心里美滋滋500字

心里美滋滋

500字 五年级 叙事

小鸟能够在蓝天自由飞翔,鱼儿能够在水里悠闲荡漾,小草能够在天空下共享阳光,我能够得到她的笑容,想到这些,心里美滋滋的。

夜深了,静悄悄的,总是觉得自己孤单、寂寞,没有人关心的夜晚真是难熬。忽然间那张笑脸出现在我的眼前,“怎么了,没事吧。”一双小手放在我的肩,它暖到了我的心田,伴着我入睡——心里能不美吗?

跑步时,我听到了自己吁喘的气息,便停了下来。她也停了下来,“没事儿,慢慢地,我等你。”蛙跳时,在我慢慢地跳时,她总会等着我。全蹲走时,她总会拉着我的手,那好呀,我和她就一起走——心里能不美吗?

教室里,我写作业时,她像妈妈一样教导我,“你一天能不能不要那么贪玩,每次都是这样,就你在写作业,你看人家都写完了,你怎么搞的呀。”刀子嘴豆腐心的她总是耐心的给我讲解每一道题,尽管我不厌其烦。她,好到我都没法说了,——心里能不美呢?

停电了,漆黑的晚上,她陪着我,我们一起度过了难熬的黑夜,是白天不懂夜的黑,还是她们懂我的孤单?

记得吗?有一次,在学校跑步,跑着跑着,我突然给摔倒了。腿青一块紫一块的,那时真的起不来了,她看到了,心疼的把我扶了起来,还不时的问我还痛吗?用手帮我揉捏。当时,我快要哭了,想起那个时候——我心里能不美吗。

小鸟实现了愿望,鱼儿实现了愿望,小草实现了愿望,我也实现了愿望,她是我一生中最难忘的人。

无论何时,无论何地,想起她,心里总是美滋滋的。

打开那扇窗

400字 初二 记叙文

那时,那扇窗一直是关闭着的,为在角落中那个人遮风挡雨,拒绝外来访问的人,而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷缩着颤抖、哭泣。

每一次,那男孩想打开那扇窗,都被这无光、黯淡的小屋世界给吓回。

是那次考试,将他关闭在这无光的小屋之中,他本能考的很好,在考试中却发生了意外,他考试发挥极其的差,他就如此失去了斗志,将自己永远锁在这小屋之中。

那次,他与为他成绩而担忧的同学谈了起来,是分3次的:那是一位心理专家讲给那同学的,感化,让双方产生好感,此时他的心开始动摇。走向外面的世界。

第二次,谈话明显直接了一些,他们谈的很愉快,他也想他同学倾诉了许多心声,是他们的关系更加融洽了,他走到小屋的窗前,准备奋力用手将他击开。

第三次,他们发展成了好朋友,他的脸上由惨白变的有红润,从他的表现中,从前总是被动说话,现在变成了主动说话,没有分分毫毫的顾虑。开始融入集体。

此时,他奋力打开了窗户,闪烁的光明洒在他的脸上,光芒将永远刻在他的骨子里,也永远刻在他那被光明挽救了的小屋。使自己从小屋中走出,冲破了种种困难,取得了光辉的战绩。

山东青岛平度市朝阳中学初二:姜琳

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