观《我的高考》有感
700字
高一
抒情散文
在人的一生中，会看过许多不同类型的电影。而却很少有能触动心灵深处的电影，而今天我所看到的这部电影，我的内心深深的受到了震撼！。
那部影片讲述的是一个20世纪六七十年代，因为家庭贫穷的青少年为了能考上大学的经历。
主人公那位学习，超乎凡人的毅力与耐力，就像在当下的青少年脸上狠狠地扇了一巴掌一样，具有十分强烈的讽刺意味。
作为一位活在当下的青少年，我虽然不能回到那个年代，亲身体验一下当时的条件，但影片那，淋漓尽致的展现了当时主人公抓住一切机会为了学习，考上大学！那小山一样的书籍，他就这样一本一本的背，没人教，没人管，他就这样，终于证明了一件事：只要功夫深，铁杵磨成针！终于在那人茫人海的参考人员中，他是唯一一个考上大学的！
看完电影，我回想起了自己，我无地自容了，我惭愧了，我是连比都不敢比，那么的能吃苦，那么的专心致志。
哦，我也在分析其能做到这样努力的原因，第一点，他的目标专一，心中有坚定不移的信念-我要上大学！第二点，由于家里穷，长期的自卑心理，使他极其渴望出人头地，改变现状！第三点，
也是最重要的一点，自身的品德十分的高尚，勤奋刻苦努力，是心里成功越来越近，这也是他成功的决定性因素。其实我想说，第二个因素，也起到非常大的促进作用，这也是几乎当代所有的学生都不具备的。更是对那些家庭贫穷，却品学兼优的学生的最好解释。当然，我明白，这是客观原因，没有，其在当下，看来近乎疯了一般的学习就根本不可能有其这样的成就。
如果说我能够如她一样，着魔般的学习，估计也不是没有清华北大的可能，但是我相信看过影片的同学，谁又不长想拥有这样浓厚的学习兴趣呢？或者说，谁又不想目标像她那样坚定不移呢？
所以我想说，对我来说，我一定会更加努力的去学习，一步一个脚印去更好地实现人生目标，我相信在学习的道路上，我会以主人公为榜样，奋力前行！
樱花
400字
四年级
状物
科学家们曾经发现，在出土的一千五百
前的古迹中，就有樱花的记载。我国与日本和平相处最久，交往最多的时候是在以一千多年前的唐代，那时中国就已经有樱花了。这也就证明了虽然日本樱花最多，且拿它当国花，但樱花的祖籍在中国，它并不是日本特有的，中国才是它真正的母亲！
有这样一个民间传说：秦灭六国时，徐福奉秦始皇之命率领五百对童男童女东渡去找长生不老之药，路遇大风，被刮至日本——那儿当时也只是个荒芜人烟的小岛。由于回不去了，徐福便让大家自力更生，建立了日本王朝。童男童女长大后，也生儿育女，留下后代。很长时间后，便造就了现在科技发达的日本。不仅仅是这样，包括日本的文化、传统……都是中国传过去的，樱花也是其中之一。
但是，侵华战争中那一张张可恶的脸庞，那一条条屈辱的协议，那一位位惨死刀下的烈士，又有谁，能忘记呢？本应是两个友好的邻邦，可日本人的野心让这份美好的友谊灰飞烟灭，成为泡影。他们是人面兽心的魔鬼，是忘了祖宗的败家子！他们应该天打五雷轰，为那么多的英灵赎罪！
可无论是战争还是仇恨，樱花依然向着人们露出灿烂的笑脸，让人感到甜蜜，我们也会依然爱着它！
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高一
抒情散文
700字
