还差秒
350字
六年级
记叙文
今天下午第一节课便是体育课，大家都很高兴，于是一上课，同学们都十分活跃。
排好队后，老师告诉大家：“今天这堂体育课我们来练习400米跑步，下节课我们考试，在两分钟内跑完400米，即过关。今天先来试跑，从第一队开始。”我正好排在第一队。大家站成一排，摆出一副起跑的架势，“预备——开始。”
随着老师的哨声，同学们像离弦之箭一般冲了出去。在这次预赛当中，我本来打算在后半程发力，但看见同学们的速度，我也忍不住了，也跟着向前冲，结果越跑越慢，到后半程时，尽管我仍在跑，但速度只有原来的一半。最后我以2分零5秒的成绩名列本组倒数第三位，我以1分14秒的成绩取得小组头名。
赛后，老师告诉我们，其实这次跑步我们都没做到一点：先跑慢，后冲刺。大家都一味向前冲，最后没力气，只好失败。
2分零5秒，这个成绩与目标差5秒，尽管这不是我们组想要的成绩，但是老师的话启发了我们，要做好一件事，先应找到规律，摸清它们，再找到对策就能获胜。朋友们，为我下次鼓掌加油吧！
碎片
650字
高三
叙事
找不到坚强的理由，也许是心碎的感觉，没有你，我该多么痛苦!
人死后也许会上天堂吧？地狱那么可怕，也许根本就不存在吧？或许天堂也不存在吧？生命不知从何而来，也不知从何而去，那么它存在的意义呢？生命活力越强，随之带给它的痛苦也越大，看来，这个世间上既是生命带来欢乐，又是生命制造的痛苦，那么它为什么还要存在呢？
发生的一切都是那么的不真实，让人难以接受，难以想象，痛苦如潮水般涌来，但好在转眼烟随风逝，无影无踪!
其实你明白我的心，对吗？但同时也许你很迷惑，因为我在躲避。而我想告诉你，其实我不想这样看见你流泪我也很难过，虽然我已决定放弃你!
躺在青青的草丛里，看着蓝蓝的天，听凭柔柔的风拂过忧伤的脸，不知从何时起我已沉醉在这样的生活之中了，也许这只是我的梦，有时会编织出绚丽的异彩，有时却会象玻璃般破碎，被忧伤的风吹散!
仰望蓝天，心怀无限惆怅天纯洁得像一张蓝色的纸，为什么为什么我们不能坦诚如此？现在突然觉得，觉得这一切都只是一场梦，一场永远也做不完的梦，但真实却就在这梦中，那其中有我们最初的信仰真想像从前一样，夜晚我们靠在一起看星星看月亮，一起数着已逝的流年，一起编织着童年的梦幻!
梦里繁华细数，捧起一手的精彩，在寂静的夏夜，忆起我与你的童年，在追逐打闹中有我们的笑，也有我们的泪!
蓝蓝的天空点缀着几点淡淡的云霭，风悠悠的在耳边呢喃，青青的嫩草被风吹的摇头晃脑，火红的枫叶在空中柔柔的飘摇渐渐地，自己被软化了，被吸收进这美的纯粹之中，连同枫叶飘摇出火红的希望，而那飘摇出来的火红又突然被风抓住，带向高高的天空，远远的，远远的!
现在才明白，我的爱，我的记忆都像这些碎片一样，它门拼不到一起，因为它们并不完整，但它们确实很美好，只不过再美好也只能是碎片!
