流年1200字以上

流年

1200字以上 初二 散文

我们的青春

是如花美眷,似水流年

是时光荏苒,岁月静好

题记

《岁月》

我喜欢时间,又讨厌时间。

从小,爸爸妈妈就教导我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“少壮不努力,老大徒伤悲”这类珍惜光阴的名言,这些名言烂熟于我们每个人的心中,可是真正做到每寸光阴都没有浪费的,我可以说:NO

ONE。

随着年岁的增长,我越来越能感受到时光的飞速流逝,如流水一样,从我的指尖穿过,想抓住,却怎样也摸不着。它和沙一样,握得越紧,流失的得越快,我们惟能做的,就是小心翼翼的捧在手心,感受到它因为我们的珍惜而放慢了的速度,让我们能在有限的时间中,尽可能的多做一些我们自己认为有意义的事情。

我是感谢时光老人的,因为时光是一剂抚平一切伤口的最好良药,的确是这样。它会让我们淡忘悲伤,沉淀下我们不好的回忆。友情的背叛,亲情的分离,爱情的破碎,所有的伤感都抵不过时光的淡忘。

它同时也是在它永无止境的生命中,为我们留下了无数悠久深厚的历史文化,让我们吸取时间遗留在世间的精髓,让我们领略时光的无数优美风景,让我们感受时光为我们带来的美好生活。

我亦是厌恶时光老人的,它很吝啬,非常吝啬。

明明它自己有无限长的生命,它却只分给我们短短的几十年时光,让我们还没有感受完这世界的美好,就永久闭上了双眼,结束了我们短暂的旅程。

明明它自己坐拥世间的一切,它却让我们赤裸裸的来,赤裸裸的走,不带一丝痕迹,没有给我们留下一丝影子。

明明它自己是无情的,却赐予我们丰富的感情,让我们拥有悲伤,绝望,痛苦。

可是,不知为何,就是因为它的吝啬,才让我更加珍惜有限的时间,更加努力的做好每一件事情,更加开心,兴奋,幸福。

所以说,时间是一个很奇特的东西,你说它摸不着,看不到,无影无踪,却能够感受到它的抚摸,它的消逝。你说它是残酷的,只给每个人一次机会,失败了,就不能重头再来,却能孕育出如此之多的伟人,给后人留下如此之多的文化遗产。

终究,时间是公平的。

《流年》

对于如今我的青春时光,我更愿意用流年来比喻,因为它的确过得很快。青春也就那么短暂的几年,一去就不会复返,在如此多彩的流年中,我们哭,我们笑,我们欢乐,我们悲伤。用一切一切的疯狂,美好及奋斗来填满我们的青春。

其实每个人的青春都有那么一段时光,一段低靡的时光。

有的时候,我们都会有一种空虚感,茫茫然不知所措。如今我在做什么,我该做什么,我做的事情有意义吗?种种疑惑总是在我们心中徘徊。

我经常在想,人的一生就这么短,这么勤劳的努力是度过一生,懒惰的享受也是度过一生,走后什么都会消失,那我还如此努力算什么。颓废过,却偿受到了挫折,打击,绝望的滋味。如同的从高高云端上一下跌入了万丈深渊,那种感觉,让年少的我很难受,很委屈,也很不知所措。努力地探寻,努力地思索,终于领悟:原来人的一生并不只看开始和结果,更重要的,是这中间的过程,拥有精彩的一生,才会无憾的来一趟人间旅行,才会真正安详地闭上双眼。

所以,我开始努力。

夜深人静的时候,我会思索。虽然如今的我正值青春年华,可是我终有年华逝去的那一天,我会失去一切,再也尝不到食物的美味,再也看不到世界的绚丽,再也闻不到芳花的香味,泥土的气息。我会失去我爱的人和爱我的人,在我逝去的几十年后,没有一个人会在记得我,我真的再也留不下一丝丝痕迹。

我承认这是胡思乱想,可是我管理不了我的想法,不得不想。每每一想,泪水就会悄无声息的滑过我的脸颊。当然,这是十二岁的我的表现。

十四岁的我,虽然也会莫名的感到忧伤,可是我想的更多的是“人生自古谁无死”,便坦然了。这样,我发现,每个年龄阶段的我都会对生死有一个全新的认识,也许,再过几十年,我能够真正地无谓面对死亡。

所以,我学会了珍惜。

流水的青春就是这样,在疯狂中,在悲伤中,在欢乐中,我们在尽情释放我们的情感中,领略到了生命,体会到了生活。

似水流年的青春,再不疯狂就老了!

