丰富多彩的校园
450字
二年级
今天我们学校里搞了一个活动,有很多项目。有篮球队、有环保队、有合唱队……这些有趣的项目分别在各个班级举行。我和丁振轩、汪小文、张之栋在二(2)班参加环保队,老师是吴老师。可吴老师说在五楼教室里进行。原来是在五楼的教室里看小鸟的标本。
老师第一个说的是白鹇,老师说古代的大王的王冠上都用白鹇尾巴上的羽毛做装饰。这代表这个国王不怕困难,能翻山越岭,历经千辛万苦最终得到白鹇的羽毛,其他人都不行。
第二个是绿色的啄木鸟。老师说它最厉害的是它的嘴巴,如果这棵树是健康的,嘴巴敲出来的声音就是咚、咚、咚。如果是生病了,嘴巴敲出来的声音会是啪、啪、啪。
第三个是小老鹰。老师说所有的老鹰的嘴都非常尖,爪子也非常锋利。老鹰吃青蛙、老鼠、蛇,老师说老鹰的翅膀神展开可达2米。
第四个是喜鹊。老师说结婚时喜鹊会叫,宝宝满月喜鹊也会叫。总之有喜事喜鹊就会叫。
第五个是鸳鸯。老师说鸳鸯一定是一对一对的,它们彼此恩爱。有时如果母鸳鸯不幸死了,公鸳鸯就会哭,哭呀哭呀,不吃不喝,最后就会哭死了。总之鸳鸯只要找到对象就会永远在一起直到死。
今天的收获可真不小啊!学到了这么多关于鸟的知识,还看到了许多鸟的标本。
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丰富多彩的校园今天我们学校里搞了一个活动,有很多项目。有篮球队、有环保队、有合唱队……这些有趣的项目分别在各个班级举行。我和丁振轩、汪小文、张之栋在二(2)班参加环保队,老师是吴老师。可吴老师说在五楼教室里进行。原来是在五楼的教室里看小鸟的标本。老师第一个说的是白鹇,老师说古代的大王的王冠上都用白鹇尾巴上的羽毛做装饰。这代表这个国王不怕困难,能翻山越岭,历经千辛万苦最终得到白鹇的羽毛,其他人都不行。第二个是绿色的啄木鸟。老师说它最厉害的是它的嘴巴,如果这棵树是健康的,嘴巴敲出来的声音就是咚、咚、咚。如果是生病了,嘴巴敲出来的声音会是啪、啪、啪。第三个是小老鹰。老师说所有的老鹰的嘴都非常尖,爪子也非常锋利。老鹰吃青蛙、老鼠、蛇,老师说老鹰的翅膀神展开可达2米。第四个是喜鹊。老师说结婚时喜鹊会叫,宝宝满月喜鹊也会叫。总之有喜事喜鹊就会叫。第五个是鸳鸯。老师说鸳鸯一定是一对一对的,它们彼此恩爱。有时如果母鸳鸯不幸死了,公鸳鸯就会哭,哭呀哭呀,不吃不喝,最后就会哭死了。总之鸳鸯只要找到对象就会永远在一起直到死。今天的收获可真不小啊!学到了这么多关于鸟的知识,还看到了许多鸟的标本。二年级:吴振翔作文网专稿 未经允许不得转载500字 二年级 叙事
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丰富多彩的校园我的学校在山西省介休市安定巷88号,名为‘‘光明小学‘’,校训是“团结进取,严谨求实”,它激励我们团结一心、积极进取、严格要求、求实创新。校训一直激励我奋斗了六年。我的校园是美丽的,丰富多彩的。步入校园,首先映入眼帘的是一条又宽又大的场地,旁边的台阶上的十个橱窗是“文化长廊”,这些橱窗精美漂亮,每一个橱窗都有一个内容,有“校长寄语”,上面写的是校长对每一个同学说的话,每一句话都是校长对我们的关心,对我们的教导,对我们的期待。橱窗内容还有“倾听生命拔节的声音”、“学校荣誉”、“特色中队”等。文化长廊就是我们学校的缩影,如果学校的客人来了,一看这文化长廊就会赞叹不已:“光明小学不仅占地面积大,而且文化,精粹不少啊。”一抬头,就看见多功能教学楼的白色墙壁上写着红红的几个大字:“今天你读书了吗?”每天进入校园,这几个大字就会如警钟一般提醒我们要读书,读好书,好读书,读书好。这几个字旁,还有两个富有古典韵味的字:书香。望着他诗情画意的意境,我仿佛有倒回到了春秋时期,孔子老先生教学生们念书的情景。继续沿着坡往下走,身旁是”德行一条街”,十个橱窗,二十个故事,潜移默化得让学生懂得要尊敬师长、诚实守信、尽忠孝节、不畏艰苦……向右看,现在我们已经来到了三栋并列着的教学楼。它们分别是竹楼、梅楼、松楼,松的坚韧,竹的节节向上,梅的高洁,岁寒三友永远陪伴我们。松楼是一栋多功能教学楼,有图书室、语音室、多媒体室等。在实验室里,我们大胆的动手做实验,探索科学,领会科学的神奇与奥妙;在图书室里,我们尽情读书,尽情遨游在书的海洋中,尽情享受书的乐趣。图书室藏有图书,各类书都有。竹楼每个教室的门前,分别挂了介绍十二生肖的版块。每一个版块图文并茂,介绍了个各生肖的长处,看了这些,同学们一定会为自己的属相而自豪,信心百倍,向着各个属相应有的特点去努力、前进。梅楼每个教室的门前则是挂介绍“唐宋八大家”的版块。唐宋八大家有苏轼、王安石、欧阳修等,他们那赞美祖国的大好河山、书写对卖国贼的仇恨、揭露朝廷腐败和生活中的黑暗现象……无论哪首诗都让我心驰神往。不知不觉,我们来到了谐趣苑。我们会看到的英语句子,意思是我相信我能行。谐趣苑有云梯、高低单杠等各种体育器材,还有音乐室、建河画室,是康乐动感地带。这里是我们玩耍的天堂。这就是我那有声有色、丰富多彩的校园,我爱我的校园。900字 六年级 记叙文
