我家门口的银杏树300字

我家门口的银杏树

300字 六年级 叙事

在我的家门口,种着十几棵挺拔的银杏树。

现在正处秋季,那绿油油的银杏树的扇形叶子,成了黄色,显得更美了。

银杏树有活化石之称,它的年龄很长,一般可以活到几百年。

银杏树一般有六七米高,树枝杂错排列。秋天冷风一吹,一片片黄叶便像一只只黄蝴蝶从树梢上飘落下来。

一到收获的季节,就可以看见成群的人们在银杏树下找银杏果,我曾经也凑过热闹,我找到了几颗银杏果,带了回家。回到家,我剥开银杏果那臭臭的“外衣”它露出了中间的果实,我吃了一颗,啊,香香的,有一点苦,之后,我越来越想吃,一连吃了5颗,后来,爸爸说:“银杏果虽然有营养,但不能多吃,多吃可是要中毒的!”之后,我就不吃了。但我永远忘不了那迷人的味道。

正是这十几棵银杏树为我们小区增加了一道风景线,也正是它们给我留下了无限的回忆。

六年级:陈世琮

我对学习的认识

550字 六年级 议论文

大家对学习的认识有很多,而我对学习的认识是:学习的目的全在于运用,在于提高,所以必须要把学习和实践结合起来。

大家一定都知道毛泽东把!他总是挤出时间看书,他的中南海故居,简直是书天书地,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作,常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍,毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》《资本论》等,他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。 毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书心得或心得体会。毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。 他还提倡“古为今用”,非常重视历史经验。在他的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

学习、实践,两者缺一不可,只有把学习和实践结合起来,你才能正真的把自己所学到的知识运用起来,才能更好的提高自己。赶快行动起来,把自己的学习和实践结合起来,使自己能够更好的运用所学到的知识吧!

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