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六年级
记叙文
350字
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还差5秒今天下午第一节课便是体育课，大家都很高兴，于是一上课，同学们都十分活跃。排好队后，老师告诉大家：“今天这堂体育课我们来练习400米跑步，下节课我们考试，在两分钟内跑完400米，即过关。今天先来试跑，从第一队开始。”我正好排在第一队。大家站成一排，摆出一副起跑的架势，“预备——开始。”随着老师的哨声，同学们像离弦之箭一般冲了出去。在这次预赛当中，我本来打算在后半程发力，但看见同学们的速度，我也忍不住了，也跟着向前冲，结果越跑越慢，到后半程时，尽管我仍在跑，但速度只有原来的一半。最后我以2分零5秒的成绩名列本组倒数第三位，我以1分14秒的成绩取得小组头名。赛后，老师告诉我们，其实这次跑步我们都没做到一点：先跑慢，后冲刺。大家都一味向前冲，最后没力气，只好失败。2分零5秒，这个成绩与目标差5秒，尽管这不是我们组想要的成绩，但是老师的话启发了我们，要做好一件事，先应找到规律，摸清它们，再找到对策就能获胜。朋友们，为我下次鼓掌加油吧！400字 六年级
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还差12个字……星期天晚上8:30分，其他小朋友早已进入了甜美的梦乡，只有奔奔的房间依旧明亮。原来，星期五时老师布置了一篇不能低于三百字的作文，这可对奔奔来说简直比登天还难呀！奔奔愁眉苦脸地望着作文本发呆。以前老师没有字数限制，奔奔总是草草收了尾，有时甚至没到一百字。现在奔奔搜肠刮肚，苦思冥想，绞尽脑汁，就是挤不出一个字，眼看着时间一分一秒过去，奔奔心急如焚。突然奔奔灵光一现，他想：“这星期不是刚刚比了校园吉尼斯吗？对了！我就写这个！”奔奔拍凳子打腿，高兴得连蹦带跳，得意洋洋地说：“我真不愧为诸葛亮二代呀……哈哈……”于是他拿起铅笔，踌躇满志地开始刷刷地写起来。“大功告成！”奔奔满怀喜悦地看着这满满两页字，觉得这跟三百字比起来应该绰绰有余了。他满怀希望地数起字来：“一、二、三……”他越数越紧张，汗水顺着脸颊慢慢流下来……“二百八十六、二百八十七、二百八十八，天啊！还差十二字，明天早上我完蛋了呀！”奔奔心里想起明天早上老师那凶巴巴的面孔，不禁打了个冷战。忽然，奔奔脑子里闪过一个念头：凑字数！原本唉声叹气的他，刹时变得神采飞扬，他拿起铅笔，写下了十二个大字——欲知后事如何，请听下回分解。写完了作文，奔奔扑进被窝，安心地入睡了。第二天，他紧张地把作文交给老师，老师写了个评语：“把后事补上！下午马上交！”奔奔彻底傻眼了，他下定决心：以后一定不再偷工减料啦！550字 六年级 叙事
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七秒，恐怖的七秒！七秒钟，可以赶许许多多的事情，比如说：看四行书、写七个字、喝一杯水……可是，在这七秒钟内，悲剧发生了．四川省来了一次7.8级大地震．也是在那短短的七秒钟内……当我看见一幕幕悲惨的场面时，我的心不惊一震！多么恐怖的地震呀！虽然是那无名的七秒钟，可是一栋栋的楼房破的难以形容．我看见一所中学已经是惨不忍睹，地上全都是大大小小的石块，武警们不敢用大型工具来挖．我在这默默的祷告那些现在还在废墟底下的人们：加油！坚持住，别紧张，武警部队马上会来救你们的，千万要保持体力．又当我看见一个个伤员被救出来的时候，我也会在心里赞叹：武警们，你们好样的！你们就是我们的守护神，我会永远的记住你们的．你们步行千里，却丝毫没有放弃的意思，你们通宵救人，却精神百倍、有信心完成任务．这种精神是强大的，只要我们每一个人为四川贡献一元，那全中国就会贡献十三亿元，所以我们要团结一致，捐钱捐物，让四川的人民早日回到自己的家园里．人民子弟兵你们辛苦了！我会永远的记住你的！400字 六年级 散文
