惜时_600字
650字
六年级
作者：吴希言
年级：六年级
时间如流水，在你不注意时哗哗地流走；时间似金钱，却无法用金钱买回；时间像没有声音的锉刀，默默地打磨着未知的事物；时间悄然无息地来，又寂静无声地去；时间，一去而不复返。
这是一卷时间的胶带——
记得我刚上小学，初来乍到，什么都不懂，不认识从校门口到班级的路，不会系红领巾，不知道哪幢是教学楼，每节课总用最爽朗的声音朗读，用最嘹亮的声音回答老师的问题，没有烦恼，没有忧愁，从不期盼什么，觉得任何事情的发生都是理所当然，没有起因，就莫名其妙地有了结果。笑声永远洋溢在校园里，回荡在学校的每一个角落，习惯了考试，习惯了拿满分，对于高年级同学的忧虑丝毫不能理解。
四年级时，我懵懵懂懂的，似乎明白了些事物，但又似乎不明白，总觉得有一只无形的手，在推着我往前走，课本中提到“少壮不努力，老大徒悲伤”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，也慢慢地从只会背诵到渐渐明白了它的意思。那时的我，感觉自己触摸到了时间，但那仅仅只是一个触摸。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
现在，六年级上学期已经结束了，再过一个月，就到了小学阶段的最后一个学期。多么短暂的时间啊！接下去将是一个崭新的开始，我们将经历前所未有的挑战，我们将遇到人生的第一个转折点——小升初，我想或许到那时，我可以“听”到那个叫“时间”的事物血液流动的声音。
时间是最珍贵的，我不想堕落现在，后悔当初，我要在这短暂的时间里，好好珍惜，好好努力，为了以后那个更好的我，为了不让未来的我，讨厌现在的自己，加油！
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未来的书
900字
三年级
一转眼已经到了9098年。
一大早我睡得正香，妈妈便叫我起来读书，“我还不想起来呢！”我小声嘀咕着。
今年的我上高三，每天都起早贪黑，所以早上几乎都起不来，直到我有了未来书，我都可以边睡边读书，我一点书上的阅读键，我就开始读书了。突然，妈妈闯进来，说“小天，你怎么还不读书？”“没有啊，我正在读书哇。”我反驳道。妈妈一看，就看到了一个奇怪的东西，便问到：“这是什么东东？”我轻轻地说：“这是我的未来书。”妈妈似懂非懂，轻轻地走出去了。
上学时，我把这本书放到地上，说：“书虫、书丛，变成一辆车！”我的语音刚落，书就变成了一辆豪华的加长林肯。我坐在车上，向学校出发。突然想起来，老师叫我们背的《木兰诗》还没有背呢。没关系，车上有快速背诵的功能。只需把要背的全部内容记在电子储存器里，然后，通过电子传送器传送到我的大脑里。我按下快速背诵，一会儿，《木兰诗》就深深地记在我的大脑里了。
这时，我已经到了学校门口，下次以后，我对车说：“书虫、书丛，变回一本书！”转眼间，它又变成了一本书。我拿着书大步向教室走去。
一到教室，老师已经准备上课了。我急忙跑到座位上坐下。老师一看，人都到齐了，露出了满意的笑容。“打开书第32课《赤壁之战》。”我小声念道：“书虫、书丛，打开书第32课”未来书便变成投影。我看着投影，仿佛自己身境此地，突然一把飞刀向我刺来，我一下子用双手捂住胸口，飞刀穿过身体飞了出去。啊，啊！我倒了下去，我以为我要死了，结果，一会儿，我爬了起来。我终于知道了，投影可以仿真，但不会伤人。
午休时，大家都去宿舍睡觉，可我不一样，我就趴在书桌上睡。我也不会那么傻。于是我又对书说：“书虫、书丛，变成一个按摩枕。”话音刚落，它又变成了一个按摩枕，我就趴在上面那个美美地睡了一觉。
它不仅有这么多神奇的功能，而且它还可以防水。
下午第一节课下课了。同学们疯了似的的跑到外面去玩。我的同桌就在旁边喝水。突然，他一不小心，把水洒在了我的书上。同桌大惊失色，连忙向我道歉。我说：“小刚，你可真健忘，你忘了我的书是防水的吗？”小刚一看，他洒上的水一下子就变成了一粒粒小露珠。手轻轻一碰，它就没有了。
其实未来书还有许多功能，我就不再一一举例了。未来书给我们的生活带来许多方便。
