保护所有,珍惜拥有
美国著名的作家马克。吐温说过:“19世纪出了俩个杰出的人物,一个是拿破仑,另一个是海沦。凯勒。”如果说,拿破仑是战场上的胜利者,是吒诧法国大革命时期的乱世英雄;那么,海伦则是生活中的勇士,是拒向命运低头,立志驱除人生的光明使者。
人总是失去了才会拥有。因为年轻,以为未来的日子犹如绵绵不绝的江水永无止境,事业尽情的挥霍。如果人生可以倒着来过,很过人的一生都会改变,我们会为自己能看见美丽的世界听见美妙的声音而欢喜。海伦在《假如给我三天光明》的第一天写:她要看人,人们的善良,温厚与友谊使海伦的生活值的一过。有视觉的第二天她要在黎明前起身,去看黑夜变白昼的动人奇迹。第三天她将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为她相信,对于那些真正看得见的人,每天都会是一个永远的新的美景。
我们每个人都有健全的五官和四肢,但我们却没有意识到这种“健全”是多么的可贵,总是在懒惰中虚度光阴。有些人总是不好好保护自己的眼睛。在太阳底下看书,写字。趴在床上看书。这些行为都是对我们的眼睛有大大的伤害。也许你觉得拥有光明是一件平常得不得了的事情,那你就大错特错了。对那些盲人来说,他们的世界永远只有一种颜色——无尽的黑暗。无论是白天还是黑夜,他们永远只能存在与幻想中,因为对他们来说,拥有光明比登天还呐呐。
海伦说过:“黑暗将使人更加珍惜光明,寂静使人更加喜爱声音。”朋友,假如你只拥有三天光明,你会利用你的眼睛在这宝贵的三天之中做什么?想到三天后,你将不能看到太阳升起来,你将把你的眼睛停在何处?
人们似乎总是在失去后才追悔莫及。趁还有机会,珍惜我们所拥有的,拥有我们所爱的。因为,时光永不可导流。
我的考分
今天,我可真惨呀!因为要发试卷,惨啊……
叮铃铃,上课了,老师走进来了,我就〞望眼欲穿〝希望能看到英语老师手里那卷子上的分数,哈,我看到了,额,那不是我们班的英语课代表吗?哇塞,又创新记录了,是99分,一看就知道是我们班最高分的一个,正准备看下一张的时候,老师就开始发卷了,我才感觉到“死神”就要落到我的头上了,老师念到我的名字了,我上去拿卷子,拿下来之后,我一直不敢看我的分数,这时,我慢慢的打开了试卷,什么?才80分?唉,这不是我想要的分数,看来,我还不够努力。
下课了,我放松了心情,看到了卷子那么多错误,我很自卑,为什么考成这样,这不是我想要的分数,于是,我去找了我们班的英语课代表,说我英语成绩伟什么老是提不上去?她耐心的讲解给我听:“说要多严究问题,不懂的要多问。”这时候,我渐渐的明白了,如果有不会的,要多问,别不懂装懂
我很幸运,我能有这样的英语课代表,我要是有不会的问题,我就问她,她也不会觉得我很烦,每当我去问她,她总是细心的跟我讲解,有一次遇到了一个单词不会,便问了她,她教了我读,只要学习上有什么困难,学习上有不会的,我都会问她,她会帮我。慢慢的,我英语成绩比以前好多了,我很开心,也很感谢她,感谢她愿意教我,如果没有她教我,我想我的成绩也不会提高,至今,她还是在教我,我真的很感谢她!
