老师,我想对您说
敬爱的老师:
您好!在这里,我想对您说,老师,您辛苦了!老师,谢谢您!老师,我爱您!
老师,您虽然只教了我们仅仅一个多月的时间,但,您却让我们的字,变得端正、漂亮、整洁起来;让我们的作业变得不再马虎‘让我们的阅读理解变得有些得心应手起来,不再没有头绪地胡乱地写;让原本在课堂上沉默的我们变得积极发言。虽然有时还会冷场,但我知道,我们已经迈出了我们人生中最关键的一步。我知道,能有这些效果并非易事,这些都是老师您用自己的汗水,默默地奉献才换来的。在此,我发自肺腑地对您说一声:“老师,您辛苦了!”
今天,老师您说的一番话,让我受益匪浅,一生受用。您让我明白了,做人一定要踏实,我们长大了,在社会上一定要做到,无论我们干的是什么工作,只要做到这一点,我们总有一天会得到回报,干出一番大事来,成大器。在此,我要对您说:“老师,谢谢您!”
还有,您给了我们全班一个特殊的奖励。我觉得这并不是空穴来风,而老师您想借这个奖励让我们悟出一些人生的哲理。您告诉我们,这个奖励叫做天草,是您的朋友精心培育出来的,您的朋友是在它需要水的时候,他就浇水;它需要施肥的时候,他就施肥;它需要除草除虫的时候,他就给它除…… 也是因为有您的朋友辛苦培育,这才可以有这么美味的天草。您在介绍天草的同时,也在启示我们:我们在学习与生活中,也得有好心情,不要一遇到挫折就轻言放弃,这样,我们就得不到任何收获,所以,我们要想成为人才,必须付出努力。在此,我想用我真挚的感情向您说一句:“老师,我爱您!”
老师,我向您保证:为了让您多年轻几岁,我会认真学习,不让您操心;为了感谢您,我会提高自己的学习态度,取的好成绩;为了让您能够幸福,我会团结友爱,让我们的大家庭变得更加完美。
祝您:
幸福安康,永驻青春!
您的学生:傅佳琪
4月15日
老师,我想对您说
老师,是天使,是大树,是海洋,是阶梯,是园丁,是春蚕。哺育我们成长,是您,带我们在书中的海洋遨游;是您,教会了我们怎样做人;是您,把我们带到了书的海洋……
老师,我们即将毕业,每次看到您的那一双手,我们都非常的心痛,手上沾满了我们在校的点点滴滴;每次看到您那一缕白发,我们都非常的心痛,是您为了我们日夜操劳;每次看到您那脸上的皱纹,我们都非常的心痛,是您为了我们熬夜熬到很晚。
老师,我们还清楚的记得,三年前,您带上我们,我们都感觉您很凶,我们都不敢靠近您,就是那一次,我改变了对您的态度。正好到了考试期间,我怀着对这次考试的自信,在考场上满不在乎,可是却疏忽了一道大题,老师您还提醒我一定要好好检查,可是我却不认真对待。就在那一声:“收卷”我感觉自己都可以考100分,可是我却高估了我自己。
过了几天,考试成绩发下了,我看的自己的试卷,大大的73,我又看了看同桌的100,我非常的惭愧,我又看了看自己的错误都是一些不该错的给错了,我真的想一头撞在墙上。
老师看到了我,我正在那里抽泣,老师安慰着说:“不要怕,没什么的,这一次只是一次小小的测验,下一次,一定会比这一次更好的,不要觉得这一次就一定会评判你的人生,我相信吗你下一次一定会更好的,不要觉得这一次就会搞得你心神不定。”
听完老师的话语之后,我感觉自己的心情好了许多,我感觉这一次老师对我的启发很大,我一定会好好学习。
我爱你,我的老师!
