一只松鼠——阿松的奇遇
我叫阿松,我的体型并不大,有二十公分长短,体重还不到一斤。我有一身棕褐色的羽毛,背部有一道道黑色的条纹,一直延伸到长尾巴上。我的尾巴特别长,几乎有身体的三分之二,我有一双机灵的眼睛,一双尖尖的耳朵。我喜欢在树上活动,喜欢吃坚果。对了,我就是一只快乐的松鼠。
我和妈妈生活在城市居民一个小区的大树上,由于缺乏食物,我和妈妈经常光顾居民的阳台,运气好的话,在那里可以找到人们晾晒的瓜子、花生等食物。特别是阿栋家,他们家隔三差五地会晾晒食物,我们不用费多大劲,就可以舒舒服服地吃个饱。秋天来了,天气变冷了,我们要多寻找到食物储存起来,以备严冬。
这一天,我又一次来到了阿栋家的阳台转悠,发现阳台上竟然放了一个铁笼子,一旁开了一个小洞,里面放了好多花生,真是太诱人了。我试探性地凑到洞口,观察了一会儿,发现没有什么危险,我就快速钻了进去,吃了几粒花生,看到有人靠近,就赶紧跑了出来。过了一会,好像没有什么动静,我就又跑进去吃几粒花生,看见又来人了,我急速逃出。过了好一会,我再一次钻进了铁笼,开心地吃着,我不时警觉地四出望一望,没有什么异常呀,只是窗帘遮住了窗户,我这就放心了。正当我开心享受美味的时候,忽然,我听见’咯噔”一声,回头一看铁笼的洞口,已经被一个小铁门封上了。我非常吃惊,又有些恐慌,在笼子中跳来跳去。我想找一个出口,可是,四壁牢牢地没有一个地方可以出去,我往外面一望,只见阿栋的家人正在冲着我开心地笑……
一连几天,我都被圈到了这个小笼子里了,虽然这里面不缺吃、不缺水,可是我好想念外面的自由生活,好想念我的妈妈。我在笼子里上窜下跳,就是找不到找到出口,我用我的头使劲往笼子上撞,直到将我的鼻头撞的鲜血淋淋,也没有将笼子撞开。我一个人被挂在窗台上,孤单无助呆在笼子里,经常抬头看看外面蓝蓝的天空,期盼着黑夜的到来。只有实在饿得受不了了,我才吃一点笼子里的食物。傍晚,妈妈会从远处跑来看看我,她曾尝试用牙齿咬笼子,可是,那笼子是用铁条做成的,妈妈即使费了九牛二虎的力气,直到将牙齿硌得生痛,也没有咬开一根,天明时分,妈妈很无奈地离开我。
又过了几天,我听到阿栋说,“爸爸妈妈,我们将松鼠放了吧,你们看,他成天转来转去,多着急呀,他的鼻头还在流血呢!”“也好,只是要送的远一些,不要再糟蹋别人家晾台上的食物了。”栋栋妈说。“明天是周末,我们将他放生到隋唐遗址公园吧,那里许多树木,好些还结有果子呢!”爸爸说。
果然,第二天,我被主人一家连笼子一同带到了一个大公园,这里有山、有水,树木繁多,不时还有鸟儿飞过,远处仿佛好像还有同伴在张望。主人将笼子放到树林的地上,将笼子的小门打开,走远。我在笼子里转了几圈,确定没有危险了,才小心小心翼翼地来到笼口,外面的世界真是太吸引人了,黄花、绿草、碧水、红叶,我迫不及待地爬了出来,在地上跑了几步,飞身爬上了一棵大树,没几下,我就跃上了树顶,回头一看,主人一家正抬头望着我呢,小主人还向我挥手告别呢。我向他们挥了挥自己的小爪,算是道别,然后一扭头,跃过树梢,跳到另一棵大树上,我向林子的深处飞奔而去……
打蚊手记
7月15日星期一晴
夏天是火热的季节;是雨的季节;是花儿的季节;是成熟的季节;更是蚊子大闹翻天的季节!
