站在夏天的风里
450字
高二
抒情散文
我想我是个幸福的孩子。我可以这么说。尽管以前从未说过这样的话。
有我爱的人和爱我的人。我们都还在一起。那么就这么一直走下去吧。
我知道自己不是悲伤的。只要我愿意。我就可以朝着有阳光的地方行走。
[我站在夏天的风里。对你微笑。]
[我站在夏天的风里。看你飘摇。]
[季末。连时光也想要笑靥如花。]
对于过去。我背负得够久了。我没有能力再带着它走在未来的路上了。
一度固执地以为。我不会丢弃。我也不可能丢弃。可是事情总是在变化着。
漫过一座年少的围城。我在慢慢地成长。并渐渐地苍老着。我懂却不言语。
听说。菖蒲的花语是信仰者的幸福。那么我愿意去信仰。浅浅的一点。
为你在花园种满幸福。待到盛放之时。双手奉上所有。换你笑颜如花。
呐。要记得。如果有一天。我真的遗忘了。你仍是我不变的少年时光。
掌心里曲折蜿蜒的纹路。刻着时光一步一步走过的痕迹。是那么深刻。
以后的以后。我们执手。说好一起去未来。我要看着你拥有那小幸福。
[昨天已经离得遥远。今天还在继续。明天就在不远处。]
[感谢那是你。陪我走过一段漫长而又短暂的青春年少。]
[用淡然的姿态回忆。你就是我荒芜年生里的一抹纯白。]
Farewell。那段时光
甘肃省临夏州积石山县积石中学高二三十班高二:刘金
登山看日出
400字
三年级
写人
今天又是一个星期六。为了看日出，我起了个大早，登上屋后高高的山坡远望。
先前的天色还是黑压压的，过了一会，慢慢变淡了，亮度不大，面积也很小，远方的景物朦朦胧胧，好像罩着一层灰色的面纱。不大一会儿，天边出现了一道红霞起初是浅红色的，杂眼间，浅红色变成了深红色。天际好像镶上了一道金边。大地上的一切也渐渐清晰了。天边的红下慢慢扩大，页来页亮，我知道太阳将要从东边升起来，便目不转睛的望着那里。
果然，山头上露出了一个红色的点，红点渐渐变得，形成了一个半圆的火球，活像一个涨红的娃娃脸，它好像正冲着我说‘朋友，你早‘我高兴地笑了起来，拍拍小手，好像是遇道一位久违的知音一样欣喜。
太阳还在使劲向上爬。此时我发现它的光更亮了，更‘得意’了。
终于，太阳露出了大半个笑脸，泛滥了天边。我不由得深深吸了一口清新的带泥土的口气。升高了，更高了，火红火红的太阳挂在空中，放出耀眼的光芒。顿时，我感觉日出之美不仅在于它瑰丽奇特。更在于它让人感觉奋发向上，充满活力，充满希望。
太阳红彤彤的，像是一个大红苹果，一切都淋浴在朝霞之中。此时，脚下的山头也都披上了朝霞编织的彩衣，美极了。
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450字
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站在夏天的风里_500字作文网专稿 未经允许不得转载我想我是个幸福的孩子。我可以这么说。尽管以前从未说过这样的话。有我爱的人和爱我的人。我们都还在一起。那么就这么一直走下去吧。我知道自己不是悲伤的。只要我愿意。我就可以朝着有阳光的地方行走。[我站在夏天的风里。对你微笑。][我站在夏天的风里。看你飘摇。][季末。连时光也想要笑靥如花。]对于过去。我背负得够久了。我没有能力再带着它走在未来的路上了。一度固执地以为。我不会丢弃。我也不可能丢弃。可是事情总是在变化着。