叶儿
450字
六年级
抒情散文
那弯曲如血脉的叶络有条不紊的散布在哪巴掌大的“树之魂”；那细腻顺滑的纹迹抚平那一夜之落于树下的“盎然生机”；那伟大而平凡的精神永驻于这诗一般美丽的“篇章”；那刚毅柔弱的气味散发于这树下的“光辉形象”。
“呼”沁人心脾。
我不由得对这平凡的叶说一声再见。在这个季节，它们然可在岌岌可危的树梢间逗留，坚持着最后的希望。可他们落了，仍旧落了，他们或许想在树梢间再次逗留，或许俯身拥入大地也是心甘情愿的归宿。叶落归根，或许对树叶来说，是最好的诠释。
他们有着平凡的一生，萌动青春的芽——闪动耀眼的绿——被风吹染得黄——眠于雪水的安宁，一切就是这样，不起眼，丝毫也不起眼！
“叶儿，能告诉我吗？什么是你的使命？”
“奉献。”你坦然的面容令我肃然。
“可是你的生命那么短暂，不用来做更有意义的事，何必哪？”
“从生下来我就有一个宗旨，热衷于树，奉献于它，如果有更长的生命，我同样情愿依旧奉献，直到落叶归根，为了它，我愿意。”你的目光是那样的坚毅深邃。
我不想再说什么，这是一个最完美的结局。
叶生于树，落于树，这是自然规律，也是一个圆满的梦境，叶落归根，同样也是叶儿的愿望。
“叶儿，睡吧——”
我也着树干，看着飞舞的它，心里多了份释然……
红旗飘扬
700字
初三
书信
只有不停的奔跑，手中的旗帜才可以飘扬。
——题记
小时候曾经制作过小红旗：用一块红布粘在小木棍上。可它就是不能像天安门广场的五星红旗那般随风飘扬，我想了很多办法，可它就像斗败了的公鸡似的，耷拉着个脑袋，我沮丧极了，对它失去了信心，就在我将要放弃的时候，妈妈对我说：“你跑起来，它就可以飘了！”
我按照妈妈的话做，小红旗果然飘了起来。
现在我长大了，许多事都以抛至脑后，但“小红旗”的故事却如刀刻般印在了我的脑中，激励我前进。正因为我想让我手中的红旗飘起来，我才会不停的奔跑，努力的奋进。
其实，在人生的道路中也是如此。毛泽东有句话说得好：“活到老，学到老”，伟人尚可做到这般奋进，永不止步，何况是我们，且我们的才学远远不如伟人。在我们瓜熟坠地如一张白纸时，我们要学习语言；在我们戴上红领巾、背上小书包时，我们学习文化知识、做人道理；在长大参加工作时，我们学习怎样干好工作，怎样孝敬老人……
其实我们无时无刻不在学习，我们无时无刻不在奔跑，让自己手中的红旗飘起是我们的目标，但我们要为之付诸行动，万不可明日复明日，许多人就是因为等待明天，才看不见那随风招展的旗帜，只有你真正去努力，你的明天才会更美好！
有的时候，风可以让你的红旗飘起来，这也许就是那些天资聪颖的人。但上帝不会总眷顾同一个人，就好像美丽的月亮都有阴晴圆缺。只有不投机取巧，不停的努力，在暴风雨来临的时候，在热的太阳烧烤大地的时候，在阴雨绵绵的梅雨季，才都能让手中的红旗飘起来。
周总理小时候在别人问他为什么要读书时回答道：“为中华之崛起而读书！”而在我们今天，我们要为中华之腾飞而读书。天安门广场上那飘扬的五星红旗，是多少人的奔跑，多少人的奋进呀！
一起努力吧！让自己手中的红旗飘起来！让天安门广场上那五星红旗永远的飘扬在世界的东方，飘扬在每一个国人的心中！让五星红旗成为我们真正的骄傲！
