放飞鸽子
100字
二年级
日记
今天，老舅给我们拎来四只信鸽，说小孩吃了补脑。我说：“老舅，鸽子是国家保护类动物，人们还称它为和平使者呢，怎么能吃呢？真是太残忍了。”
于是，晚上，爸爸和老舅一起把鸽子放飞了。
我觉得心情好多了，不再郁闷了，也不怎么烦了。
安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄
4.1号愚人节
100字
一年级
诗歌
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放飞鸽子今天，老舅给我们拎来四只信鸽，说小孩吃了补脑。我说：“老舅，鸽子是国家保护类动物，人们还称它为和平使者呢，怎么能吃呢？真是太残忍了。”于是，晚上，爸爸和老舅一起把鸽子放飞了。我觉得心情好多了，不再郁闷了，也不怎么烦了。100字 二年级
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放飞鸽子一个多月前的某个周日中午，我学完吉他回家，妈妈看到我说：“你爸爸在门前的车旁边发现了一只鸽子，好像飞不动了，然后你爸爸就把这只鸽子捧回屋里了。”“鸽子现在在哪里呢？”我好奇的问到。“鸽子现在在这个箱子里。”说完妈妈朝一个纸箱子指了一下。我快步朝箱子走过去一看，果然有一只鸽子。它的头灰灰的，脖子也是灰的，只不过比头的颜色深一些，照着光看，还有点儿发绿，身体白灰黑相间，爪子红红的。突然我发现这只鸽子的双脚都系有环，难道这是信鸽吗？我十分疑惑。这时妈妈说：“它是一种赛鸽，是专门比赛的鸽子，它脚上的两个环是它两次比赛的编号。”哦，原来如此……查到编号是不是能够找到主人呢？我心想。这时，爸爸下班回来了，我和爸爸开始上网查询鸽子脚上的编号，我们查了很长时间，就是查不到，于是决定先不查了。我又到箱子旁边看这只鸽子，它好像很累，又好像很饿，于是我给它弄一些水、小米，让它补充一些能量。过了两天，我发现这只鸽子精神头好了，不时的用它的嘴巴啄箱子，还在小箱子里边扑棱棱的乱飞。我想它应该是想家了吧！这天天气很好，阳光明媚，我和爸爸把鸽子从箱子里捧了出来，把它放在了地上，它用它那绿油油的眼睛环顾四周，翅膀忽扇忽扇几下，一跃而起，飞到了台阶上。迈着它轻盈的步伐，向前走了十几米，还不时的回头看我，“去吧，去找你的主人吧！”我在心里默默的念道，这时，它扇动翅膀腾空而起，一下跃出六层楼那么高，仿佛朝着回家的方向飞去了！看着这只赛鸽，越飞越高、越飞越远，我感到既不舍又高兴。再见了，鸽子！600字 五年级
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鸽子我最喜欢的鸟是鸽子，因为我知道鸽子送信是非常辛苦的，就像那些邮递员叔叔，他们也是很辛苦的在帮我们送快递。有一次，我去百鸟乐园玩，看见了许多鸽子。我刚想去逗它们玩，可它们就飞走了。这时，一个叔叔端着一盘鸽子喜欢吃的玉米从房间里走出来，所有的鸽子立刻飞过来“咕咕——咕咕咕”地叫着，好像在说：“我要吃饭，我要吃饭。”那个叔叔马上撒给鸽子们一把又一把的玉米，直到撒完为止。我想：“有些狠心的人们会把鸽子打下来，再把它们吃掉，我觉得这样是不对的。因为鸽子是我们的朋友，我们应该好好爱护它。”200字 二年级 叙事
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鸽子今天，一只鸽子停在我家窗户外的凉衣架上。我和妈妈对视了一眼，一言不发，静静地坐在沙发上观察鸽子，生怕鸽子被我们惊走了。鸽子浑身雪白，黑溜溜的亮眼睛，特别精神。它一会儿用利爪拍打不锈钢的晾衣杆，发出“铛……铛……”的撞击声，清脆动听。一会儿把头往后转，偷偷看了看我和妈妈，又害羞地转了回去。一会儿张开翅膀，把头埋进翅膀下面，轻轻地啄了几下，给自己挠痒痒。这只鸽子真是可爱极了。过了一会儿，鸽子飞走了。我和妈妈依依不舍地跑到窗边去送别。原来它是去和它的小伙伴们汇合啦。只见一群鸽子，时而向下俯冲，时而在空中盘旋飞翔，时而冲向云霄，自由自在，好不快乐呀！有时候，我真希望我也是一只鸽子，也能在空中自由自在地飞翔。300字 二年级 状物
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鸽子咕咕，咕咕，是谁在叫？哦，原来是一只只鸽子。广场里的孩子，喂鸽子吃玉米，鸽子说：“喂吧，喂吧，我的肚子还饿着呢！”鸽子飞向天空，小朋友说：“飞吧，飞吧，蓝蓝的天空上飞着白白的鸽子，真美！”咕咕，咕咕……100字 二年级 写人