相关推荐
-
珍惜所有拥有的爱她的关爱,如同一缕清风,吹拂着我的心田,让我一次一次的为之感动,悸动……在一个下着小雨的傍晚,我踏着放学的铃声奔出教室。到了校口,我在角落里看到了那熟悉的身影。在淅淅沥沥的小雨里,她显得那么渺小。微微发胖的身体被鹅黄色衬衣包裹着,下身穿着一条深青色的九分裤,裤口很大,丝质的面料在微风中轻轻起舞,在我的印象中她总是穿着这样轻柔的衣服,有种逸然的感觉。她的手上撑着一把天蓝色的大伞,伞把还挂着一个红色的小包。头上的银丝在风摇曳。我跑了过去,甜甜地叫了声“奶奶!”奶奶笑咪咪的从包里拿出了一瓶果汁和一快巧克力派递到我面前,慈祥的对我说:“累了吧!先吃点东西吧!”于是,她顺手从我肩上拿下了书包,背在了他的肩上,原本就瘦小的身躯被书包压得弯了下来,就像一株成熟的麦穗。一只大手包裹着一只小手,晃晃悠悠的走在回家的路上。重重的书包似乎让奶奶有些吃力,调整了好几次书包的位置,从左边到右边,再从右边到左边,密布皱纹的前额上有了许多密密的汗珠。我察觉到这些时,便对她说:“奶奶,还是让我背吧!锻炼身体啊!”奶奶想都没想便说:“不行,你正长个子呢,要是累着了,就长不高了、”我小声哀求:“不要紧嘛,不碍事!”在我的软磨硬泡下,终于背上了书包,不过尽然要“一人背一段”。就这样,书包在我们的肩膀上两点一线的活动着,那一次次绚丽的弧度,让我的心灵一次次欣悦,一次次感动……随着时间的推移,不记得是什么时候开始,就再也看不到那线段的美丽身姿,换来的却是学校家里两点一线的运动。而见到奶奶竟成了生活中的小插曲,虽然短暂,但是美好。珍惜所拥有的关爱,不要让过去成为遗憾……650字 六年级
-
珍惜拥有当我们拥有东西的时候,是否想过有一天我们会失去它……——题记当我们最亲爱的家人向我们要最珍惜的玩具,我们会选择给还是不给呢?我们必须给,但可以重新买一个去送给家人。当我们最爱看的书被家人擅自决定,把它捐给了一个特别需要这本书的山村孩子,我们会给吗?我们愿意给吗?答案肯定是不愿意。但是,我们必须要给,因为山村孩子更加需要这本书,至少比我们更加需要。前面两个,我们可以舍取,可以重买,可是还有很多东西我们就只有一次,比如生命,它不可能重新再来。假如我们最喜欢的老师,可能会为了一群学生的安危,独自返回学校,去寻找他们。途中却突发意外,当场离去了呢?这一切的一切,都来的太过突然。假如我们最要好的同学,可能会在台风天遇到危险。一阵狂风、一个巨浪都有可能一下子就把他卷入汹涌的大海里,当场就被淹没了呢?就算没有被淹没,冰凉的水拍打着他的脸,这种刺骨的痛感也会让他逐渐晕倒,台风降临时带来的阵阵暴雨,终究也会让他撑不住的……最后一个假如,是我们最亲的亲人。假如我们的亲人,可能他自己也一直不在意他的身体状况,我们也从未多放在心上。有一天,他坐在长椅上很长时间,一时间起来心脏有点不舒服,但他并没有放在心上只是当它是太久血液不循环,有些麻了罢了,连跟家人说都懒得说了,要不是我们注意到了他紧紧拧着的眉毛,心里有些害怕,恐怕他自己都不知道他刚刚的不舒服或许是致命的严重。但是我们都没有把它放在心上,也就应付地说了几句。随后大家各自游玩,几乎所有人都忘记了他的存在,他是不是会被人遗忘了呢?万一他因为一直找不着家人,而心火上升,一下子引发心梗了呢?也许……也许……我们会不会后悔呢?这一切的一切,都让我们有些措手不及了,可是天灾人祸,何人都无法预测,所以我们一定要珍惜眼前的时光。就好比我,以前的我去姥姥家,拜访姥姥只是一个幌子,其实每次,我去都不跟姥姥说话,就算跟姥姥说话也就说两三句,一说完我就会去玩手机,从来不会跟姥姥一起玩,一般这时候,我妈就会拿起我的手机,不让我玩了,让我下来吃水果陪姥姥聊天,可是我就算下去吃,也就是隔三差五地拿一块……自从我明白这个道理,我就再也不这么做了,每次都会和姥姥一起玩扑克,当姥姥累了的时候,我们俩就会一起说会儿话,姥姥每次叫我去吃水果,我也不会那么不耐烦了,每次都会吃三四块,和她们一起谈心。所以说,我们都应该珍惜我们所拥有的,不知道什么时候,也许我们就会失去它们……900字 六年级
