洒脱为了心的美好
“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!”当苏轼驾驭奔腾骏马飞驰辽阔草原时,这样的洒脱,成就了这样的自信。
洒脱的心,铸就了我们铭记的人生。
当狂风袭来,蒲公英离开了母亲的庇护,去追寻自己的新的天地。母亲告诉孩子:“孩子,没有什么留恋的,去吧,跟着风叔叔,去旅行吧!”母亲割弃了对孩子的挚爱,洒脱地松开手,只为了孩子的未来,为了孩子崭新的人生。那样洒脱的人生,走到哪儿是哪儿,走到哪儿,哪儿就是家的人生。
当李白面对湍急的流水,呼啸的瀑布时,挥下“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮丽的一笔。这绝美的景色,雄伟的气势,是流水的洒脱。也正是这样的洒脱,才有了震耳欲聋的吼叫,盛气凌人的姿态。就是这样的画面,让我们铭记,也让作者铭记。铭记于心的,是对人生的不羁,人性的奔放。铭记于心,才有了我们“不敢高声语,恐惊天上人”的想象的飞腾,有了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豁达与坚持。让人的内心如啸啸河川,辽辽草原般开阔美好。
当陶渊明决定归隐田园时,对于腐朽政治的无奈被人性的洒脱解放。将对于政治的企盼转化成了对自然地敬仰、赞美。塑造了“不为五斗米折腰”,“淡泊宁静”的高洁志趣。洒脱,让人的内心如明镜般清澈美好。
当一路路青年踏上革命的旅程,去到边远山区,建设北大荒时,舍弃了家庭的呵护,锤炼自己,打磨自己,这是洒脱赋予的勇气,同时也为新中国的建设推进了一大步。洒脱,让人的内心如钢铁般坚强美好。
洒脱的心,也是美好的心,璀璨的星。
在冬日的阳光下
冬日的阳光很远,很淡。被严寒吹邹皮肤的人们,纷纷敞开胸怀,去允吸冬日那少许的暖。
酒店的停车场上,一辆蓝色的小轿车疾驰而来。一个衣衫褴褛头发乱得像鸡窝一样的乞丐,跌跌撞撞的向那辆汽车跑去。
“吱,”车停了下来,一个梳这羊角辫身穿厚棉袄的小女孩,跳了下来。那个小女孩看上去约摸六七岁,手里还握着一根棒棒糖。乞丐跑到她面前,哆哆嗦嗦的乞求道:“小朋友,良心好,长大上大学,给给我点钱吧……”节奏有板有眼,想演员唱快板似的,一点也不含糊。这时小孩的父母也走了下来,小女孩很害怕的躲在父母的背后,还不时的看那个老乞丐。
那个小女孩去把棒棒糖给了那个老乞丐,就进酒店去了。可,老乞丐一不小心没接住一下子棒棒糖掉在了摔成了碎片,老乞丐含着眼泪用乞丐把它拼凑起来,然后用包起来,好好的把它保存了起来。
看到这一幕我的眼泪不禁掉了下来,这难道不是严寒的冬日中最温暖的一束阳光吗?
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为了心中的美好我喜欢早春,得以褪下厚厚的外套,一扫冬日的颓势。从寒冬走来,对些许温暖都无比满足,幸福有时就是这么简单:艳阳高照,春风拂面,面朝大海,春暖花开。偷得浮生半日闲,随心漫步,驻足一树杏花,满满淡雅的香气,高傲的怒放,引得花骨朵气鼓鼓的,激励奋发,准备一发夺魁,硬枝挡不住嫩芽,褐色光秃秃的枝头露出翠色。一切生机勃勃,引人入胜,早春就像一壶美酒,我早已酩酊大醉。四季如人生,人生似四季。四季总交替,人生常起伏。枯荣有常,春风复生。历经秋霜冬寒,良辰美景不复,一片衰败黯淡之象。秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜;雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀,面对此情此景,难免暗自神伤。在满眼的凄凉中,突然看到一支嫩芽或是一朵花苞,那感觉与他乡遇故知,久旱逢甘霖无异。最好不过于绝望中看到希望,一点点的生气,便将整片死寂打破,这心情已非言语所能表达。花谢只为更美的花开,何不将花败叶落视为恬息,在为来年的灿烂蓄力。凋零并不可怕,荒凉为何自伤,只要坚信春天会来临。人也一样,无论从之前到现在你有多么的无知,多么的无所事事,也请不要自怨自艾,更不要自暴自弃,只要你相信春天会来临!大器之成,无谓早晚。一帆风顺虽好,但总比“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”少点惊心动魄的成就感。越是看似不可能,就越要成为可能。只要信心常在,春天就在这花骨朵里,自然而然的到来。如果想在那最高的山峰矗立,就不要在乎它是不是悬崖峭壁;如果想在那最蓝的大海扬帆,就不要管自己能不能回还。浪子回头金不换,有目标,肯努力,就肯定有收获!为了心中的美好,丢掉惹人的琐事,就像这早春的花儿,除了圣洁没有丝丝杂质。既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。喜欢经历磨砺、付出努力从而得到的成功,天有道,酬勤者也,只有战胜秋风冬雪的磨砺的花儿才有扑鼻醇香,生命的广阔不历经磨难怎能感到,成功的闪耀不坚持到底怎能看到,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,有了目标方向就大步流星地前行,不求任何人满意只要对得起自己,只为不留遗憾哪怕付出所有的青春。我喜欢早春,喜欢崭露头角的生机勃勃,正如一叶知秋,一芽也能知春,于无声处听惊雷,于无色处见繁花。嘘,不远处一支花骨朵绽开了,瞧,他怒放出满园春色!800字 初三 散文