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那一秒……浙江省嘉兴市 桐乡市茅盾实验小学601 李晓芳 鼓起我勇气，让我勇敢的那一刻、那一秒，使我久久不能忘怀。班队课开始了。首先我们按老规矩以最快最安静的行动调换了座位，然后由宣传委员宣读这个学期的班队计划，接着开始调整班队干部。首先，上学期所有的班队干部都昂首阔步、信心十足地走上讲台，按秩序排列好，接着，一个一个地接受大家最公正的点评。结果出来了：常识课代表、宣传委员、文娱委员三个岗位空缺。我想：这真是天助我也，全班女生当中，就我没有担任班队干部。当召开班队干部会议时，就我孤单地走开，好像离群的孤雁暗暗伤心；又为不能为班级做点什么事而感到遗憾。我看看老师，她正用鼓励的目光望着我；再看看同学，都急切地催我上去。我的心忐忑不安，又使我信心猛增。于是，我再一次把目光投向老师，她可是我最信赖的朋友！只见她的目光好像在对我说：“晓芳，我相信，你能行的。”我跃跃欲试：应该竞选哪一个岗位呢？我知道文娱委员不行，又不知道宣传委员是否能胜任，但我相信常识课代表我能行。就在那一秒，似乎有一股突如其来又无比强大的力量，把我推了上去，我终于勇敢地站了起来……听着那如雷般的掌声，我心中的一块千斤巨石落了下来。原来，勇敢就在那一瞬间！500字 六年级
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7秒暂停！那是正月初六，我跟爸爸、妈妈、外婆到人民公园玩。公园里热火朝天，这边骑马、坐龙、开小车；那边唱大戏，远处还有马戏表演……外婆和妈妈去听戏，我拽着爸爸坐飞机。飞机起飞了，一会儿高，一会儿低，盘旋着上升，真是惬意!风，呼呼作响，我与小鸟一起飞翔。一抬头，就能撕下一片云彩。楼房与我一般高，汽车就像甲虫爬。我兴致大发，不禁吟道：“不敢高声语，恐惊天上人”。咦，飞机突然停在半空中。“放我们下去！”有人慌忙吼叫。该不会也出空难事故吧？呸呸，乌鸦嘴，大过年的想这不吉利的话。心虽不想，可悬在那儿却不是滋味。说得夸张点简直快要尿裤子啦！再看爸爸，依然一脸的镇静。不一会儿，飞机悠悠地转起来，悬着的心总算落下来了。几分钟后我们从飞机上下来，很多人去找工作人员理论。“小朋友，新年好！刚才是我们预设的暂停7秒，事先没有打招呼，想给你们一个刺激——飞机突然出‘故事’，此时想什么，怎么做。回答内容满意的，赠送一个充气球。”噢，搞惊险竞猜活动呀！好多人都说出自己当时只知道害怕，也有人认为应该遇事镇静。唯有一位小男生说：“我就不怕，我要向试飞英雄李中华学习，他在关键的7秒钟挽救了一架飞机。”“你怎么知道得这样详细？”有人故意问。“我看电视知道的。听说他是我们南京航空航天大学的毕业生。我将来也当试飞员。”乖乖，理想多么激动人心，周围人开始羡慕。他理所当然得到了奖品。爸爸又叫我去看马戏，我却急着要回家做作业。那个小男孩给我的触动太大了，我也得有自己的理想才是。春风拂面，云彩飘动，我仰起头，不禁默默发誓：云儿，我要告诉你，我的志向比你高！点评：7秒暂停，也许是机器故障吧！公园工作人员竟别出心裁地搞惊险有奖竟答。不管是故意为之还是早已预设，我都觉得对孩子瞒有教育意义。现在的孩子遇到紧急情况往往不知所措。小作者通过“坐飞机”经过了高兴、害怕和发奋的心理变化。对比的写作手法运用，文章的悬念安排都能吸引读者，不是最后交代暂停是“预设”的，开始谁都以为出“故事”了。设立玩中立志的中心，更使文章增添新亮点。800字 六年级