-
珍惜拥有这天我读了这样一个故事:一个年轻人整天抱怨自己一无所有,这天他前去拜访了一位智者,他说:“为什么我的朋友有车、有别墅、有公司、有金钱,而我却一无所有呢?”智者回答说:“既然你缺钱,那么我就帮帮你吧;我用10万元买下你的手。”“那可不行!没了手我怎么生活!”年轻人果断的说。“那把你的脚卖给我吧,我同样会付你10万元的。”“不行!没有脚我怎么行走!”年轻人一一否决了智者的话,智者开口了:“你刚才说的很对,钱、房子、车都需要通过自己的努力才能得到的,你既然拥有这么多东西,那怎么说自己一无所有呢?”“哦——”我和年轻人同时恍然大悟,原来自己拥有这么多东西。我拥有年轻活力的生命,也拥有健康快乐的身躯。这天,家里来了个邻居家的小孩,一两岁。爸爸妈妈高兴极了,把她抱着,哄她,逗她开心。我很吃醋,霎那间脑海里闪出了许多画面,“我想起来了!”我儿时时妈妈难道不是同样对待我吗!把我抱着,哄我开心。我要买玩具,她给我买,一起陪我玩,那时妈妈在上班,晚上回来时已经疲惫不堪了,但我儿时不懂事闹着要妈妈讲故事我才睡,妈妈为了我,念了很长时间,喉咙变得有些沙哑了,一直念到我睡着为止。我拥有一个善良、美丽、一心为了这个家的妈妈,我觉得很幸福。换一句话说:我不知道离开了她,我会怎么过。以前不懂得珍惜,可我现在懂了,我珍惜着身边的每分每秒,珍惜这总有一天将会离我远去的母爱……我拥有朋友,拥有朋友对我的信任和帮助。一个人如果在这世界上没有别人对他的信任和亲人的关怀,我倒会劝他不要在这世界上了,即使他有强健的体魄,有年轻活力的生命,我倒觉得他一无所有。我不舒服或心情不好的时候,都会有朋友在我身后支持我,安慰我,做我坚实的后盾。在我当礼仪标兵时授带在路上弄丢了,急得两眼滚烫。这时,班上其余的好朋友礼仪标兵,问清了我是从哪条路来学校后,当即组了个小队帮我去找授带,这事儿我开始还不知道,是他们找到后,我问后才得知的,他们个个气喘吁吁,如淋大雨,我激动的热泪盈眶,领头的朋友说:“没关系,下次可要装好了,别让我们再跑一趟!”我找朋友借书看,我说:“你现在借我看,下午再给你带来。”他想都没想就答应了。这虽然微不足道,可我觉得很温暖,他信任我!而他借别人书看,通常是把还书时间等都谈得清清楚楚才肯借给别人,而对我却这么信任。我拥有亲人的关怀,拥有朋友的信任和关怀,我难道还不是一个幸福的人吗?900字 六年级 写人
-
珍惜拥有珍惜,并不是一件坏事,而是一种美德。珍惜并不难,只是重视它的人很少。有些东西很珍贵,拥有它的时候不觉得它有多好,不自觉地就轻视它、忽视它。当失去了才觉得惋惜,觉得懊悔,这样有意义吗?那为什么不在拥有的时候去珍惜呢?可惜,这个世界上,没有后悔药,时间也不会倒流,所以,当你拥有的时候,就一定要珍惜它,重视它。以前,我总是不知道珍惜,不知道珍惜食物,不知道珍惜玩具,不知道珍惜时间,不知道珍惜友情,不知道珍惜亲情……总是什么都不在乎,什么都可以丢弃。直到有一天,我看到了一个心理测验:把世界上自己最喜爱的7样东西按顺序列在纸上,然后一个一个的放弃。当时,我以为会很简单,却没想到,实践起来却那么难,不知道要放弃哪一个,我犹豫了很长时间,终于选择放弃我的朋友的时候,就像是真的要割舍一样,那种割舍的感觉无法用语言来表达它,只知道,那种感觉酸酸的,又很苦,还有一点痛隐然在心。啊,我真的要哭了,为什么,看似简单的心理测验,却可以让我感受到一种前所未有的痛,那种痛,很真实,在我的心里荡漾着……从那时起,我珍惜身边的每分每秒,珍惜我所拥有的一切,因为我不想让那种割舍的痛再次荡漾在我的心中。六年级:阮佳宁450字 六年级 状物
