当我再次与你对坐
900字
初二
散文
“感恩的心，感谢有你。伴我一生让我有勇气作我自己”当我再次与你对坐时，我将怀着一颗感恩的心。
已是深秋，天出奇的冷，我与你有了一次美妙的邂逅，自打那开始起，我的童年里又多了你这么一个玩伴。
从小妈妈就说我贪玩，调皮捣蛋，性子急，真真是应了妈妈的这句话，我从一开始对你的喜爱，慢慢转变成反感讨厌，加之每天三个小时与你对坐，乏味枯燥的指法练习让我彻底无法呼吸，我恨透了你，恨你夺走了我本该无忧无虑的童年。
那是四年前的一次同学聚会，我犹豫着是否该和妈妈商量参加聚会的事，但我心里明白一件事：什么事情都比不过回家练琴重要。我最终还是打通了妈妈的电话，电话那头无疑是一成不变的那句话：“想玩可以，但回家还有45分钟的琴要练，无论多晚。”我成功的被你束缚在那有山有水的小天地里，古人云：“峨峨兮若泰山”“洋洋兮若江河”我却感受不到那样如诗如画的意境，却犹入地狱，想逃也逃不开。最终我还是乖乖地服从妈妈话中的话，泱泱离去。
时光飞逝，学有所成，指尖不再是那枯燥无味的指法。随着上官老师一起参加了很多演出，收获颇多，舞台锻造了我从容不迫的处事能力，而我不再是曾经那个贪玩，调皮任性的女汉子，现在最喜欢听到的就是从别人口中说出的这样一句话：“你家女儿变化很大啊，做事很有风度嘛。”妈妈脸上的微笑让我看到了妈妈的付出。
今天，我又一次与你对坐，抚摸了你脸上那残伤的痕迹。随即奏此一曲，听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感节奏华美。
看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田……
就在这么一刹那，我领略了古人寄情于山水的感慨，并且我将永远领略下去，筝！多么美妙的事物。我又怎么能不爱上你？
在我生气时，将你当出气筒，不知弄断了多少根琴弦；在我伤心时，也只有你描绘出的山水画让我欣然而笑；在我苦恼时，也只有你的规劝，让我不误入歧途。历经风雨，我才明白一路上都有你的陪伴，只可惜过去的我戴着有色眼镜，看不见你的好，不明白你的痛。现在，我又一次与你对坐，你能看见我对你怀着的那颗感恩的心吗？你对我的恩情，我将用无止境的信念予以报答。
“感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”我将再次踏上路途，继续与你作伴，寻找美好的蓝天……
当我再次遇见你
800字
初三
散文
我躺在床上，心里，有开心，有高兴，有……很多很多，总之，我想，多了解你一点。这晚，我翻来覆去睡不着，满脑子都是你，我一边又一遍的念着你的名字，顾天馨，真美的名字。笑笑，困了。这一晚，梦到了你。
从今天开始了解你
你还是像第一天那样，匆匆忙忙的赶回来，我看你累的气喘吁吁的，有点担心。而你却没理我，一挥手，冲我喊：“哎哎，那个谁，对了，今天我心情不好，告诉你啊，别惹我也别吵我，惹着我的话，后果自负啊！＂我有点纳闷，哎，今天他是怎么了，吃火药了？由于你没跟我说什么，我就没放在心上，上课了。
下课后，你内疚的跟我说：“对不起啊，我把你当成我以前的同桌了啊。”我冲她笑笑，牵起她的手，玩去了。直到上课，我俩才像慢悠悠的乌龟慢吞吞的走回教室，结果是什么呢？结果啊，我们都被老师训了一顿，老师指着我们骂，你却不以为然的挑挑眉，拉拉我的手。我对他会心一笑，小声的暗示他：小心老师投诉，告诉家长啊。老师见我笑，还这么悠闲的说话，不把他放在眼里，更生气了，皱着眉，让我们回座位写检讨去，我当时觉得老师好严厉啊。