放学了，老师布置了一写作业，但我有未来书。不怕这些作业多，最多十分钟就能写完。其实小学生有这些未来书，是他们一生最大的幸福！
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六年级
650字
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惜时微风吹雪雪吐绿，细雨打穴穴露头。日月交替星斗移，万物复苏春又来。潮涨潮退过一日，花开花落又一年。时光流逝东流水，老不再少空伤悲。50字 六年级
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惜时经济学家说：“时间就是财富”；军事学家说：“时间就是胜利”；医学家说：“时间就是生命。”时间，在我们读书的时候流逝了；时间，在我们游戏的时候流逝了；时间，在我们吃饭的时候流逝了；时间，在我们悲痛的时候流逝了。不管我们在做什么，在想什么，时间都如流水一般不分昼夜的流逝了！当读书的时候，时间虽然流逝了，但是我们却得到了知识；当我们学习的时候，时间虽然流逝了，但是我们却得到了经验；当我们做事儿的时候，时间虽然流逝了，但是我们却完成了一件事儿；当我们游戏时，时间一样流逝了，但我们却什么也没有得到。所以，一样的光阴，一样的流逝，而每个人所得到的都不一样，因为每个人在时间流逝的时候所做的事儿都不同。一寸光阴一寸金，对时间的珍惜，应该把每一分每一秒紧紧我在手中，不要放松，把它夺回来！！！珍惜时间要不它会悄悄溜走。。在这世上，凋落的叶子能再回复青绿吗？枯萎的花儿能再回复鲜嫩吗？白发的老翁能再回复年轻吗？不能！时间也是一样，去了永不再回！！！古人说的好：业精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好；相反的，嬉戏就是浪费时间，荒废事业，一点儿好处也没有。六年级:乌妮日450字 六年级
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惜时时间，是这个世上最不抗用的东西，就如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”所讲诉的一样，它无法与金钱和物质相交换，它就是它，每天在不知不觉中如滔滔江水般匆忙又悄然溜走。它可使孩童变老叟，红颜变白发，《长恨歌》便以“少壮不努力，老大徒伤悲”来警醒世人，而孔子更有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的妙喻，无非是在告诫人们珍惜时间，莫虚度光阴。自古以来，便有许多人因没有操控好时间而成为时间的阶下囚，而我也没有惜时。暑假，无疑是一个放松自我的好时期，你可以一周甚至好几周都无所事事，每天吃喝玩乐，好不痛快，但前提当然是要完成作业。我自然也要制作一份像样的学习计划，以扩充自己的知识量。可对于天性爱玩的孩子来说，能保证每天学习也不是件容易事。放假，就意味着玩耍，从开始放假到现在，已有整整一个月的时间，作文一篇都没完成，我还要读那么多的书、背那么多的诗词、写那么多的笔记，制定的学习计划像被人唾弃的枣核孤零零的放在一旁。我终于体会到什么叫“玩物丧志”，什么叫“业精于勤荒于嬉”，我完全被快乐的这杯毒酒蒙蔽了双眼。一个人如果每天都开开心心，这确实难得可贵，而就像闻一多说的那样，“尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪伴快乐”？为了一时的欢愉，而放弃长远的目标，而不好好珍惜并利用闲暇时光，不是莫大的悲哀吗？像那些生命之烛已要熄灭的病人，每一分每一秒都如金子般无比珍贵，而像我们这些少年，人生刚刚开始，还有大把光阴可以嬉笑打闹，挥霍虚度，可真当有一天老去的时候，我们会不会后悔年少轻狂时的任性与随意，后悔自己没在少年时代多花时间去学习。时光一逝永不回，青春一去永不返，抓紧珍惜！浩浩乾坤，抵不过岁月匆匆流逝，茫茫苍苍，怎奈何人生苦短！700字 六年级
