《塔克的郊外》读后感
500字
三年级
读后感
这些日子，我读了美国著名作家乔治·塞尔登的《塔克的郊外》这本书，收获很多，同时也使我明白，大自然中的每一个生灵，都有它们的梦想，都热爱自己的家园。
在一个让人懒洋洋的下午，塔克老鼠、亨利猫和柴斯特蟋蟀正享受着阳光浴，知更鸟约翰飞来，约它们一起离开时代广场，去保护美丽的大草原，防止人们在大草原上建房计划的实施。在聪明的塔克带领下，小动物克服种种困难，终于完成了动物伙伴们的愿望，留住了它们世代居住的大草原。在这期间，亨利还享受了一段家猫时光，留着大草原后，塔克和亨利回到了纽约。大草原的动物，为了纪念这段时光，把大草原叫塔克的郊外。
作者乔治·塞尔登笔下的这些小动物们，聪明、执着、有爱心、自然而纯真，快乐地面对每一天，不知不觉中，我似乎成为它们中的一员，在大自然中无拘无束的生活，时而专注地倾听小溪旁无名小虫的喧嚣，时而小伙伴们的相聚而引吭高歌。
书中小动物们保护家园的精神也深深感动了我，目前，自然资源无序开采，环境严重污染，很多野生动物面临无家可归的困难，它们的处境很可能就是若干年后我们需要面对的，作为它们的朋友，需要亲近自然，保护环境，保护这些开爱的小精灵们，为它们营造一个幸福的家园，与它们和谐相处,共建属于我们大家的美好家园吧！
五莲县实验小学2009级8班
陈静
指导老师：牟永丽
一名大队长的廉洁心声音
800字
六年级
读后感
一名大队长的廉洁心声音
廉洁就是不损害公共利益，不贪污之意.在《辞海》中廉洁解释是思想清正，自我检点，节检，没有以权谋私、贪污受贿之事。从这样的解释来看，跟“大队长”一点关系都没，但是在我要这几年当“大队长”的亲身经历中，“廉洁”与我们小学生生生相息。
记得上三年级的时候，班上我的各方面的成绩优秀，作为大队委员的侯选人参加学校大队部干部竞选，可是其它侯选人在各方面都有长处，和我相当。当时的我对“大队长”这一荣誉势在必得，面对其它侯选同学心里的点虚，在这关键的时候，我的小聪明开始发挥作用，利用爷爷在学校当教师的威望，再用节省下来的零花钱，送给了“选民”们一些小本子。选举结果，我如愿以尝，当上了大队委员，并成功选上了大队长。自此以后，我便不可一世，像一个大领导一样，神气十足地把学校里的脏活、累活指使给别人干。有什么好处，还有什么先进，好像都是为我准备的一样。可想而知，由于我的思想做怪，大队部的工作一切都乌烟瘴气……导致辅导员老师终于发现我不正常的源头。顺理成章地我从大队长的宝座上无奈地下来，这一打击我成绩也像大江东去不复返。辅导员老师知道后，找我谈心，肯定我对工作的热情，并语重心长的教导我如何去“先做人，做一个正直的人”。用古今中外历史上有许多官员因贪污腐败而成为阶下囚的事例教育我……我痛定思痛,把这次教训铭记在心，决心用自己的实际行动和能力，再次加冕大队长的职务。
在爷爷的帮助下,辅导员老师的教育下，我通过认真工作、勤奋学习、洁身自好、自律自强、……在四年级新学期的大队干部竞选中我终于以“德高望重”的形象，技压群雄，满票当选大队长。在面对重新获得的机会，我倍加珍惜，处处以身作则，并把大队长看做一个为少先队服务、帮助同学的平台。学校的大队部辅导员老师的支持下，在我的带领下各方面都呈现出一副欣欣向荣的景象。
通过这件事使我认识到，虽然我们还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，作为人民公仆更要抵制纷繁复杂的诱惑，只有把廉洁当成信念时，才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向，才能营造一个干净的和谐社会，只有这样将来我们才能成为建设国家的有用接班人。