直到我和你很委屈的回到座位时，你却背过身不理我，我略带哭腔的问你怎么了，你居然跟我说：“你还问为什么，要是你不向我做那些动作说那些话，我们就不用写检讨了。我们绝交吧，我有你这个同桌，真是倒了八辈子霉了，换成是我以前的同桌，他才不用我这样叫呢，他起码会乖乖的等着听老师训完……”你讲了一大堆话，我都只听了一半，觉得你的话是废话，不由自主的翻了个白眼。你气呼呼的瞪着我，末了，甩出一句，“绝交吧，笨蛋！”我没有说话，也没有觉得有什么好惭愧的，默默的等你发完脾气。你见我不理你，便开始冷战。
冷战的第一天
我在床上翻来滚去赖床不起，闹铃响第二次才悠悠忽忽的起床，赶回学校。拖着两条沉重的腿走在走廊上。不想回教室，不想见你，不想与你冷战，不想……一大堆的不想在我脑海里窜出来，我那个冤啊…突然抬头看见一个熟悉的身影，是你！！！我连忙赶上去想跟你道歉，你就加快脚步躲开我，头也不回的讲：“离我远点，白痴，别忘了，我们已经绝交了的。”我哽咽着，不让眼泪掉下来，弱弱的回答你：“我真的错了么，如果是，你原谅我好不好，我，我，唉，原谅我吧，馨。”你不理我，走了。我好后悔。（等后续吧爱你们的作者留。再插一句：祝大家看得开心哦）
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我与你孔令恺睿“人是一棵能思想的苇草”，帕斯卡尔这句话形容得极为贴切。思想，能让人意识到自己生命的伟大和渺小。单个生命的脆弱迫使人们以集体的方式生活，而独立的思想又使精神的交流成为必需。人与人之间最初的关系，大抵由此产生。彼此逐渐地亲近，感情似乎就随之愈发地亲密、牢固。但在现实生活中，过近的距离却往往容易导致矛盾的产生。人与人之间还应蕴藏着更深奥的智慧，除去亲近，我想，人际间的交往，还需要一种节制。盛极必衰，艳极则败，过于极致的事物必会走向泯灭。“陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场”。人与人间的关系亦然。如胶似漆，如影随形，不断拉近双方距离才得以维系的情感，往往破灭得最快。纵然是马丁·布伯这般重视人际交往的哲学家，在论证“我与你”时也曾提出：“人无法永远存在于你我不分的‘你’之世界”。毕竟，每个人都是一个在肉身上独立的个体，最切实的冷暖只有自己知道，最隐秘的思绪也只有自身才能体会。人与人之间的交往，不管多么亲密、多么热情，心中总要有一个宁静的、冷寂的世界，它是完完全全属于自己的。节制所要求的，即是自始至终不丧失自我与他人的界限，不去惊扰，也不让别人惊扰自己这片宁静的天地。这样一种节制，并非所谓看破红尘，一味逃离，而是对对方的珍惜。像菟丝子一样依附于别人，只会失掉自我，整日活在对现存关系的惶惶然而不可完全掌控的痛苦中。我想，自我的节制是对双方的尊重。在这样一种能够彼此尊重的距离下，人才能从中感到轻松、愉悦，才能在某个不经意的时刻，发觉对方更深层的闪光点。如此看来，节制，是一门人生的智慧，是理性与感性的相互制约，从而上升到的一种平衡。在你和我的精神世界中，都有这样一片寒潭，静谧、冷清。水雾弥漫，静静守护着心灵的净土。一个节制的人，即使感知得到它的存在，也不会妄图窥探一二。他是如此深刻地明白：贸然地闯入，只会扰乱其原有的宁静，这是对我与你最大的伤害。（编辑：李跃）评点：黄向君新颖是本文的一大特色。标题新，以“我与你”为题，体现人与人之间的关系，强调每个人都是独立的个体；切入角度新，从人与人交往的角度切入，阐述人与人之间要保持适当的距离。思想深刻，开头引用帕斯卡尔的名言提出论点，中间列举了马丁·布伯的事例，引用《红楼梦》中的诗句，紧扣论点来说理，最后一句点题升华，并与题目照应。事例典型充分，说理富有条理，思维缜密。900字 议论文