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惜时时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。然而，一个人的生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，稍纵即逝。因此，我们应珍惜属与自己的时间。古人说的“三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，正是告戒我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把宝贵是光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取赶一反大事业。古人尚且如此，难道我们还不如古人吗？珍惜时间就是爱护生命。大发明家爱迪生平均三天就有一项发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪鲁迅曾说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”然而，在我们的生活中，有的人却不好好的珍惜时间，他们有的抱怨时间太慢，整天无所事事，得过且过。有的感慨时间的稍纵即逝，却不付诸行动去把握时间。要知道，时间是公正的，他回报勤劳者以硕果，回抱懒惰者只有“香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化做春泥更护花”的豪情。陶渊明说：“死去何所道，托体同山阿。”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律，生命的凋谢也意味着生命的重塑。我懂得了生命的意义，是在短暂和局限之中不断追求的完美，是正视上名的挫折和轮回。让我们坦然地走过生命的平原和高山，走过春夏秋冬，真正地领悟生命的意义吧！补充：两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。1200字以上 六年级 议论文
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惜时时间走的是那么急。脚尖一踮，从一个台阶上迈过去，它便飞似的不见了。我与伙伴轻声交谈，笑声惊扰了它，它那轻盈的脚步便印在了笑声的回音上。我蘸着墨色的笔尖在苍白的纸上发出沙沙的声响，它飞快的亲吻了一下黑色的正楷，逃走了。我拿着木梳划过打结的发丝，他又从梳子上跳开了，松开的发结，是他不见后留下的线索。时间走得是那么急。六年级:白莪君150字 六年级 散文
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惜时笑浮华，叹红尘，可马蹄依旧。料得他日光耀门楣，是否会满面梨花。回首，一切莫如杏花末放，先甜后苦。既曾有世人叹叹其清婉，又有何用？今听门前流水叮咚，叹昔日光阴不复存。古人有云明日复明日，明日何其多？这方词阕乃意在劝众人惜时如金。应赞今日之人惜时大过于惜金，且将其美于生命。奈若何，可怜时中之韵也逝于指尖。世人多爱清莲，为其出淤泥而不染。而世人心之所钟仍乃牡丹。牡丹，富贵者也，其华丽之姿，冠为花中。万物，强者而存，弱者而匿。，华之气吹拂世间。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。本事伉俪夫妻应有之情，而如今，此情却足以世人为其称赞百世。牡丹也好，杏花也罢。富贵也好，清贫也罢。时光乃匆匆之物，其甚是怪异。越发抓紧，越发流逝。惜时，莫道惜时之长短，而应惜时之沉淀。于惜时之人，定有一颗真心。情，不知所起，一往情深。恨，不知所踪，一笑而泯，如是而已。于惜时之人，时乃真心。斗转星移，无论处境如何，唯有真心方能挽留时光。有人道，何为真心？真心，乃报国之热诚，享生命之欢愉，克人生之艰难，爱所爱之人，恕所怨之人。竭力刻刻践行君子当以厚德载物。真心，异于权、名、利三者，而隐于三者。始论杏花头香尾苦，此乃实也。杏者，其花香甜温婉，其果却苦涩无比。若人生抑是如此，哪怕再般应权、名、利惜时，弥留之际怕也是叹为白走人间一遭。然而，人人秉性各有不同，有人生来愿为牡丹，有人甘为清莲，抑有人愿为苦杏。宝马香车，小屋檐雨，仅在秉性之间。一生，可烟火繁华，也可小家欢愉，抑可不羁于山水之间。惜时，不过如此，而又那般。惜时，可曰惜一瞬，抑可曰惜一生。650字 高二 散文