《荏苒》

也许,这个暑假,是我十四年中过得最为丰富的一个暑假。虽然期末成绩不理想,即使宅在家里哪里也没有去。但我仍旧感到自己收获巨大。

因为一个约定,一个承诺,我努力的去遵守。当我做到的时候,真的会有一种开心,从心底而来的高兴。它让我觉得这个暑假我没有荒废,而是认认真真的做了一件我认为有意义的事情。

在这短暂的六十天里,时间也是一点点的走过,可是我却不后悔,因为我过了充实的每一天。

我只是想说,每个人的青春主角都是自己,每个人的青春有不一样的故事。

我的发随着时光短了长,长了短。

我的衣随着时光,新了旧,旧了新。

我的心随着时光,甜了涩,涩了甜。

青春,是你的荏苒,我的流年。

SUN…

流年

1000字 初一 散文

从一年级到六年级,身边一直都是这群人。除了周末假期,从未分开过。不管是一年级的集体舞比赛,三年级的竖笛比赛,四年级合唱比赛,五年级经典诵读比赛,六年级英文歌比赛。都是这54个人执手走来,那六二班壁板上贴着的,不是奖状。更是见证了我们整个班,整个集体。那作文本上最熟悉的点评字体,现在还是印在了脑海里。抽空又去看了一次学校,香泡书还是如同一位守岗的将军,默默地为一年一度的“文明形象”大使的评比作牺牲。走到综合楼前,想起了那些年在这幢楼,这个教室,所做的一切。一下课,同学们都跑出教室,整个走廊都是大家的嬉笑声,有同学在走廊上晒太阳……那情景一幅幅的答浮现在了脑海里。数学课上,林老师严厉地指出同学的不足;音乐课上,音乐老师会发乐器让大家一起参与;电脑课上,王老师总很体谅我们;科学课上,孙老师喊我一次一次为同学们发实验道具……每节课,每一个任课老师,每一句话,我们都会深深的记在脑海里。

六年很短,短得就像一场两分钟的电影,虽然短暂却刻骨铭心。如果可以再来一次,即使只有几分钟,我也会珍惜,同样的54个人,同样的二班,同样的一个集体……是的,只有在黑暗的时候,你才能感受到光明,温暖有多好,如果能将生命记在了别人的记忆里,生命就增添了一丝宝贵。现在的二班也很好,只是,找不回原来我们二班的那种感觉。现在的饭菜很好,但是却怀念起了那份“小学生营养餐。”

人的一生有几个六年呢在生命中,所有的学校里,最长的还是小学,就像《最长的电影》说的:再给我两分钟,让我把记忆结成冰。要把这六年的记忆风尘金脑海里。

那天的最后一节课,是课外活动课。大家分为两个组跳长绳。听长绳落地的声音。又不知不觉的想起了六年的小学生活。想起了第一次跳长绳的时候,大家的动作都不连贯,中间还断开好多;而毕业的那段时间的长绳比赛,每个组都发挥最好的实力,我清楚地记得那次点评的唯一一句话是:结果并不重要,重要的是中间的过程。

……

进入了永兴,周围都是学习成绩很好的人,学习氛围十分紧张,不敢有丝毫松懈。而小学不一样,只要在课老师已宣布下课,就会跑到走廊上去。现在下课的时候,教室里一片寂静,只有提笔刷刷的写字声。不过,我们知道,这就是初中和小学的区别。

初中的学习比小学要辛苦,但是,也相对来说范围会更加的广,知识面也会更加开扩。

初中,很多老师的教学方法都和小学不一样,要求更高了,但我们要尽快的去适应,因为以后的三年,都是这样度过的。

虽然有些时候还是会想起小学,那些熟悉的面孔,那些熟悉的声影。但是,新的学期,新的开始,在新的学校要做到老师要求的,为班级争光。

之前的六年就好像一场电影,虽然短暂却又刻骨铭心。如果可以再给我同样的六年,同样的那54个人,我一定会好好的珍惜。

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