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错过你，是为了再次重逢在我很小的时候你就来到了我的身旁，你陪我从牙牙学语到口齿伶俐。你陪我从蹒跚学步到飞速奔跑。你陪我从小学到中学。你一直在我身边，从未离去。小时候，我特别爱你，真的特别爱你。因为没有资金去得到你，我还是尽全力的能够看到你。你与我寸步不离，我与你合为一体。睡觉，吃饭，玩耍，无论做什么，你都在我的身旁，因为你让我有了安全感。我习惯出门带着你，带着你的朋友。我很爱惜你，我会为你儿伤心到落泪，也会为你猖狂到不睡，更会为你有趣儿大笑。你总能给我将许多许多故事，在每个不眠的夜晚，都有你陪伴着我。在每个哭泣的角落，你也都在。你给予我很多，你培养了我高人一等的气质，锻炼了我不怕苦的能力，创造了我遥遥领先的成绩。小时候，我与你，就是一个集合体，我们冰水相融，虽然不会产生化学反应，但都能够使对方得到影响，让对方知道，没事，还有我在。上中学了，我依然很喜欢你，我总是在茫茫人海中寻找你的身影。唯恐你离我而去。曾经你给我开了一个很大的玩笑，你说：“我会害到你，你走吧！”你很斩钉截铁。但是我断然拒绝。我不顾老师同学的反对，不顾父母的不支持，我依然要去找你。为此，我付出了许多。最后，所有人都被我的行为所感动了，你就又回到了我的身旁，那时，我彻夜未眠。而现在，因为学业紧的缘故，我不再搭理你，很少跟你交流，你只能在那个角落里暗自哭泣。因为有了电脑，我再也没有耐心听你讲故事讲大道理。因为我有了你的替代品，甚至我宁愿看广告也不愿意多看你一眼。我按时去找你并把你带回家也是个幌子罢了，我哪里真正对待过你，我哪里真正听完过你的一份子。不是我对你没兴趣了，而是因为学业的压力，还有外界的诱惑，我渐渐地没时间去搭理你了。对此，我感动啊我很抱歉。我甚至觉得自己很贱，没有你的时候总想得到你，当拥有你的时候却不知道珍惜。爸爸强制性的让我跟你断绝关系。我没办法，只能照做，就在今天，我还是没有认真地听完你的一份子，就把你丢到了你原来的地方。不会去找你了。也不算我与你错过，而是我不知道珍惜你，我觉得我应该反思了。再把你放到原处的那一刻，我就对自己说，一定要好好学习，四年后，我要拿着大学录取通知书回来，回来拿走你。也许在那一刻，我会领悟到你的重要性，会更加珍惜你，而现在，我配不上你。书，你是我这一生最大的嗜好，你是我的一切。我喜欢你的气息。我喜欢你的味道，我喜欢你的样子。散文，我对不起萌萌老师，我没有把散文写好，而现在就要放弃大量的阅读时间。我的挚爱，错过你，是为了再次重逢，等我回来！简乐写于晚900字 初三 散文
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对与好人生不可仅以黑白论之者十之八九。人们总习惯给事情简单定是非，但到头来发现是众说纷纭，莫衷一是。“是非论”与“好坏论”各执一词，可是谁心中能没有杆“秤”？那根拉扯着理性与情感的、必不可少的秤。近日两名大学生的“轮滑之旅”让许多网友点赞，他们历时五天半从山东一路滑到北京，唤起了许多人的轮滑梦，充满了激情与青春的梦想。而交警部门则指出：大学生的行为违反了交通法规，按法应罚。不可否认，大学生的坚持与果敢正是这一代年轻人最好的代言。谁的青春不是热血而满怀梦想的？谁不想着诗酒趁年华？可话又说回来，这确实是一件不对的事，无论是怎样的初衷，白纸黑字的法律条规，触犯了就是触犯了。自古不能两全的事多如繁星，以前有“忠孝两难全”，如今也有“对好两难全”。很多时候，“好”的事可能是“不对”的事，而“对”的事也不一定都是“好”的事。但笔者窃以为，只有守住心中“是非”的底线，才有资格挥舞手中“好坏是非”的判断之棍棒。六、七十年代的人们盼望法治的健全，因为到底是不以规矩不成方圆。而如今这个时代，有基本完善的法律，人人有法律意识。可网络上“人肉”“怒打小三”的字眼还是屡见不鲜。