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老师我想对您说有人说,英语是门枯燥又深奥的学问。对于我来说,学习英语真是别有一番滋味呀!记得上三年级时,学校里来了一位年轻英俊的老师,他教我们英语课。在那个时候,这位老师在我们那个贫穷而落后的小村庄可是个宝贝呢!他一个人负责教六个年级的英语课,工作量很大。刚接触英语的我,上课时听到老师“叽里咕噜”地说各种奇怪的话,忍不住就“卟卟卟”地笑。老师停下来,严厉地瞪着我。那眼神,我直到现在还记得,充满了鄙视与厌弃。我是个自尊心很强的学生,那样的眼神让我的内心受到了严重的伤害。内心哀痛不已。“这什么老师么?就笑一下怎么了?又不是嘲笑,至于这样么?”无法言说的眼泪涌出我的眼眶。我的心里难受极了,趴在桌子上哭起来。老师丝毫都不可怜我,又当着全班同学的面大声训斥:“你不好好听课,笑什么?有什么可笑的呀?等你考不上学了,我看你能笑得出来?”回家以后,生性执拗的我心里想:“你不说我会考不上学么?好!我好好学,考给你看!”从那以后,我上课认真听讲,积极发言。课后认真复习钻研,慢慢的,我的英语成绩提高了,考试成绩竟稳居全班前三名。正因小学打下的好基础,我的英语成绩直到现在也还算不错。老师,我理解了您,我想对您说:“对不起!我错了。我不应该扰乱课堂秩序,不应该跟您置气。”有人说,人生是一条路。这条路上遇到对的人,他会引领你走向光明大道;如果遇到错的人,他会影响你渐渐走向黑暗的深渊。老师,您就是那个对的人。现在,虽然我不知道老师在哪所学校任教,但老师在我心里占有着无可替代的位置。我会永远记着:是老师将我领向光明的未来。老师——我想跟您诚挚地说句:“老师,您是对的,我错了,对不起!”650字 初二
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老师,我想对您说是谁像妈妈一样无微不至地照顾我们?是谁不厌其烦地教导我们?是谁为了我们,倾其所有?是您————老师。您有时很严厉,甚至“凶恶”;有时却很温柔。上课时,有同学回答问题答错了,您不但不会批评他,反而会耐心的再讲一遍,直到他听懂为止,并且鼓励他能积极思考,能参与学习的氛围中。所以回答问题的我们都很享受那个时刻——虽败犹荣!但如果有同学不认真听讲,不按要求记笔记时,您刚才还“晴空万里”的脸会立刻“乌云密布”,带着那恨透不成钢的表情过去严厉地批评他,那情景真是让我们心惊胆战。此时,鸦雀无声是真实的写照。但我们知道,您那样都是为了我们好。我们点点滴滴的进步您都会看在眼里,记在心里,哪怕是小小的进步,您也会给我们最大的鼓励,让我们树立信心,学习更积极主动。课下,您会“摇身一变”,变成我们的好朋友。那年冬天下第一场雪的时候,您带着我们出去打雪仗,还玩老鹰抓小鸡的游戏,那一操场的欢声笑语是我们对冬天的精灵最好的欢迎仪式。我们也因为这次的活动,真实的感受了冬天的魅力,更为我们的童年添加了一抹绚丽的色彩。您对我们照顾的好像妈妈一样,有同学生病了,您会不时的询问他身体状况,能坚持时,您会在那一节课都关注他,鼓励他:如果坚持不住时,您会快速给他的家长打电话,让家长来接,就怕耽误了我们看医生的最佳时机。但您生病后,为了让我们不耽误功课,您总是带病为我们上课,没有一丝一毫的抱怨。老师,您就像园丁,辛勤照顾我们这些祖国的花朵;您就像太阳,让我们这些小树苗茁壮成长;您就像蜡烛,燃烧自己,照亮了我们……谢谢您,老师!您辛苦了!650字 四年级
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老师我想对您说老师您好,现在我有千言万语要对您说。我觉得您的课讲得很好,在您的课上我都会认真的听讲,但是我有两个小小的要求。第一个就是您上课的时候要有一点耐心,不要着急,要忍住您的急性子,不要动不动就打骂学生。当我们上课不发言时您就骂我们是一群蠢猪。其实我也很想回答您提出的问题,只不过一下子还没有想出正确的答案。第二个要求是您不要看不起差生,您眼里不能只有优等生。有一次因为一点小事我和班干部吵嘴,有人告诉了您,您一进来不分青红皂白就说我不对,还说只相信班干部,班干部说是怎样的就是怎样的。课后就有两个班干部也说你不对。我说:“也有这么多男生说那个班干部不对。”而您说那些男生又不是班干部。说完,您还罚我抄课文2遍。其实班上所有的干部都是女生,每当有什么事就会推倒男同学身上,尤其把我们差生当成了她们的挡箭牌。还有张佳荣那次没写完作业,您问都不问为什么,就把他的东西一下子全扔到教室外面去了,那时您有没有想过他的感受。他的心里会怎样难过?也许他的心在流泪。而您对那些学习好的同学又是怎样的呢?有时他们没有写完作业,您对他们说下课补起来。他们上课回答不出问题,您对他们说,慢慢想不要着急,总会想出来的。而当差生没写完作业时,您却把他们的东西丢出去,没回答出您的问题,您会说:“怎么搞的,有没有带耳朵来,抄10遍课文来。”老师您想过没有,您这样做是不公平的。相比之下,优等生和差生的待遇简直是有天壤之别呀!我希望您以后不要这样做了,不要只喜欢那些优等生。我们差生也是人,我们也需要您的关心和爱护。老师,我想对您说,请您善待每一个学生。650字 五年级