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叶儿在一片美丽的原野上，有一棵枝繁叶茂的大树，它们一家人过着幸福的生活。每当风姑娘路过，叶儿、枝条、树干就说笑起来，它们是那么亲密，又那么和谐。小鸟飞过，叽叽喳喳、赞不绝口，甚至，它还忍不住唱起歌来，歌声给大树一家披上了快乐的衣裳。可是，有一天，一片绿叶在树枝上使劲地摇摆，它想要挣脱掉树的保护。树焦急地、用力地抓住叶儿，生怕它掉到地上去。叶儿却发誓要离开树枝，它拼命地摇摆，拼命地晃荡，终于，它用尽全身力气，猛地一下，挣脱了树，一下飞上了高高的蓝天。它快乐地在空中翻飞，一会儿像鹰一样冲向高空，一会儿又像小船一样荡向低处，它感觉这种生活太美妙了。风轻轻地、小心地托着它，任随它快乐的戏玩。叶儿感觉到它是世界上最值得骄傲的人了。它眯起眼，瞧不起一切来。风儿温柔地对它说：“叶儿—亲！我们做好朋友吧？”叶儿斜斜地看它一眼，说：“哼，瞧你，看又看不见，摸又摸不着，你是什么东西？和你做朋友，玷污了我美丽的名声，休想！”风儿看看傲气的叶儿，伤心地走开了。叶儿失去了清风的帮助，一下从自由的空中掉到了一条小溪里。叶儿吓了一跳，然而，它很快在清凉的感觉中快活起来，时而围着溪水打着旋儿，时而顺着溪水急速地朝下滑去，那种飞一样的感觉，让它顿时感到特别舒心；溪水轻轻地洒在它的身上，使它像刚出生的小叶儿，嫩嫩的，新新的，别提多美了。它又开始骄傲起来，得意地眯起眼，瞧不起一切来。小溪轻轻地托着它，任随它在自己的胸怀里玩来玩去。小溪清脆地说：“叶儿—亲，我们做好朋友吧？”叶儿昂着头，轻蔑地看了小溪一眼，说：“和你做朋友？你弯弯曲曲的、凹凸不平的、时宽时窄的，多丑啊，和你做朋友，多丢我的脸呀！”小溪看了叶儿一眼，悄悄地离开了。叶儿离开了小溪的帮助，一下落到了沙滩上。这时，一个小女孩走过叶儿的身旁，她被闪闪发亮的叶儿吸引住了，她捡起叶儿，对着太阳。阳光照在叶儿的身上，叶儿的绿变得浓浓的、亮亮的，尤其是叶儿的周围，就像镶了一道金光闪闪的光边，叶儿的叶脉也在阳光下，像丝线一样，从叶柄滑滑的、由浓到淡的伸向叶边，“妈妈，叶儿太美了！太美了！”小女孩高兴地喊起来，一蹦一跳地奔向妈妈，她的小辫子也欢快地在她的头上跳起舞来。太阳看着叶儿，温暖地说：“叶儿—亲，我们做好朋友吧？”叶儿看也没看太阳一眼，懒懒地说：“和你做朋友？想都别想。你看你，成天从东到西，脸一会儿红一会儿白的，多没意思啊。”太阳一听，伤心的收起阳光，躲到云层里去了。小女孩来到妈妈面前，举起叶儿给妈妈看，叶儿黑黑的，她嘟起嘴，看看叶儿，生气的把叶儿丢到地上。云朵看不下去了，下起了大雨，风也很生气，使劲的刮着，小溪的大哥大河也来到沙滩旁，使劲地拍打着沙滩，不一会儿骄傲的叶儿就被深深地埋入了沙子下，消失了。三年级:松涛轻轻1000字 三年级 诗歌
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叶儿你是那么的平凡,却又是那么的重要!如果没有你,祖国将永远失去"绿色",失去这生命之色;如果没有你,树木将要枯竭;如果没有你,大自然的生态环境将不再平衡;如果没有你,人类将受到空前的灾难.......总而言之,你是那么的平凡,却又是那么的重要!!!转眼间,春姑娘急不可待的到来了,就当梨花,桃花,核桃花还在争芳吐艳之时,你早已迫不急待的探出了你的小脑袋,来感受春的气息.虽然你还是那么小,穿着小小的"绿马夹".!但这些足已证明了春的勃勃生机了!这时,你张开小嘴,对万物呐喊,说:冬天已去,春天到来了!!!春姑娘依依不舍的走了,夏哥哥便到来了.此时,虽然太阳炙烤着祖国大地,但是你一刻也不停,你使出全身力气,拼命想让自己快快长大,好为人类遮阳避暑.