假如我是……450字

假如我是……

450字 五年级 写人

假如我是一棵树,我有自己美好的愿望,那就是我最不愿意被砍掉,然后被做成人们使用的工具或家具。我只想自己在一望无际的草原上,闻着花香,和小草亲切的交谈,和在我身上筑房的鸟妈妈问个好!但是,人类的无情的砍伐让我们家族数量飞速减少。我现在每时每刻都在提心吊胆地生活。我想说:“人类,停下你的手吧,求你!”

假如我是一只小小鸟,我最大的愿望就是翱翔不止!永远和我的亲朋好友在天空中飞舞!享受大自然和谐相处的美妙。听风的歌声和沐浴美好的阳光。可是,人类的枪声一响,我的同类就少了一只,我的心就流血。我想对人类高呼:“不要再这样无情无义,你们会造大自然的报应的。”

假如我是一条小鱼,我最希望的是可以在水里自由自在的游玩,我偶尔也会吐个水泡泡,多开心啊!可惜,因为人类的自私自利,让我们整个海洋家族都跟着倒霉。尤其人类制造的污水对我们海洋家族有巨大的伤害。我想质问一下人类:“我们何时才能和谐相处?”

假如我是……

可是,我只是个小孩子,并不能改变动物们的命运。不过,只要人人都爱护动物,我相信,总有一天,动物和人类会和好如初。我现在要努力学习,将来为大自然的和谐相处贡献一份力量!

老师“杀”了我6次

900字 一年级 叙事

千真万确,数学老师只一节课“杀”了我次。那滋味不好受呀!

我们数学老师,人称“严加厉”,光听这名字就知道她有多么厉害了。两眼随时随地都会射出凶光,使你不敢抬头;至于嘴巴吗,更牛!好像机关枪似的能得得得的批评人一小时,不带重复的,口水让你充分感觉到“枪林弹雨”是怎么一回事。那话会深深刺痛你脆弱的心灵,包括我……

又要上数学课了,我提心吊胆的,生怕挨批评。“同学们,今天这节课我们做作业,你们谁要是敢说话,我这棍子就不长眼了啊!”听到她说这话,我不禁发抖。

“刷,刷”教室里只有这种声音。我奋笔疾书,心里不停的想:字要写大点,数要算准点,题要看清点,要不然又要挨批了……“呼,终于写完了。”我小声嘀咕着。“唰!”我感觉一阵风好像吹来,回头一看,刀子般的目光射过来,令人发颤。

我战战兢兢地拿着作业本去判,没想到刚放下,老师就皱了皱眉头说:“刚才你又说话了啊,不自觉,杀了你得了!”第一次杀人。气势汹汹,来势迅猛,是我措手不及。

老师在我的作业本上花了几下,笔没水了。“快去教务处拿几根红笔去。”命令已下,我赶紧去呀!跑跑跑,可是问题出现了,我不知道教务处在几楼?!呜呜呜!我从3楼一口气跑到1楼,审视了一遍,又跑到2楼,终于来到了“彼岸”。我要几根红笔!”我气喘吁吁地说。那个老师给了我一根,我拿起就跑,窜到教室。“报告。”巨大的惯性使我停不下来了,完蛋了!“跑那么急干什么,摔到了挺高兴啊?”我低下头,把笔递给老师。“要一顿,不多要几根吗?杀了你的了!”第二次杀人又来报道了。

还没看,老师就又批评起我起来“你看看你,本子又折角了。做事要干干净净,利索点。说了多少回了,没记性,杀了你也不解气!”嗯?没想到第三次杀人来得这么快。

老师眯缝着眼,我有一种不祥的预感……“我都老了,眼睛本来就不行,你说你字偏写那么小,想让我视力再下降啊?下次改啊,要不然杀死你!”我改,我改,我绝对改,不改不行呀!谁能想到第四次受到追杀是多么令人恐惧。

“这道题反反复复强调多少遍了!方程前面要有解,没解算哪回事?你这个脑子怎么老是记不住?真恨不得杀了你!”哦,天啊!已经第五次被杀了,创造了我班奇迹!

我站了那么长时间,不免有些走神,做起了白日梦:我在创网得了一篇精华+推荐,并且发表了。大家的羡慕,妈妈的夸奖……呵呵呵,我好像流出口水来了。“嗯嗯嗯,做白日梦啦?”老师盯着我问。“没……有,没!”“行了,别解释了,准想中午吃大餐了把!没出息!恨不得杀了你!”啊?不会把,这已经是第6个杀人话了,真丢人呀!

我终于拖着疲惫的身子一步一步的走回座位。“杀了你得了!”下课了,同学们都来跟我说。看来这句话已经成了对待我的专用话了……

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