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《塔克的郊外》读后感每一寸小草，每一棵大树，每一个生灵，都是大自然的神来之笔。但是，人们过度开发，肆意破坏郁郁葱葱的森林，用水泥钢筋建造起高楼大厦，而蟋蟀柴斯特会说：“这，并不是真正的大自然。”当人们欣赏五彩斑斓的霓虹灯时，知更鸟约翰会说：“这些，不算什么。”没错，真正美丽的是大自然湛蓝的天空，五颜六色的花朵，当人们停止污染，欣赏大自然的美景，相信人们一定会佩服大自然的鬼斧神工。《塔克的郊外》就是围绕“环保”这一个词写的，现在就简单的叙述一下这本书吧！在繁华热闹的时代广场上，一只叫“约翰”的知更鸟从康涅狄格州飞来，急急忙忙的寻找蟋蟀柴斯特的好朋友“塔克”和“亨利”。他在路上可吃了不少苦头，功夫不负有心人，终于，看到了正在懒洋洋地晒太阳的塔克老鼠和亨利猫。知更鸟约翰说：“你们俩就是塔克和亨利吧！我是柴斯特的老乡知更鸟约翰，柴斯特让你们赶快去他的家乡‘康涅狄格州’，柴斯特遇上大麻烦了！”塔克老鼠和亨利猫刚听完话，就迅速的收拾了行李，塔克一边收拾，一边说：“嘿，我亲爱的约翰，下次你可得礼貌点！”收拾完行李，他们“乘坐”地铁火速赶往康涅狄格州。到站了，他们找到了柴斯特，问清了起因，原来事情是这样的：贪婪的人类想过度开发，要把这夷为平地，建设楼房。“塔克，亨利，你们赶紧想想办法吧！”柴斯特着急地说。塔克旅游似的漫步观光这里的风景：每一棵树都十分茂盛，苍翠欲滴，小溪缓缓流淌，在那里唱着动听的歌声，最迷人的是那一朵朵美丽的野花，好像一个个倾国倾城的美女，千姿百态，颜色鲜艳。塔克想不明白，为什么这如此美丽的风景，人们还不珍惜他们呢？时光在一分一秒的流逝，光阴似箭，日月如梭，一转眼几个月过去了，人类已经开始行动了。这件事迫在眉睫，他可终于想到了一个不能说是两全其美且有许多瑕疵的办法：用一块木板，伪造他们伟大的祖先“海德雷”的遗址。柴斯特并不想撒谎，但是，事到如今，只有这一个办法了，他无可奈何地摇摇头。经过了一番周折，这个计划成功了。人类为了自己，不惜一切的过度开发，破坏森林，使小动物无家可归。或许将来，湛蓝的天空变成了乌黑的雾霾，清新甜润的空气变成了有害的二氧化碳。人类啊，想想我们的未来吧！难道你们愿意生活在恶劣的天气吗？那么，环保吧，不要再过度开发，不要再乱扔垃圾，随地吐痰，环保吧，让我们今天美好的天气永久保留下来！让我们生活的地球变得更加美丽吧！900字 高中 读后感
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《塔克的郊外》读后感这个假期，我读了乔治·赛尔登写的《塔克的郊外》这本书。书里主要讲的是蟋蟀柴斯特在郊外的大草原上快乐地生活着。可是过了不久这里要被人类开发建设，住在这里的小动物们将失去他们的家园，柴斯特请来了住在纽约地铁站的塔克老鼠和亨利猫来到郊外，请他们出谋划策，拯救草原。就在草原开始建设时，塔克老鼠终于想出了一条妙计，让整个草原的小动物立刻行动起来，相互团结合作，成功阻止了人类开发建设大草原的故事。在这本书里，我最喜欢的是塔克老鼠。因为大草原就要被人类开发建设的时候，塔克老鼠急中生智，想出了一条妙计。联合其他小动物成功的阻止了草原开发建设，拯救了大草原。我要学习塔克老鼠的聪明才智、不怕艰难、勤于思考、爱动脑筋和它的小伙伴相互帮助，团结合作，勇于挑战的精神。我们以后在学习和生活中遇到困难也要像塔克老鼠那样多动脑筋，多想办法，相互团结合作，解决克服困难。动物是我们人类的朋友，大自然也是我们的朋友，我们应该保护可爱的小精灵，爱护我们身边美丽的大自然。400字 三年级