你用那旺盛的精力,吮吸着大自然的养料!终于,你长大了!为人类造福了!这时,你为了大树的成长,为了生长出更多的同伴,你毫不犹豫的将自己的养料贡献给了这颗大树!不知何时,秋婆婆拄着拐杖也到来了!她带来了一片火一样的景色--到处都是结满的果实,诱人的香味扑鼻而来.好一派秋的美景!这时的你已经精疲力尽了,你的生命也就此结束了,你带着甜甜微笑落了.......而人类去没有将你放在眼里--可能是忘记了你为他们造过福,就这样无情的将你践踏!而你却没有说出一句怨言,而是借着风而,慢慢的飘向你的"母亲"--大树.你无愧于别人,你是真正的英雄!!!冬爷爷不请自到,"千里冰封,万里雪飘".你已经和泥土混为一团,来共同守卫着你的"母亲".使它不受严寒之苦!而你却永远的离开了,虽然你来到人世间,只不过紧紧一年不到的时间,但你的精神却远比一个普普通通的人的一生的精神要高的多!!!你走了!却将灵魂留在了树梢上,等待着明年开春的再次到来!对了,你是谁?哦,你就是那一片平凡的小小的树叶啊!650字 一年级 说明文
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叶儿芽儿发了叶儿出，苗儿壮了叶儿舒。花儿红了叶儿扶，果儿熟了叶儿枯。50字 初三 诗歌
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儿儿长女成嫁梦情郎，子成娶甜爱妻。妇尽应职家务，夫努要职家财。妻有好对待，老子得贵子。子住肚十足月，胎儿从肚而出。儿之三勾，自己常排液。孩儿七岁，到处蹦蹦跳。子七半勾，每天去私塾。孩子长大，玩具要手到。落落角落，哪处没脚落。子过童年，变身成少年。子四十，母眼仍是孩，这正是儿儿长！100字 六年级 诗歌
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叶叶叶（leaf,复数leaves) 维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动和。有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”，如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”。又有单叶和复叶之分。叶片是叶的主体，多呈片状，有较大的表面积适应接受光照和与外界进行气体交流及水分蒸散。其内部结构分表皮、叶肉和维管束。富含叶绿体的叶肉组织为进行光合作用的场所；表皮起保护作用，并通过气孔从外界取得二氧化碳而向外界放出氧气和水蒸气；叶内分布的维管束称叶脉，保证叶内的物质输导。叶的形状和结构因适应环境和功能而有变态叶可分为完全叶(complete leaf)和不完全叶(incomplete leaf)。每种植物的叶片常有一定的形状。叶的形态也为分类的依据之一，但在观察时应以大多数叶片的形态为准。 叶始于茎尖生长锥的叶原基。叶是种子植物制造有机物质极为重要的器官。叶从外形上分为叶片、叶柄和托叶三部分。以被子植物为例，叶柄的结构与茎相似，由表皮、皮层和维管柱三部分组成；叶片的基本结构有表皮、叶肉及叶脉三部分组成。植物体内的水分以水蒸气的形工通过叶的气孔散失到大气中。叶的主要作用是进行光合作用和蒸腾作用。绿色植物在阳光照射下，将外界吸收来的二氧化碳和水分，在叶绿体内，利用光能制造出以碳水化合物为主的有机物，并放出氧气。