漫过一座年少的围城。我在慢慢地成长。并渐渐地苍老着。我懂却不言语。听说。菖蒲的花语是信仰者的幸福。那么我愿意去信仰。浅浅的一点。为你在花园种满幸福。待到盛放之时。双手奉上所有。换你笑颜如花。呐。要记得。如果有一天。我真的遗忘了。你仍是我不变的少年时光。掌心里曲折蜿蜒的纹路。刻着时光一步一步走过的痕迹。是那么深刻。以后的以后。我们执手。说好一起去未来。我要看着你拥有那小幸福。[昨天已经离得遥远。今天还在继续。明天就在不远处。][感谢那是你。陪我走过一段漫长而又短暂的青春年少。][用淡然的姿态回忆。你就是我荒芜年生里的一抹纯白。]Farewell。那段时光甘肃省临夏州积石山县积石中学高二三十班高二:刘金500字 高二 散文
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站在风中的记忆记忆何必要遗忘，无论曾经怎样，那都是我们最宝贵的珍藏——题记在温暖的秋色里，暖风如约而至。我站在一个小丘上，慢慢地容入风儿的怀里，这是我们不变的约定。她柔柔的，弱弱的，静静的从我的身边吹过，深情的撩起我的秀发，梳理着我那零乱的心绪。轻轻的，她推开我心窗，飘进我的心房。在一个湿暗的角落里发现了载满忧伤与悔恨的小盒子，那是我尘封已久的记忆。她无情的掀开了盖子，一瞬间，令人心伤的过往一一闪现，如泉涌般无法抑制。我顿时一阵心痛。我问风，为什么再一次让我忧伤让我恨，风无语。金黄色，视觉上给人带来一丝温暖，也给这个凄凉的季节带来了丰收的喜悦。她肆意的爬上每一片叶子，给她们穿上了属于这个季节的彩装。叶子挽着风儿，脱离了家的束缚，学起了蝶儿的舞蹈。却不知，自己正在飘落，带着梦想，带着父母的牵挂，飘落，飘落，最后被遗忘在寒冷的冬季。可以将过去遗忘吗？我痴痴的这样想。伸手接住了一片叶子，我问她，能否载着我记忆一同逝去？她答应了。我便写下所有的过去，所有的忧伤。还未来得及再看一眼她的容貌，风儿，再一次无情的将她卷上半空，与她的姐妹们纠缠在一起，魔幻一般的隐藏了起来。我真的就这样遗忘了吗？我心里回荡着这个声音，越来越弱，最后，心里空空的，如同眼前空旷的原野。我感到孤独与无助，一丝害怕撞击着我的心灵。风也突然消失了，空气仿佛也停止了流动。一切变得好静，静得让人感到恐惧。我开始疯狂起来，疯狂的寻找那一片那叶子。心里不断的喊：“我的记忆，你在哪里？在哪里啊？”落叶被我翻得哗哗作响，渐渐的，我累了，躺在厚厚的落叶中，慢慢地闭上了眼睛，“风，你在哪儿？”我感觉到一阵温暖，我知道，风回来了。我猛的坐起来：“风，不要再离开我了，我已经失去了宝贵的记忆，我不想再失去你。”“傻孩子，我怎么会离开你呢。记忆也是你的，你永远都不会失去。”我抬起手，发现心里攥着那一片载满我记忆的叶子，我小心的将她捧在怀中，“风，我们约定，无论是忧伤还是快乐，都不要遗忘，要好好的珍藏。”“好！我们不变的约定！”风笑了，我也笑了，灿烂得如那温暖的阳光，800字 高二 散文
