参观东莞科技馆
200字
五年级
叙事
星期四的早晨,空气特别清新,组织我们三到六年级的学生到东莞科技馆参观。
来到了科技馆,我们进去一看,里面的东西我都没见过,我感到很奇怪。里面有的东西是给人们参观的,有的东西是给人们动手弄,还有的东西到了时间就会给人们表演。
我参观了各种机器人有的表演非常精彩,打篮球的机器人投篮的时候非常准确。我还玩了滚铁球,一个铁球滚来滚去,我要控制球的赛道让铁球一直滚下去,从低到高按轨道运行。
接下来我又去了二楼,里面就有更多好玩的了。
我感到这次参观,增长了许多的科学知识。
一次不同的体验
250字
五年级
叙事
假期里,我到爷爷的家度假。因为乡村不同于城市,所以我想体验乡下的清晨风光。于是,我和爷爷约定到“乡村晨景之旅。
乡村的居民多数以务农为生,所以都起得特别早。我和爷爷漫步在乡间的销路上,只见一轮红日从东边升起,渐渐染红了天边的鱼肚白。
早晨的空气清新怡人,眼前所见的都是翠绿的花草树木。我们听见清脆悦耳的鸟鸣声,偶尔也会听见鸡啼声。晨风羽吹来,花草树木随风摇摆。
天色渐渐大亮后,路上的行人也越来越多。人们都纷纷到园地干活。过后,我和爷爷在草地上一边做晨运,一边闲话常谈,显得特别和谐融洽。
太阳升高后,清晨就随着太阳的脚步挂气了。我也体验了不同的清晨时光。
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参观东莞科技馆上个星期,学校组织全校师生去东莞市科学技术博物馆参观和游览。早上,同学们早早地来到了学校,吃完早餐,我们走出校门搭上大巴出发了。一路上同学们有说有笑,大家显得特别的兴奋!时间过得真快,不知不觉便来到了东莞科技馆。走进科技馆二楼,首先看到的是机器人小乐队,你看,那些小机器人有的在指挥,有的在打鼓,有的在吹笛子,还有的在弹钢琴,眼前不断地传来优美动听的乐曲,要不是你亲眼目睹,还真以为这是音乐家们在演奏呢!随后我们上了三楼,进入球幕影院,展现在我们眼前的是一个球凹体形状的电影大屏幕,当时正在放映着动物影片呢,视觉非常立体,就好像身临其境一样,跟普通影院相比较,感觉完全不一样;参观完球幕影院,我们又去参观了航空飞船,进入航空飞船里面,只见许多先进的仿真操作按扭及各种飞行仪表,还有太空飞行画面屏幕,该屏幕画面的作用是:当飞船在飞行时,飞船会跟随着屏幕所显示的画面一起移动,仿佛自身真的在太空飞行一样,感觉特别的棒;最后我们还参观了‘万丈深渊’展览,如果你有恐高症,站在‘万丈深渊’上面往下看,那种深不见底的恐惧感,肯定会把你吓得半死。这时你一定禁不住会问:“博物馆里面哪来的万丈深渊和深不见底啊?”那就让我来告诉你吧:其实‘万丈深渊’只不过是由许多镜子和灯光组成,并通过灯光的反射等原理给人们带来的一种错觉而已。但现场感受却是那么的逼真,真的好奇妙!由于时间关系,那天我们只参观了科技博物馆其中的一部分展览品,最后不得不依依不舍地离开了科技博物馆,坐上大巴返回了广州。600字 六年级
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参观东莞科技馆今天,学校组织我们三至六年级的同学去参观东莞科技馆.来到科技馆,里面的东西我们都没见过,感到十分新奇.里面的东西有的让人参观,有的让人们动手弄,还有的到了还有的到了时间给人们表演.我还参观了各种各样的机器人.有的机器人演奏地音乐很好听,还有的机器人投篮十分准确.我还玩了潜水艇这个游戏.电动潜水艇在水中能听你的命令,你叫它上就上,下就下,左就左,右就右.接下来,我玩了蒸气车这个游戏.屏摹上出五道题让你回答.如果,你答对三道题,蒸气车就会发动.第一次玩我答对了一道题,蒸气车没发动.第二次玩我答对了三道题,蒸气车果然发动了,我很高兴!后来,我到了地下室.下面更多好玩的了.我觉得这次参观,增长了许多科学知识.250字 三年级 记叙文