同时光能转化成化学能储藏在制造成的有机物中。这个过程叫做光合作用。光合作用的反应式可用下式表示：碳水化合物中储藏的能量来源于阳光，所以光合作用必须有光才能进行。光合作用制成的碳水化合物首先是葡萄糖，但葡萄糖很快就变成了淀粉，暂时储存在叶绿体中，以后又运送到植物体的各个部分。植物体内除含有光合作用产生的碳水化合物外．还含有蛋白质和脂肪等有机物。蛋白质和脂肪大都是以碳水化合物为基础，经过复杂变化而形成的。在制造蛋白质的过程中，还需要含氮的无机盐作为原料。光合作用制造的有机物，除一部分用来建造植物体和呼吸消耗外，大部分被输送到植物体的储藏器官储存起来，我们吃的粮食和蔬菜就是这些被储存起来的有机物。所以，光合作用的产物不仅是植物体自身生命活动所必须的物质，还直接或间接地服务于其他生物（包括人类在内），被这些生物所利用。光合作用所产生的氧气，也是大气中氧气的来源之一。根从土壤里吸收到植物体内的水分，除一小部分供给植物生活和光合作用制造有机物外，大部分都变成水蒸气，通过叶片上的气孔蒸发到空气中去，这种现象叫做蒸腾作用。叶蒸腾水分和植物体的生活有着密切的联系。每株植物都有很多叶，叶片的总面积很大，吸收阳光很多，这对光合作用有利。但是，植物吸收大量的阳光，会使植物体的体温不断升高，如果这些热量大量积累，就会使植物受到灼伤。在进行蒸腾作用时，叶里的大量水分不断化为蒸气，这样就带走了大量的热，从而降低了植物的体温，保证了植物的正常生活。1200字 六年级
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叶今天，偶一抬头，看见了老朋友——叶。秋风萧瑟，一阵催人泪下的风拂过我的脸面，也拂过老朋友叶的身躯，正如书上所说“它在枝头上跳起了舞”一般。忽有一种感觉，感到叶变了，变老了。在我印象中，前几天见到叶时，叶还是那么刚强有劲，甚至还有点绿，黄的只是油黄般，而不像现在这样，已全呈土褐色了。而且，有些叶已等我很急，先走了。叶们现在显得有点伶仃，苍凉。让我这个老朋友看了，感到心痛不已。我一遍又一遍的叹气，一是希望我的叹气声能把那些叶唤醒;二是我由叶们的变化之快想到了社会上人脸的变化之快：一会点头哈腰;一会居高临下，欺压弱小。我找了一个僻静地方坐了下来，看着老朋友和来来往往的人们，希望他们发现叶的变化之快，然后，停下脚步，感叹一两句。然而，没有，也许，只有我这个老朋友才会那么关心它吧!“沙沙。”叶在叫我了。我侧耳倾听，叶说：“我们有一个伙伴就要掉下来了，你快去接它吧!接住它，你就会得到幸福。”(人们都说接到从树上飘下来的树叶，就会得到幸福)果然，随之就有一片枯老而历经沧桑的叶掉了下来。我上前一步，接住了它。但我不是为了幸福，而是出于友谊。我不想让它再在空中转的头晕目眩，也不想让它重重的摔在地上，然后任人蹂躏、摆布。我把它放到了泥土上，我想，那里才是它真正的归宿吧。其实，就算我是为了幸福而接住它，那我也不会得到幸福。因为幸福是在你没有任何准备下，不经意间而降临的。有可能它有时会来的不是时候，但它终究是幸福。“呼”，又是一阵悲凉、凄惨的秋风，它使我的老朋友不时的舞动，或掉落下来，或使地上的叶受尽它的折磨。我抱起一堆地上的老朋友，向泥土上撒去，因为那里才是它们真正的归宿，才是它们的“根”……叶，我的老朋友……700字 六年级
