“减负”真面目800字

“减负”真面目

800字 五年级 叙事

“减负”这一词语曾被我们这一代小学生当作救星,如今看来,它其实是虚无缥缈的幻影,我的暑假生活就是一个最好的例子。当然,我无意批判任何人,只是想说一点儿实际的——尽管我是在一个会幻想的年代。

“减负”第一次出现在我的视野里的时候,我曾天真地把自己无限的希望寄托在它的身上。现在我却彻头彻尾地承认,学校的“减负”便是家里的“加负”,家里的“减负”便是学校的“加负”,“负负得正”,我们的肩头依然担负着重压。这不,这个暑假,除了学校的10张数学综合卷,摘录作业和两本厚达5mm的暑假作业,还被“责令”做英语、奥林匹克数学和实践作业,……看到这个省略号,你想必也知道我的命运了吧。

我眼红,对那些对暑假充满憧憬的人眼红。凭什么同样是人类,同在一个校园里学习,你妈妈就能带着你周游世界,什么“欧洲8国”、“新马泰”,说不定还去过伊拉克、乌干达还有阿富汗,可我呢,已经1年多没迈出杭州市区的大门了。老妈的一句话说得精彩至极呀,“你只要辛苦上20年,将来就可以幸福60年!”上帝啊,还有15年啊……我恐怕是熬不到这一天了!抗议归抗议,由于现在任务繁重,我又一头扎进书海里了。老妈是“现实派”,如果换成老爹,立马就搬出什么“书是人类进步的阶梯”、“学海无涯苦作舟”的大道理来,谁让他是“超现实主义派”的呢!不过,比起“一记响亮的耳光”,这只是“小菜一碟”啊。

现在该说说我的具体安排了:

7:00起床,7:30看英文讲解,8:00和老妈去上班,8:30开始做作业,11:30吃饭,12:00开始做算术,17:30回家吃饭,19:00开始练琴……排得满满当当的,那有体验生活、外出旅游的份!

“死了这条心吧,”我对自己说,“你毕竟处在竞争社会,你毕竟在中国!”而我们还要负重多久,没有人会知道,也永远不会有人知道。固然,我们无法看清“减负”的真面目,但是,我们毕竟要适应这个社会,继续带着这个虚无缥缈的梦想,去迎接未来,去度过这个暑假。

这就是生活,我的暑假生活。我们所渴望的“减负”,只是一个美丽的假面具,我们的学习,“只要辛苦上20年,将来就可以幸福60年”,接受,终究比抗拒好。

我的教师

250字 四年级 状物

李老师常扎一个辫子在背后。她的个头比较高,从不穿颜色比较鲜艳的衣服,给人的印象是朴素、大方。李老师每讲完一篇课文,就会和颜悦色的问我们有什么不会就举手提问。要是有同学提问,她就会耐心细致的解答。解答完之后,李老师总会眯着眼睛冲同学笑一下。那笑容仿佛在问“这次听懂了吗?”

从我刚才举的事例中,你一定可以看出李老师是一个对待工作一丝不苟的人。我要学习李老师一丝不苟的精神,不能当个小马虎了。李老师对待同学的态度也和蔼可亲。她让我明白了一个道理:对待同学要团结友爱、互帮互助。

但我对李老师有个希望,那就是以后不要在拖堂了。最后我祝福李老师工作顺心!

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