心听
心听
浙江省 绍兴县平水镇下灶完小六年级 王丽萍
大家都知道,在一片无边无际的草原上躺着,是十分不错的感觉。但你想过,如果你躺在草原上,旁边是一条小溪,那闭了眼,听着溪水流过耳旁,闻着青草的生机,感受着大地的温馨,那会是怎样的感觉?
人们看一处美景,常以肉眼去观赏它,看着翠绿的树林与树上的小生命,看着溪水潺潺……但,这样你真能看清其中的生命吗?真能感觉出其中的美吗?不,不太可能。
在古代许多大诗人常以自己的感受来写出自己的心声,因为他们觉得,闭上眼,他们才能看到人世间的美景。
在如今世上,许多人以那句——眼见为真来判断事物,不去思索,最终还不知是对还是错。
人生总会有喜、怒、哀、乐,有些人喜欢把自己的心情表露在脸上,可有些习惯把心情隐藏在心底,还有些人在心情不好时听歌。闭上眼,用心听,以感情来歌唱。
明月当头夜伴歌。夜晚一个人静静地躺在床上,闭着眼,隐约地听见青蛙的歌声,粗粗地听,十分地乱,仔细回味,还是挺有节奏感。让人觉得自己是只快乐的青蛙,在田野里欢乐地唱歌。那这一夜肯定会做个好梦。
人世间有许多无法听见的声音,犹如天的繁星,数不胜数。但我相信,只要心中有声,就能听到最美的景色。
指导教师:金小峰
心灵的呼唤
西方的残阳染红了半块天际,五彩的斑斓已将隐藏,湖水随风飘荡,波光粼粼。我站在湖边,眺望远方,有一艘返航的渔船。残阳的余辉斜撒在湖面上,让人煦暖。
夜幕降临,我依然立在那里,我不想动,也不敢动。我想,在这儿,让夜晚湖水的清香洗礼我内心的丑恶。
傍晚的夜色霎是迷人,可是我无暇一览,只能两眼呆呆,目不转睛地望着远方。给人一种迷惑,这使我回忆起往昔的岁月。
记得当朔国春季到来的第一天,我开始与南归的春燕有了不结之缘,喜欢听她的声音,喜欢看她飞翔,喜欢与她共舞。随料,秋风瑟瑟,燕儿要离开朔国,要离开我,那夜,我彻夜未眠,孤望天上宫阙。燕儿还是离开了,相思之情缠绕我身,我开始迷惘,开始痴傻,变的与众不同。
另人欣尉的是,来年春天,燕儿归回,但我又伤感起来,老天故意让人离别,我将要离开北国,又是一个难眠之夜,心记佳情与明月,载去我的爱恋。
这时,一声鸣唳,打断了回忆中的我。
天已全部黑下来,伸手不见五指,的确,夜晚,湖边的空气很是清香,令我陶醉于其中。
脑海中依然没有忘记刚刚思念的春燕,趁着茫茫夜色,我轻轻地向着湖对面喊去,远处传荡着我的声音,不只彼岸的人是否听见。
夜风吹拂,我感觉到了冷,起身在岸上踯躅,恰巧来到了菏塘之地,荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的,菏的精神是有傲骨之气,记得曾经学过周敦颐《爱莲说》一文“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”,正是对菏的写真,菏的这种精神也正是我神州之子的学习之处,公正廉洁,洁身自好。
走着走着,不觉两腿发麻,想是累了,在湖边闭目片刻,脑海之中又印出一片辽阔的原野,青青原野有两个孩童在奔跑,活泼可爱,顷刻,奔跑的已不在是小孩,而是步入花季的青春少男少女,此时,两人已不在一起,一个天南,一个地北,相思的情结让少男学会逃避。遥望苍穹碧海,少男孤身漫步于湖边,去追忆孩时的童趣。
已至深夜,两眼皮正在打架,想是看不到更加秀美的夜景了,不得不返宿地。
夜晚的氛围静的让人心尉,没有烦恼,没有愁苦,内心深处在呼唤:我喜欢徘徊在这样的夜空下,喜欢在这样的夜晚对月当歌,但又需要等候黎明的通知。
等待着明月的呼唤,等待着黎明的曙光......
