了摇头继续向车厢后面走去。这时,突然司机叔叔一个急刹车,使老奶奶一个踉跄,她手中的食品袋不小心碰到旁边一位姐姐的身上了。这位姐姐看起来只有十几岁的样子,但是却画着浓妆。因为老奶奶的袋子碰到她时,她就开始破口大喊:“老太婆,你能不能把你的东西拿好,拿不动就不要买。幸好我还坐着,要是站着的话你还不把我撞倒了,弄脏衣服你给我洗衣服是吧?”老奶奶赶紧提紧了手中的袋子还不停地说“对不起对不起”,她边说边从袋子里掏出两袋零食塞进姑娘的手里说:“对不起了,给你吃好吃的”。这时满车的人都用异样鄙视的目光看着这位姑娘,姑娘发现大家都在看自己才停下了喊叫。各位朋友们,人之长相,分体貌和心灵。五官之美如花开艳阳直接;而精神之美似暗香浮动,需依托,靠修养方能呈现。我想问一声那位姑娘:“你美吗?”800字 六年级
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美与丑的精选作文美与丑的精选作文画家紧紧盯着画夹上的新作,这是一幅光彩照人的画。画上的少女肌肤似雪,乌黑的眸子闪着慑人的光泽,两瓣微微抿着的红唇,透着淡淡的芳香,那迷人的色彩如同春天最绚烂的一缕阳光,朗照着每位参观者。wwW.t262“这是世界上最美的人的一幅画。”画家心想,“我要再创作一幅世界上最丑的人的画,将它们陈列在一起互相衬托。这样,美的更显美,丑的更显丑,岂不更好?”画家随即背起画夹出发了。为了寻找世界上最丑的模特儿,他走遍名山大川、平地高原。每到一处,他都细细观察每一个他自认为丑的人,可是几十年过去了,岁月在画家脸上刻下无情的痕迹,他始终没有找到让自己满意的丑模特。他灰心了。最后,他想再去看看画上那个沉鱼落雁的美少女。于是,画家来到美少女昔日的住宅。突然之间,画家眼睛一亮:一个奇丑无比的老妇人正站在如茵的草地上。“假如早点遇到她,我也不会寻觅得如此辛苦。”画家感慨道。这是一个极丑的老妇人:开裂、干瘪得如同松树皮的手正轻轻抚摸着一条宠物小狗,深深的皱纹已肆虐到脸的各个角落,使那张脸仿佛是一张发黄破碎的纸,惟有眼睛还没有完全呆滞,此时正慈祥地凝视着怀中的小狗。“安妮,你准备什么时候分遗产?”一声锋利的怪叫突然间打破了方才祥和的气氛,一个如昔日的美少女般漂亮的年轻女人正叉着腰、圆规式地站在老妇人面前,一双邪恶的眼睛不怀好意地盯着老妇人。如同一个晴天霹雳,画家木鸡似的惊呆了。“安妮?”这不就是昔日的美少女吗?“孙女,你要钱可以,可千万别为它去害人,也别害了自己。”老妇人淡淡地说道,那双干瘪的手仍轻轻抚摸着小狗。年轻女人不屑地昂起头,似乎要将一切都踩在脚下。画家骤然间似乎明白了什么,他立即拿出画纸勾勒起来。不一会儿,一个最丑、却又最慈祥的老妇跃然纸上,旁边立着一个最美、但却最邪恶的女人。画家喃喃地说道:“几十年前,我找到了一个最美的模特,却没有画出她的最美。现在我终于发现了她的最美,也找到了衬托她的最丑。”(重点初中精选作文)看着画上的“丑”妇和“美”女,画家叹了口气说:“让人们自己去发现谁是最美的、谁是最丑的吧。”800字 叙事
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议保定人的“美”与“丑”昨天老爸把我从奶奶家接了回来,在回家的途中,我坐在爸爸的车里,看着窗外的人与风景,每一个人都为自己的梦想而努力。我是一个地地道道的保定人,我出生在一个小保定市里,虽然很多人看不起这个小小的保定市,但我为我生在保定市而自豪!下面我来说一下我自己对保定市的看法。“美”:我觉得保定人很豪爽、很大气、最重要的是热情,我来取一下例子,这个例子是爸爸告诉我的:爸爸说,他初来保定探亲的时候,对这里人生地不熟,车坏在路边——没有油了,爸爸不知道哪里有加油站,自己也不好意思问,就敢站在那,有一个爷爷路过了,问清楚怎么回事,二话没说就去加油站买了一瓶油过来,当老爸问多少钱是?