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7秒谈到几秒钟，你也许会想到篮球比赛进攻时的24秒吧，可是今天不是24秒，而且短短的7秒。7秒钟，一段极短的时间，会发生什么事呢，你肯定会这样想，今天，我就要把短短的7秒写得像24秒。只见老师一个健步登上讲台，他那虎背熊腰的样子，不由地敬畏，又三步并两步地躲进了讲台后面，这时同学们有些骚动，有些喧哗，有的同学甚至站了起来，说老师不见了，而有的同学则坐在那儿若无其事，还有的同学在想：咦？老师到后面去干吗？不是讲课吗？难道躲到了讲台后面也算讲课，同学们各有所思。就在我们群龙无首的时候，老师出来了，面色凝重，那双已练得火眼金睛的眼睛一动不动地望着我们，里面包含着渊博的知识。说时迟，那时快，老师以迅雷不及掩耳之势响亮地了讲台一个“漂亮的耳光”，同学们都被老师这一奇怪的动作惊呆了，接着，老师用那浑厚而又嘹亮的男高音大吼一声：“看后面！”，有的同学竟还没有反应过来，而有的同学则想，老师要干什么呀，后面有什么好看的，之后才带着疑惑望着后面，还有一部分同学不假思索地望了后面，像是军人在服从长官的命令，不可以违抗。这就是短短的7秒钟，却如此生动，通过这次体验，我明白了一个道理，一个人只有用心去体会，才能体会到别人没有发现的东西，500字 高一 写人
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七秒这是一家可以实现愿望的店。“那么，你的愿望是……”店主侑子缓缓吐出烟圈，看着眼前衣着考究的他。他面色憔悴，眼窝深陷，疲惫地开口：“我受够了这一切……压力，痛苦，他人的目光……我受够了！我要忘记一切，我要离开这里，我要享受真正无忧无虑的自由！”“我明白了。”侑子弹了弹烟灰：“你的记忆，就作为代价来支付吧。”景色扭曲变化，他发现自己正站在一片海滩上，阳光柔柔地照着，耳边传来侑子的话：“去吧，从你踏进海水那一刻起，只要七秒，你的愿望便会实现。现在后悔，还来的及。”“我不会后悔的！”他踏出了第一步。七．记忆潮水般涌来，他的屈辱和委屈又在重放。痛苦压抑的往事如同闪电般快速闪现，他的思维却奇异地跟上了回忆。“这种记忆我已经看够了！”他攥紧了拳头，又迈了一步。六．夜深人静，妻子悄悄为仍在工作的他送上一杯茶；红的地毯，红的礼服，红的娇颜，妻子幸福地将手交到他的手中；漫天残红乱舞的时节，他第一次遇到妻子……倒带般的回忆让他有些犹豫，但双脚真切感受到的凉意坚定了他的信念。五．年轻的他远离家乡，怀揣着无数美好的梦想上路。那时的他，脸上整天挂着快乐的微笑，似五月最灿烂的阳光。他记起那时的自己多么无忧无虑，相信多彩的世界会最终成就他五彩缤纷的梦想。“现在的我，马上就会重新拥有那些单纯的快乐了！”他希冀着。四．单车从青石板路上疾驰而过，他看到满脸稚气未脱的自己同死党一起在青春的风中飙车。他发觉自己的双手正慢慢变成鳍的模样，自己正是用了这双手，和“生死兄弟”们指天为誓，永不分离。他忽而有些黯然。三．老师的手温柔地覆上正在哭泣着的他的肩膀……他的心突然重温第一次拿到奖状时的喜悦与跳动……原来，我只是忘记了，他想。他感到后悔，想要收回愿望，但他的声带却发不出任何声音。他看到自己的双腿正在慢慢合拢，身体迅速变小。