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《塔克的郊外》读后感这个假期，我读了乔治·赛尔登写的《塔克的郊外》这本书。书里主要讲的是蟋蟀柴斯特在郊外的大草原上快乐地生活着。可是过了不久这里要被人类开发建设，住在这里的小动物们将失去他们的家园，柴斯特请来了住在纽约地铁站的塔克老鼠和亨利猫来到郊外，请他们出谋划策，拯救草原。就在草原开始建设时，塔克老鼠终于想出了一条妙计，让整个草原的小动物立刻行动起来，相互团结合作，成功阻止了人类开发建设大草原的故事。在这本书里，我最喜欢的是塔克老鼠。因为大草原就要被人类开发建设的时候，塔克老鼠急中生智，想出了一条妙计。联合其他小动物成功的阻止了草原开发建设，拯救了大草原。我要学习塔克老鼠的聪明才智、不怕艰难、勤于思考、爱动脑筋和它的小伙伴相互帮助，团结合作，勇于挑战的精神。我们以后在学习和生活中遇到困难也要像塔克老鼠那样多动脑筋，多想办法，相互团结合作，解决克服困难。动物是我们人类的朋友，大自然也是我们的朋友，我们应该保护可爱的小精灵，爱护我们身边美丽的大自然。陕西西安莲湖区陕西省西安小学三年级:泡泡鱼作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 读后感
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《塔克的郊外》读后感这个假期，我读了乔治·赛尔登写的《塔克的郊外》这本书。书里主要讲的是蟋蟀柴斯特在郊外的大草原上快乐地生活着。可是过了不久这里要被人类开发建设，住在这里的小动物们将失去他们的家园，柴斯特请来了住在纽约地铁站的塔克老鼠和亨利猫来到郊外，请他们出谋划策，拯救草原。就在草原开始建设时，塔克老鼠终于想出了一条妙计，让整个草原的小动物立刻行动起来，相互团结合作，成功阻止了人类开发建设大草原的故事。在这本书里，我最喜欢的是塔克老鼠。因为大草原就要被人类开发建设的时候，塔克老鼠急中生智，想出了一条妙计。联合其他小动物成功的阻止了草原开发建设，拯救了大草原。我要学习塔克老鼠的聪明才智、不怕艰难、勤于思考、爱动脑筋和它的小伙伴相互帮助，团结合作，勇于挑战的精神。我们以后在学习和生活中遇到困难也要像塔克老鼠那样多动脑筋，多想办法，相互团结合作，解决克服困难。动物是我们人类的朋友，大自然也是我们的朋友，我们应该保护可爱的小精灵，爱护我们身边美丽的大自然。陕西西安莲湖区陕西省西安小学三年级:泡泡鱼400字 三年级 读后感
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《塔克的郊外》读后感我读了一本书，书名叫：《塔克的郊外》，主人公是一只名叫塔克的老鼠和一只名叫享利的猫。文中讲述的是塔克老鼠收到知更鸟约翰的信息，柴斯特蟋蟀的郊外要被人类开发建设起来，请享利和塔克还有它一起去郊外，商量一下怎样才能拯救郊外。塔克和享利跟着约翰一起向郊外出发，因为他们家离柴斯特郊外的家还很远，他们日夜兼程，两天以后，他们终于来到柴斯特的家，开始商量拯救郊外的对策。小动物们和塔克来到一个农舍的地窖时，发现了一本《圣经》的书。聪明的塔克看了这本书想到一个办法。小动物们根据塔克的妙计进行了拯救行动。在这本书里面，我最喜欢的是塔克老鼠，因为它很聪明能干，能言善辩值得我学习。读了这本书，我懂得遇到困难要想办法解决，朋友之间要互相帮助，还有就是要保护地球，保护环境，让小动物们能更好的生存！四年级:庄冠凯300字 四年级 读后感
