脚下的路,好长,好长_300字
300字
脚下的路,好长,好长。 低头看,大片的青黄。叶子,还在不停飘,在那无雨的秋季。 这条路,我已经走了快12年了。 再回首,只有12岁前那模糊的记忆,在碧蓝天空下,飘飞。 我的人生旅途仍在继续。 听说,不同的人,走不同的路。有的走了几年,有的,走了几十年。 而,我呢? 前方被迷茫的雾遮了,看不见。 我的路是灿烂绚丽的。红的喜悦,橙的欢乐,黄的温馨,绿的生机,青的淡漠,蓝的感伤,紫的神秘,一同汇聚在路上,空气中。 地上突然出现一小块紫。是梦么? 是只紫色的纸蝴蝶。 我的路途,就在这莫名,无意义而又虚假的东西上,耽搁了。 路上不时有穿梭的人群,与我擦肩而过。 突然,一人追上我,说,要与我同行。 我笑笑,轻轻把她撇在后面。 但,我却哭了
上学的路_100字
100字
不在那青翠的草地上 也不在那宽阔的公路上 更不在花园里的石子路上 我的路 是上学的路 通向未来 通向一个高科技的世界 是和平的路 每位公民相互赠送礼物 是平等,自由 是人生的路 坎坷与荆棘需要我们斩锄 更需要我们去拼搏奋进!
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长得高好还是长得矮好_作文长得高好还是长得矮好本文是关于小学作文的长得高好还是长得矮好,感谢您的阅读!有一天,我在森林里看见了一只长颈鹿和一只小羊。它们在争论一个问题。长颈鹿说:“长得高好,”小羊说:“长得矮好”。突然,长颈鹿看见了一棵大树,说:“小样我们来比个赛行吗?”小羊说:“行”。长颈鹿又说:“我们看谁先能够着这片树叶。”长颈鹿不用蹦就能够着,可是小羊怎么蹦也蹦不过去。一会小羊说:“我们去公园吃草把,”长颈鹿说:“好”。不到一会我们就去了。小羊看见了一个洞,小羊一下子就钻了进去,小样就说:“长颈鹿这里有鲜嫩的青草,”长颈鹿怎么钻也钻不进去,怎么跳也跳不进去。长颈鹿说:“对不起小羊我现在才明白。原来长得高也好长得矮也好。”最后,它们成了最好的朋友。300字 小学 叙事
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我好想长大小时候,我常常幻想,长大之后我会变成什么样。我真的真的好想长大。因为,长大了,我就能为父母分担,让他们觉得不再劳累,也能放松放松。所以,我好想长大。因为,长大了,我就可以实现我的梦想,那就是成为一名教师,带着孩子们在知识的天空中自由飞翔。我做了教师,要教人子弟,为祖国培养出栋梁!因为,我知道,孩子是祖国的花朵,是祖国未来的希望!所以,我好想长大。因为,长大了,我就能独立自主,体会生活所带给我的酸~甜~苦~辣~,体会这人世间的挫折与成功。所以,我真的真的好想长大。因为,长大了,我就可以用我自己的力量来带动人们,保护环境,讲文明,树新风,让我们的祖国真真正正的步入小康社会!所以,我好想长大。我想长大的原因还有许多许多,就不一一细讲。我依然沉浸在我的幻想中,回过头来,不禁想问:我什么时候才能长大?山东临沂郯城县郯城县第一实验小学六年级:李泳臻300字 六年级 日记
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我好想长高“我不想,我不想,不想长大……”穿过大街小巷,经常会听到这样一首歌,每当听到这首歌,我都会在心里唱:“我好想,我好想,好想长高……”今年12岁的我,身高刚一米五!我似乎比同龄人矮了许多。一次我正在校园里玩的时候,一个大约四年级的小男孩走了过来,我们正好迎面撞上,那个小男孩说“小孩快给我让开,别挡我路,站一边去。”我气得要命,恨不得马上长高。走到哪儿,别人只要听说我己经12岁了,已经上六年级了,马上就会盯着我,那种目光是惊异,是同情,还是怜悯,反正这种目光让我浑身不自在。妈妈说,虽然我现在长得不高,因为我是晚长,说不定以后我比谁都高呢!高个子毛泽东人人都知道,小个子邓小平也流芳百世呀!妈妈的话让我心里的一块冰融化了。可我还是想长高。我好想,我好想,好像长高……六年级:牙四小300字 六年级 叙事
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文章长不一定好2006-03-30晴今天,我在上网时,发现了一篇很短的文章,只有二百来字,却很精炼。然而,回复的人都说:“短!太短了!”我真搞不懂,写的短,就代表写得不好?太绝对了吧?写的短的文章,并不能表示它就不好,也许,在这篇短小的文字之中,蕴涵着深刻的道理,也许,就在这篇短短的几句话语中,蕴藏着文学的瑰宝呢,一篇好的文章,总有它出彩的地方。相反,有些文章写的很长,可以达到上千字,但说了半天,也没有讲出个道道来,变得罗嗦、拖泥带水,让人觉得十分杂乱,没有条理。当然,我是鼓励我们小学生写长文章的,爸爸常说:“小学生就要尽可能写长篇大论,而长大了,要学会尽量缩短,把文章的语言压缩得精炼、优美、耐人寻味……”文章的好坏与否,是按内容来判断的,而不是以字数的多寡来确定的。300字 四年级 日记