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在风里飘荡细雨方过，地上便坑洼得恼人，想不到这现代化的柏油路还堪忍得这些凹凸不平。还好，体育老师是个不严的家伙，大家基本上不必列队、做准备活动了，像一团蜂蔟集了一会儿又四面散开。我向来不对运动钟情，没有抱个篮球狂奔，拽个球拍狂打的习惯，跑步、拉杠也只偶一为之。而这个雨后初肃的情境，我是死也不肯做什么运动了。“空山新雨后，天气晚来秋”，此时的一中倒颇有这般味道。天空不明不昧，雨水与微风裹挟着泥土香浸透了空气，桐油山上与跑道边上的树儿也格外清丽了。这样的感觉似乎从未谋面，却又有丝丝似曾相识之感。雨，这要算得是秋雨。虽已入11月的上旬，气温在昨日却直冲30，今天的雨压低了温度，是个例外。方才不忍得瞅着老师，让她对着我这头牛弹琴，我一直望着窗外淅淅沥沥的声音，我喜爱这声音。我想我真的见着了这声音，正是这声音悠扬连绵地指挥着风雨，犹如柔软的舞曲。秋雨正如此般朦胧，不同于春秋冬的雨若非上天怜悯则不可能幽雅缠绵如此。春雨绵绵，一下起来是挺不住的；夏雨无常，总得把你憋在家里；冬雨砭骨，神仙都得脱三层皮。而秋雨，绸缪而短暂，带来的芬芳是叫不出名儿的，你也找不出啥意象来修饰；又由于她的断断续续，不叫人厌倦而叫人回味。此时，地上的坑坑洼洼就成了喜人的象征。两三滩时常静静地躺着，许久不动，若你也静静地瞧它，它隐约倒映着的轮廓也显现出来，时间仿佛停止，它便成了一幅养眼的泼墨画。近校门有许多柏树，绕着行道一直延伸至足球场四周。校园面积毕竟有限，不能使树木蓊蓊郁郁一如森林，但那树够青葱，够遒壮，在雨后毫无“悲寂寥”的凄靡态。树上的叶繁盛且浓密，不时挨微阳一照，微风一拂，叶缝间闪闪烁烁有如繁星。我喜欢树，早生了与树单方面的深情厚谊，只是身陷喧嚣无力相访，如今叫不出许多名儿也只有暗暗嗟叹的份儿了。不过，小叶榕与柏树例外。小学里，校园不大，除了小叶榕别无他树，而校长似乎以此为傲而时常小叶榕不离口的叫嚣。平日里与同学追闹也最爱绕着树躲藏，因而并不陌生。至于柏树，那是因为不小心听着了伍佰及看了村上春树的《挪威的森林》，首先这名儿就叫人心驰神往，其次是歌好听书也不赖，后来在百度上敲上这名，图片便更吸引我了。其中一张，文字标明那是一棵柏树，大抵相机是仰上而拍，这便使树犹如一片以天为衬的绣花手帕了；且四围光线幽暗，让它染了几分古气，也使我的心不知不觉冷凝下来。而此时，秋雨后的一中内，或许由于时间与空间的偶然巧合，那幽光，那古气，与羸弱的我翘首相望，感情与记忆重叠，内心不能自持而再次与之共鸣了。足球场尚未修塑胶跑道，从前成为大家炮轰学校的有利借口，现在给我看来却莫名欣喜了。泥土的沁人心脾充实了一切，潇潇落叶星罗棋布地赖在地上也成了唯美的装饰。试想这玄黑的泥巴跑道换作了坚硬赤红的塑胶，哪里得到这些绮丽哟！路宽，古时因称“通衢大道”，而按现在讲，则应是“被树遮盖了密西西比和田纳西广阔的风景的道路”。往远教室的球场那头过到桐油山边，那儿树更是蓊郁成林，遍山皆是，一直接到篮球场边仍旧分外榛密。如果我是霍尔顿，一定摈弃成为“麦田里的守望者”一想，而坚持做“桐油山的守望者”了。独个儿扑进这林海，诗意般地捧上一瓶酒，“醉卧空上里，天地即衾枕。”逢故人来访，我正卧于林海，只消对他挥手道，“我最欲眠卿切去，明朝有意抱琴来。”随后便手抱古琴醉守桐油山。何啻洒脱！不知不觉，铃声响了，体育老师虽不严但依旧要召我们回去点名，我从地上拾了一片树叶匣在口袋了回去了。1200字以上 高二 叙事