二．他的小脸烧得通红，他感受到母亲焦虑的手传达的真实温度，令人心安……他听到和爸爸练习单车时朗朗的笑声……身体慢慢长出鳞片，他感觉到了鳃在空气中无望地开合的灼痛。一．他潜入水中，在涟涟水流中看到周围亲友惊喜的目光，看到自己懵懂的面庞，那时的他多么无忧无虑啊……伴随着他第一声啼哭而绽开的母亲的笑靥渐渐模糊……一滴泪，在汪洋大海中倏忽不见。他的目光空洞冷漠。大海中又多了一条没有情感的鱼。鱼的记忆，只有七秒。“看来，他的愿望实现了。”侑子缓缓睁眼，烟雾缭绕中看不清她的表情。“你知道吗？小多，小全，”侑子头也不回地对身旁的两个女孩说道，“过渡，即过去与现在之间的‘渐’的过程，是最难抵抗的侵蚀。由于过渡的不可把握，才会不知不觉地忘记并且改变。在不被觉察的过渡中，人类才会有感情的淡漠，良知的丧失和对幸福的麻木。但正是由于过渡的痛苦，人类才拥有身为人类的存在感和幸福的真切感。鱼儿，永远都不知喜怒哀乐啊……”1200字 高二 叙事
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120秒120秒广东顺德西山小学三(10)班 梁宏臻老师出了道口算:2分钟=()秒“120秒!”我脱口而出。“120秒有多久？我们能做什么呢？想不想玩个游戏？”“想！”“120秒你能说出一类事物的多少种？”这还不容易？我们争先恐后吵着要先来，最后猜拳决定。王艺锟第一个来说。他说的是动物名称。“老虎、狮子、狗熊……”他打机关枪似的迅速报出了一大串，后来脑子里就一片空白了，半天也想不起一个。我们哈哈大笑。最后他只说了16种动物名称。第二个是我。我可聪明了，我说的是当场的东西，看见什么说什么，120秒说了22种。老师比我更会取巧，她也选说动物，她把王艺锟说的说了一次，又按从天到地的顺序搜索，一家伙说了32种。说的时候，我们觉得时间仿佛走得特别快。“冰冻120秒。”（保持一个动作不变）王艺锟做了个“托腮斜卧微笑”的优雅姿态；我做了个高难动作——“金鸡独立”；老师则“面壁思过”，眼睛盯着墙上的挂钟。时间过得好慢啊，我问到时间没有，老师说还只过了1分35秒！我像喝醉酒一样摇摇晃晃，终于坚持到了最后一秒。最后是大力士游戏。老师当大力士，她十指相扣，让我和王艺锟从两边拉她的手。我们使出吃奶的力气把老师拉得一会儿向左倒，一会儿向右倒，费了九牛二虎之力也无济于事。120秒很快过去了。接着王艺锟当大力士，别看他文弱，想把他紧扣的双手拉开也不容易，眼看120秒马上要过去了，老师灵机一动，趁机挠艺锟的胳肢窝，他没防备老师的偷袭，防护不力，我们一下子拉开了他的手，大家都笑翻了……120秒，有时显得那么长，有时又觉得那么短。指导老师：唐先荣550字 三年级 写景
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11秒11秒！我用我的运动表倒计时——离下课还有11秒！老师扶了一下眼睛，面无表情地报到：“1号！”“没做！”诚实！作业没做，还那么诚实！布置作业并没有什么了不起，作业没有做也没什么了不起，但问题是我没做作业。10秒！“3号！”“没做！”老师怎么只叫单号，我的学号是25号，是单号！天哪！交作业是师生间基本的规矩，像如此循规蹈矩的老师更视其为原则。落入她的手，下场不知道会怎样。9秒！“5号！”“做了！”啊？竟然有人做了。没有人做该多好。有难同当，受到的压力也会减小。现在，唉……“6号！”“做了！”什么？他竟然说“做了”？今天早自习时他还说没做，才过了45分钟，他竟然说做了！昧着良心啊！为了不被批评，竟做出这种事！