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鸽子你见过鸽子吗？我就见过，我学校对面的中山公园里就有好多好多鸽子。鸽子有好几种颜色，有白色、有黑色、有灰色，还有一些叫不出颜色。鸽子的眼睛圆溜溜的，红色的小圈圈中间有点黑，就像是红葡萄的种子。耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。鸽子的鼻子是白色的，形状好像西瓜子长在嘴巴的上面。鸽子的肚皮鼓鼓的，跟青蛙一样鼓。它的羽毛有长有短，外侧长。内侧短。鸽子的爪子有四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的。鸽子走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，它们呜呜呜……的叫，怎么听也不知道它们在说什么。我还看到有的鸽子尾巴羽毛翘得老高老高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美！”当我把食物撒在鸽子跟前时，只见它歪着头警惕地看看动静，觉得安全时，就伸长脖子把食物叼走，叼到食物后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，它的脖子一鼓一鼓就把食物吞下去了。渐渐地我和鸽子成为好朋友，它们放心地围在我身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。鸽子真是有趣，只见两只鸽子在亲嘴，很亲密，亲了一会儿，其中一只鸽子爬到另一只鸽子的背上，周围的鸽子看到了，蜂拥而上，气冲冲地把它赶跑了那只鸽子吓得夹着尾巴扑扑地打着翅膀飞走了。我想“要是我有一对翅膀那就了！能飞到美国，飞到长城，飞到日本，到世界各个地方去。听爸爸说，鸽子代表和平和幸福，它们给游人带来欢乐，我喜欢鸽子！550字 二年级 状物
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鸽子一天，我放学回家，突然看到了一个奇怪的东西，想到了一件奇怪的事情，那是一只鸽子，但是它的翅膀好像被人剪掉了一半。。。我去问妈妈，妈妈说“那时我在路上看到的，因为它的翅膀被别人给剪了，飞不动，所以就带回了家"哦，原来如此。。。。我心里一边想着，一边走去看那只鸽子，什么人那么狠心？为什么剪这只鸽子的翅膀？我悄悄的看着这只鸽子，这只鸽子也在看着我！它“咕咕”叫了几声。啊？这是什么意思？我还没反应的过来，它就喝起了水来，然后卧在那里，闭上眼睛一动不动，我在那里看着它，它还不时睁开一只眼睛看看我。。。我怎么觉得它把我当坏人看了。。。这么不信任我？也许是因为它太信任剪它翅膀的那个人了吗？哼！让你看看我是好人还是坏人！我给它拿了一些吃的和喝的。然后我进屋里，在窗户上看着它。。。等了大概半个小时，它终于吃了，我松了口气，以后只要我一给它倒吃的，它就马上吃，一天喂两次，它不再对我有怀疑了，这让我每天都有了好心情，有了信任的感觉真好，这是我最难忘的一次。350字 二年级 状物
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鸽子2015年6月8日星期日晴今天和妈妈一起去逛街，妈妈给我买了新的裤子和鞋子，还给我买了很多的零食。逛完街我和妈妈来到黎明广场的树荫下休息了一会，这里有好多的鸽子，它们有白色的，灰色的和黑色的，非常可爱。它们一点也不怕人，还会去你的身边找吃的，于是我就去旁边叔叔那买来一小袋玉米喂它们，它们一边吃还一边咕咕的叫着，有的还抢着吃，有的吃完就会飞到空中飞一圈再飞下来寻找吃的。不一会功夫我买的玉米籽就没有了，这时天色也已经不早了，在妈妈的劝说下我也只能依依不舍得回家了。200字 一年级 日记
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鸽子下课后，我与朋友在楼道里玩。忽然，我们看见一个灰灰的小东西，走近一看竟是一只受伤的小鸽子。它一动不动地躲在角落里，只有两只小眼睛一眨一眨。我们把鸽子轻轻托起，来到学校栅栏边。本想让它飞出去，可它还是一动不动，有一位热心的阿姨抱起鸽子，仔细检查了它的一对翅膀和身体其他部位。阿姨说，它的翅膀受伤了，她回去喂喂鸽子。我和朋友高兴极了，谢过阿姨后，我往身后一看，已有十几个小同学围在栅栏边，好奇地看着阿姨抱着鸽子，走远了。六年级:鹿泉--6--可可200字 六年级 日记
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放飞10月16日 星期天前天，我在出去玩的时候，捉到一只小麻雀。我高高兴兴地回到家，把它放到笼子里。挂在阳台上。我每天给小鸟喂食，可小鸟就是不吃，给它喝水也不喝，真奇怪!后来，我发现，每天总有一只大 麻雀在我家周围飞来飞去，不知道怎么回事。我想，可能这只大麻雀是小麻雀的妈妈，也许麻雀妈妈每天给小鸟喂食。为了求得证明，有一天我拿着望远镜，躲到椅 子旁。果然，我发现大麻雀在给小麻雀喂食，我敏捷地跑过来抓鸟妈妈，结果没有捉着。我又设了个机关，鸟妈妈也被我捉住了。而有一天，我发现铁丝网的铁丝有 点弯，我仔细一看，塬来鸟妈妈死了。鸟妈妈为了救小鸟，就一直撞铁丝，结果撞死了。此时，我被伟大的母爱感动了。于是，我把小鸟放回了大自然。300字 三年级 日记