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参观科技馆星期天下午,阳光明媚,天气晴朗,爸爸妈妈带着我和表姐来到科技馆参观。科技馆好壮观啊!我们乘着电梯来到三层展区。来这里的人可真多呀!有小孩、有青年、还有老人。小孩都是由大人带来的。我和表姐一起玩“听话的小球”。我把小球放在三角架上,我放开手,小球就被旁边的玻璃管吸进去了,顺着玻璃管走了一圈又回到原来的三角架上,又被吸进玻璃管,一直穿来穿去,太有趣了。“多彩的磁盘”也很好玩。我把手放在磁盘上,磁盘上立刻出现了五彩斑斓的线条,线条会随着手的移动而不断变化色彩,太吸引人了。表姐也在一旁玩“多彩圆球”,我们都玩得不亦乐乎。后来,我们又体验了“敲锣打鼓”“会变色的球”“神奇的镜子”“活灵活现”等。今天我不但玩得很开心,还懂得许多救生知识,还深深懂得科学无处不在,科学就在我身边。不知不觉时间过得好快,我多想在科技馆再停留片刻,多玩一玩这里的游戏。我怀着对科学技术地无限向往,依依不舍地离开科技馆。350字 五年级
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参观科技馆六一,一个属于我们自己的节日,我跟小伙伴们坐着高铁哼着歌儿兴致勃勃地来到了浙江省科技馆。一踏入大厅,“哇!月球,月球!”我们忍不住惊呼,只见一个巨大的建筑物立在眼前,仔细一看原来它是模拟月球表面的4D影院。跟着指示牌我们来到机器人场馆,这里的工作都是有机器人来完成的,那个自动贩卖机前面挤满了小朋友,都在排队等待机器人送上你已经选择好的货物。我体验了一下机器人画像,它居然可以把我画下来,太神奇了!听说三楼重新装修过了,不知道又会多了哪些神奇的新玩意儿呢?我迫不及待地想要去看看。果然,一下电梯整个场馆焕然一新。首先映入眼帘的是一面巨大的“时钟墙”,由许许多多的黑白小时钟组成,通过指针的不断变化来组成各种形状,一会儿变成数字,一会儿又变成高楼大厦的图案,看得我眼花缭乱。“快看,那是什么东西?”听见小伙伴的喊声,我急忙跑过去,“这个叫顺风耳!哈哈哈…”我们几个都笑了。同时,对面那一圈正方体又吸引了我,我跑过去二话不说就拎起来一个,心想:好轻啊,小意思!于是我就一个个接着往下拎,没想到后面的越来越重,根本拿不动。仔细一看,哦,原来这几个重的不是铁的就是玉石的,还有铅的,这个项目的名字就叫“你的力气大吗”,让我们知道不同的物质重量是不同的。我还体验了“小球之路”、“芝麻开门”、“动力发电”等好多有趣的项目,在玩乐中让我了解了好多物理知识。我们在科技馆度过了一个愉快又有意义的儿童节。550字 五年级