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站在窗里的我窗外的雨还在下着，雨水打击树叶的声音在屋中的我听的好清楚。我站在窗前看着所发生的一切，也许现在的我应该流泪，但我没有这个习惯，也不想那样。我告别了初中生活。我在等待，等待我将要面对的会是什么；这个季节将会给我带来什么，是快乐，郁闷，幸福还是痛苦？这真是个难以捉摸的季节。我满怀着希望，带着沉默踏入了高中，也认识了她。认识她以后，有许多老同学说我变了，变的开朗，爱笑，多言善语了。他们当然不会知道我为什么会改变。而我也不禁想想我为什么会改变，或许就是因为她吧。或许正是因为她，沉默的我放弃了整天含金的生活。每天与她在一起嬉笑，谈天说地，想未来，忆往事，幸福也在其中不时的荡漾着浪花。每当自己和她在一起的时候，便觉得世上的一切已不存在，只有我和她，忽然有一种她已属于我的感觉，所有的一切也将都会属于我，此时我只想大声笑出来，说出自己的幸福。在那一个雨天里，我默默的来到她的身旁，告诉她我想送既没车又没伞的她回家，她欣然的答应了，我忽然有种异常的兴奋之感。雨水无情的打湿了我的全身。身后的她给我送来几句关心的话语。我确信是她，是她让我感觉到了真爱的存在。我突然停下车子，她差点摔下来，手中的雨伞也掉在了地上。我望着她，说：“做我的女朋友吧。”声音虽然不大，但我确信她可以听到。隔着雨水，我看到她在轻轻的点头……回到家，妈妈看到我全身湿透了，而且还在一直傻笑，还以为我病了。其实我是太幸福了。躺在床上，满脑子想的都是她，都是我的快乐和幸福……以后的日子里，我们天天在一起。幸福整天的围绕着我们不肯离去。可是再好的天气也会有风雨。不知为什么她和我闹起了别扭，最后我们只好分手。我心里好痛，好痛。已远离我好久的感觉又回到我的身旁，我好想哭。终于泪打湿了我的脸颊。我好难过，躺在床上，泪水在脸颊上不断地流淌着。好多年我已没有哭过，今日为了她，我哭了。泪水滑过我的脸颊十才发现自己也很懦弱，难道我我不是可以守护她的翅膀？难道我不是她心目中的白马王子？我想着，猜着，终于她那冷漠的表情表明出了一切。风是世界里最倔强的，而上天注定我是棵长在冬日里的梅。青石也总会埋怨溪水短暂的爱，而我也许就是那个被爱抛弃的一个寂寞的人。我的冬季就是这么寂寞，而孤独的生活里我只能在寂寞中守望。雪花纷飞的夜里我的泪也在飞，因为我是个被寂寞古城围困的人，路上只有我寂寞的身影，和我流下的泪水。我知道我又回到了从前沉默的我。她层说过的那个传说的季节，对我来说只是日日弥漫的花香；她那个幻想中夏河月夜会有萤火虫的日子，只是让我拥有了无数个无眠之夜；她口中的那个会有以外惊喜的冬季，却只是让我拥有了一个毫无结果的爱。我现在不想去想你，可是却忍不住。虽然你伤害了我，但我并不恨你，只是希望你以后会幸福。1200字 高二 写人
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站在青春的缝隙里回忆假期到了，我在学年与学年之间的缝隙里，舒了口气。可初二过去了，淡淡的离别，给假期添上了一抹忧伤。我一直希望自己是个心如止水的人，不以物喜，不以己悲。可我不得不承认我是条又宽又长的河，些许的风，就能让我荡起涟漪。正如这淡淡的离别，却给了我揪心的痛。于是，我最近常常在想一个问题：假若时光能够倒流。假若时光能够倒流，我一定会更加珍惜这段美好的初二年华，更加珍惜这颗飞逝而过如同美丽幻觉的流星，更加珍惜与我度过一年的老师和朋友们。