我的低碳生活450字

我的低碳生活

450字 六年级 叙事

从老师的口中,我了解了什么是低碳生活。我只是模糊的记得,“低碳”。我只是模糊的记得,“低碳”就是减少大气中二氧化碳的排放量,减少大气污染的排放量,减少大气污染,是空气更清新,也就是我们常说的注重环保。可是生活中怎样做才算“低碳”呢?带着疑问,我查阅书籍和上网查资料,订立“低碳”生活计划,养成“低碳”生活习惯,没想到从自我做起,像“低碳”,很容易,我们离低碳生活并不远。

在学习生活中,我们越来越离不开电脑了。大脑打字、电脑游戏、网上购物,网上查资料,随时随地我们都依赖于电脑帮助我们。可是学校有了电脑,工作单位有了电脑,几乎家家都有了电脑,那可就不是“低碳”了。长时间耗电就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意节约用电。无意中我成了违背“低碳原则”的“坏人”。知错就改,我下定决心改掉自己的坏习惯。

大家都知道,水是生命之源,生活中我们离不开水。做饭、洗碗、洗衣服都需要水。从前我总以为水是用不完的,你看,回家打开水龙头,水就哗哗流了出来,源源不断啊。后来有一次突然停水了,我家又没有水,这下子没法做饭了。妈妈去超市买来矿泉水、面包、饼干,“对付”了一顿。

节约每一滴水、每一度电;能步行上学、上班,就不坐车;尽可能乘坐公交车出行,少开燃油汽车。从我们身边一点一滴的小事做起,选择低碳生活,争做环保小卫士。

我的橡皮擦

400字 三年级 状物

我有一块橡皮擦,它很小,宽有1厘米,高有2厘米,长有2厘米,它上面有一个胖乎乎的可爱的小熊提着一个像蘑菇的篮子。它散发出一股水蜜桃的香味,它是浅绿色的。

这块橡皮擦不是用钱买来的,是用钱也买不到的,它是老师奖励给我的,这是我的荣誉。以前数学考试我因为粗心大意,所以我好几次都只是差那么一点点就可以考得100分了,经过了我的努力,改掉了粗心大意的坏毛病,我数学考得了100分,老师奖励我这块橡皮擦,我觉得很不容易,我上台领奖时,我很紧张也很高兴。同学们都很羡慕,而且纷纷鼓掌。老师对我说:“希望你不要骄傲,要继续努力,下次争取再考得100分。”有一次,我的这块橡皮擦找不着了,我把书包都翻了个底朝天,却始终不见它的踪影。下课后,我又问了一遍周围的同学,但仍然没有打听到它的下落。我急着都快要哭了,还是想不到办法,问我的同桌有没有看见,她帮我找啊找,最后终于找到了。我特别高兴,我对她说:“谢谢你帮我找到了我珍贵的橡皮擦”。

虽然它很小,但很珍贵,因为它对我来说意义重大。我每次看到它就有一种动力,我想:“上一次我考得100分,下一次,我一定还能考得100分。”

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