那位爷爷说“还付什么钱?都是自己人!”多么地道的保定话,多么朴实的语言,这句朴实的语言深深地打动了爸爸,在爸爸的执意要求下,那位爷爷终于收了钱,慢慢悠悠的走了…爸爸看着爷爷的背影,从心底里觉得这里的人热情,是发自内心的热情。保定还是留法勤工俭学运动发祥地,曾经培养了许多革命家,如:邓小平、周恩来、蔡畅、蔡和森……还有《小兵张嘎》都是在保定的白洋淀拍摄的。这些都记载着保定的辉煌。“丑”虽然我们保定人的优点很多,但缺点也不少,比如:城市建设严重落后,而且道路狭窄,交通混乱,最令我不满的就是路窄,尤其是上下班的高峰期,车祸非常容易发生,酿成悲剧。还有就是卫生很差,到处都是尘土,非常容易染上病。就在回家的途中,我看到许多人都不注意自己的形象,我还在路边看到有许多人穿着不整齐,而且有人竟然敢穿睡衣上街!还有的人骑自行车后边露肉,不注意个人形象及修养。我出生在保定,生活在保定,保定是生我养我的地方。我也很想让保定变得好一点,但爸爸妈妈带我出去旅游的时候,我觉得还是在保定好,在自己的“家”好。保定的驴肉火烧很土,但香。保定人很自由,谈吐也非常爽直我觉得这一点非常可贵。我发表这篇文章并不是想说什么,也不是想证明什么,我更不是想发泄。我只是谈谈我对保定市、保定人、保定“事”的看法。希望大家不要太介意。谢谢!灵樱800字 六年级 记叙文
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美与不美一、布景布景1:车站有许多乘客在排队,设长椅上坐着乘客B、乘客C、乘客D、老爷爷、和王志刚。布景2公交车上有一把长椅,坐着、乘客B、乘客乘客D,坐得满满的;给司机、售票员各设一把椅子,给王志刚、刘思语各设一把椅子。话剧:思:我来了,志刚!刚:你来了!刚好车来了,快上车。转幕画外音思:快来,我抢到一个好位置。刚:呵呵!太好了,总算有坐位了,我们猜猜看谁买票吧!爷:这这这… …(乘客B对乘客C窃窃私语)B:世道变了,这两个孩子怎么不知道,“要尊敬老人”呢?C:嗯嗯,估计这俩是坏孩子一伙。B:嘘...小声点,你说得对极处了,他们啊一定是伙坏孩子。思:嘿,售票员快给我来两张票!D:“上梁不正下梁歪”,这孩子父母肯定没带好。C:对,这孩子肯定家长没教好,没教养,真是的。B:就是,就是,这俩孩子连最基本的礼貌都不会。……售:吓死我了。售:小朋友,你们去什么站呀?王∶第一,不许叫我们小朋友;第二,赶紧给我们两张去拥军站的车票。售:哦,你们是不是忘了给钱了?思﹕去你的钱,马上给我滚!B:这两孩子太不讲礼了吧!D:对对对!C﹕对对对!司﹕展路站到了,谁从这里下?王:我们来捉弄一下那个叔叔吧。思:怎么捉弄?王﹕就这么、这么...思﹕好!就这么干。A﹕喔喔喔!痛死了!D﹕这两个孩子太坏了,还发“人肉炸弹”。B﹕嗯嗯嗯C﹕嗯嗯嗯(就在这时,老爷爷走到了王志刚他们旁边)爷:孩子们呀,你们可别再干这种淘气不知后果的事了,这样是不对的。王:我们干什么听你的?爷:你们看我一大把年纪,都没几天活了,只想多做一些好事,好上天,不会骗你们的。A:你们干吗捉弄我?这样做是不对的“举头三尺有神明”,好人有好报,孩子,以后可别再捉弄人了。王:你是谁啊?敢管我们?B:太那个了。C:真是坏极了!!D:嗯嗯。王:我们错了?思:好像错了?王:是过份了。思:对呀,是错了就该道歉吧。王、刘:爷爷、叔叔,我们错了,对不起!爷:好!好!知错能改就好。司:加强精神文明礼貌教育是非常重要的。800字 六年级
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