可是，一切的前提都是“假若”，时光永远不会倒流，我所能做的只有回忆罢了。还记得去实验基地实践的第一天，我们住的宿舍闹翻了天，有唱歌的，有打牌的，那笑声八百里外都能听见，直到英语老师愤怒的敲响了我们宿舍的门，大家才安分了些。还记得我和博、萌萌、小蔚下课时一起沿着校园高大整齐的树木行走，在微风的抚摸下，抬头看从树叶间渗出的细碎的阳光。这些排列有序的树似乎永远没有尽头。我们就这样悠闲的漫步，在一棵棵树下留下脚印。还记得地理会考的那天，我坐在考场里，望着周围陌生的脸孔，流露出心中的恐惧。同时飞快的想到了我们班教室里温暖的阳光，老师温暖的话语和同学们温暖的笑脸，想到这里，我心中便有了力量。还记得我由于犯2+3=6的错误做错了被数学老师称作是人都会做的题。还记得班主任老师总是语重心长的教育我们做人做事，不厌其烦的讲着语文知识点，煞费苦心的领着我们背诵史地生政。还记得博在演讲比赛中总能得第一名，在我主持的那场班级辩论会中，反方的同学被她辩的哑口无言。还记得这一学年的最后一刻，离别的那一瞬间，我对着博她们流下眼泪。泪水顺着脸颊滑落，滴在手背上。我第一次知道自己的泪这么烫，竟灼伤了我的心。……躲在某一个时间，想念一段时间的掌纹。躲在某一个地点，想念那些站在来路，也站在去路的，让我牵挂的人。曾经，我在本子上写下一位作家的说过的话：朋友给我苟且的力量，让我面对这个世界不会感到仓皇。是的，朋友在我的生命中很重要，几乎和父母一样。博是我的好朋友。她是个很有灵气的女孩，很小就开始学画画、学钢琴。我经常听她弹琴听得出神。她弹琴很好听，样子也很好看，修长的手指在黑白键上跳跃，身体随着节奏略有起伏。她对美术很有天赋，十分简单的线条就能勾勒出亭亭玉立的少女与优美的风景画。我们俩总一起在校园中那条种满树的道路上游荡，那条路成了我们美好的回忆，我们在那儿笑过闹过欢乐过也伤感过。小蔚也是个聪明的孩子，分班时在年级考第二。她喜欢笑，一笑起来就露出两颗可爱的小虎牙，光芒流转且充满智慧的眸子在阳光下闪闪发亮。她总能在几分钟内背下一段历史问答题，令我们咋舌。小蔚是个快乐无忧愁的孩子。当然，初二中还有很多朋友，他们一样扮演着不可缺少的角色。寂寞的人总是记住生命中每一个人，所以我总是意犹未尽的想起你、你们、我的初二年华。我很喜欢回首看自己走过的路，时光的积淀，在前行、驻足后，再回首，才会散发出更加浓郁的芳香。于是，我不断的回忆、回忆……年少的孩子们站在青春的缝隙里回忆着往事逝去的年华在他们身后洒落一地青涩与忧伤初三:王嘉君1200字 初三 抒情散文
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站在麦田里我的麦田，南方的麦田。你可曾知道：这是我的信仰。我特别喜欢看着麦田。（八月）记的那个八月嘛；你穿梭在画室之间。你说你要画一幅油画，关于麦田的油画。然后把它插在麦田里。它的颜色是暖色啊。常常看见你画的那一幅油画，是两个女孩站在麦田里，上空有个小天使。你告诉我那是我们两个。你告诉我小天使在给我们讲童话。讲的是很美好的童话，因为我们两个都喜欢听童话。所以麦田给我的印象一直是美好的。即使荒芜，也会看见满天繁星点缀。（信仰）麦田一直是我的信仰。麦田是唯一的。我想躺在麦田上倒想我们的年华，也想戴着做个像红色鸭舌帽的霍尔顿一样的麦田守望者。