-
珍惜拥有阳光雨露,鸟语花香,对每一个人都公平给予;欢乐喜悦,烦恼忧愁,却属每个人私有.生命,总是美丽的.不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握.人,并不是非要得到很多很多,一束鲜花,一个会心的微笑,一句关切的问候,一缕缕淡淡的柔情,一声同情的惋惜,一滴真诚的泪水......对于一个人,都是及其宝贵的财富.拥有并懂得珍惜,这样,在爱与恨,悲与伤,得与失之间,就有了一条宽敞的路.无言的微笑告诉我:美好的情操,对生活执着的追求,不会因为风雨的侵袭而凋零,不会因为时光的流逝而淡漠!春去春会来,花谢花会再开.然而,拥有的东西不懂珍惜,一旦失去,才知去后悔,唉叹,惋惜,毕竟已经太迟了.当生活的泉源再也流淌不出那种充满灵性的生命意绪,一颗受伤的心才带着遗憾回到自己营造已久的孤独心屋,开启思念之门,于无言的沉寂中省察自己,像荒野里一只受创伤的山羊,躲在悬崖深处的巢穴里舔着渗血的伤口.这个世界上,只有我们自己是我们生活中的主角,只有自己能推动自己,改变自己,创造自己.人们可以从潮水所留下的痕迹对洪流猜测几分,但毕竟没有看到那留下的痕迹所昭示的汹涌澎湃啊!时光稍纵即逝,人生的每一个阶段,生活的每一个细节都值得我们去珍惜,去为这平凡的世界叫好,踏踏实实地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越并永恒.拥有生命,珍惜善良,志同乃道和,慷慨以助人,宽厚以待人,那么,生命就会像花一样灿烂开放."恩爱仇怨两面刃,荣誉成败都为名,春夏秋冬谁能定,风风雨雨总要晴."拥有并懂得珍惜,这就是快乐美丽的人生了.550字 六年级 叙事
-
珍惜所有拥有世间的一切都值得我们去珍惜:一阵清风、一缕幽香、一道彩虹、优美的景致……是那么美好那么让人留恋,珍惜现在所拥有的一切,快乐便会伴随你身边,只要用心发现,就会觉得生活处处充满欢乐。珍惜家人团聚的幸福。一家人围坐在火炉旁边边磕瓜子,边说笑,欢声笑语充满每个角落,多么温馨的场面啊!这种温暖和幸福,并不是每个人都能得到的。在自然灾害和生老病死时一些人骨肉分离,凄凉辛酸,我们应该珍惜和家人在一起的时光。珍惜我们求学的机会。学校里无所事事、浑浑噩噩的学生大有人在,他们在浪费大好光阴,浪费国家给予的教育资源。在国家、社会、学校给予的帮助中,我们应该倍加珍惜来之不易的学习环境,多做有利于国家和自己的事情,好好学习,感恩社会。珍惜现在所拥有的友谊。拥有知心朋友是一件幸福的事。有了开心事与他分享;有了烦心事与他倾诉。骄傲时朋友的劝诫;灰心时有朋友的鼓励;成功时有朋友的祝贺;失败时有朋友支持。大家一起欢乐、一起进步、一起说笑互帮互助,享受那份难得的`友谊。400字 五年级 叙事
-
珍惜所有珍惜亲情,亲情是一堵墙。一堵你无法超越的墙。而在你悲痛的时候,亲人的安慰,使你轻轻松松的跨过了这堵墙。是啊,有时你无法了解亲人的做法,但最终你不得不承认这是对的。珍惜友情,友情是一座桥。一座充满着冷落的桥。而在你失败的时候,朋友的鼓励,使你感受到友情是一座彩虹桥。是啊,朋友是给过你打击,但这是为了你好。珍惜所有吧。即使明天就结束,但如果你没有尝试就放弃,那结局会比你想象的更加凄惨,更加悲凉。其实珍惜只是一种态度,一种挽回,一种转机。如果珍惜了,说不定会有转机。但如果你放弃,那结局定是满面凄凉。200字 三年级 叙事
