生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美500字

生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美

500字 初二 散文

每个人心中都有一朵恶之花,盛开时如夏花般绚烂激烈。我们为此做的一切得不到任何救赎。消失,亦是为了逃避,或者顺从.

你不要妄想去摘掉对方心里的那朵恶之花,因为在你的心中也盛开着同样的一朵。我们为此所做的一切得不到任何救赎。消失,亦是为了逃避,或者顺从.

人生一直美丽,只要你单纯的去看待人生。不要将这个世界,不要将每个人都看得如此复杂,这样只会给自己带来痛苦。无论那是否是事实,只要你换个角度,换个想法,人生将无限美丽……记得快乐些,把一切都想得美好些,人生原本很美丽哦!……

绮丽的梦像魔幻的泡泡般绚丽,

却也终究像泡泡般轻轻巧巧的碎了,

水花折射的光辉在眼中跳跃,

刺的泪也止不住的落下来了。

我蜷缩在角落里,

听着悲愁的音乐——

也许以往是明丽的音乐,

现在却过分的沉重——瑟瑟发抖,

我最看不惯别人来欺骗我,

欺骗我的人一直被我深深痛恨,

如今却被自己的梦所欺骗,

我能说些什么呢?

自己不过一直是个妄想狂罢了```

那些走过的日子,

倏地就不见了踪影,

唯有在记忆中的那些须片段提醒着,

记忆留存。

感叹岁月流逝的,

十之八九。

既成蹉跎,

何以感伤。

总是和身边的人说着,

过去的已经过去,

正在经历的就要不留遗憾,

对于未来,

则是该抱以虔诚之态。

亲手摘去心中的那朵恶之花。单纯,快乐的去看待身边的一切事物,不要带着仇恨与愤怒。抛开一切,只要快乐!拥有快乐,也就拥有了一个美丽的人生!

生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美!

一堂难忘的体育课

500字 四年级 记叙文

星期四下午的体育课,我们在体育馆前排好队。开始上课了令我惊讶的是:这回不是活动课,但茅老师却让我们打篮球。这正合我意。

我们分好组后,就开始比赛了。茅老师既是裁判,又是球员。茅老师不是我们组的,而是对方组的,所以茅老师先将球传给对方组。一开始,我方的猛烈进攻就使对方防不胜防,可我们总是搞不清楚到底谁是我们组的,后来我们渐渐熟悉了,可不幸的是:我方球员出界了。由对方发球,李佳宁本想传给他方队员,但被我拍到,威力减小了一些,我方队员迅速地将球抢来,陈侃本想冲锋陷阵,投进一球,可被对方的“铜墙铁壁”和“吓人功”拦住了,所以陈侃只好吧球传给了我。我也被对方追捕,一不小心,犯下了“出界之罪”,又是对方发球。我的心中仿佛燃烧着雄雄火焰,我想:是我失掉的球,我一定会抢回来的,裘宇柯本想传给洪伟哲的但很不幸,被我的绝技“空中抢断”给抢了,正好,篮筐离我很近,我一投,唉,没投进,但又被我的绝技接住,我急忙传给陈侃陈侃接到球,马上迎面而来,也投了一球,,唉呀,又没进,在最后几分钟内,我们又要投球,但被团团包围了,只好传给周斌津,可没想到,他把球传给了对方,让他们有机可乘。

茅老师立刻挺身而出,茅老师接过篮球,向篮筐投去,但没中,可球又在对方哪儿,茅老师又一次投篮,啊!进了!我方陈侃又抢过球,一投,也进了,最后,一比一打平了。这真是一堂难忘的体育课。

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