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参观科技馆世界是多姿多彩、奇妙无穷的,科技更是日新月异、无所不能的。为了可以亲身体验科学的魄力所在,学校组织了一次社会实际活动——参观科技馆踏入科技馆,我们首先去目睹了4D电影的风采呢!4D电影果真是比普通电影更加精彩,比3D电影更加逼真更加刺激。看完电影后,我们就去参观体验科技馆里的项目了。但由于项目太多了,刚进去时,我们就像没头没脑的苍蝇一样,找不着一点头绪。那儿逛逛,那儿看看。看到好玩的就奔涌而去。终于,我找到一个属于儿童的天堂——儿童科学乐园。儿童科学乐园里可好玩了!有音乐花园,利用像树藤似的管子,传递声音。从一头说话,在另一头可以清晰的听到从那头传递来的声音。还有泡泡工厂,利用肥皂水比普通水的表面张力小的原理,在空气的作用下,可以拉出大大小小的泡泡。我和几个同学也实验了,的确如此。我们也不约而同的玩起来,可以吹出泡泡的工具,形状也不一,大大小小、形状不一的泡泡们在空中飘荡。还有……参观完二楼后,我们也升级去“拜访”三楼了。踏入三楼,首先映入眼帘的是一幅地震灾害图,房屋倒塌。我的心中不禁惋惜起来。然后,我和同学们来到了国防科技厅内。“真是太壮观了!”我情不自禁的惊叹的起来。吸引眼球的是一架坦克,只见它(坦克)身着绿军装,昂首挺胸,整装待发。其次,我还看见了一些手枪,步枪,冲锋枪。在大橱窗里,只见一位红军战士,他神情严肃,衣冠整洁,手持步枪,好像准备随时上前冲锋杀敌呢!“拜访”完三楼,我又迫不及待的奔向了四楼。四楼是宇航科技厅,也是基础科学厅。厅中有许许多多的小实验星罗棋布的分布在各个地方。我还了解了解了宇宙中的几颗行星,以及在航天飞船内部的一些物品呢!虽然在科技馆中有太多有趣、好玩的实验,但令我感触最深的是盲人体验通道。虽然盲人体验通道,只有一小段,但都令我们都很害怕。我想:盲人一辈子都只能生活在黑暗之中,我们应庆幸自己能看到这美丽的世界,所以今后我们应该多关心关心盲人,让他们感到在这个世界上他们并不孤单。这真是一次科技之旅!五年级:木偶娃娃的眼泪800字 五年级 叙事
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参观科技馆—倾斜小屋为了丰富课余知识,上星期妈妈带我到济源科技馆,让我体会科学的神奇。科技馆有三层,第二层是倾斜小屋,那可是大家最喜爱的倾斜小屋。我跃跃欲试,想亲自体验这个倾斜小屋的神奇之处,心里顿时充满着期待。刚走进门那一刹那间,悲剧发生了,这就叫不进不知道,一进吓一跳。虽然里面设计简单,但“危机”还没完,地面由低到高,猛的让人有一种非常难受的感觉,头晕,胸闷,有点儿恶心,这下连我的看家本领-走路都不会了。我于是连走带爬,这下才真正领略“屋”不可貌相的含义。“妈妈”,为什么一进去就痛,身体还不舒服。我不懂就要问一下看看,谁让我天生就有打破沙锅问到底的优点呢。“应该是你不适应,具体的我也不知道。”妈妈十分严肃的回答。我十分不满意,上网查,又上图书馆查,费了我九牛二虎之力,终于发现这个道理。原理其实很简单:眼睛看着是斜的,身体感觉是平的,脑子就糊涂了,所以晕。在里面把眼睛闭上就不会晕了。我想了想又问“斜坡和斜屋用的都有同样的原理,但为什么不觉的头晕呢?”我又去实验,难道是斜度不够?科技馆的角度应该有60度-70度,我便找了个类似高度的小土坡,走上去,只是有点累,没有任何晕感,斜度不够的想法被排除了。难道方向错了?倾斜小屋是从左到右倾斜。我又找来一块木板,靠在墙上,虽然有感觉为,但反应没有那么大。经过我的实验终于破解了这个问题,累的我是半死半活,不过我还是很高兴。科学永远在我们身边,就算一个细小的事物、色彩、语言,都有一段值得让人深思的距离!作者:李铮铠550字 五年级 记叙文
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