-
珍惜拥有世间有一种情可以像亲情一样让你感到温暖,可以像爱情一样让你感到甜蜜;但,它也可以像破碎的亲情一样让你感到悲伤,也可以像断了的爱情一样让你感到孤单。它就是友情。——题记“棉花糖”甜蜜友情大街上,人来人往,而我的耳边全部都是你啰啰嗦嗦的担心和八卦。脸上挂着不耐烦的表情,心里却甜甜的。带着甜蜜,我们一天一天地长大。还记得:我生病时,你总会带着药,在你的唠叨中吃完药;我伤心时,你会陪在我身边,在你的安慰中笑起来;我委屈时,你会为我强出头,在你的话语中擦干泪。这点点滴滴我都收集着,它见证了你对我的好,它也见证了我们的友情,它更加见证了温暖、甜蜜。当然,我也记得你调皮时的场景。“你就是我心中的棉花糖/甜蜜的梦想/有你世界都变了/就算天快亮……”熟悉的旋律传来,这时我会说“知道你对我好,不要闹了。”然后你会装出一副委屈的样子等着我“安慰”,最后,我们两个会笑翻在草地上……温暖、调皮、甜蜜充满我们的友情,我们的友情能永远继续吗……“一个人长大”悲伤友情大街上,还是人来人往,不同的是我耳边不再有你的担心与八卦。脸上挂着甜蜜的表情,心里却打翻了醋似的。真的好想念以前的甜蜜,远离现在的悲伤。在我生病时不再有你的药,我伤心时不再有你安慰,我委屈时不再有你强出头。这点点滴滴我也收集着,它见证了你的变,它也见证了我们破碎的友情,它更加见证了悲伤、孤单。当然现在我的生活中不会再有你的调皮的场景。“一个人长大/你也这样吧……”悲伤的旋律在耳边反复,心情也是如此的悲伤。夜,降临了。一个人躺在床上,静静的,黑黑的,风雨在肆虐。却夹杂着我哭的声音,我在回忆着以前的甜蜜,与现在的孤单对比着。悲伤、孤单充满我的生活,我们的友情不能改变了么……“我对天空说”希望友情大街上,依旧人来人往,我还希望我的耳边重新听到你的担心与八卦。脸上挂着若无其事的表情,心里却是希望着的。真的希望,我们的友情能回来。温暖、调皮、甜蜜……真的希望:我生病时有你的药,我伤心时有你的安慰,我委屈时有你的强出头。这点点滴滴我珍惜着,它说明了我的后悔,它也说明了我希望我们的友情,它更加说明了我对你的调皮的渴望。“我还是做同样的梦/思念握住你的手/我的右边座位现在空空荡荡/假装你还是我的……”这旋律既悲伤但又说出了我对你的友情的渴望。希望、你是我的唯一,我们的友情还能回来么……友情,温暖、甜蜜、悲伤、孤单。只有两个人好好的培养与珍惜,才能温暖、甜蜜。如果不去培养与珍惜,到失去了的时候就会悲伤、孤单。不要让友情消失,请培养与珍惜它吧。900字 初三 叙事
-
珍惜拥有他们和我们一样大,却只能生活在无声的世界里,不能聆听世界上美妙的声音;他们和我们一样大,却不能大声地喊一声“爸爸,妈妈”,他们是一个个无声的天使——和我们同龄的聋哑人。他们是多么地渴望能够和我们一样唱一支美妙而动听的歌曲;他们是多么地渴望能够和我们一样朗诵一首诗歌,一篇课文……哪怕只是短暂的一分钟也行!他们埋怨老天不公平,让他们来到这个世界上却没有给他们一个健康完整的身体。既然命运选择了他们,那就必须面对,而且是勇敢、坚强地面对;给我印象最深的是他们精心制作的墙报。老师给他们买来材料,他们自己设计,动手制作。每一笔,每一画都蕴藏着他们的心血。墙报上,有他们练的清秀工整的钢笔字,有抄写的“小百科”、“知识窗”等丰富多彩的内容。漂亮的文字间点缀着一些花朵、树叶。这些装饰品也是多种多样。花朵有红艳艳的、金灿灿的、蓝澄澄的……有的正当“盛开”,有的像眉毛……这么精美的墙报,要不是他们老师介绍,难以想象,居然是“无声天使”的成果。他们的图画、毛笔字、陶艺也都非常精巧,让人一看就赏心悦目,觉得是大艺术家的作品。在这些特殊人中,有一个更令我惊奇,他虽患有脑瘫,但他能和我们对话,居然还会说流利的英语,这实在让人不敢相信。