风声_150字
150字
六年级
散文
听，树影婆娑莎莎作响，池塘边荷花翩翩起舞时，这是否就是风声？
听，书本疾速的翻阅，萦绕耳畔时，这是否就是风声？
听，少女飘逸的长发，衣裙的摇曳，这是否就是风声？
风声，令人心脾舒畅，是系铃人的解铃者！
风，多好听的名称啊！
无时无刻都想听听这位天使的歌唱声、吟诗声！
风，这位隐形的使者，带给了我无限的乐趣！
六年级:徐清霞
作文网专稿 未经允许不得转载
一些事儿_50字
50字
六年级
散文
彩虹是雨后的挫折，
跌倒了，爬起来。
愿望是通向美好未来的车票，
不能忘，要珍惜。
随风飘走的是别人对自己的伤害，
永远留下的是他人对自己的恩惠，
铭记，忘记。
六年级:杨脂玉
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六年级
散文
150字
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风声_50字就像一场演奏会它使我想起如泣如诉的歌声风妹妹总是调皮的逛来逛去音乐一停一奏是我担心乐器是不是出问题了咦？风儿妹妹回家了是不是演唱会结束了？六年级:章雅楠作文网专稿 未经允许不得转载50字 六年级 散文
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风声听，树影婆娑莎莎作响，池塘边荷花翩翩起舞时，这是否就是风声？听，书本疾速的翻阅，萦绕耳畔时，这是否就是风声？听，少女飘逸的长发，衣裙的摇曳，这是否就是风声？风声，令人心脾舒畅，是系铃人的解铃者！风，多好听的名称啊！无时无刻都想听听这位天使的歌唱声、吟诗声！风，这位隐形的使者，带给了我无限的乐趣！六年级:徐清霞150字 六年级 散文
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风声----题记凝神思索的瞬间，一种情绪忽然涌了上来。打开儿时的相册，看着自己小时侯照的照片，还有照片上可爱的笑脸，或是为小事而生气得撅起了小嘴的样子，想给自己一个微笑，却险些掉下泪来。一直就爱听皮鞋与地板摩擦发出的清脆声音，你也许想象不了，每当这个时候会有多兴奋。后来真的拥有了第一双自己的皮鞋，小小的，红色的，上面还有像碳酸饮料中的小泡泡似的孔。穿上它在路边使劲蹦，风吹过树叶发出的沙沙声伴着这清脆悦耳的皮鞋声，还有我开心的笑，引来无数路人的目光。这还不过瘾，我穿着它跑啊跑，忽然在一个下坡时被绊了一下，没想到凌空翻了一个跟头之后才趴在地上。妈妈问我傻孩子疼不疼，我笑着摇摇头，飞的感觉，真好……邻街的商店里原来摆着一样玩具，就是许多钢管五颜六色长短不一，按顺序套在一个架子上，用小圆锤顺次敲，会发出“多来米”的声音那种。我睁着眼睛趴在玻璃窗上看它，它也同样看着我。后来它就渐渐地落了尘，可我还是每天去看它，不管烈日当空或者大雨滂沱。再后来有一天它被人买走了，哪个小男孩把它抱在怀里，而他坐在他爸爸怀里，用一种胜利的眼光看我。汗水和眼泪就这样一起流了下来，那年我六岁。后来我有了自己的琴，我拼命地学，拼命地练，因为我始终记得，属于我记忆深处的那个玩具……城市上空传来金属破裂的声音，乌鸦妈妈教它的孩子高声歌唱，呜啦呜啦，每一个人，伤心了就泣，对什么东西，死心塌地。久远的事模糊而清晰地一一掠过，童年时的影子在记忆的长廊中渐行渐远。我的童年是平静的，我的故事一点都不复杂。就像一粒荔枝的内核，光滑圆润地反射着太阳的光，虽渺小却足以热泪盈眶了……650字 六年级 记叙文