昨夜,我正在“美梦餐厅”吃着“熟睡牛排”。“哎呦,好痒!”这感觉把我从好梦步行街里给拉了出来。
我微微地睁开眼睛,朦胧中看到一个小黑点,正在我的“蚊子防火墙”内这里飞飞,那里飞飞。我定眼一看,是一只蚊子从一个小洞里飞了进来!岂有此理,竟然敢进入本“公主”的文帐里捣乱,真不识抬举!好,只要你进来,就休想出去。我立刻坐起来,用我的背部堵住小洞,操起枕巾,朝蚊子打去,这就是我的绝招之一——枕巾生死鞭。它好像看穿了我的心思。不可思议的是,我的绝招竟被它轻而易举的躲避了。
这还不算什么,我还有第二招——重拳出击。那蚊子用它的“轻功”躲避我的天霜拳,好像土星绕太阳一样围着我转了一圈,又乘机在我耳边嗡嗡地嘲笑一番,然后飞到竹席上。我见它一动不动,好像很累,再也飞不起来一样,于是我挥起铁巴掌打向这恶棍。谁知我中了它的以逸待劳之计,它突然一闪,一巴掌打在席子上,痛得我的手直发抖。气死我了!
“你可把我惹恼了,我会给你好看的!”我心里气愤地想着。于是,拿出了对付蚊子的“死亡之爪”——灭蚊灯。一通电,只见那蚊子像白痴一样地向灭蚊灯飞去。
哈哈,它终于被我制服了!
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小松鼠的松果一只小松鼠和它的爱人生活在没有树叶的小树上。它们的生活很艰苦,住的地方是个荒无人烟的小岛,要吃好吃的东西,很难。每餐小松鼠都要去寻找食物,他的爱人最喜欢吃松果了,其他的东西都不喜欢吃,所以,小松鼠为了不让爱人饿肚子,每餐只去寻找松果,过了不久,岛上的松果只剩下三分之一了,小松鼠苦恼极了,哪里还有好吃的松果呢?第二天,小松鼠出去寻食,在路上,看见了一只青蛙在吃蚊子,打了声招呼。青蛙问小松鼠:“小松鼠,你怎么在这里啊?”小松鼠说:“我在这住,我每天都要去寻找食物,帮我爱人找松果吃,岛上的松果只剩下三分之一了,怎么办呢?”小松鼠留下了眼泪。青蛙说:“别哭呀,我建议你和你爱人搬家,看见没,”青蛙指了指对面的那座小岛,接着说:“那座岛上有很多松树,松树上有很多的松果,你们可以搬去哪住啊,多好!”“真的吗?可是,这儿离那很远,怎么过去啊?”小松鼠挠了挠头皮,奇怪的问。小青蛙说:“这就要靠你自己了哦!拜拜!”接着,就跳走了。小松鼠在心里暗想:“靠自己?”又过了一天,只见小松鼠在砍其他的几棵树,它的爱人见了,不解得问道:“亲爱的,你要干什么呀?”“我们要搬家,我正在做船呢。”小松鼠专心的说。“我们搬去哪儿啊?”小松鼠的爱人奇怪的问。“搬去对面的小岛,那儿很好。”小松鼠说。“有松果吗?”爱人又问。“有,有很多,这是一只青蛙告诉我的。”小松鼠说。“好,我们明天就出发!”爱人高兴了。船做好了,很坚固,它们又把小岛上剩下的三分之一的松果放在了船上,还做了两把船桨,来控制方向。要出发了,它们还找了两根藤条,把自己绑在船中间的柱子上,避免遇到大风大浪分散开。出发了,它们划着船桨,努力向对面的小岛划去。到了中午,要吃午饭了,它们把两个松果拿了出来,吃完后,恢复了体力,就继续前行了。到了晚上,要休息了,又要吃晚饭了,这次它们拿了三个松果,每人吃一个半,接着又继续前行。就这样反反复复,一路都很平安,但是,就在离小岛不远的时候,遭到了暴风雨的袭击!它们手拉着手,抱着船上的柱子,死死不愿分开,这时,一道闪电向它们袭来,“啊!!”它们顿时晕了过去。醒来的时候,它们在一座岛上,旁边还站着几只松鼠。原来,闪电击晕它们后,顺着海飘啊飘,飘啊飘,飘到了岛的附近,被几只松鼠看见了,把它们救到了岛上。这时,小松鼠和它的爱人的眼泪流露了出来,说:“非常感谢……”“不用谢。嗯……你们是从哪来的啊?”其他的一位小松鼠问。“哦,我们从对面的小岛要搬过来住的,听说这里有很多松果。”小松鼠指了指以前它住的小岛,说。“对不起,这里的松果以前是有很多,可是……”“可是什么?”小松鼠问。“可是,这里的松果都被一只狼给独占了,它还说,要送五只松鼠给它吃才把松果还给我们,这不就要牺牲五只松鼠吗?