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叶叶子没有花儿那样国色天香，没有丛山峻岭那样高大挺拔，也没大海那样辽阔，但是我却更爱叶子。叶子的形状有椭圆、针形……叶子也时常保持着那样出来的衣裳，那种颜色会给人十分清新的感觉。叶子在春天是会吐出嫩芽，时常在春风中颤颤巍巍。到了夏天他会在树上长出大片大片的绿叶。秋天使变化就大了，它会慢慢脱落树枝，化作肥料滋养大树、红花。在冬天，剩下的叶子并没有沉睡而是与不留情的风婆婆做斗争，为的是让树儿花儿在即将来临的春天，焕发美丽的光彩！但是它的“美丽”却不能夺人眼目，在人们赞美花儿时，从没想过叶子，但叶子从没抱怨，而是默默地完成使命。我在想，如果没有叶子的装扮，树一定会失去那种生机勃勃，如果没有叶子的陪衬，花儿也不会受人欢心，如果没有叶子输送养分，果子一定会停止生长，也不会让人觉得果子香甜可口，如果没有叶子，春天一定也会失去之极美丽而又朴素的装饰品。叶子从来没有炫耀过它那伟大的功绩，也从来没有想过回报，只是默默地无私地奉献着，这就是它的品质它的精神！在生活中也有像叶子那样的奉献者，比如志愿者，因为只有在他们的帮助下，社会才能更美好。不仅是志愿者，还有社会上不起眼的小人物，他们就是清洁工，他们起早贪黑地为我们“装扮城市”只有在他们的清扫下，城市才能变得更美丽！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是叶的美好品质！侨联学校六年级：权何拓550字 六年级 诗歌
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叶风迎面吹着，吹落了片片黄叶，吹起了粒粒尘土。我发现有一片树叶在地上不停地旋转。它为什么不静静地休息一下，然后化作泥土，结束它的一生呢？它只是一片普通的一片树叶而以，为什么它不像其它伙伴一样安静地躺着呢？难道它不普通？我走过去拾起它。它确实很普通。仔细看，它的边缘还有一些绿色，而中间和叶柄都变成了黄色，身体上还有一些伤痕。总体上看，椭圆形，身上还附着一层淡回灰色，使绿色和黄色变得暗暗的，整张叶子显得无光，深沉，好似一位经历了许多沧桑的老人。坐在教室里，面对一叠叠作业，心烦意乱！拿着它不停地旋转着，使它继续之前的运动，转累了，就静下来了！用手轻轻地抚摸着它的身体发呆！不经意间看了一眼自己的手指，怎么这么脏？谁弄的？再仔细看一下那位经历了不沧桑的老人，它身上的谈灰色变得更淡了！难道那淡灰色不是它本身的色彩？在好奇心的驱使下，我用橡皮在它的身体上不停地磨擦！哈，果然如此，淡灰色全没有了，它本身的色彩露出来了，黄，绿分明，而且搭配得很好，它的身体还反光呢整片叶子充满了活力，年轻了！老人摇身变为了美丽的少年！太神奇了原来你这么神秘！被我发现了，我为你擦去了污点，你应该感谢我！怎么你没表示，真是一个不懂感恩的人！那我把你放一边了！我好像发现新大陆一样高兴，觉得作业变得简单了！便把叶子放在桌子上，投入作业的海洋！不知在这海洋里遨游了多久，终于搞定了今天的作业！可爱的叶子，谢谢你，你使我把心烦的事解决了！你看，我可是一个会感恩的人呢！咦，我可爱的叶子呢？我抬起头，才发现那美丽的少年不见了！留在桌上的是一片枯叶！谁把我的叶子换了？好像也没有睡那么无聊吧！认真观察这片枯叶，椭圆形，叶柄有被转动过的痕迹，边缘还可以隐约看到一点绿色，只是和枯黄色混在一起！它身体就像树皮的颜色！我知道，这就是原来的那片叶子！