我可不干，我可是被老师点了名的”正直之士”。8秒！“老师，他没做！”9号的同桌站了起来。他惨了，以为逃过一劫，结果……我呢？我的底细同桌他全知道。最近，我跟他闹翻了，他会报复吗？这个烦恼本不该属于我——如果我敢于坦白。7秒！“为人要正直！”老师又谈起了老调。但这老调在我心中沸腾。正直，正直，多么伟大的字眼，正因为正直我才受到老师的器重，赏识，如今我却要抛弃它。6秒！老师环视四周，目光如此锐利，似乎能看出每个人的心理活动。而我更不敢接触她的目光，只能低着头，看着那只运动表。坦白——在我心中萌生。5秒！“15号。”“做了！”“很好！”15号那双水灵的眼睛轻轻向上挑着望着我，就像一只苍蝇，望着笼子里的凤凰。他一直想跟我比，他确实也很勤奋，但苍蝇总是苍蝇，是不会变成苍鹰的！他总比我差，可这次该我认输了。他做了——而我没有，傲气——从他眼里可以看出。面对他我该怎么办？我的心迷茫了。4秒！“18号！”“没做！”快到了，该怎么办？脚开始发抖了，啊！流冷汗了，我现在的脸色一定很难看吧！承认吧？3秒！老师叹了口气。不能承认啊！老师的脸色多难看！让天来决定吧！国徽面是承认，一元面是不承认。我抛出硬币。2秒！国徽吗？承认！？我不敢啊！要是一元就好了，我就可以名正言顺地不承认了。再抛吧！不好，钱滚到讲台边了。天绝人路啊！1秒！“19号！”“没做！”要是在做梦该多好！人在这时候就喜欢乱想。不承认？呸！不是诚实的坏女孩吗？不是正直吗？不是凤凰吗？不是想成为女版牛顿吗？牛顿是一个诚实的人，连这最基本的也做不到吗？坦白——我决定了。0秒！“丁零零！”铃响了，没轮到我，但我好像并不高兴，是失落吧！老师板着脸，提起讲义要走了。“好班吗？”她吐出一句：“好学生呢？”突然，老师刚跨出门的脚又收了回来。我知道她一定看到了谁，或许是我。我把头低下，只觉得脖子上冷冷的。“25号！”“没做！”我条件反射般弹起，不顾后果。老师似乎露出了微笑——至少我看来。900字 五年级 叙事
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作文还差12个字作文还差12个字一天早上，小明在家里一直伤心地说：“烦啊！烦啊！真烦啊！”原来小明在愁怎么写作文。可是想来想去，他一个字也没有写出来。“滴答……滴答……”小闹钟可不会等他，时间一分一秒地过去了。小明从这个作文选上抄一句，从那个作文选上摘一句，不一会儿，小明就写好了好几行。小明心里想：我可不想多写一行两行，我现在数一数写了多少字吧！1、2、3……86、87、88。唉，怎么还差12个字啊！这下小明更加苦恼了。他一会儿咬咬笔杆，一会儿仰面朝天，一会儿托着下巴，一会儿看看窗外其它小朋友在足球场上踢足球，一会儿听着小鸟唱歌，一会儿眉头紧锁。天渐渐地暗了下来，可是他的作文还差12个字啊！小明像个小大人似的，嘴里不停地念叨着：还差12个字……还差12个字……突然，他想起了一句话，就马上写了上去，这12个字就是：欲知后事如何，请听下回分解。小明写完作文之后，就高高兴兴地看电视去了。第二天，老师让小明把作文本交上去。小明兴高采烈地对老师说：“老师，我这次的作文保证让您大吃一惊。”老师听了，高兴地对小明说：“好啊！”过了几天，作文本发下来了。老师第一个就把小明叫到了办公室里，生气地说：“小明，你的作文确实让我大吃一惊！”小明疑惑地问老师：“我的作文什么地方写的不好吗？我的字数可是正好100个。”老师听了，语重心长地说：“小明，写作文看的是内容，而不是字数。写作文要写出自己的真情实感，这样才能写出一篇好作文。”小明红着脸，低下头说：“老师，我知道错了，我一定会改正的。”我们在写作文时也一定要写出自己的真情实感，不能为了凑字数而乱写。而且要想写好作文，必须得多读书，认真学习。650字 四年级 叙事