相似题目
-
心听大家都知道,在一片无边无际的草原上躺着,是十分不错的感觉。但你想过,如果你躺在草原上,旁边是一条小溪,那闭了眼,听着溪水流过耳旁,闻着青草的生机,感受着大地的温馨,那会是怎样的感觉?人们看一处美景,常以肉眼去观赏它,看着翠绿的树林与树上的小生命,看着溪水潺潺……但,这样你真能看清其中的生命吗?真能感觉出其中的美吗?不,不太可能。在古代许多大诗人常以自己的感受来写出自己的心声,因为他们觉得,闭上眼,他们才能看到人世间的美景。在如今世上,许多人以那句——眼见为真来判断事物,不去思索,最终还不知是对还是错。人生总会有喜、怒、哀、乐,有些人喜欢把自己的心情表露在脸上,可有些习惯把心情隐藏在心底,还有些人在心情不好时听歌。闭上眼,用心听,以感情来歌唱。明月当头夜伴歌。夜晚一个人静静地躺在床上,闭着眼,隐约地听见青蛙的歌声,粗粗地听,十分地乱,仔细回味,还是挺有节奏感。让人觉得自己是只快乐的青蛙,在田野里欢乐地唱歌。那这一夜肯定会做个好梦。人世间有许多无法听见的声音,犹如天的繁星,数不胜数。但我相信,只要心中有声,就能听到最美的景色。400字 四年级 议论文
-
心听大家都知道,在一片无边无际的草原上躺着,是十分不错的感觉。但你想过,如果你躺在草原上,旁边是一条小溪,那闭了眼,听着溪水流过耳旁,闻着青草的生机,感受着大地的温馨,那会是怎样的感觉?人们看一处美景,常以肉眼去观赏它,看着翠绿的树林与树上的小生命,看着溪水潺潺……但,这样你真能看清其中的生命吗?真能感觉出其中的美吗?不,不太可能。在古代许多大诗人常以自己的感受来写出自己的心声,因为他们觉得,闭上眼,他们才能看到人世间的美景。在如今世上,许多人以那句——眼见为真来判断事物,不去思索,最终还不知是对还是错。人生总会有喜、怒、哀、乐,有些人喜欢把自己的心情表露在脸上,可有些习惯把心情隐藏在心底,还有些人在心情不好时听歌。闭上眼,用心听,以感情来歌唱。明月当头夜伴歌。夜晚一个人静静地躺在床上,闭着眼,隐约地听见青蛙的歌声,粗粗地听,十分地乱,仔细回味,还是挺有节奏感。让人觉得自己是只快乐的青蛙,在田野里欢乐地唱歌。那这一夜肯定会做个好梦。人世间有许多无法听见的声音,犹如天的繁星,数不胜数。但我相信,只要心中有声,就能听到最美的景色。400字 初二 议论文
-
心听大家都知道,在一片无边无际的草原上躺着,是十分不错的感觉。但你想过,如果你躺在草原上,旁边是一条小溪,那闭了眼,听着溪水流过耳旁,闻着青草的生机,感受着大地的温馨,那会是怎样的感觉?人们看一处美景,常以肉眼去观赏它,看着翠绿的树林与树上的小生命,看着溪水潺潺......但,这样你真能看清其中的生命吗?真能感觉出其中的美吗?不,不太可能。在古代许多大诗人常以自己的感受来写出自己的心声,因为他们觉得,闭上眼,他们才能看到人世间的美景。在如今世上,许多人以那句——眼见为真来判断事物,不去思索,最终还不知是对还是错。人生总会有喜、怒、哀、乐,有些人喜欢把自己的心情表露在脸上,可有些习惯把心情隐藏在心底,还有些人在心情不好时听歌。闭上眼,用心听,以感情来歌唱。明月当头夜伴歌。夜晚一个人静静地躺在床上,闭着眼,隐约地听见青蛙的歌声,粗粗地听,十分地乱,仔细回味,还是挺有节奏感。让人觉得自己是只快乐的青蛙,在田野里欢乐地唱歌。那这一夜肯定会做个好梦。人世间有许多无法听见的声音,犹如天的繁星,数不胜数。但我相信,只要心中有声,就能听到最美的景色。400字 六年级 散文
相关推荐
-