它可真像变色龙，现在它变得比苍桑的老人更沧桑了，好象已经失去了生命！它枯了，它彻底结束了它的一生！刚刚它不是变得鲜艳美丽的吗？怎么一下子就变枯了呢？太突然了，在突然间，我明白，叶子，对不起，都是因为我，你已是一片落叶，淡灰，深沉是你本来的颜色，是你的保护膜！我不应该将你的保护膜擦掉，这样你可以变得很美丽，但却让你为美丽而付出了最后的生命！难怪你不感谢我，你一定在责怪我吧！对不起！可爱的叶子，谢谢你，你让我又一次心动！让我知道外表美丽是无用的，你让我解决了一堆烦恼，你让我认识到应如何珍惜生命！再次向你表示忠心的感谢！最后这片叶子被我埋入土里，让它化为泥土，培养新的希望，继续它的生命！它也将永远留在我心里！1000字 初一 抒情散文
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叶叶??的蝉鸣中夏夜里嫩绿的叶啊我问你你来自何方？你说你出生于大地就像在母亲的怀抱里她的孩子从不埋怨拘束只是尽力扎根于泥土你爱你来的地方如同爱自己流金的夕阳中秋日里翠绿的叶啊我问你你要做什么你说你只做自己剥去光鲜亮丽的外衣和那无所谓的精神意义你就是你自己不想与花朵争宠只是默默努力为了那一抹萃绿萧瑟的烈风中冬天里飘零的叶啊我问你你要到哪里去你说你只是累了回到那出发的地方去生命的最后用最美的华尔兹与这世界告别静静睡去带来的你全部带走不留一点痕迹高一:牧师200字 高一 抒情散文
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叶一抹翠绿擦亮眼前一阵清新吹息鼻尖叶嫩了婴儿皮肤般的柔软润滑叶绿了生命般的色彩蔓延心间叶脆了灵泉般的从身中迸现这小小的叶啊为这世界增添多彩的永远这小小的叶啊为此奉献它的一切时光的流逝带走你多彩的瞬间已不再现岁月的年华你仅用最后一点金色装饰着这个世界东方中学初二：马凤玲150字 初二 抒情散文
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叶朋友们，当你为花的娇艳和芬芳而赞叹不已时，当你为草的柔软和顽强而呤诗作唱时，你何曾想过，那不争名利、朴素大方的叶呢？春天，叶，无声无息。不一会儿，就铺出了一片绿的天地，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红，水灵灵的，晶莹而带着丝丝清香，娇小玲珑，乖巧可爱。夏天，叶，强劲繁密。一片片形态不一：有的像梅朵儿，有的像竹叶儿，有的像月牙儿，有的像凉扇儿。片片分明，硕大润滑，让人们在炎热中感到一缕凉意。秋天，叶，透爽饱满。凉风吹过，叶犹如一群活泼可爱的小孩儿一般，时而展动全身，时而左摇右晃，时而又飘飘悠悠落到地面……冬天，叶，入土安眠。所有叶片落到地面，给土地盖上了一层暖暖的“棉被”；腐烂后，又化为肥料源源不断地供给各种植物们……叶，那么多彩。红叶如丹，令人心旷神怡；黄叶如金，令人回味无穷；绿叶如青，清新舒畅；……叶，那么无私。它的一生，为的是他人，从未为自己想过一点一滴。它使我们的生活更丰富，使花更显美丽动人，使草更显纤细修长。难道我们人就不应该拥有这样的高尚品格吗？默默无闻地把自己拥有的一切毫无保留地献给社会，从不为自己的名誉利益着想。让我们一起歌颂叶吧！450字 五年级
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