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《风声》看完电影《风声》，离开电影院很久，压抑和感动的感觉还在我心里挥之不去，毕竟地下党“老鬼”最后揭晓让人颇为意外。论专业，她不如李宁玉；论后台，她不如白小年；论官职，她不如金生火；论聪悟，她不如吴队长。很多年前，在我们祖国遭受日本侵略，中华民族到了存亡绝续的紧要关头，在日军占领区，在一个大男人都会心惊肉跳的特务环境里，这个外表娇气的顾晓梦暗中递送情报，并策划了多起刺杀日军首领的行动，她就是让敌人闻风丧胆的地下党“老鬼”。电影最初叙述中，顾晓梦每天就是喝酒玩耍，因为她本身就是一个富家女孩，富有的家族还向汪精卫组织捐过一架飞机，她本来可以生活得很安逸，可以凭借自家财富远离铁蹄践踏的家园出国定居。但是随着故事进展，看她怀着赴死的决心缝在李宁玉衣服上的密码，我理解她为什么选择留下来做地下党，用那瘦小的肩膀承担危险和压力，只为正义，只为她深爱的祖国。电影中顾晓梦一直在给李宁玉缝补那件开线的衣服，现在明白了她用生命织补的不仅仅是衣服的破损，更是修补当时社会中那种正在溃散的民族精神，唤醒那些苟且偷生的麻木同胞。那个残酷的年代，还有许许多多像顾晓梦一样的英雄，为民族独立牺牲了自我。吴队长就是这样的一个顶天立地的男子汉。他以优异成绩毕业于德国军校，但他放弃了其他军事强国高官厚禄的邀请，义无反顾回到了战乱中的祖国。是他最早发现了特务们安装的隐蔽窃听器，也是他教会顾晓梦用手语交流，而用言语迷惑敌人。在敌人酷刑面前，他把能暴露自己身份的香烟放到顾晓梦手里，是为了保护党的秘密，也为保全战友生命。但顾晓梦又把香烟放到了逐渐觉醒的李宁玉手中，地下党“老鬼”保住了战友“老枪”的生命。电影即将结束，全国解放后的“老枪”吴队长擦拭眼泪，为所有保家卫国而牺牲的战友。默默告慰长眠的“顾晓梦们”，现在新中国六十岁了，傲然屹立于世界强国之林，但我们通过这部电影知道，一切安定祥和都是那么来之不易，所有踏实幸福是那么值得后辈珍惜。我们一定会努力！以后我要好好加油！踏实幸福，好好珍惜我现在的生活！六年级:红缨艾米利亚800字 六年级 读后感
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《风声》看完电影《风声》，离开电影院很久，压抑和感动的感觉还在我心里挥之不去，毕竟地下党“老鬼”最后揭晓让人颇为意外。50字 六年级 读后感
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风声我从教学楼慢慢走到图书馆的时候。路上的风，加杂着一星半点的恐吓的声音，我的身旁掠过。大约是想义正言辞的告诉我。孩子呀，冬天到了冬至到了。这时候我把手从衣兜里伸出来。脖子上的是因为没有带围巾儿，空荡荡的一圈儿。作为南方人的我，从小接受到的知识也是在冬天，要把头立起来。站直了，走路。风里还没有呼啸作响，但是我的心也在慢慢的走走停停里感受着。我自己活了快十几年的不同。现如今两年我离开了爸爸妈妈的怀抱。一个人走在外边儿的时候，也会想起他们的。快到图书馆的时候，南瓜的特别狠，我感受到了我的眼睛和耳朵。都能清晰明了的感受到这股味道，这股声音。桥下的水一半儿已经在湖面上冻成冰了。一半还在缓缓的流动着。我喜欢湖水的流动，就像我喜欢永远不停地奔跑在风中。要是这课手里没有书的话。大晚上的，没有人也可以，践行一下。风里的时候，可以什么乱七糟八的都想，也可以什么都不想，旁的事，其实都与你没有关系的。只有时时刻刻的风声萦绕在你的耳朵旁边，你脚步停不下来，只有永远的感受着这个风声，然后奔跑然后发现你自己就在这里边。会发现活着的味道，你会发现你自己的味道，你会发现风的味道，你会发现幸福的味道，你会发现生命的奇迹就在你的脚步下，微微的生风着。人是很难去捕捉到幸福的味道了，但是在我活的这几十年十几年间。发现我发现最廉价的感受幸福的方式就是去享受丰盛去倾听风声去用你的身体捕捉风声去感受，去感知所有生命的美好。又有风吹了过来，你也可以感受一下它独特的味道。600字 高三 散文