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读《塔克的郊外》有感蟋蟀柴斯特放弃了在时代广场声名显赫的生活，回到郊外的草原。可不久之后，郊外也要被人类开发建设，住在这里的小动物们将要失去平和，安静，绿草丛生的家园。于是，柴斯特，塔克老鼠和亨利猫开始了拯救草原的计划。塔克的一条妙计，使整个草原上的小动物们都行动了起来。最终，它们成功了，它们用自己的行动告诉人们，不能破坏大自然，保护环境迫在眉睫。美好的生活是在有限资源的基础上创造的，而现在，一些人为了满足自己个人需求，随意浪费资源，破坏环境，这样的后果你想过吗？只要你留心，也许一件小事可以改变你一生。一天下午，我吃过晚饭，准备徒步行走。由于路程远，时间长，我身体里的水慢慢蒸发，我感到极渴无比，越走越渴，嗓子在冒烟，鼻子要喷火，身体也像被风干。我竭力想咽口水，可怎么努力也无济于事，我多想喝一口清凉甘甜的水啊！在那时我明白水对我有多重要，在那时我明白以后再也不能浪费水。大家一定要记住：“污染环境就是破坏我们的美好生活，不要让未来垃圾成为我们的‘伙伴’；不要让最后一滴水变成我们悔恨的眼泪；不要让森林失去‘踪影’；不要让最后一颗星星消失在始终漆黑如墨的天空。”保护环境，迫在眉睫。450字 初一 读后感
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读《塔克的郊外》有感蟋蟀柴斯特放弃了在纽约声名显赫的日子，回到了郊外草原。可是，好景不长，人类即将要把草原开发成公寓，潺潺流动的溪水也将被管子，埋到地下住在草原的动物也即将要面临灭顶之灾，无奈之下，柴斯特只好让知更鸟约翰到纽约去请它的两个好朋友——亨利猫和塔克老鼠。让见过“大世面”的两位城里朋友来为它们出出主意。读到这儿我觉得很纳闷，柴斯特为什么要让两位好友来到郊外帮助他们，他们遇到了危险可以各顾各的逃命呀，为什么还要竭力阻止人类去建造公寓。再者说了，建造公寓不是挺好的嘛！这样一来，偏僻的郊外就可以变成繁华的大都市，这也会变得热热闹闹。柴斯特的顾虑真是戴斗笠打伞——多此一举！当我读到《大草原》这一章的时候才真正明白为什么柴斯特会担心，它的担心其实也不是多余的。人类一旦要造公寓就得先把大草原上的树木处理掉，这样一来知更鸟约翰和松鼠比尔就没有了栖息之地，它们就会露宿草原，甚至会被晚上的大风从而冻死；人类一旦要造公寓就得把小溪用管子埋到底地下，这样一来那些野兔、花栗鼠、雉鸡就得因没水喝而渴死，而乌龟赛门就得因为长时间不呆在水里而热死（它是水龟），所以柴斯特才要竭尽全力保护着这个大草原，因为这个大草原是很多动物的栖息之地，一旦它们的栖息之地被毁，那么给动物们的选择只有两种——死亡，背井离乡。故事说到这里，我不由得想赞叹一下柴斯特，因为它不仅歌唱的好，还是一个有责任心的蟋蟀，别看它小，但它的内心却比大海还要宽阔。亨利猫和塔克老鼠也是如此，它们三个都是有责任心的三个“男子汉”，同时两位城里来的朋友还具有极强的同情心，它们并没有因为自己是城里来的而耍小家子脾气，反倒和草原上的动物们成为了要好的朋友。“帮助”别看这两个字写起来简简单单只有16画，但做起来却很难。就拿我们生活当中的列子来说吧：xxx同学来问我题目，我首先就得先听他讲完他是怎么做得，然后我在指出来他的思路那个地方出错了，就像火车在摸个地方出轨了似的，然后在仔仔细细的教他方法，知道他明白了为止，这才是真正的帮助，而不是随便糊弄他一下或者直接告诉他答案，这样不仅不是在帮助他而是在害他。亨利猫和塔克老鼠也是如此，它们是在全心全意的帮助草原上的小动物，想让它们不受伤害。但是如果从一开始塔克老鼠和亨利猫就没有认真对待过，没有把这件事当成事的话那么康涅狄格州上的草原就不可能有现在的这副摸样。所以，认真对待每一件事的塔克老鼠和亨利猫是这件事成功的最主要的“人”物。虽然故事的结尾是圆满的，但人类不顾生态环境执意要破坏环境的事却一直残留在我心底，那片大草原上面的山坡、田野、潺潺流动的溪水都像是一颗绿色的心脏，我们怎么能在心脏上搞破坏呢？所以我们要制止这种事情再次发生，为了低碳，为了家园就少造一幢房子多种一棵树吧！浙江省杭州市富阳市金桥北路300号永兴小学六年级：陈晓晗1000字 六年级 读后感
