心灵的航灯600字

心灵的航灯

600字 初一 叙事

蜡烛的光亮,会时明时暗,而我的心灵,却因为那个人点了一盏永不熄灭的航灯,虽然这光十分微弱,但充满希望与光明。

小时候,她常牵着我的小手,坐在外婆家门口,在夜光下讲着引人深思的故事。那是,我对那些故事背后的道理没有多少感触,但我发现,本该天真快乐的她,那张童稚的脸,在月光的映衬下,却充满了志气。

可以说,她是我小时候最好的玩伴,又是我的启蒙老师。我们俩,形影不离。

有一次,幼儿园举行折纸比赛。这是我的强项,在与同班同学的较量中,无人匹敌。谁知,我却犹豫过分的自信而败给了领班的一位高手。我既伤心,又懊恼,可无济于事,只得垂头丧气地回家。

回到家,委屈的泪水犹如喷发的火山,一股脑地涌了出来,怎么也止不住。我伤心,我失望,我恼怒,我不知所措。我想起了她,我可以倾诉的人。本以为她会给我鼓励和安慰,可她无动于衷。她一言不发地呆在那里,眼神流露出一种不可抗拒的力量。忽然,她说了一句影响我至今的话:失败的泪水只有转化为努力地汗水,才不至于浪费。

小小的我顿时止住了泪水,却不明白这话的意思,只是被她严肃的表情有些镇住了。她的话我一向不太理解,却被我深深地印在脑海中。如今,我一体会到了这句话中丰富的人生哲理。

现在,我已不会被小小的挫折或失败而吓得哭泣,只会多想想这句话,多想想她。因为我深知,只有努力才是有用的。泪水,只会为自己博来同情,不能带来事情发展的进步。

她已成为一名公司的高级主管。她用自己的行动很好地为我树立了榜样。

她有时还会来看我,与我聊起姐妹间的的趣事时,还是笑得小孩子一样。这时,我在心里暗下决心:姐姐,我绝不会让你失望的。

宁波市镇海区蛟川书院初一:顾洁琳

地球和月亮

600字 四年级 状物

勤奋读书出人才

重庆永川萱花中学初2008级11班 李明遥

有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才,我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人杨才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。只有勤奋读书

能出人才。

一个吃不得苦、不能勤奋读书的人,顺境中会沾沾自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境又会一蹶不振,心灰意冷,自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境,要想成才都只是一纸空谈。

成材的必由之路只有一条------勤奋读书。古语说的好:“书山有路勤为径。学海无涯苦做舟”。每一个勤奋读书的人不一定都成才,但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐代白居易读书“不遑寝息”,以致“口舌成编”;匡衡“凿壁偷光”,苏秦“引锥刺股”等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自勤奋。

还有人说,人才来自天赋,我认为这种讲法也是不正确的。天性勤奋读书,永远只是一个“聪明”的白痴。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发奋苦读,就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者,无论天赋高低,做何学问,处何时代,他们都江堰市有一个共同的特点——勤奋。

一个人无论多么聪明,多么有志向、有雄心,若没有勤奋读书的实际行动,一切都只是空谈。按图索骥的故事众所周知,为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢?原因只在于他不愿勤奋读书,浅尝辄止,又自以为是,胡乱地背了几句《相马经》,就以为学会了相马术,以致蛙马不分,贻笑天下。总之,环境的优劣,天赋的高低,对一个人的成才都不是最重要的,一个人成才与否只有内因才起决定性,即勤奋读书出人才。

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