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风声帷幕缓缓地拉开。她坐在钢琴前，感觉到灼人的灯光从发梢流泻下来，手有些微微地颤抖。她等待着。终于，当她的指间触及第一枚冰冷的琴键时，清亮的风铃声从遥远的地方曲折地传来，悄悄浸润了周围这陌生的一切。她于是像一个婴孩溜进梦乡般地沉入了那个她从未怀疑过的自己所拥有的五彩的世界…在很小的时候，她就学会如何去认识黑暗中奇妙的一切。相较于白日里混沌的嘈杂，她更喜欢夜的宁静。以一颗敏锐的童心她能体会到黑暗与夜色中那微凉的露，安详熟睡的气息以及窗外的小虫儿，叶儿的吟哦声所拥有的契合。而她自然是并不“认识”它们的———她小小的手真正熟悉并一遍遍触摸的只有妈妈的衣襟，吃饭时那只圆口的小碗以及柔软的床铺。她慢慢成长着，快乐而满足于这个音乐般神奇的世界。寻寻觅觅中，她发现了更多无形的东西，又觉得这比触摸更加有趣而难以捉摸。那次，她得到一份小小的圣诞礼物——一串用贝壳做的风铃。她欣喜若狂，小小的手指把玩着那光滑的薄如蝉翼的壳儿，不肯放下。真正奇妙的是当她将小玩意挂在窗棂的那一刻，泉水般的清脆像一缕明亮的闪烁的光，沉入她黑夜般的眼睛。妈妈告诉她，那是风，是风在唱歌呢。那是一种怎样的感觉呢？风带给她的隐约的光亮，化作缤纷的色彩。她于是追逐着这位朋友，倾听它的细语、低吟、高歌，它讲述的每一个故事。不知从什么时候起，她坐上高高的琴凳，已能够常常满怀骄傲地邀请风儿随着琴声的旋律唱一只歌。而她最喜欢的仍是风的嗓音在风铃的贝壳之间旋转、跳跃滑落的那一串悠扬，风声的美妙，让她看见了曾经被黑暗封闭的——阳光的金色，浓荫的翠绿，天空的碧蓝一曲终了。观众们的掌声波涛般淹没了她那可爱的风铃音响。从梦中醒来。她的嘴角还有一丝浅浅的笑。除了风，又有谁会相信她拥有的那个五彩的世界呢？650字 初三 抒情散文
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谈笑风声后来,我只好去找和我关系最好的一个老师,当我进入她们班的教室时,那个老师依然只会和我说一句话:干嘛.然后我说,来看看你不行……虽然她还是老样子,我能想到的她几乎都会说,包括在QQ上聊天,我要下线时,她除了会说;恩早点睡啊.就没别的话了,如果她不是我老师,我可能会去袭击她两句.今天我和她见面时,终于体会到她对我实在是好.我现在是初中生,她依然对我和蔼可亲.但我今天才看见,她对一年级的小朋友都这么残忍,我实在是……但她也不知道是怎么回事,转过去还多生气,转过来就笑嘻嘻的看着我.然后我问她,你守午自己纪律这么乱你也不管.但她说只是今天懒得管.然后立刻站起来吼了两声,说:看见了没有.我说:你管纪律怎么这么幼稚.她看了一下,笑了一下……然后又让那些小朋友把不会的题全部拿着来问我,当时我好郁闷.他们先是让我教他们怎么数张长方形和正方形,当时我好无奈,但有无可奈何,只好教,然后一个小男孩拿着一题来问我：“1”前面的数是几.我当时一下子朦了,一下子不知道如何是好.但我想了一下说是“0”,哦,对的,就是0.哎,终于掩盖过去了.