他们的墙报,艺术作品和那位大哥哥流利的英语让我对他们充满无限的敬佩。我想象着:在他们的成功背后,付出的心血该会是我们的多少倍呀!他们是聋哑人,却通过一双勤劳的手,拥有了精美绝伦的艺术品;他们是聋哑人,却用智慧和努力学会了另一种语言!我们是拥有健全体魄的人,和聋哑人相比,我们是多么幸福!但是有些人却不好好珍惜。有一些人不好好学习,从小就做坏事,长大后成为社会的“蛀虫”,他们怎么就不觉得惭愧呢?充满坎坷的命运降临在你头上,那是不幸的,因为你将经历挫折;没有许多“?脚石”的命运降临在你头上,那是很幸运的,但是要好好珍惜,否则失去了就无法再拥有。“知足常乐”,不要总是羡慕别人,看看自己,也有别人没有的东西,应该把它好好地利用起来,收获成功的喜悦!我们现在要努力学习,珍惜现在所拥有的一切,将来做一个对社会有用的人。努力帮助聋哑人,让他们也生活得像我们一样幸福、快乐!800字 五年级 叙事
-
珍惜拥有相传幸福是个美丽的水晶球,跌碎在世间的每个角落。有的人捡到多些,有的人捡到少些。却没有人能拥有全部。而以前的我总是不珍惜那些少许的“水晶球碎片”,不满足“碎片”只有那么少。现在的我懂了,懂得珍惜拥有,才能成为时间上最幸福的人。那天,我在车站等车,无意间看到扫着垃圾的清洁工。那些”不安份”的树叶总是随着微风从树上飘到清洁工刚刚扫干净的地方。我忽然觉得这场面极其搞笑,但这同时也却为他感到心酸。可他还在勤勤恳恳地扫着垃圾,把垃圾扫进垃圾桶。顿时觉得做学生的比工作的幸福千万倍。原本很讨厌上学的我,居然在一瞬间觉得上学其实也不是那么令人讨厌。我在庆幸,庆幸我还只是一名学生。我终于等到车了,我就上车就随便找了一个位置。我的前面坐着两位大婶,她们正在聊八卦。本来我是玩着手机的游戏的,但是被她们的八卦内容给吸引了。那个穿绿色上衣的大婶说:“现在的孩子啊,都不懂珍惜学习的机会。有钱给他读吧,整天就只顾着沉浸在网络的虚拟世界里,成绩糟糕得一塌糊涂。"另一个穿黄衣的中年妇女附和着:“对啊,在我们那个时代想读却没钱去读。我的儿子也是这副样子,不想读书,不想上学。“那个绿衣大婶点点了头,说:"我有个朋友的亲戚的女儿就是因为没钱,现在都十岁了,还没上学。你知道吗?那个女孩天天嚷着要上学,她挺可怜的。”中年妇女一脸遗憾地说:“可惜了呀!我想起来,我有个亲戚她的儿子很爱学习的。他每天都会自主完成作业,每次总是做到很晚才睡。但他始终不抱怨老师给他布置的作业很多。我当时问他为什么不抱怨。他说现在有很多贫困山区的孩子连书都读不上,而我这个做学生的,又怎么能抱怨这点小事呢,那不就身在福中不知福了吗?”我听到这段话之后,刚才还有些埋怨老师天天布置的作业多,现在不觉得了。因为我觉得我已经拥有很多的“碎片”了,比起别人,我已经是很幸运的那个了。珍惜所拥有的,已经是世界上最幸福的人了。700字 初二 叙事
-
珍惜所有人们总是在犯错之后,才肯相信,错的是自己。同样的,人们总是在失去之后,才能懂得,失去的东西多么宝贵。身边的每一个事物对我们来说都是珍贵的,也许它并不被我们觉察。不说大了,就拿我们生活所需的电力来说。终于等到了星期五,又是一个双休日。按照惯例,这天晚上是我宣泄压力的时间,通常会打开电脑玩一会儿。刚回到家里,计划着一会该干什么,突然眼前一黑,随即四周大暗,再看窗外黑天,心中便知为何。这是停电了!完了,计划泡汤了,再想时间还早得很,不可能这么早就睡觉。我还抱有一丝希望,于是便“僵卧沙发等电来”。想用手机来打发时间,可不巧,所有用电的工具都没有电了。九零后可能会想,如果有电该有多好!怎么办?