给老师的一封感谢信400字

给老师的一封感谢信

400字 四年级 书信

亲爱的李老师:

您好!您的教导有方,是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您这样的老师,我感到十分自豪。

您上课上得有声有色,十分生动,简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手,回答问题,就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气,有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

因此,我提出一个建议。在活动课上,专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍,也可以进行自我批评,并且定下目标,加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说,我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行,便提高了那些同学的勇气。这样一来,课堂上便有更多的人回答问题,课堂就显得十分活跃,您的教育成功了很多,我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了,在我离开校园之际,我的建议希您能采纳,若有缺点,可加以改正。

祝您:

身体健康!工作愉快!

学生:张鑫华

2006年2月22日

经历着,现在

800字 高一 散文

或许某天,谁都有勇气把过去砸个粉碎。亦或某天,谁会望着天空展望未来会有多美。现在呢,由不得抹灭,由不得忽略。如此真切的存在着,无影无踪却真真正正的让你经历着。

纵使人生都是如此神秘,一切的一切都是那么的自然,当你或罢不小心,或罢很谨慎,你也会被糊弄,会被重视。生活,本来就是在无时无刻挑战着人的耐性。如果你勇敢向前总会成功,若原步不移则更值得被唾弃。

“过去”已被“现在”远远的抛弃,那么任性,那么倔强,但谁不把“过去”好好埋在心底,因为过去了,便不会再来了,烟消云散,谁能把“过去”紧抓着,不让它逃跑,可谁都没资格,它太快,它被“时间”管着,也许它也身不由己。谁都想把那些美好捕捉起来,但我总觉得那太乏味,它都已经是过去了,再不放就更没意义了。

未来总是遥不可及,谁都天真的想过未来怎样才是美,最终经历过后才懂得想象会被现实无情的淹没,没有拼搏哪来美好,哪会有你想要的让你去得到。既然“未来”是有得选择的,那就该从现在开始去为之点缀更美的新的东西。

从小老师就教“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。当你把握了一寸光阴,即后你也就得到了寸金般珍贵的财富。“今天不走,明天要跑”,若“今天”停滞不前,“明天”将跑得更累,而或跑得再快也得不到失去了的东西。“现在流的口水,将成为明天的眼泪”。若一个人总是口水直流的享受着“现在”的美,“明天”眼泪再怎么淹熄心中的悔意都没用了。

很多很多名言警句都在告诫我们,“现在”多么值得被珍惜,很多时候你努力把握好经历着的点滴,那得到的东西肯定会比你从几年经历的事情中汲取的东西来的更丰富。人都得昂首挺胸向前走,若你走的安安分分,而努力记取每一个沿途的风景,则你走的很光彩;而若你走的懒散无力,两眼放空,则是那么的没资格去经历。

诚然,是人都会累,挫败,无奈,彷徨,徘徊,谁都有过,谁都会怕被“现在”抛弃。

“过去”你想珍惜已来不及,“未来”还有距离,即罢我们都要好好去用生命诠释一切,诠释那些我们认为能把未来绘的更美的“现在”。把握好每一分每一秒,积攒每一点每一滴。

因为,我们在经历着。

所以,“现在”会更有意义。

汕尾市城区田家炳高中高一:林俐年

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