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放飞现实生活对每个人都是一样，它不会厚此薄彼，每个人都有困难，每一天都需要付出一些心力，每一件或大或小的事，对我们都是一些考验。无休止的自怨自艾只能把时间浪费；过多的惆怅会将人的锐气埋葬；太多的泪水会将前途淹没。当狂风在耳边呼啸时，我只当微风拂面；当暴雨在眼前倾泻时，我只当屋檐滴雨；当闪电在头顶肆虐时，我只当萤火流逝。能承认生活而不去逃避的人，才会快乐，才会对生命途中那些必然的困难与阻力视为是自己独有的厄运，而不会怨天尤人。错过了太阳，还有月亮和星星；错过了金秋，还有再来的春天；错过了渡轮，还有自己的小舟；错过了花期，还有繁衍的种子。只要你的激情还有星火，就能点燃希望的原野；雨季再长，太阳也不会永远错过你的天空。只要你的韧劲不断，失败就不会再扑满你的征途。没有飞翔的欲望就不会有展翅于万里云天的动力；没有岩浆的涌动，就不会有导致火山喷发的那种巨大的力量；一个人内心深处没有对梦想的不懈追求，就不会有成功岁月的来临。梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，你不必理睬别人的闲言碎语。无论你是精美的冰雕，还是洁白的浮冰，只要你站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，你就能给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。青松之壮美，杨柳之潇洒，翠竹只秀丽，都是在各自的一片土地上展示生命的辉煌。在生活的空间中，你不比别人多，也不比别人少，在这美丽的世界里，你就是一道风景。你不必常常因为寻不到一点“良好感觉”而觉得自己没个好活法，你只要按照自己的理想去追求去努力，便会拥有良好的“自我感觉”。每个人在太阳底下都有一个位置，每个人都能寻到一片可安妥自己灵魂的圣地。你就像一块浮冰，顺流而下，不是化为雾水，便是汇入大海，但不管怎么说，你完成了自己的夙愿。记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！当岁月的年轮正经过我们的身旁，我们赶快上路，让生命的激情在进行中勃发，在每个季节寻觅无撼的人生。800字 一年级 日记
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放飞我在美丽的东湖公园，把一只美丽的小鱼气球放上蓝天，你飞呀！飞呀！飞得好高，飞得好远，你碰到大树，亲亲脸；你碰到小鸟，说说话；你属于美丽的蓝天。50字 一年级 日记
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鸽子清晨，一群群鸽子飞过我家窗前，总有几只鸽子喜欢停在我的窗台上。它们啄着玻璃，像在说：“我们饿啊，给我一把米吧。”我看它们可怜，静悄悄的把米放在窗外，鸽子们发现了，开心地吃了起来。它们吃完了，又快活地飞走了。它们可能会想：如果我下次再来，这个小主人还会给我们米吃吧。鸽子100字 小学
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鸽子鸽子象征着和平，它们可爱极了！一天我正在香香的睡梦中，突然听见“咕咕、咕咕”的叫声，我起来一看，原来是鸽子害的我不能睡觉。妈妈用手一拍，鸽子一下就飞走了，我也就起来了。从此，鸽子就像闹钟似的每天喊我起来。100字 初一 记叙文
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鸽子我家养了一只鸽子。它浑身长着雪白的羽毛，一张红褐色的嘴巴不时啄着鸟笼，显出一副心不在焉的表情。一双雪亮的眼，头一会转这，一会转那，一双腿倒是引起了注意：又细又长，脚无脚蹼，高高的挺立着，颇像一位高雅精致的夫人。100字 四年级 记叙文
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路过·放飞放飞给我一双翅膀，让我去飞翔，给我一阵和风，伴随我去遨游，我的内心遭遇压力，请给我一个休息，不要太多，只要一份，就够了。放飞我的心灵，眺眺远方，看见一片绿色，那是内心的港湾。慈溪市第三实验小学五年级:周子翔100字 五年级 散文
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放飞经不起繁重的摧折每个人的心是那么透彻就象一朵久旱的花儿每个人的心又是那么坚强努力在冥冥世间中找到自己的世界心灵就象一把锁要有开那把锁的人心灵就象一篇篇文章时刻在描绘着自己的人生心灵就象一只风筝永远也栓不住它请放飞自己的梦想最终会找到属于自己的一片天!100字 六年级 议论文
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