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这就是青春观《全城高考》有感“看似强悍心手却温暖柔软你在身边头顶上永远晴天谁管的多我就和他对着干谁给我坚强臂弯如果十年之后我们还会不会是朋友再聚也许会哭笑……”这是这部电影的主题曲《快乐的时光》。让人怀念学校的一点一滴。该剧在着名的湖北黄冈中学以及黄冈师范学院拍摄，讲述了四个高三学生以及老师、家长、社会在一场青春无悔、感动时代、见证风华、牵动每一个中国人神经的高考大试面前的所思所求、所苦所乐，以考生的拼搏精神和远大理想折射时代精神，以父母的关切、以可怜天下父母心的情怀关注民生，以考生的不同命运和不同选择扣问社会良知，以社会的百态反观、反思高考制度。青春是一种姿态，更是一种财富、青春是一种概念，更是一种风度。在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金;青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林;这才是青春的快乐，青春的本份！在青春之路上唱着青春之歌，心情那样的舒畅洒脱，不知不觉中我已走过青春之河，回眸巴!回眸青春的神气，几乎每一瞬间都有鲜花绽放，回眸青春的美妙，几乎每一处都有生命的奔息，无论你选择哪个角度透视青春，都是那么玲珑剔透。曾经看到过一对相互搀扶、步履蹒跚的老年夫妇在路边留下的佝偻的背影。那一刻，我深深地感受到了青春的美好，年轻的富有。因为，拥有青春，就会拥有五彩斑斓的岁月和未知的将来。青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。深远辽阔，富于幻想。望我们也有一场轰轰烈烈的青春！——致我们的青春550字 高一 应用文
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观书有感高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”事实证明，的确如此，书籍使人感伤，书籍使人快乐，书籍使人进步。三年级的暑假，爸爸为了提高我的阅读兴趣，给我带来了一本《卓娅与舒拉的故事》，也就是这本书，让我受益匪浅。故事发生在二战时期，卓娅与舒拉的父亲染病身亡。家里的负担全压到母亲的身上，卓娅不忍心看到母亲的背越来越跎、皱纹越来越多，便在业余之时外出打工以减少母亲的负担。在卓娅上学时，不忍心家园被法西斯主义敌寇破坏，参加青年团抗击敌寇，保卫家园。在一次秘密任务中，卓娅被敌寇发现，她临危不惧，面观敌人的严刑毫不动摇，最终带着那个秘密入土为安。当舒拉知道姐姐被敌人杀害后，深知以自己的力量无法替姐姐报仇，便参加坦克学院的征兵活动。因为他的机智勇敢，很快被封为少校，赴任战争第一线。他开着坦克在战场上英勇杀敌，但终究敌不过敌人的飞机大炮，英勇牺牲。卓娅和舒拉靠着什么在种种危险之际毫不动摇？是怎样的毅力是他们坚持到最后？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没经过风雨又怎能见到彩虹？没有暴风骤雨，雄鹰又如何展翅翱翔天际？是信念支撑着他们，是信念驱动着他们。在面临敌人的严刑拷打时，她从头至尾无动于衷……他们坚信只要他们努力了，彻底打倒法西斯，人民就会得到解放，世界就会得到和平，未来的二十一世纪将没有硝烟。是啊！如果人们能够团结起来，又岂会有那么多人流离失所，无家可归？卓娅和舒拉的无私奉献让我感到人性的善良，在当今的物质社会中，谁又敢说他自己内心恬淡，不慕名利，一心为人呢？做人，很简单，做一个好人，难。既然我们做不了好人，那为什么不尽所能去帮助他人？没有战争，没有硝烟，向往和平。让我们为和平的二十一世纪打开大门吧！700字 初三 记叙文