听——你听——一大早,云朵姑娘就沉黑着脸,轻捷柔软的白衣裙也变成了黑衣裳。委屈的风“呜呜”的演奏着,如同演奏曲的第一曲节奏,随着节奏起伏越来越大,我们的心也紧紧的绷着。雨水,终于落了下来。“沙啦啦,沙啦啦”如同欢悦的沙铃,摇起细小的身姿,跳跃,舞蹈。那一排排眨着眼睛的汽车尾灯急促的滑过眼底,“刷—刷—”扬起的水花落在地面上,像现代派音乐家魔幻之笔,留下一串串变形的音符。演奏曲到了最高潮!“轰隆—轰隆隆—",歌唱家—雷,他雄浑有力的的声音也亮了起来。“轰轰”给演奏曲更添了一份磅礴的美。竖琴家—风,也扬起了灵巧的手,弹奏着树叶的弦琴,“沙沙沙”优美的音立刻像灵泉一般流了出来。而人们撑着伞,急促而又艰难地行走。“吧嗒吧嗒"的脚步声如同打着鼓点,随着歌声唱和着,跳跃着。奏曲渐渐落幕。小提琴家—蟋蟀,振着湿润的翅膀,悠扬的琴声,好似泉水从山谷里涌来,清脆如洗。鸟儿们扑扇着翅膀,抖抖身上的水珠,亮起了脆嗓子,“叽喳,叽喳”尤其是那百灵鸟,飞起来软飘飘,云悠悠,歌音颤酥酥,亮爽爽,在灵巧的歌手也学不来。树叶向下滴着水珠,嘻嘻谛听,水声重重叠叠,如泣如诉如梦似幻,仿佛神秘幽远的江南水竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋着,上升着。这样地声音,用人类的乐器,永远也无法模仿。雨的演奏曲,大自然的自然之声,细细谛听,你一定有所发现。550字 六年级 写景
-
听——你听——一大 早,云朵姑娘就沉黑着脸,轻捷柔软的白衣裙也变成了黑衣裳。委屈的风“呜呜”的演奏着,如同演奏曲的第一曲节奏,随着节奏起伏越来越大,我们的心也紧紧的绷着。雨水,终于落了下来。“沙啦啦,沙啦啦”如同欢悦的沙铃,摇起细小的身姿,跳跃,舞蹈。那一排排眨着眼睛的汽车尾灯急促的滑过眼底,“刷—刷—”扬起的水花落在地面上,像现代派音乐家魔幻之笔,留下一串串变形的音符。演奏曲到了最高潮!“轰隆—轰隆隆—",歌唱家—雷,他雄浑有力的的声音也亮了起来。“轰轰”给演奏曲更添了一份磅礴的美。竖琴家—风,也扬起了灵巧的手,弹奏着树叶的弦琴,“沙沙沙”优美的音立刻像灵泉一般流了出来。而人们撑着伞,急促而又艰难地行走。“吧嗒吧嗒"的脚步声如同打着鼓点,随着歌声唱和着,跳跃着。奏曲渐渐落幕。小提琴家—蟋蟀,振着湿润的翅膀,悠扬的琴声,好似泉水从山谷里涌来,清脆如洗。鸟儿们扑扇着翅膀,抖抖身上的水珠,亮起了脆嗓子,“叽喳,叽喳”尤其是那百灵鸟,飞起来软飘飘,云悠悠,歌音颤酥酥,亮爽爽,在灵巧的歌手也学不来。树叶向下滴着水珠,嘻嘻谛听,水声重重叠叠,如泣如诉如梦似幻,仿佛神秘幽远的江南水竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋着,上升着。这样地声音,用人类的乐器,永远也无法模仿。雨的演奏曲,大自然的自然之声,细细谛听,你一定有所发现。550字 六年级 写景
-
听听山西省太原市双西小学六年二班 岳泽锴大千世界、芸芸众生是由声音构成的!有风声雨声;有虫鸣鸟叫声;还有笑声、音乐……如果你仔细去聆听,你就会发现声音是多么的美妙。“叮叮叮,叮叮叮”清晨,床头上传来闹钟的声音,一清醒,便听见窗外“叽叽喳喳”不绝于耳鸟的合唱声。鸟儿叽叽喳喳、啁啁啼啼、长长短短、清清亮亮的喧闹汇成了一曲清晨交响曲。中间有合唱、有独唱、有二重唱,它们的乐曲有多少曲调?是否有人在指挥?我不知道,我也不需知道,我庆幸我能在这场原生态的、难得的音乐会上成为唯一的听众,独享这美妙的天籁之音。带来一天的好心情。时间到了,我该上学了。