孤独800字

孤独

800字 初二

“采菊东篱下,悠然见南山。”这两句诗可谓是妇孺皆知。陶渊明更是人尽皆知的隐士。而隐居,必然就代表的是孤独了吧。若世间有二三好友相伴,又何必隐居呢?

但,古人有云:“小隐隐于山,大隐隐于市。”在尘世中,真的能“隐”的下来吗?耸耸肩,摇摇头,谁知道呢。但偶有一次机遇。细细观察了“独”这个字。独,左边为犬字旁,而右边,却是一个虫字。犬与虫,能有什么交际呢,又谈什么共同语言呢?我便姑且将“孤独”和“无知音”画上了等号,再一次将关于孤独的思考抛之脑后。

进初中一年多了,我也自诩是班里的一颗开心果,与我玩在一起的人也很多,又有二三知己可以倾诉心事,每一天都过得很轻松,甚至有时为此遗憾:可能这辈子都体会不到孤独了。

一个蝉鸣声浓郁的下午,闷热的空气让人无比困倦,配上黑板上鬼画符一般的“√13×√21÷√3”,衬以老师喋喋不休的话语,简直是最适合睡觉的时光了。自然的,我将头靠在桌上,耳朵贴着桌面,丝缝严合,自成一个小天地时:

似乎我的头一下子被谁按入了水中一般,耳边全没有了令人困倦的声响,唯一能听见的,就是同桌不断在纸上鞋子的声音,甚至能分辨的出那笔画的长短。课堂上的人儿们:有的在认真听课,有的昏昏欲睡,有的无聊的在转笔。笔在他的手中流畅的转动着,映在我的眼中。他们都能听到老师那聒噪的,无趣的,甚至有些令人厌烦的声音。

我呢?仿佛被拉到了一个异次元的空间,亦或是有什么不知名的东西将我和他们隔绝了起来。这一刻,我与他们是如此的格格不入。我所感受到的,没有人知道。

无名的恐惧油然而生。忽的,我从桌上弹了起来,坐的笔直笔直。喧闹的声音重新塞满了我的耳朵。那时听来,竟是那么的令人安心。

后来,我常常忆起那个下午。当我被前所未有的宁静所包围时,并没有像一些书上说的那样“心灵感受到了无比的安逸。”而是有一种不能言明的,及其深厚的恐惧之感。我始终不明白它来自何方,可谓“情不知因何而起。”

尔后,偶得一位长者指点迷津:“那个东西,不过是孤独而已。你啊,只是害怕罢了。”

马路边的五十元

600字 四年级

那是一个晴朗的早晨,路上行人匆匆。与他们形成鲜明的对比是我,这里走走,那儿跑跑,好似最清闲。

这时,一件令我意想不到的事情发生了。我正走着,有什么东西在我眼前一闪而过。我马上弯下腰细看,一张面值伍拾元的钞票映入我的眼帘。呀!是伍拾元呢!我十分惊讶,不知道这钱从哪儿来的。突然,我的脑袋瓜里蹦出来个坏主意:“把钱拿走,占为己有。”想到这里,我立马甩甩脑袋,希望能把这个坏念头赶出脑海。可它却在我脑袋里定居了,不肯走。随着时间的流逝,它占的空间越来越大,我也越来越纠结,怎么办呢?

正当我要把钱拿起时,想起了老师和妈妈对我的信任。她们经常教育我:“别人的就是别人的,千万不能将别人的东西占为己有,那是不道德的行为。”想起了她们对我说的话,再想想失主丢失钱的心情,我一下子清醒了过来。我下了决心,要将捡来的钱归还给失主。

路上的行人一个接一个地走过,只有我仿佛被钉在那里似的,静静地等待着失主。不知道过了多久,终于看到一位叔叔正皱着眉头,弯着腰找东西。看他的神情不安,嘴里不肯闲着,一直不停地唠叨着:“在哪儿呢……”我急忙跑上前问:“叔叔,您是不是丢了钱?”叔叔看见我,好似看见了希望的光芒,连声问:“小朋友,是的,你知道在哪儿吗?”“就在这儿。”我一边回答,一边张开双手,把钱还给了叔叔。“谢谢你,你真是个好孩子!”叔叔感激的看着我。

至今想起来,我仍是惭愧当初第一反应是占为己有的坏念头。幸好及时纠正了错误的想法,不然真是后悔莫及。

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