还想让麦田看着我们怒放的笑脸，张扬的年华。你跳起欢快的舞蹈，那是跳给麦田。那纪念我们的年华。那是我们年华的信仰。（怒放的年华）从来不知道年华的概念，也不想懂得。那只是你对年华的定义。我要用我最美好的文字诠释我的年华，我还要用我的年华，进行一场华华丽丽的旅行。没有边界。就一直走到尽头。我会结识很多很多人，她们拥有各种各样的信仰，理想。然后老了以后永远记住她们。然后在和你一起回到麦田，做个真正的麦田守望者。守望在麦田上空关于年华的梦。450字 六年级 议论文
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走在夏天里我们走着走在夏天里夏天的花朵散发着芬芳的香气有点儿像酒又有点儿像蜜采几朵吧把它植入爷爷的梦境使他的梦变得新鲜变得美丽夏天的绿叶托着一颗颗透明的雨滴像一个小小的茶盘托着晶莹的宝石这些顽皮的小精灵生活得无拘无束无忧无虑在绿色的席梦思上自由地摇来晃去要警惕阳光的舌头把它们攫取捡起来吧用线儿穿起每一串儿都是明亮亮的诗句夏天的小草滴着绿夏天的蝴蝶在花朵间嬉戏小蚯蚓和小蚂蚁欣赏着蝴蝶的舞姿小小的蟋蟀充当伴奏奏一支欢快的舞曲小鸟快活地飞着歌儿酿着甜蜜鸟声到处都是信手抓几把儿装进小背篓里带回去吧带给那位退休奶奶给她添几份欢乐几份乐趣再采几只白胖的蘑菇给小白兔作早餐那里有我们的爱心我们的友谊……夏天的河边我们伸着手臂垂下一根根钓竿钓起夏天的喜悦夏天的秘密夏天的校园关不住我们飞翔的遐思裁一匹缤纷的彩虹绣一幅壮美的图画采一串太阳的音符为未来和理想谱曲我们像抹眼泪抹去悲观和悔恨我们像扔石子扔掉自卑和叹息为了祖国山岳一般屹立我们宁愿作一粒粒种子在温热的土地上播种希冀……我们走着我们走着走在明天里走在童话里450字 初一 诗歌
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夏天的风传说有一位风神，他只要一生气，大地便会狂风大作，把树木都吹断了；小草被吹得弯下了腰；小湖被吹得像烧开的水“咕嘟咕嘟”沸腾起来，天上众神都不感招惹风神，有一天风神生下了两男两女，这位风神分别把两个女孩取名叫：春风和秋风。把两个男孩取名叫：夏风和冬风。现在是夏天，夏风便出来“逛国”了。夏风很喜欢与人们玩捉迷藏。它每次都躲在一个小的角落里，当人们“找到”它时，它便轻轻地吹了一小口气便“刺溜”一下跑的无影无踪了。就是这样，人们“找”到了夏风，它又跑了，人们被夏风反反复复的折磨着。夏风是生命的使者。它吹开了荷花，荷花散发出醉人的清香来作为夏风吹开它的报酬。它吹开了茉莉花，茉莉花以它那洁白无暇美丽的“身姿”来做为夏风吹开它的报酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音为夏风唱第一首曲目。夏风是顽皮的。我走到树伯伯身旁，发现他生气地怒吼。哦！原来风打坏了他的树叶，气得他浑身发抖。这会儿，风又跑到哪儿去了呢？瞧！花儿被她打得低头哭泣，草儿也被她挠痒痒，笑得弯下了腰。夏风是懒惰的。它任凭知了怎么叫，任凭天气怎么热，任凭人们多么需要它，它都不出来，为人们解暑散热。夏风没有丝毫的冷气，就是吹到脸上，也会烫得让你后退几步。它就是一个喜爱玩捉迷藏、顽皮、懒惰……的夏风。450字 五年级 记叙文