一进教室,便听见了朗朗的读书声。天下最美读书声!有了这朗朗的读书声,我们的未来、我们的民族、我们的国家才会更加强大兴盛。要升国旗了,我们站好等待庄严的国歌响起。那声音是多么的雄壮激昂,让人为之振奋。新中国就是在这雄壮的声音中成立的,我们的祖国也是在这雄壮的声音中慢慢强大起来的。放学时,雨便下起来了。从第一滴雨声起,清脆的响声渐渐多了起来,又混了起来,到后来连“大珠小珠落玉盘”都不能形容了。我仿佛还听到了小草贪婪的喝水声、万物和雨交谈声……声音是多么的美妙啊! 只要你有心,就会发现还有很多的声音等待我们去发现、去聆听、去感悟。听……500字 六年级
-
听竖起你的耳朵用心,倾听听,听听大自然的声音听!叮咚叮咚的泉水听!滴答滴答的雨滴听!那美妙动听的虫鸣多么动听!让我们在大自然的怀抱里绽放自己!一路引吭高歌感受大自然中的动听!绥阳县洋川小学六年级:胡煜50字 六年级 诗歌
-
听山西省太原市双西小学六年二班岳泽锴大千世界、芸芸众生是由声音构成的!有风声雨声;有虫鸣鸟叫声;还有笑声、音乐……如果你仔细去聆听,你就会发现声音是多么的美妙。“叮叮叮,叮叮叮”清晨,床头上传来闹钟的声音,一清醒,便听见窗外“叽叽喳喳”不绝于耳鸟的合唱声。鸟儿叽叽喳喳、啁啁啼啼、长长短短、清清亮亮的喧闹汇成了一曲清晨交响曲。中间有合唱、有独唱、有二重唱,它们的乐曲有多少曲调?是否有人在指挥?我不知道,我也不需知道,我庆幸我能在这场原生态的、难得的音乐会上成为唯一的听众,独享这美妙的天籁之音。带来一天的好心情。时间到了,我该上学了。一进教室,便听见了朗朗的读书声。天下最美读书声!有了这朗朗的读书声,我们的未来、我们的民族、我们的国家才会更加强大兴盛。要升国旗了,我们站好等待庄严的国歌响起。那声音是多么的雄壮激昂,让人为之振奋。新中国就是在这雄壮的声音中成立的,我们的祖国也是在这雄壮的声音中慢慢强大起来的。放学时,雨便下起来了。从第一滴雨声起,清脆的响声渐渐多了起来,又混了起来,到后来连“大珠小珠落玉盘”都不能形容了。我仿佛还听到了小草贪婪的喝水声、万物和雨交谈声……声音是多么的美妙啊! 只要你有心,就会发现还有很多的声音等待我们去发现、去聆听、去感悟。听……450字 六年级 散文
-
听雨声这几天雨下得很大。如果能够无所事事,我真的想就像现在这样,坐在窗边,安静地听雨听上一辈子。我已经不止一次跟周围的朋友说我喜欢这雨了。只是我还没有那种勇气让自己跑到大雨之下,尝尝拥抱大雨的感觉。因为我看到去年同班的一个同学一时兴起跑去淋雨,回来是吸着鼻子跟我打招呼的。好友汤汤说我爱什么东西都爱得不彻底,注定总要留下遗憾。但我认为她这个公式套在我听雨方面,并不受用。因为我只是喜欢大雨倾盆而下的声音。一滴滴打在地上,溅起高高的水珠,像茫茫土地上盛开的白花,在那儿白晶晶地亮着,发出啪啪哒哒的声音。只是看着,便已悦目,只是听着,便已悦心了。那个听雨点滴到天明的蒋捷,听雨听了一生的蒋捷,双鬓星星之时,雨声仍能触动他的心灵。在这世上,喜欢听雨的男子确实不多。雨来临之时,他们大抵会感到心烦,会说雨阻碍他们外出办事,影响效率。而蒋捷不仅不讨厌雨,还很用心地去听,还从雨声中听出些人生的味道,叹着,悲欢离合总无情。这是一种很高的心灵境界,而我的人生经历、心性修养还没能使自己达到这种高度,所以我只乐于安静地听雨。绵绵的阴雨淅淅沥沥,特别能勾出无边的愁思,古代闺中女子就常常上了小雨的当,心甘情愿地交出思念,让雨越下越缠绵。大雨便直率得多了,噼里啪啦大下一通,很有云与天彻底决裂的感觉,让人心生快意。