但后来,有一个小朋友又问我说“来”字怎么写,我接她的本子,正要写,完了,怎么大脑又短路了,我又不知如何是好,但过了一会儿,我终于想起来了.无奈地写了上去.快下课了,老师让第一排的那个小男生把作业本抱去老师办公室,我和老师一起看着他,半天没反应.然后老师转过头老跟我说了句悄悄话:他肯定是又把鞋子脱了,我一下子笑出了声来,说：“什么,他上课会把鞋子脱了?”老师说,我看他半天没反映,肯定是又把鞋子脱了.等他在地上撮了几下,把鞋穿好后,和另一个男生一起抱作业去.在路上,老师和我说:人家这小个多乖呢.我就问:那你小时侯有没有他乖?老师说:我小时侯比她乖多了.我呕了一下,说:原来你是一个自恋狂啊……到办公室以后,老师和我一起回到学校去.在路上,我们有说有笑,高兴极了……我回到学校时,刚好打铃......700字 初一 散文
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聆听风声听，风的声音，她那嘹亮的歌声。春风有着姹紫嫣红的绚烂，夏风有着林间蝉鸣的激昂，秋风有着霜林红枫的多姿，冬风有着梅雪晶莹的皎洁。春天最有特色的是那细如牛毛的春雨，但是别忘了那春的使者——春风。当万物苏醒，冰雪融释之际，她迈着轻盈的脚步与雨一起奏响春的赞歌，响彻大地。她又是那样温柔，轻抚新生的小草，深切地注视着湖水，亲吻着娇艳的花朵。在春的赞歌里，人们开始脱下厚重的棉衣，出来活动了，正所谓“一年之计在于春”，有春的歌声陪伴，人们自然会感到身心愉悦。然而春越走越远，但她留下了一抹姹紫嫣红的春意，绚烂美丽……春天过去了，风又变成了夏天的使者。她一改温柔的面容，唱起了类似摇滚的歌谣。在歌声中，我们可以领略到激情、动感与活力。因为她的召唤，树木绽放葱郁，阳光绽放光彩，彩虹绽放缤纷……她就这样忘情的歌唱，呼唤树枝上那迟缓的夏蝉，为感动夏天增添又一道美丽的风景。终于蝉也放开歌喉，与风一道唱歌。然而夏风走远了，但她留下了林间的蝉鸣。风又调皮地来到秋天里，唱着哀伤、凄婉的歌。歌声的低沉与凝重，让树叶飘零，让尘土飞扬，让夕阳也迫切地回了家……失去活力的秋风，在杜甫的眼里是萧条和破败的。他依然寂寞地唱着，催人泪下。然而他的离开，却留下了旖旎的风景。冬天的风是刺骨的寒冷，面无表情地唱着纯洁，希翼的歌。所有的生物都害怕她，有的冬眠，有的不敢出来，有的见她就躲。虽然没有观众，但她却依然执着地唱着。就在天寒地冻之际，梅花悄然开放，暗香阵阵飘来，衬着东风唱响高潮，直到结束。东风也走了，却留下皎洁晶莹的梅枝。风，一年四季都在变换着歌喉，但无论怎样，都是那么动听悦耳，富含感情。许久，让我们停下急促的脚步，停止喧嚣，用心去聆听风的歌声，或许我们已经很久很久没听过这天籁之音了。700字 高二 散文
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风声无言_夜。_坐在狭小的阳台上，茫然地望着晴朗的夜空。星，在闪烁啊。_“很舒服。这个风，很淘气，很会讲故事呢。”落尘不知何时已经坐在我的后面，还有穿着一件淡蓝色睡袍的子琼也跪坐在地上。_“子言，开学了，就会有全新的生活了，不要去顾及别人怎么评价你，做好你自己吧。”子琼淡淡的声音从背后像烟一样丝丝缕缕，犹如梦境。_“对啊。”落尘干脆坐在我的前面，直直地望着我，“全新的，不正是你想要的吗？”_“不对，都不对。”我突然觉得黯然神伤，“你们快走吧，我想休息，明天就开学了，我要早点睡。”_落尘和子琼对视一下，起身走出门去，“好好休息，晚安。”_“那风怎么办？”落尘问。_“再说。”我回答道，“它又不是生物，不会怎么样的。”_听风的声音，听风，似乎很美好。