猫婆婆读后感
400字
读后感
昨天晚上，我看了一本书——《猫婆婆》，读完这本书，我懂得了许多道理，其中有个道理深深地印在我的脑海中——子欲孝而亲不在！
很多时候，大家都会做一些后悔的事情，可惜，世上并没有后悔药！就像《猫婆婆》这本书一样，猫婆婆活着的时候，她的儿女们并不是很懂得孝顺，平时只是给予物质上的需求，从来没有好好陪陪猫婆婆，关心她心里想要什么，所以猫婆婆很孤单，最后猫婆婆老了，离开了大家，儿女们都很后悔没有好好的陪伴她。所以我们大家要好好珍惜现在，珍惜身边的每一位亲朋好友，珍惜有爸爸妈妈在的美好时光，不要像猫婆婆的儿女们一样，直到猫婆婆走了，才知道自己错了，想孝顺也没有用了！
爸爸妈妈所做的每一件事都是为了我们好，虽然有时候会严格要求我们，有时也会生气地骂我们，有时还会因为一些误会而冤枉我们，所有的这些，只要彼此间好好的沟通、解释之后，你就会发现爸爸妈妈做的这一切都是为我们好！要不是他们默默地付出和养育，又怎么会有今天的我们呢？
树欲静而风不止，子欲孝而亲不在，让我们从小养成尊敬长辈，孝顺父母的好习惯吧！
春天来了
450字
五年级
冬天把雪和寒风带走了，迎来的是明媚的阳光和温柔的微风，从一天冰河到荒凉的稻田，再从荒凉的田野到一片枯树林。最后，传完整个神州大地。
温暖的阳光洒在一条冰河上，浮冰们开始在阳光下活动他们僵硬的身体，一点点，一点点，浮冰化成了河水，它们欢乐地奔跑着，流淌着，唱着美妙的歌声。小鱼儿们也在水中嬉戏着，有的跃出水面，有的在水中吐泡泡，有的在水中游出各种形状……尘封了三个月的河终于变得热闹起来。
春风吹过了一片枯树林，枯树们被春风唤醒了，它们抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，这片枯树林变得郁郁葱葱，生机勃勃。
春天来到了一个荒凉的田野，它看着这片田野，觉得让它空着太可惜了。于是，春天把一缕阳光洒在地上，地下的种子感受到了温暖，便生长起来，种子发芽了，可三个月都在地下，钻出来仍然感到难受。于是春天吹出来柔和的春风，春风抚摸着它们，使它们舒服极了。春天还送来一朵雨云，天空下起来绵绵细雨，雨水淋在他们身上，让他们动力十足，整个田野刹那间变得绿油油。
我爱春天，我爱百花齐放，万物光辉的春天，更爱神州大地欣欣向荣的春天！
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猫的读后感《猫》这篇精读课文描写了猫的性格，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情，课文分为两部分：先讲猫的性格古怪，从三方面加以具体说明。第一方面写猫既老实，又贪玩，既贪玩又尽职。写“老实”时，写它成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。写它“贪玩”时，用“任凭”一词，把出走的猫贪玩不听召唤，贪玩的本性淋漓尽致地表现出来。写它“尽职”时，听到老鼠的“一点响动”，能做到“闭息凝视”地一连呆“几个钟头”（说明很耐心），不把老鼠等出来誓不罢休，表现了猫的决心之大。第二方面写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜欢的意思，这是猫高兴时的表现，它不高兴时，“无论谁说多少好话，它一声也不出。”第三方面写猫既胆小又勇猛。说猫的性格古怪，上文所述，是因为一些互相矛盾的表现集于猫的一身。如果将上面的各种表现单独来看，任何一种也构不成古怪。但如果把老实和贪玩，贪玩和尽职等这样一组一组截然相反、互相矛盾的表现统一在猫的一身，就使猫的性格变得不同一般，令人捉摸不定了，因而显出了它的古怪。再写刚出满月的小猫淘气、可爱。这一段从小猫什么东西都玩；玩起来不怕摔跟头，也不怕撞疼；胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所三方面写小猫的淘气。并通过“你见了决不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！”写出它们旺盛的生命力和朝气，表达了作者对小猫的喜爱之情。选编本课的主要意图，一是让学生了解人与动物之间的真情；二是引导学生感受语言美，培养学生通过感知课文，理解作者的思想感情。猫是一种大家熟悉的小动物，老舍先生非常喜欢养猫。在长时间的观察中，在他笔下的猫，特点鲜明，情趣盎然，给我们带来了无限的乐趣。首先老舍先生写出了自己对猫的喜爱，从“它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”可以看出猫的调皮，可老舍先生反倒说它生机勃勃，天真可爱。从“满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。”可以看到猫的动作描写的细腻、丰富、有趣，使人看到文章仿佛看到那只可爱的猫。又从“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”可以看出猫的性格特点描写的形象、可爱、聪明，乖巧使猫的形象人性。1000字 高中 读后感
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