或许这只是我的个人感受,并不具有权威性,但我还是挺满足这个结论,毕竟是自己的想法,是真心话。我是真的喜欢这雨。说起来,我还是个挺矛盾的人。外表温温顺顺,却喜欢东坡的豪放词,喜欢那滚滚长江东逝水的气势。所以,大雨的倾盆而下的壮美,我无疑是喜欢的。也许是因为沾染了80后的气息,学会了忧伤,然而憋在心里没学会宣泄,只能借着大雨的滂沱,让大雨的声音大脑所有的空间,吞噬心中的阴暗,把忧伤遗忘。听雨的我,是安静而快乐着的,像在苦旅中偶然走进了世外桃林,在满山遍野的恬静中找到心灵渴求的安定。我恍惚看到破宅子边的五棵柳树,闻到了夕阳辉映下的菊香淡淡。陶生心怀菊香的感觉,如今我感受得到了。就像我的倾听一样。好像生命中,除了这雨声,就没有了别的东西,这个时候,什么烦恼、忧伤都不再有。而此时,自己就像在天地之中特立独行般,即使留下了飘渺孤鸿影,心中也是快乐的。因为这是自己的世界。陶生寻求的,或许就是这种抛弃和遗忘,在淡泊的宁静中找回自己。找回自由。在陶生眼中,菊拥有最美的颜色,在我心中,雨声犹胜天籁之音。我们每个人,寻寻觅觅,总会在生命中找到心中之最,那个它,可以让你在遗忘其他一切的时候,想起自己。那时候,你的心是澄净净的,有小小的快乐,在扩大,再扩大。那时候,你也会像我这般笃定地说,我真的喜欢这雨。我真的爱听这雨。但,你知道么。我爱听雨不是因为大雨是怎样的声音,而是因为听着雨的我,是谁。1200字 高二 写人
-
听故事晚上睡觉的时候,我让妈妈给我讲故事。讲的是〈〈卖火柴的小女孩〉〉,我听了以后很感动。我觉的小女孩太可怜了。她的妈妈和奶奶去世了,没人疼她。和她相比,我太幸福了。我要好好珍惜。50字 二年级 写人
-
听秋银纱皎月闲听秋,暖桂暗香涨心头。何为冷?何为暖?旧时不再,感吾行修似水流。——题记十一月,适合听秋。秋雨淅沥,枫叶萧萧。秋的精灵如一把钥匙,悄无声息地打开了秋的大门。年年秋,雨把秋天镀上了一层金黄的光辉。秋年年,飞翔在一片宁静的天空。抚摸秋的温度,洞察秋的思绪,回忆在年年秋雨中沉浮,沉淀……打理桌上的文具,层层叠起的试卷,堆起比书还高,似乎走过的不是三年,而只是匆匆流过的一瞬间。上面有我的字迹,有我的沉思,也有老师细心的痕迹。如同流走的岁月,又如一潭深池,一直漫到我的心房,凝望这些过往,总感觉我的青春在荒废,感觉目标离我愈来愈远,我愈来愈迷茫,心中的潭水越来越深暗。窗外,冰冷的秋雨。啊,放佛洒在我的心里。在深秋的夜晚,我总喜欢着一身薄薄身衣,捧着一暖红茶,靠在床头。红茶的浓香,它暖的温度扩散到了我全身。还有微弱的灯光,灯光也似乎与红茶交织在一起,沉在杯底,折射出一丝丝神秘的意味。有陶渊明“善万物之得时”的情感,远方的朦脓远处的那所学校,又漫来了上课铃的回声。鱼约在学校的操场上,为球赛得两分而欢呼;细心地执笔与每一道数学题中,为接触一道题而欣喜;驰骋在运动会的赛场,为班级增加上一分而热血沸腾;靠在教室处的栅栏上,因违反纪律而沮丧失落;好兄弟在一起论自己以后的出路,为难得重逢而热泪盈眶;在考试中大获全胜,为自而暗自加油。课间刻上勉励的名言,墙壁上记下奋斗的目标……回忆万千,感慨不已,暖暖的秋雨,化作我的眼泪。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。秋日一样多姿多彩,秋不一定就是悲凉的代名词。秋日是闲适的,秋夜是舒畅的,梦想的秋是能在淅沥秋雨下漫步在乡村,远离城市的灯红酒绿,细细品尝,倾心聆听秋的瞬间……十一月,我希望闲下心来倾听。700字 高一 写人