_我突然觉得这一切都好虚伪，只是一个为我捏造的假现实，只要用指头轻轻一点，周围的一切都会坍塌，会出现一个黑色的世界，这才是真的。_慢慢地把眼睛合上了。_“你确定不听听我的故事吗？”一个很虚无缥缈的声音骤起。_“谁？”我抑制着内心的恐惧。_“啊哈，你也会害怕？”那个声音再一次响起，很虚幻，像是在梦境中听见的一般，是一个浑厚的男声。_“快说，你是谁？”我退到墙角。_“我，是风啊。”那个声音似乎离我很近，就像在耳边发出的声音。_“骗人。”我痛恨这些骗人的小把戏。_“我真的是风。”那个声音似乎有些委屈，“我们风的家族很壮大！我只是其中的一个小风。风是我们的统称，但我的名字叫风翊，是我自己给自己取的，怎么样还不错吧？”_“等等，我不想听你说这些。”我缩在角落里，继续问：“你怎么会说人话，落尘说，你只会‘呼呼呼’地叫啊？”_“其实也对，我们是没有声音的，因为风声无言”那个声音突然变得很淡很淡，“糟了，你醒了，我们不能继续交谈了。”_“喂，风翊，你，你在哪儿？”我喊着，但是根本没有人回答。_是梦？只是个梦啊。_耳边透过一阵强风，浅色窗帘狂舞起来。_我，走去把落地窗关上。_噗通——_一阵很强烈的震动，像是什么撞在了落地窗上。_渐渐地，在落地窗上出现了一个小小的雾气，像是有什么人站在那里。我心里一惊，走上前，一个小字“风”。_不会，真的有什么风翊吧？_我另外打开了天窗，就感觉一阵风很快透进来。_“是你吗，风翊？”我试探地问着。_一个简单的人体出现在我面前，没有头发，没有五官，是一个火柴人，它做了一个睡觉的姿势，是它累了，还是叫我睡？_火柴人指了一下我。我抱着试探的心理躺在床上，火柴人渐渐消失。_落尘，是叫我听这个风说故事吗？_“听故事咯。”那个声音又出现了。900字 初一 抒情散文
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风声风声，总是那么动听。每当刮风了，风声就像音乐一般的响了起来。不知有谁能唱出这么动听的歌声?风声，你真是音乐中的奇才啊！春天，风儿沙沙吹动，吹到柳树上，柳树发芽了，又长出新的绿叶。夏天，酷热难挡，风哗哗吹到人们身上，多畅快呀！秋天，风儿幽幽，地里的庄稼都在点头，又是一个丰收年!冬天，北风呼呼一吹，就把准备越冬的害虫冻死了。风，你的声音真美妙！你给人们带来了好处，但也给人们带来了坏处。150字 三年级 记叙文
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凹凸_150字你说你好孤独／日子过得很辛苦／早就忘了如何寻找幸福／太多的包袱显的更加无助／在没有音乐的时候／很想一个人跳舞／跟不上你的脚步／乾脆就说迷了路／乾脆就继续麻木／对你有没有帮助／可以笑也可以哭／不一定要别人保护／不要让现实残酷／把你赶上绝路／你说你的感触／已经变的很模糊／想走的路还是有点凹凸／放弃的依附／一切都不在乎／眼看著别人的幸福／还能怎么忌妒150字 五年级 诗歌
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我_150字别看我小小的个子，但我自认为我还是小帅了那么一点。我眼睛不大，但也不小，眉毛黑黑的，舌苔很长，头发很长，手臂很长，总之一切很长，眼睛圆圆的，呵呵，这就是我了。我喜欢踢足球，跳绳，跑步，捉迷藏……我是个停不下来的小子。我长大要当医生，因为医生可以治病救人；我还想当老师，因为老师可以教书育人。二年级:小涵点点150字 二年级 写人
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