咏《红楼梦》_150字
怡红公子独卧榻,
潇湘妃子自来寻。
情至悲间玉环询,
忍踏稀草归住宿。
次日葬花凄惨红,
偶的杨妃扑彩蝶。
公子听闻葬花吟,
心中着甚悲愁喜。
烟消云散重归好,
哪知日后分别痛?
潇湘独卧古墓进,
蘅芜守独堪自怜,
怡红径自寻古塔。
可怜三人之悲命,
谁解曹公之苦意。
六年级:孙嘉怡
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幸福地久天长_650字
从前,有一个小女孩宁和一个小男孩乔,他们是青梅竹马,从小一起长大。小女孩温柔可爱,十分淑女,小男孩活泼帅气,有绅士的风范,他们渐渐长大,也渐渐喜欢上了彼此,但是好景不长,那一天终于到来了。
宁为乔准备好了晚餐,在家里期待着他。乔长大后,年轻有为,用自己的双手开拓了一番自己的事业,宁和乔虽然没有结婚,但是宁就像是乔的贤内助。今晚下起了滂沱大雨,乔没有带伞,宁心神不安。就在她准备出去接乔的时候,外面传来了敲门声……宁急忙去开门,没想到乔没有成落汤鸡,原来是这样,乔的同事给他了一把伞,乔才回到家。宁什么也没有说,因为她知道乔累了一天了,便让他先吃饭。吃饭中,乔一直在讲那位给他借伞的女同事,虽然宁表面没说,但是她心里知道,乔爱上了的女同事。
日复一日,年复一年。宁也到了该出阁的年纪了,她特别希望乔可以向她求婚,但是乔没有。一天晚上,乔来到宁的卧室,对她说:“宁,我想和梅在一起,你可以帮我们主婚么?”她微笑着,没有拒绝也没有接受。说起梅,她长得美艳动人,高贵大方,但是仅仅吃一顿烦的功夫,宁便知道他们不可能在一起,梅太贪图蝇头小利,这样会把乔的公司败光的。乔也明白,于是他和梅的婚事只能搁浅了。
宁发现自己越来越离不开乔了,乔也感觉如此。宁鼓起勇气向乔表白,但是乔却没有接受,他表示自己不会和宁在一起。宁受到了奇耻大辱,她跑回家哭了整整一宿。第二天也无心打扮,之间乔神神秘秘地出去,自己就像看个究竟,便悄悄跟了去。原来这调皮的乔是在和宁开玩笑,乔之前的事情都是他用来试探宁的,宁也明白了,于是乎他们幸福地生活在一起。
每天都开心无比。
六年级:孙嘉怡
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红楼梦经典的作品有许许多多,而古代的作品更是值得珍惜!我国有四大名著,他们分别是《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》。这四大名著中我最喜爱《红楼梦》。我喜欢这本《红楼梦》应该是从它拍成电视剧开始的,老版电视剧《红楼梦》我从不看。可当今年一个偶然的机会看了新版的《红楼梦》后我开始喜欢《红楼梦》这部著作。在电视剧中,我只能看到那些华丽的台词,也可以说,电视剧里的人物形象不能满足我的好奇心。所以我买了《红楼梦》这本书,希望它可以让我学到更多的东西。我通过看这本书的前言,让我对这本《红楼梦》有了总体的了解。《红楼梦》是作者“曹雪芹”用尽10年心血写出来的长篇小说。这本书主要以“贾宝玉”和“林黛玉”之间的爱情悲剧为线索,他们两人一个风流多情又善良专一,一个多愁善感又才情四溢,加上两人特殊关系,才产生那种朦朦胧胧、缠绵悱恻的爱情故事。当我看完了一遍之后,我更加喜欢上了这部著作了,因为作者对人物的刻画与描写是我最为之钦佩的例如《红楼梦》中除了对“贾宝玉”和“林黛玉”这两个经典人物形象描写外,还塑造了很多的人物形象。其中有泼辣干练的王熙凤,有冷静圆滑的薛宝钗,有直率能干的贾探春,有任性火爆的史湘云。。。。就连丫鬟中间也乏出彩的形象:宝玉的丫鬟晴雯要强大胆,袭人则温柔贤惠,黛玉的丫鬟紫鹃忠诚执著,贾母的丫鬟鸳鸯才貌俱全,王熙凤的丫鬟平儿俊俏聪明。。。。。。这些由作者塑造的人物充分体现了作者运用的手法,作者并没有写谁谁谁多聪明,多漂亮,却在不经意间,用巧妙的手法写出了每个人的特点,让读者自己去体会写作的奥妙。可以说这本长篇小说运用了所有描写人物的方法,这更证明了作者“曹雪芹”这10年来的心血,成就了中国的四大名著之一!当我读完了第二遍之后,我又看出作者不仅把这本书的人物描写的活灵活现,仿佛就在眼前。就算是房间装饰,物体描写,作者也是不放过的一一描写出来,这更体现了这本书的价值!我从没对一本书的感受这样多,这样强烈,但《红楼梦》却使我懂得了许多的人物描写的方法、物体描写的方法。《红楼梦》他就是我最爱的经典作品!!800字 六年级 叙事
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