-
随身听看到这个题目,你一定很奇怪吧,觉得随身听有什么好写的?下面,我就告诉你真相!“随身听”一般在白托自习课播放,你听,他正在唱张杰的“逆战”:“逆战逆战来也,王牌要发泄……”唱完后,他会问我:“陈思睿,我唱得好吗?是低声部还是高声部?我到底适合哪个声部?”因为我是合唱团的,他最想进合唱团了,可惜没考上,所以老是问我。哎呀,我望着他,快无语了,说:“你这公鸭子嗓音还配唱歌?简直是破坏唱歌这门高雅的艺术!”可他不管不顾,还在无比自恋地唱“美声”:“啊!啊!”我被他弄得不耐烦了,对他怒吼一句:“你是中声部,而且是中低声部!”“啊!我怎么这么差!难道我不是高声部吗?你没听错吧?”因为“随身听”最喜欢高声部了,可怎么也唱不上去,“随身听”同学,我劝你还是放弃吧!”可是,“随身听”可不容易被挫折打败。第二天白托课,他又唱:“夜空中最亮的星,能否可以……”我被那“无比纯洁的童声”吓呆了,我开始“赞扬”他:“你这是唱什么歌呀!简直是鬼哭狼嚎!别把别人吓坏了”“随身听”却把头高傲地扭到一边,无比骄傲地说:“这是艺术,你不懂!”我对着他目瞪口呆,只能说,他唱的歌都出于他自己的专辑《鬼哭狼嚎》(我给他的取的专辑名)。你瞧他那唱歌的囧样,不像是唱歌,而是在演小品,只要上白托自习课,“随身听”就一首接一首地播放,我不堪其扰,曾经请求过他“关机”,可他仍会“自动开机”。无论我如何打击他,鄙视他,“随身听”对唱歌的兴趣不减啊!现在,我和他分开坐了,白托课听不到他的歌声还真有点不习惯呢!其实,我还挺佩服他的这种对歌唱的执著精神呢!你想到他是谁了吗?那就是我的同桌可爱的小胖子苏奕!650字 初中 写人
-
听不够山东省济南平阴玛钢外国语学校初二六班王文娟整日自己孤零零地游荡,早就不在乎别人挑衅亦或不屑的目光,以为自己真的无牵无挂,可以放下别人放不下的东西,到达另一种境界,现在才发现自己真傻。她是个爱唠叨的女人。总是一面干着永远干不完的活,一面唠叨个不停。而内容却永远不改变,而且还带着点杞人忧天的味道。“今天天冷,多穿点!加几件厚的!”她擦了擦冻红的手。“今天车多,路上危险!小心点!”她解下腰上的围裙。“别让感冒更厉害了!记得吃药。”她拢了拢蓬乱的头发。我不记得听了多少次如此这般的话,那天却是头一次觉得听不够……“东西都带好了吗?”“嗯!”“钱别掉了!”“嗯!”“还缺什么吗?”“不。”“好好听课,知道吗?”“嗯。”……伴着她一路的絮叨,我们终于晃到了车站。今天,我要去上学,她是来送我的。看到了前面跟我统一着装的同学们,我像找到了救星一样,不顾身后艰难拎包的她,自己跑了过去,笑着谈起了假期的趣事。无意间一回头,才意识到忽略了她。她抬起头,就在她微微抬起眼皮的一瞬间,我突然发现了她目光里包含着一些我从未想到的东西。大概是无奈亦或失望,因我并没有把出门后的第一个微笑送给她。我尴尬地笑了笑,说:“妈,你回去吧!我也快走了!下个月来看您,走吧!你还要上班呢!”我连忙接过她手里的大包小包。猛然发现在萧瑟的秋风中,她枯叶般的手已经被沉重的袋子勒得又红又肿。“没事,你去吧!”我的眼上蒙上了一层湿气,心头不知什么时候也有了秋风的萧瑟,酸酸的。我转身走着,后面没有她跟着的脚步声。回头!她寻觅的目光依旧是无限的爱怜,而红肿的双手,却在不停地揉擦着,互相安慰。我转过身,摆摆手说:“妈,走吧!你走吧!”妈妈转过身慢慢地走了。我继续向车走过去。回头!妈妈竟又停在了一个隐蔽的车牌下,眼里依旧是寻觅的目光,依旧是揉擦着红肿的手,依旧是秋风里蓬乱的头发,佝偻的背。