挪威的森林550字

挪威的森林

550字 初二 读后感

2004-8-31 读完《挪威的森林》后的感觉和读完《情人》一样:都是恍然若失四字。别人从中读出了“爱情”,我读出的却是“时间”。

“我已经老了。”杜拉斯在小说的第一句就把意思说了出来。其实井上反反复复说的也是这个。理解了这一点就能明白小说中许多似乎没有必要的闲笔了。

下面是我对《挪威的森林》里主要人物的几点看法:

1. 直子是一意求死的。自从少时恋人死后,此人一直没有恢复过来,也是铭心刻骨的相思吧。精神应该没什么问题,只不过一直下不了死的决心,神志难免恍惚而已。

2. 直子的少时恋人为什么要自杀,我始终没有搞懂。莫非是小日本变态的一种方式?还望有识之士见教。

3. 绿子和所谓的男朋友关系不过泛泛。只是主人公老惦记着别人,她不得不时不时抬出个男友来,以免显得太寒碜了。

4. 直子在精神病院的roommate其实倒是真正的精神病,虽然一直显得很委屈,不容于世。精神病都那样。

5. 主人公是个无可无不可的人,他在当时对任何人都没有特别强烈的感情。只有这样才能解释为什么他最终没有和绿子走到一起,因为在书的最后,任何妨碍两人的外界因素都已消除了。

书中体现出的情绪那样忧伤,那样怅惘,只不过因为一切都已逝去,错过的无法挽回。回忆总有超过现实的美,是故遗憾更为痛切。正如我在开头说的,一切其实在于“时间”。

我认为《情人》比《挪威的森林》要精致的多。然而《挪威的森林》仍是第一流的文字。主人公们的生活方式与我们大相径庭,然而这篇作品却能打动我们,这才是真正的文学的魅力。

想吃的吃不着

200字 三年级 读后感

“乖啊,今天把这些书全都吃了,记得要吃的透彻哦!”妈妈又捧着一大堆的作业微微笑朝我走来。看到这些作业,我赶紧把头扭过去望天。

《课时作业》、《口算练习册》、《课课练》、《每日一练》……那么多的作业,天天都要做,苦日子不知何时才能到头。

我心不在焉地翻开了一本本作业,浏览了一遍。我关心的不是内容,而是页数……天啊,一本比一本厚!

外面响起丁靓欣、黄煦宁的笑声,响起王国骏因为接不到球发出的“假装生气”的声音,我多么多么多么希望自己在外面啊。我不想再吃书了。

口水慢慢地流了出来,我渐渐发现我真正想吃的是什么了……

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