没有电只能用蜡烛来照明,在这伸手不见五指的晚上,到橱柜拿蜡烛也是一种考验,每一步都要凭感觉走,还需要用手摸索着墙,反正我是感觉不到眼睛的存在了,稍有不慎就会碰壁。好不容易拿到了蜡烛,家里又没有火柴、火机之类的东西,又要摸索去厨房用打火灶点燃蜡烛,不巧途中碰壁,打开打火灶再次碰壁。点燃了蜡烛,它是我唯一的精神寄托,有了它便可免去碰壁之苦。九零后可能会想,如果有电就好了!第二天上午,依然没有电。天很冷,手有点僵硬,于是我放下手中的笔,习惯性的打开取暖器,但是没有反应。回过神来,希望破灭,只好哆哆嗦嗦地做作业,做的又慢,效率也不高。九零后可能会想,如果有电就好了。可见停电的这段时间里,给人带来了很多不便,对电也是非常地渴望。平时并没有注意到电的重要,真正失去了才明白。原来它是如此重要。中午,电来了,如同见到久别的亲妈一样。600字 初二 叙事
-
珍惜所有珍惜所有人们总是在犯错之后,才肯相信,错的是自己。同样的,人们总是在失去之后,才能懂得,失去的东西多么宝贵。身边的每一个事物对我们来说都是珍贵的,也许它并不被我们觉察。不说大了,就拿我们生活所需的电力来说。终于等到了星期五,又是一个双休日。按照惯例,这天晚上是我宣泄压力的时间,通常会打开电脑玩一会儿。刚回到家里,计划着一会该干什么,突然眼前一黑,随即四周大暗,再看窗外黑天,心中便知为何。这是停电了!完了,计划泡汤了,再想时间还早得很,不可能这么早就睡觉。我还抱有一丝希望,于是便“僵卧沙发等电来”。想用手机来打发时间,可不巧,所有用电的工具都没有电了。九零后可能会想,如果有电该有多好!怎么办?没有电只能用蜡烛来照明,在这伸手不见五指的晚上,到橱柜拿蜡烛也是一种考验,每一步都要凭感觉走,还需要用手摸索着墙,反正我是感觉不到眼睛的存在了,稍有不慎就会碰壁。好不容易拿到了蜡烛,家里又没有火柴、火机之类的东西,又要摸索去厨房用打火灶点燃蜡烛,不巧途中碰壁,打开打火灶再次碰壁。点燃了蜡烛,它是我唯一的精神寄托,有了它便可免去碰壁之苦。九零后可能会想,如果有电就好了!第二天上午,依然没有电。天很冷,手有点僵硬,于是我放下手中的笔,习惯性的打开取暖器,但是没有反应。回过神来,希望破灭,只好哆哆嗦嗦地做作业,做的又慢,效率也不高。九零后可能会想,如果有电就好了。可见停电的这段时间里,给人带来了很多不便,对电也是非常地渴望。平时并没有注意到电的重要,真正失去了才明白。原来它是如此重要。中午,电来了,如同见到久别的亲妈一样。湖北襄樊谷城县城关镇第二中学初二:曹政祺600字 初二 抒情散文
-
珍惜所有太阳在天上走的时候,常常背着一缕白云。只不过我们过往匆匆,而忽视了这种景象罢了。然而,我们忽略的又何止是这些,我们把常见的东西当作普通,把它当作必然,所以就忽略了。但其实,这被我们忽视的,才是最美好的,最伟大的。三四岁的我是个无忧无虑的小女孩,几乎所有的长辈都对我“唯命是从”,也包括我可敬可爱的曾外祖母。当时曾外祖母已有百岁高龄,除了有点耳背,身体还算健康。对我千依百顺,年幼的我也喜欢对她“呼呼喝喝”,一会儿叫她帮我倒水,一会儿叫她帮我找吃的。记得有一次,我想喝橙汁,便叫曾外祖母帮我买,无奈她耳背,一连叫了四五次也不答应我,我一气,便大骂:“你这聋子,快给我买橙汁!”话一出,我就后悔了,看到她一脸失望和委屈,我的心仿佛同时变成了铅块,很重很重的堕下去了。我不知道为什么有这种感受,只知道有种不好的预感在心里产生。出乎我的意料,那天谁也没有责怪我,事情好像就这样过去了。可我不知道,那已是我最后一次见曾外祖母了。当我再去到曾外祖母家的时候,我看到的只不过是一幅黑白色的画像,我才知道,曾外祖母是在我走后的第二天晚上,安祥的去世的。但为什么要这样安排呢?为什么曾外祖母偏要在我骂她后去世呢?我常以为长辈服侍我天经地义,但为什么那次我会有这么大的罪咎感呢?错过了就不能重来,当我体会到曾外祖母对我的好的时候,已经不可以报答它了。或许天意就是这样弄人,或许当太阳发现白云的时候,白云已变成雨水落下了……珍惜所有,包括所有以前所被你忽略了,或被你认为是“天经地义”的东西吧,不然,等你发现他们的重要时,已经迟了。600字 初一 议论文