眼睛开始发酸,疼痛。我们的目光相遇的那一刻,她惊慌地躲开了。继而又摇摇手,转身走了。我也转身走了,我们背对背,可心好象离得更近了。回头!她竟依然在那!只不过站在了站口。我终于控制不住自己,泪随着大喊流了出来。“妈!你走吧!快走吧!”妈妈愣了,终于在踌躇了一阵之后,走出了我的视线……突然间,我失落了,车上对她的问题那一个字的回答刹那间都成了针,刺我良心的针!突然间觉得妈妈的唠叨都是一种爱,几乎是天籁之音,我一生一世都听不够……只记得,在汽车使出车站的那一刻,我又看到了秋风中的那个身影:红肿的手,蓬乱的头发,寻觅的目光,佝偻的背……指导教师:李燕简评:读你的文章总让我想起朱自清的《背影》,你看似不动声色的叙述中充满了真挚的感情。我深深为之感动。文章中记叙与抒情结合得很好。投稿:2004-2-2219:23:511200字 初二 写人
-
静心听雨我坐在窗边,静静地望着窗外,看见雨水或急促,或缓慢的,沿着玻璃,下坠。渐渐的,雨水打湿了本来干燥的地面,洗净了本来沾满灰尘的树叶,带着尘土,抱在一起,猛的坠落在地上开来,四分五裂。慢慢的,雨越下越大,渐渐的铺满整个地面,让地面潮湿起来,也让这空气湿润起来。乒乒乓乓的声音不绝于耳。我知道,那是雨水打在雨棚上的声音,我喜欢雨水慢慢的,滴落到树叶上,那沉闷的一声“咚”。在这带着雨水潮湿的天气里,我的目光随着雨水的落下涣散,不知不觉之中,与自己的心交流着。回想着这段时间自己的行为,努力,成绩,以及结果。我想我一直都不是一个幸运的人,不能够不努力就可以学好,不能一般努力就能取得很好的成绩,所以我选择加倍的努力,可是又谈何容易,我看着没太多变化的成绩,不知道为什么会有点点委屈,但是,我想吧,如果不努力永远不知道努力之后会是什么结果,也许是我不够努力。但我相信,我会越来越努力,不论怎样,我都想奋斗一次。也许我的这段话在别人看来还带着稚嫩,像小孩子过家家一样。也许我的这段话会给别人一种多愁善感的感觉,但是这却是我此时最真实的感受。这是我许下的承诺,我想坚持,但我不知道我能够坚持多久……但我想要坚持很久,一直坚持,坚持努力,更加努力,一直到,一直到中考,一直到高考……450字 初一 记叙文
-
听!听!你有用心去听过下雨吗?雨,有时绵绵不绝,有时淅淅沥沥,有时清脆悦耳。听!是谁在唱歌?这歌声真好听,像鸟儿清脆的叫声,使人的心情瞬间愉快起来;像孩子稚嫩的笑声,使人不禁回忆起童年美好的时光;像心脏跳动的声音,使人感到充满活力。用美妙的歌声给你黑白的生活上色吧!用这根神奇的画笔把你的生活涂成五彩缤纷的世界吧!听!是谁的笑声?一个温柔的,纤细的笑声不断传来,这笑声是的呢?是彩虹?不是,是水珠?不是。哦!原来是雨。彩虹和水珠也是听到笑声才纷纷赶来的。她不是微笑,因为那样我们听不到。她是怀着满身的激情,对生命的热爱来笑的。虽然她的生命是短暂的,但她给人们带来了幸福的瞬间。是她,让顽皮的孩子在她的怀抱里玩耍;是她,让相爱的人们在她的祝福下享受幸福;是她,让罪恶的人们在她的祈祷下接受神的洗礼;是她,让我在寂寞时有了诉说的对象。就在这一秒钟有份感动,在我心间轻轻跳动,这份感动叫幸福。是谁带给我们快乐?是谁给我们感动?又是谁给我们祝福?是她!是雨给了我们体会生活,享受生活的滋味。让我们用心去体会幸福的味道。450字 高三 议论文
-