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观圆明园有感一世繁华早已落幕，你的美丽曾惊艳了全世界，却留给我们一座只能靠想象的宫殿，几代君王为你抛弃了科技，可你的美貌早已凋零在了梦境里。——题记在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。迎着阵阵微风，伴着阵阵细细小雨，我们来到了这享誉世界的园林。古往今来圆明园的建立凝聚了几代帝王，无数位工匠人民的汗水，却毁于两位强盗之手在历史面前，这两个强盗，一个将会叫法国，另一个将会叫英国。昏暗的天空下，我看到一具断壁残垣耸立在高台上，听同学讲解说，这就是西洋楼遗址，微微发黑的石快经历了烈火的沧桑，被炮火轰炸过的断壁和满地不规整的石砖见证着被她摧毁的痕迹。只有雕刻的看似精细的花纹依稀可见，似乎很脆弱又似乎很美丽。一阵风吹来我不禁感到深深寒意。一份对圆明园的惋惜在我心里波动开来，我不禁痛恨八国联军创下的滔天罪行又似乎对中国自身的狂妄自大陷入沉思。汲取历史教训，落后就要挨打，而且这种落后不仅仅是经济军事实力的。“西洋楼遗址”全为石头建筑，英法联军一把火无论如何也烧不成目前的样子，是这之后的几十年里，又遭到了国内一些军阀、政客、官僚们的“掠夺比赛”，强拆强挖的进一步破坏，这种“兔子偷吃窝边草”的行为，比“英法联军”的火烧和后来“八国联军”的又一次破坏更可耻。一世繁华早已落幕，你的美丽曾惊艳了全世界，却只留给我们一座只能靠想象的宫殿，几代君王为你抛弃了科技，可你的美貌早已凋零在了梦境里。圆明园是用我们祖先的鲜血浇灌而成的，可在我心里她充满了专治专横和贪婪腐败。她是一段历史的见证，也是一种永远的伤痛和伤疤。它的兴建，代表了皇权至高无上的膨胀；它的轰塌，彻底砸醒国民。她记录着中国的兴衰，她曾骄傲过，强大过，也曾被打败过又重新崛起过。700字 初二
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观鸡毛信有感最近，老师组织我们观看了>这部电影。这部电影给我留下深刻的印象,也使我明白许多道理。影片中的小主人公”海娃”是一个勇敢、机智的孩子。影片用小民兵们站岗放哨的一幕开头。海娃和几个小民兵们在山冈上立了几棵树和几个稻草人，如果敌人来了他们就把树推倒，然后把稻草人推倒，就意味着鬼子要来了。乡亲们得之消息后就把粮食藏起来，把重要的东西都带上到山里躲起来。在临走之际，海娃的父亲把一封鸡毛信叫给了海娃，交代他把这封鸡毛信交给石公山的张连长。海娃赶紧赶着羊群带着鸡毛信出发了。在途中遇见了日本鬼子，海娃怕鸡毛信被他们抢走，他灵机一动，决定把鸡毛信藏在领头羊的大尾巴下。鬼子渐渐“逼近”海娃了，可是海娃的脸上找不出一丝害怕恐慌的神情。日本军官来到海娃身旁，问海娃：“小孩，你是干什么的，你知不知道八路在哪里？”海娃从容地说：“我是放羊的，我不知道八路在哪。”日本军官继续追问，可海娃就是不说，他一遍又一遍的说他是放羊的。日本军官没法子了，把海娃打了一巴掌，又抽出军刀来威胁海娃。夜里，海娃想到鸡毛信还没送到张连长手中，就连夜逃了出去。走到半路上粗心的海娃把鸡毛信丢了，就又回去找，又被鬼子抓住了。鬼子这次确定海娃一定知道八路的所在地，鬼子逼迫海娃给他们带路去找八路军，海娃把鬼子带进八路军的包围地，鬼子被八路军歼灭了。根据鸡毛信里报出的情况，张连长又带着队伍消灭了敌军的一个根据点，活捉了猫眼司令。通过观看《鸡毛信》这部电影，使我深深感受到；战争年代是多么的残酷，可就在这种艰苦的环境下，海娃不畏强敌，机智勇敢地同敌人开展了斗争，顺利地将信送到了连长手中，使我们的部队及时得到信息，有利地打击了敌人。海娃机智勇敢，不畏强敌，顽强不屈的精神，永远值得我们学习。我们因该把这些精神运用到生活实际中去，勇敢去克服生活中的一切困难，充分发挥自己的聪明才智，做一个自强、自立、自信的新时代的小学生。700字 初一 抒情散文
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