诚然，做出这些举动的大都自诩正义，群众也有拍手叫好的，似乎极为解恨。可这些看起来“好”的事情有许多是违法的，是“不对”的。就像我们不能逞一时之快而随意打骂他人，我们也不能因为一个罪犯的“情有可原”就判他无罪，“激情犯罪”更多是托辞，谁都不能代表正义或道德而凌驾于法制的是非之上。同样，“对”的事情也不尽然是大众认为的“好”。正如校方规定的统一着装不一定是学生心仪的服饰，书法家为追求艺术美而改变了正确的笔顺。梭罗说：“人生而自由，但也无时不在枷锁中。”从来没有绝对的自由，就像从来没有绝对的是非好坏。但我们之所以制定法律，我们之所以给事物定性对错，是因为我们需要它。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特。”关于好坏的看法实在太多，但这个世界却不能只听任个人意愿而肆意前行。因些每个人心中都当有杆秤，去衡量对错，去判断界限，去对这个社会负责。屈原在千百年前发出感慨：“何方圆之能周兮？”这个世界既需要是非如“方”的理性与底线，也需要对错如“圆”的温度与怀柔。但我们首先要“站定”是非，再去判断好坏；若是一味忽略是非之分只是主观臆断，何以成理智之人？又何以成法制之国？900字 高一
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对与错这座城市里的新房子越来越多，但不是每一家都能在黑夜中亮起客厅的灯，不是每一家都能传出欢乐的味道，也不是每一家都能被搬进新居的喜悦包围。这座城市里的新房子越来越多，在温暖的阳光下，心却无法温暖的孩子，亦是越来越多。当大街小巷站满了那些稚气未脱，却又历经沧桑的孩子，仿佛在五彩的电视剧中猛然出现黑白人物，孩子们脸上的冷漠、坚毅，残忍到令人心惊。非主流，是对这些孩子的称呼。喜欢非主流的孩子背后，似乎都藏着一个令人心疼的故事，或许是最爱的长辈逝去，或许是最亲近的人的伤害，或许是自己的恋曲在一夜之间梦断蓝桥，或许，她的理由只有她自己知道，或许，没有任何人能懂她的伤与痛……总之，这些孩子们颓废到不可言状，自傲到不可言表，那一颗颗破碎的心为防止再次受伤，继而穿上带刺的盔甲，那纯净的目光、纯真的微笑在充满荆棘的人生旅途上，一次次渐渐褪去，继而练就了一双拒人于千里之外的冷漠眼神。阴霾的“伤残文学”，也在此时应运而生，以黑白为基色，血腥为背景，以杀戮为点缀，语言残忍决绝，使人落泪。它所围绕的主题，突出了颓废的美，受伤的寒，为追求刻骨铭心的爱，远远地在等待，或者抛弃身家性命。总而言之，他们和倾奇者一样，为了追求自身的执念，为了证明一种存在的精神，他们能行非常之事，能做非常之人，至于他们的作为所带来的后果，任由后人评说，他们只求能够随心所欲，不受世俗束缚的生活。其实，大家都没有错。大人们没有错，如果随心所欲地生活下去，就像山中埋藏的矿石，永远不会比铁匠提炼的金属坚硬，所以，他们希望我们能够遵行礼法，乖乖听话。只是，他们用错了方法，他们利用我们珍惜的种种，甚至不惜伤害我们，只为了将我们安安分分、譬如冰冷的机器一般束缚在他们身边，变成只会遵从命令，没有欢乐，没有自由，没有思想，没有灵魂的傀儡!我们也没有错，越来越繁重的学习压力，越来越多的父母离异，越来越多的凶杀暴力……一切，都是逼迫，黑暗，吞噬着；孤独，撕咬着；残忍，侵略着，我们只能在绝望的边缘挣扎、彷徨。心，是否早就卖给了恶魔？放肆的，我们笑着，你笑得疯狂，他笑得奸狞，然后，哭得竭斯底里。是生命之帆到过的地方，是纯真心灵破碎的地方，是欢乐笑容退色的地方，逼你我与天地为敌。被恶魔蛊惑着，被世界孤立着，你我，只能扶持前进，在黑暗的旅途中。思考，是你我背弃了这个世界，还是，这个世界抛弃了你我？所有的一切，一切的一切，究竟，谁对谁错?900字 六年级 议论文