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洒脱一些曾有一段时间,我患上了“失语症”。那是进入中学后的第一次月考,我的一篇精心之作竟名落孙山,这对自小以作文为傲的我是一个很大的打击,然而我却并没有气馁,仍以极大的热情投入入下次的考试,现实却总让我失望,鲜红的35分无情地打击了我的信心。在一次次的否定中,我变得敏感惶恐,这也使我更加热切地渴望得到高分,渴望成功。那一阵子我疯狂地看以往我不屑的作文书,犹如一个被淹没的人拼命抓住稻草一样,然而我的努力却徒劳无功,相反的,每次作文,我的思路都如同枯竭的泉水一般了无踪影,只能憋出一堆苍白的文字,干巴巴的,像龟裂的黄土,作文于我已不是享受,而是一种煎熬,此时心灰意冷的我放弃了一切的努力,我还俯首于平庸吧,我不再一鸣惊人,在众人的赞誉中骄傲地微笑。日子就这样流水般逝去,我过着平凡小女生的生活,埋头于大堆的作业之中,时光流水般冲淡了我对成功的渴望,使我感到一种踏实的幸福,然而我却惊喜的发现我有了一种提笔的冲动,我想歌颂这一草一木,一花一叶一以及大自然的一切,它们是如此平凡,可它们却又如此伟大,我想记录生活的点点滴滴,包括那平常却充满温情的瞬间,风清云淡其实也是一种幸福,我望着这一段段通畅的文字,它们像泛滥的江水一样冲破了我的心的河提,一时间泪流满面多久没有这样的快感了?当强烈的功利之心蒙蔽了我的双眼,它便被禁锢在心的囚牢,而今它终于摆脱了羁绊,奔腾在广野之中。550字 四年级
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洒脱的我有时像身上穿的T衫一样随便,有时像头上扎的马尾辫一样洒脱;有时像小兔子一样可爱,乖巧;有时像大海一样宽宏大量,有时则小鸡肚肠,这就是我。 ——题记我就是我,我喜欢我。 有“个性”是我的代名词。我喜欢个性,我拥有个性,个性使中学时代的我充满着自信与充分的活力。我常给予别人以微笑。用热情的微笑欢迎别人,用纯真的微笑感染别人,用自信的微笑鼓励自己,用宽容的微笑原谅别人;用微笑来把自己的学习、生活点缀,使生活更美好,自己与他人都以微笑待人。。。。。。 我就是我,我喜欢我。 我爱哭。同学的悲惨遭遇,让我深感同情而哭;电影中的悲欢离合让我欢喜、忧伤而哭;老爷的去世,让我伤心而哭;家人的生病,让我但心而哭;姐姐的辍学,让我生气而哭;成绩落后,让我懊悔而哭。。。。。。 我就是我,我喜欢我。 我爱多管闲事,两个同学因吵架而伤和气,我雪中送炭,帮忙和好;同学床铺不齐,我帮她弄好,并告诉她。。。。。。 我就是我,我喜欢我。 我宽宏大量不计较小事。因为小事而伤和气,万万不适合;同学之间似亲人,更是不应该,有时我与同学发生了矛盾,总是先从自己身上找原因,然后自己主动拉起她的手和好如出。。。。。。 我喜欢我。我哭我笑但我不沉溺,我忍我让,但不怯懦;我悲我感,但不长久。我哀我叹,但不屈服。我就是我,成熟中不乏天真,复杂中又有单纯,有着自己独具一格的性,我洗欢有个性的我!550字 五年级 写人
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为了飞,为了自己的梦有一只雄鹰,它飞过天空,练习飞翔。有一个孩子,他仰望天空,不断遐想。雄鹰承受着生活中的磨难,想象着自己以后能够成为英雄。孩子承受着学习中的考验,憧憬着自己以后的美好未来。那个时候,雄鹰和它的兄弟姐妹们被母亲无情地折断翅膀,兄弟姐妹们一个个被母亲扔下悬崖,一个个努力地扇动自己的翅膀,终于到自己了。母亲将自己无情的扔下了悬崖,自己努力的煽动翅膀,终于下降的速度慢了,他学会飞了!但每一次煽动翅膀都耗费了极多的力气,终于他飞上了峭壁学会了飞,这记忆与飞的本领是终生的。那个孩子与雄鹰一样,经历着考验。在家长和老师的督促下努力、勤奋地学习,他也向往有一天能够和雄鹰一样展翅高飞!向往有一天能够实现自己心中所憧憬和未来,但孩子那双隐形的翅膀被生活中无数的困难折断,但又一次又一次坚强地生长。看着生活中残酷的现实,他无数次想到过放弃,但最后还是坚强地挺了过来。孩子仰望着天空,空中有一只鸟飞过,但不是搏击长空的雄鹰,心中有着要飞的信念,这信念才是真正刚强的翅膀!当孩子看到它时,心在放弃与坚持中徘徊。鸟儿飞到了他的面前,冥冥之中,孩子似乎听到鸟儿在说:“没有人能帮助雄鹰飞翔除了他自己”于是孩子终于决定要坚持,为了能飞,为了自己的梦。这个孩子就是我,那只雄鹰就是我心中的梦,我所憧憬的未来。在那以后,我有时又会想到放弃,当我的信念动摇时,我总会想到飞的意义,想那句话:没有谁能帮助雄鹰飞翔除了他自己。为了飞,为了自己的梦六年级:金蕾550字 六年级 散文
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