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惜时，惜命，惜人你知道人这一生有多少天吗？你知道人什么时候离去吗？你知道身边的人何时离去吗？这就得一步步地慢慢说起了。假设人可以活七十岁，一年400天，那么就是28000天，可实际上一年没有400天，只有365天。而且不知道什么时候发生意外，离去。就如：交通事故，火灾，地震等等。生命很脆弱，不知何时失去生命；不知何时时间就溜走了；而人也是这样，一去不复返，也许再也见不到了。父母对我们的恩情，一辈子都还不清。有生育之恩，哺育之恩，教育之恩，抚育之恩等等。是有如天上的繁星一样数不清。但我们又做了什么？只有埋怨罢了，只有嫌弃罢了，只有使唤罢了。父母生我们养我们诲我们，我们就做了一个忘恩负义的人吗？不，当然不是。我们长大以后会好好孝敬父母，会让他们安享天年。这些话说的出口，却做不到。我们不仅要做一个知恩图报的人，还要做一个言行一致的人。老师是一个神圣的职业，根据科学计算，人的一生有百分之25是在学校里学习的。就是28000天的四分之一，7000天。就是说与老师相伴的时间比父母相伴的时间还要多。但是有人不尊重老师的劳动成果，心里会认为他凭什么管我，你又不是我的父母等之类的不满、不愿、不甘。不知道老师的辛苦。比如，老师要早早起床，吃好早餐之后要到学校检查人数。还时时刻刻担心，哪个学生摔着、碰着、磕着了，有没有受伤，有没有打架，我又该怎么向他的父母交待呢？孩子的成绩差了，老师要被领导骂，要被家长骂。除此之外，还有很多。所以，我们要懂得感恩。感恩父母，感恩老师，感恩身边所拥有的一切。同时，也要珍惜时间，珍惜生命，不要给自己留下遗憾。所以，我们要惜时，惜命，惜人。650字
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惜时如金一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这是一句人们耳熟能详的箴言。而对于“惜时”的意义，从古至今，不同的前贤先哲的身体力行，都有不同的见解和诠释。我国的大文豪，伟大的民族魂鲁迅先生，从小就懂得珍惜时间。十二岁时，他在绍兴读私塾时，父亲罹患重病，彼时弟弟正当年幼，家里的重担，几乎全压在小小的鲁迅肩头，不足柜台高的他，常常往来于当铺和药店间，心中荷着重重的担子。尽管如此，他却依旧会挤出时间来读书，对自己的学业进行前瞻性的打算。成年后的他，不乏忙于工作无暇分身，在那种情况下，就算是最要好的朋友来找他，他也会毫不客气地推辞说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”，这句话，其实并不是鲁迅先生待人接物的高傲，而是他懂得如何更有效利用自己的时间，以便可以有机会做有价值的事情。将时光机器追溯到几千年前，西汉的匡衡，又是一个重要的代表人物。他出身农家，完全没有读书香火与氛围的环境中，这样世世代代务农耕作的传统，本可以造就一个按部就班的农人，但匡衡却偏偏爱好读书。因为无钱，所以，他只能白天为别人打工，夜晚就秉烛读书。尽管贫穷限制了他，有时候家贫，甚至连蜡烛都买不到用不起时，他只能想出一个点子，凿壁偷光去读书。匡衡的惜时与勤勉是让人感动的，懂得利用有限的时间去增广见闻，哪怕条件再艰苦，都不能熄灭这样求知若渴的热情。环顾周遭，大到国家领导人，小到我们每个人，都是在惜时的道路上勉励前行，是啊，时光易逝，若是不抓住当下，又怎能得到未来那些天道酬勤的收获。或许，“惜时”这一词汇过于抽象，但光阴不等人，在你不懂得它时，一定要珍惜它的存在，不要等到以后它消逝之际，才去追悔莫及，怅然叹息。650字 初一
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