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乌塔读后感在星期六早上，我读了《乌塔》这篇课文，读完后，我受益匪浅。《乌塔》主要讲了一个14岁的德国女孩乌塔独自游欧洲的故事，反映了外国儿童强大的独立生活和和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱之情。当我读到“不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟惊醒了我……她走了不久，我也出去了。”我的内心十分惭愧，因为我自强的力很差，而乌塔自强能力却很强。我每次写完作业都出去看电视，从来不检查作业，而且把书桌弄得乱七八糟，我总让妈妈来善后。还有一次，学校举行校运会，妈妈早早起来，煮好早餐，装好水，叫我起床，帮我把衣服穿上，叠好被子，拉起我的手陪我一起去学校，几公里路程她都喋喋不休的说，让我注意安全，跑步前要做热身操……我总觉得妈妈就是我的女佣。另外我看到一张报纸，知道了中国人的父母太溺爱孩子，含在口里怕化了，抱在手里怕摔了，我们都成了衣来伸手饭来张口的小皇帝和小公主。而外国父母不是这样教育的，他们是让孩子从小学会独立生活和技巧，我多么希望我的妈妈也能像外国父母那样教育孩子，相信孩子，放手让我自己去面对生活的事情。在这里我呼吁，希望我们零零后不要再当父母的小皇帝和小公主，我们也要像乌塔那样独立自主，自立自强，做新时代的小主人。500字 读后感
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《乌塔》读后感我们前几天学了一篇课文，叫《乌塔》。文章主要讲的是一位德国小姑娘独自一人游欧洲的故事。她的自立意识和独立生活能力给我留下了深刻。的印象学了这一课，我认为乌塔很能干，很勇敢。能干这方面主要体现在她自己可以挣旅费。乌塔为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。勇敢这方面主要体现在她自己一个人就可以游遍欧洲。乌塔趁暑假游览欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利、在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。一个十四岁的孩子，独自一人游欧洲，她的父母也不会担心，这说明，中国的教育方法和德国的教育方法是大不相同的。如果在中国的餐馆货超级市场发现有童工，是违法的。而在德国，乌塔却可以随心所欲地挣旅费。由此可以看出：德国的父母是很支持孩子独自一人出去旅游的。而在中国呢？记得有一次，妈妈隔了我一元钱，让我出去买一个冰糕吃。我拿了一元钱飞快的下了楼，过了马路，我买到了一只冰糕，心满意足地往家走。当我回到家之后，妈妈问我是不是过马路了？我说是，妈妈说以后她跟我一起去买冰糕，不准我独自一人过马路。我想，我都九岁了，为什么不能让我自己过马路？爱孩子，为什么就不能让我单独出门呢？写到这里，我真的是十分羡慕乌塔，在这里我要大声疾呼：爸爸妈妈们，请你们放手吧！不要再让我们做温室里的花朵了，请让我们这些小燕子自由飞翔吧！500字 五年级 读后感
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