听“嘘!”当漆黑的夜幕垂下,万家都将进入甜美的梦乡时,我毅然放弃了能说会道的周公,拉来我最好的朋友,静静地,在月亮的微笑下,好好听一听它的传奇。第一眼见它的时候,它真的好朴素,没有任何亮点。或许是出于好奇心,我鬼使神差地与它相识了。相识后,我竟渐渐迷上了它。它身上散发的阵阵芳香,光滑的触感,浑身上下溢满了的智慧都让我欲罢不能。和它在一起后,我不再想要精美的玩具,精致的美食,只想在一个安静且无人打扰的时光里叫来它,听一听它的故事。在它讲述时,我从不插嘴或打断,生怕打断它那缜密的遐思。它如一条时光隧道,轻易的将我传送到故事地点,和主人公一起见证。当然,我不否认,我羡慕它。羡慕它的才华横溢,羡慕它如一位睿智的老者一样有丰富的人生阅历,却讲述着充满青春活力的故事,更羡慕越来越多的人为它着迷,为它倾倒。但我知道,无论如何,只要我愿意,它永远都会在那安静的时光里为我讲述它的传奇。带着我一起哭,一起笑,一起感受世界的冷暖,尽情徜徉其中,乐在其中。相信你一定猜出来了,没错,它就是书!抽出一段闲暇时间吧,细细的咀嚼文字,嗅一口书香,让回味静静的在心中荡漾,把泛起的点点涟漪,静静珍藏。450字 初二 记叙文
-
听,爱国的心儿在歌唱听,爱国的心儿在歌唱黄河浩荡,你是中华儿女的命脉;长江滚滚,你是中华民族的脊梁;高山峻岭,蕴含着多少传统文化;地大物博,流传着多少动人传说。我们回首:回首那古老悠久的文明,回首那繁荣昌盛的历史,回首那坚强不屈的革命,蕴含了多少中华民族的力量!啊!祖国,你是人类文明的起源,你是团结友爱的模范,你是坚强不屈的代表,我们因你而自骄傲!我们畅想,畅想那安定和谐的生活,畅想那蓬勃发展的科技,畅想那日新月异的景象,满载了多少中华儿女的梦想!啊!祖国,你是傲然屹立的高山,你是叱咤风云的巨龙,你是结实有力的臂膀,我们因你而自豪!我爱你,祖国,因为我的体内流动着你的血脉;我爱你,祖国,因为我的皮肤印烙着你的颜色;我爱你,祖国,因为我的心中跳动着你的节奏;我爱你,祖国,因为我的身上洋溢着你的力量!我赞你,祖国,因为我的灵魂散发着你的光芒;我赞你,祖国,因为我的思想树立着你的激昂;我赞你,祖国,因为我的性格沾染着你的坚强;我赞你,祖国,因为我的双眸闪烁着你的辉煌!美丽的祖国啊,请让我为你把歌声畅想;可爱的祖国啊,请让我为你把朝气颂扬;强大的祖国啊,请让我为你把鲜花给予;神圣的祖国啊,请让我为你把心儿献上!450字 初一 诗歌
-
听一半的曲,心亦悠扬喜欢听歌,听音乐,悠扬的曲调,激昂的摇滚,总是不会放过,心亦柔亦亢。却也陶醉。千篇一律的工作,老套的生活节奏,占用了人生的大半部分,但唯一不能缺少的是音乐给予的满足和寄托。心烦的时候听首轻音乐,心便会静下来,心喜的时候也会听首歌,让心雀跃起来,然后细细品味,细细思索,其实,一切都是美的,尽管现实是无谓的,但在音乐中却变成了一个小小的音符,谱全了曲调,贯穿了悠扬。不惊感叹人生的哲理,原来一切的一切都有它的规律,它的位置。无论好的还是坏的。都也是人生编曲中的一处风景,弃之无意,留下也醉。所以,疯狂爱上了音乐,爱上了这个世界。将所有生活的都融入了音乐中。天越发的湛蓝,海也能随手触摸,月缺得好美,花调得好艳。就这样静静的痴与音乐的境界中,闭上眼睛,仿佛隔离尘世,仿佛生于陶源,哀愁与愉悦尽在音乐故事中,成功失败也都解答与音符间。是啊,没事的时候听着音乐胜过一切无聊,闲忙的时候听听音乐也会掩盖所有烦脑。音乐本就是生活中的一部分,而且必不可少,但有些人却忘记了他的存在,轻视着他的存在,以至于人生变得一塌糊涂。只知道水的重要,米能温饱,却不知音乐才是跳动的神经。放宽一切兴趣,只将音乐排前其中,就算只听一半,那心也会被带到一个美妙的世界。听一半的曲,心亦悠扬。450字 高一 散文