-
珍惜所有花儿珍惜每一滴甘露,傲然开放,绚烂了整个春天;蜜蜂珍惜每一朵小花,辛苦采蜜,酿出了最甜的蜂蜜;夏蝉珍惜每一天的生活,尽力鸣叫,留下清脆的歌喉……不懂事的我们迎来了人生的一个转折点——叛逆期。挥舞着青春的旗帜,大喊着:“青春万岁!”做着一切我们自以为有意义的事,殊不知,时间正从我们的指尖,从我们嘻笑的嘴边,从我们的发丝中,悄悄的,如沙子般流向了一个看不见的地方。初三,意味着什么?是小溪分流的地方,还是人生路上一个悬崖峭壁?当我们尽力挥洒汗水的时候,是否看到背后父母,老师期盼的目光,是否听到时光在滴滴答答飞快的流逝?我们经历的不多,在那十五岁的天空中并没有几颗耀眼的星星。但那些我们不曾留意的,像白云朵朵,充斥了整片天空,比如说父母的关怀,比如说同学的友谊,又比如说老师的帮助……但考试的失意,家人的逝去,同学的背叛……凡此种种,都让我感觉失去了所有,于是我变得更加叛逆,不愿听父母,老师的话。但是,自从上了初二,我发觉我变了,学会了静静地思考,冷静地分析。恍然间,好像我死死地拉住了时间,拉住了即将随我而去的一切事物。有一首歌唱道:“珍惜所有,包括你不曾拥有的。”是啊!我们为何总是抱怨那些痛苦呢?转身看看,我么所拥有的,并不比别人少啊!父亲头上的白发,母亲眼角的皱纹,那是我们所拥有的亲情。健康的身体,坚强的意志,那是我们所拥有的青春和激情。同学的安慰,朋友的鼓励,那是我们拥有的友情。老师的帮助,老师的指导,那是我们拥有的师生情……感谢初三,感谢你让我明白了许多。感谢初三,感谢你带给我那么多的财富。感谢初三,感谢你让我多了一分珍惜。我不知道今后的路会是如何,但我会铭记:珍惜所有,珍惜身边的点点滴滴。600字 初三 散文
-
珍惜拥有E度网专稿 未经允许不得转载假如给我三天光明,对于我们来说是普通的不能再普通了,可是对于那些盲童却比登天还难。海伦写这本书,就是因为自己看不见多姿多彩的世界,却又是那么想看一眼她生活的地方,所以她非常羡慕那些有一双明亮的眼睛的朋友,让他们好好珍惜现在的拥有。《假如给我三天光明》写出了一个失去光明者对光明的无限渴望,哪怕只有三天,短短的三天,她也会加倍珍惜,也能在短短的三天时间里做许多的事情。由此而想,我们这些耳聪目明的人,不要说三天,三十天三百天……。。甚至更多的时间,我们大家又是怎么安排这些时间的呢?假如什么时候我们只剩三天的光明了,过了三天的期限我们再也看不到美好的世界,那么我们又是会发生什么情况呢?我们又能做什么呢?大家一定会说:“我们一定要抓紧时间,把功课做好,要把需要做的事情全部做好,把时间安排得井井有条,一分一秒都不能轻易的浪费。”当我面临那严肃的考试时,遇到一道难题时,让我百思不得其解,心想:这么难的题,还是放弃吧。这时我又想起了海伦那永远不服输的精神,顿时,我好像又拥有了无穷无尽的智慧,终于把这道题给解开了。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”海伦谢谢你,我以后遇到困难一定会想起你那永不服输的精神的。我希望大家读了这本书后,好好学习,好好生活,合理安排时间,不轻易放弃,珍惜现在的幸福时光,这样才不会辜负了上帝赐予我们明亮的眼睛,和一切美好的东西,不要等失去的时候才后悔莫及,才觉得光明的宝贵……实验小学四年级:柳诗丹600字 四年级 读后感