所以,谁都不愿意。”那只松鼠说。“没关系,大家一起想办法就好了。”小松鼠说。过了一天,小松鼠对大家说:“安静,安静,我想到办法对付狼了!”突然,大家都安静了下来。“我来的时候,不是剩下了一个松果吗?我们可以利用这个松果,去和狼谈条件,我们把这个松果下上毒,让黄鼠狼吃了它,毒死它,不就行了?”小松鼠说。“好!”大家齐声说。小松鼠跳到了狼身边,狼正要吃小松鼠的时候,小松鼠说了:“唉,等等。”狼说:“干嘛?”小松鼠拿出一个松果,说:“只要你吃了这个松果(毒的),我就送你五只松鼠,好吗?”狼说:“切,一个松果,没什么大不了!我吃!”于是,狼就吃了这个毒松果,突然,狼捂住肚子,死了。“耶!耶!太好了!”许多松鼠出来了。“终于可以不饿肚子了!”从此,小松鼠从艰苦生活,变成了幸福生活。阳光小学四年级:胡浩莹1200字 四年级 议论文
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阿阳阿阳坐在教室的东北角上,单人单桌,像一只落单的孤雁。阿阳是一个正在初三行走的男孩。我刚接手这个班的时候,阿阳留给我的印象最深,我讲课时,他只是不时地仰着头微笑着看我,那种很单一很呆板的微笑。在学习上,阿阳该是一个学困生,有一回我提问他最基本的语文知识,他也仅是以单一的微笑作为答复。看阿阳写的作文很费劲,他写的文章我几乎连一个字也辨不清,更读不懂他所表达的意思,很潦草很无序的文字,很模糊很苍白的思想。阿阳记性很差,一首四言绝句,他读上一节课也难以流畅地背诵下来。阿阳好动,好动的阿阳像一个精神倍棒的永动机,腿踮身子晃,手里不拿着点东西把玩着就会无所适从。阿阳的书桌上书本随意摆放,桌洞里更是塞得满满当当,揉卷了封皮的作业本,果皮纸屑,各色小食品包装袋,凌乱不堪,气味难闻。班内的人显然都已经习惯了阿阳的“另类”存在,没有人对阿阳的表现指手画脚,甚至横加指责。我曾向语文科代表打听关于阿阳的情况,她只是漠然地说:他一直就那样。我尝试着去改变阿阳。我用午饭后的一段时间帮助他整理书桌,从桌洞里清理出来了一大包垃圾。我教阿阳写字。我坐在阿阳的旁边一笔一画地纠正他的字,以及他写字的姿势,写字的笔顺,特别是他写字的耐心程度。我教阿阳读书,阿阳没有书,我从学校图书馆里给他借来一摞,让他每读完一本就去我办公室更换,我用抽查的形式检查他的阅读情况。鉴于先前阿阳很少能完成我布置的书面作业,现在我每次都单独给他少布置,只要求他按时完成。阿阳缺乏自信,我刻意地给他制造一些“小成功”,以蓄起他的成就感。我和他私下里商定,用两周的语文课的时间完成一个单元五首古诗词的背诵,然后我在同学面前来个“突袭”检查。他配合得很好,那节课上,他很流畅地背诵了那五首诗词,当全班同学掌声想起的时候,我读出了他眼底的那份自豪。他写的一篇文章,我多次在活动课时约他到我办公室里反复地修改,练字,再重新抄写,我和他约好,等他修改好了,我会在班内单独朗读他的文章,并在班内展览。他每一次的修改和抄写都充满着一种向往,我看得出来,他虚心态度的底层就是他对我的承诺的信可,他甚至自己提出晚上拿回家再修改一次。几天以后的课堂上,我读了他的文章,我以我“蓄意已久”的真诚,朗读并带头为他鼓掌。在最近的一次古诗词默写填空小测验中,阿阳几乎得了满分,在全班同学诧异的呼声里,只有我和阿阳心照不宣。这同样是我和阿阳“蓄谋”的一次“意外”,事前,我把考题让阿阳在我的办公室里反复地进行了默写演练,我给他耐心地纠错,才有了大家的“诧异”。接下来的时光里,我告诉阿阳:学习其实没有什么巧处可言,不断地去重复,耐心地去记忆,不贪多,不懒惰,学习就会进步。以后的语文课上,我总是单独给阿阳布置学习任务,小台阶,小进步,小成功。阿阳像一只短板的水桶,在慢慢地蓄起语文的水位。阿阳,定会携着他的小成功走在阳光里。1200字 初二 写人
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