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三秒那一丝丝的落寞，谁会为我懂得。那一刻刻的后悔，谁会停下思考。那一些些的繁华，谁会离他而去。那一个个的斗角，谁会心甘情愿。那一个个的人儿，如今我也看清。有些人总是天真地以为朋友只要你对他真心，他就会对你诚意。其实不然吧，每个人都有每个人的自私与利益，就算是曾经的昔日好友也会为了一点点的利益而破损吧。只是，也许有时更多只是无奈，更多只是为了生活，更多只是为了向命运证明自己。你们是那么的相似，让我多么的不敢去触碰。一样的性格，一样的好动，一样的身份，一样的笑容，一样的让我从希望走向绝望。但是，唯一一点不同的就是，那个她比她更懂得去倾听别人的心，以至于她忘了我们曾经那些快乐与烦恼。删掉过去，留下美好用另一个角度看问题，世界也会变得简单。所以我总是觉得用一颗宽容的心去对待你身边的每一个人，你自己也会活得更充实，所以我并不赞同每天去猜测别人是否用了真心对待你。只要你自己用了真心，世界也会为你多停止三秒。嗯，是三秒！高二:郭燕淳350字 高二 叙事
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一秒，每分每秒越来越的，觉得时间真的真的很重啊哟，哪怕是一分，是一秒！上体育课的时候，最受不了的就是高抬腿，自己是真的很害怕，总觉得整一节体育课就在高抬腿的时候做的最差了！但是，高抬腿的时间根本就不多！体育老师喜欢在最后一组高抬腿的时候就倒数五秒就够了！但是，很多时候，自己在那仅有五秒的时间里却无法做的很好，反而是没有竭尽全力！其实，五秒，也是一种煎熬！昨天晚上，同桌在说是否自己的笑点低，让后面的男生作证，说如果自己可以超过十秒不笑，那么就不准再说他笑点低！但是，他每次都是坚持到了九秒，就忍不住笑了出来你！其实，十秒，也是一种考验！在马路上走着，一不留神，一车子就撞上来了，如果上帝愿意给我二十秒的反应时间，那么，就不至于会受伤，就不至于让家里人老了那么多，就不至于让我爱的人担心，就不至于让自己如此的狼狈，就为国家省了一笔钱！其实，二十秒，也是一种节约~愿时间不要一分一秒地总是过得那么快！350字 初二 叙事
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作文秒读秒读图书的出现，是出版社玩的文字游戏。将秒读作为营销图书的噱头，不仅涉嫌夸大虚假的宣传，而且也是对图书出版业的不负责任，更侵害了读者的合法权益。如今，一些读者为了在职场上快速成功，抛弃了踏实肯干和一步一个脚印的不二法则，转而抱着投机的心理寻求捷径，而秒读图书正是满足和迎合了这些人的投机心理。消极迎合读者，本身就是图书出版业的浮躁和不负责任，而欺骗性的迎合则更是错上加错，不仅违背了出版人的职业道德，也为法律法规所不许。一本好书，就是一个好学校；一个好编辑，就是一个好教师。我们不但要有中国好声音，还得有中国好编辑，中国好图书。正如中华书局创办人陆费逵所说，我们希望国家社会进步，不能不希望教育进步；我们希望教育进步，不得不希望书业进步。图书虽然是较小的行业，但其在提升国民素质方面的作用却无疑是巨大的，因此迫切需要货真价实的中国好书、中国好出版和中国好文化。350字 三年级 叙事
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