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丰富多彩的晚餐今天下午,爸爸妈妈有事去外面了。我兴高采烈地来到阿姨家,坐下后,我们就讨论吃什么晚饭。突然,我“咚”地一下从椅子跳了下来,大声地说:“阿姨,晚上我们吃炒面吧!”阿姨表示赞成。于是,我们开着电动车迅速来到了菜市场,先买了面条,然后又买了卷心菜、香肠、葱…… 开始下厨喽!我和阿姨开心地系上围裙,再把新鲜的菜洗得干干净净,准备好了所有的配料,然后,把锅烧红。只听见“唰”地一声,卷心菜、红肠等都不约而同地跳进了锅内。不一会儿,面条妹妹就柔柔地在锅里跳起舞来,它们好像都有点害羞,慢慢地身体都胀红了。我和阿姨异口同声地叫:“面熟喽!”我禁不住大口大口地吃了起来,弄得满嘴都是,阿姨看着我笑弯了腰。250字 二年级 叙事
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丰富多彩的春春天是如此的美好,却又是如此的短暂。于是春天引发了人们的很多感悟,但是,又有谁了解什么是春天呢?作家告诉我:春天是这样的:美丽的雪人洋溢着灿烂的笑,“扑哧”一下,笑脸成了花脸,一首清新的歌便从云端唱到了山麓,唱到低落的山村,唱出清新的春泥,—像夏天缠绵的细雨般的春泥,—像秋天枯黄的落叶般的春泥,像冬天柔软的毛雪般的春泥,那样的敏感,却又缠绵不觉。一声雷就可以吓哭的白云,一声杜鹃就可以叫醒的杜鹃花,春天它就是这样的奇妙,又美的自然。这就是作家眼里的春天。一老者告诉我:春天就是那柳絮,一阵风,每一棵树都会吟出沙沙的分号。看着老者的白发,我似乎明白了他眼里的春天。语文老师告诉我:春天是这样的,当小鸟打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳条焕发春的新装,孩子们奔跑相告,用嘴噘成口哨的形状,用亲切的耳语为这一季命名为—春。哦,这是语文老师心中的春。一位饱经战火的老将军告诉我:春呀!应该是这样的:满池的残花镶上了一层暗淡的粉妆,受尽严寒的肥田露着空虚的秃地,忽然有一天桃花淹没了村庄的烟雨,柳树占领了空虚的江头,—春再一次的武装起来,迎接下一个战栗。这是老将军的春天。朋友告诉我:春天到了,鸟儿又可以海阔天空了,衬托天空的蓝度,用那广阔的翼遮盖另一片蓝天,鸟儿们的计算好差,算了又算,核了又核,为什么不公布最后的结果?我问一位老农,春天是什么?他什么也没说,只是深沉的盯着远方翻阅过的土地,“嘿嘿的笑了”。什么是春天?每个人都有自己心中的春天,但是,每个人的春天都充满了生机,充满了希望,尽管春天是经过严冬的摧残,但他还是那么的完美,依然是四季中的翡翠。我爱春天,我更爱大自然中的每一个四季。600字 二年级 记叙文
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丰富多彩的课间活动下课了,同学们像脱缰的野马一样冲出了教室,操场上立刻热闹起来。看!那几个同学双手抱臂,在玩“碰碰车”呢!一个同学瞅准时机,趁另一个同学不注意,朝他猛地冲了过去,把他撞得晕头转向。还有一个同学朝自己选好的“猎物”背部撞过去,万万没想到的是,半路杀出个“程咬金”,一个大个子从一边像闪电般地冲过去,先把他撞倒了,那个同学像皮球一样在地上打了个滚。那边,两个花坛中间的空地上,有几个二年级的小同学在玩丢沙包的游戏。两边各站了五个人,中间站了两个人。一个同学手拿着沙包,胳膊像风火轮一样转了起来,当手转到最上面时,他把手一松,沙包便像离弦的箭一样飞了出去。中间的一个同学身体轻轻一侧,沙包便从他身边飞了过去,他后面的同学猝不及防,被沙包砸中了。其他同学开始起哄:“出局!出局……”他叹了口气,心不甘情不愿地退出了游戏。下一个同学扔沙包之前还像运动员热身那样踢踢腿,掰掰手指,才拿起沙包,一个箭步就把沙包扔了出去。中间的一个同学毫无防备,“啪”的一声就被打中了,他叹着气,摇着头走出了场地。第三个同学刚拿起沙包跃跃欲试,上课铃便响了,他们只好意犹未尽地回教室去了。课间活动真是丰富多彩!450字 三年级