好想好想对你说
100字
初三
书信
好想好想对你说
是你
使我的生命里都奇迹
身边都是一片新绿
好想好想对你说
是你
让我不会再觉得很失落
有你的日子非同寻常
无论何时何地
平凡中的你
总时给我最多的感动与奇迹
每一分每一秒的你
都不再时过去
将在我的心中永远记
安静
50字
初三
书信
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初三
书信
100字
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好想，好想好想有一片青青的草地，草地散乱地开着几朵纯白色的小花。有蝴蝶在飞舞，有蜻蜓在嬉戏。那么，我就可以躺在中间，仰望蓝天。好想有一条清澈的小河，河边有一排排的垂柳。它如丝如纱的枝条轻轻地垂向河里。秋风吹起，一片片柳絮漫天飞舞，那我也要与它一起舞动，给它们伴唱。在星光灿烂的夜里，我会在此放一个灯船，写下我的思念。好想有一片森林，森林里有一条弯弯曲曲的小路。我可以漫步在小路上聆听小鸟歌唱的心声；我可以在此观看另致的日出，当第一缕阳光射进林子里时，我会许下我的心愿；我可以透过林子看那雨后的彩虹，有树的陪衬，虽看不完整，但它会显得更美，更珍贵。好想在山顶修一座古老的亭子。那么，我便可坐在亭中，一边喝着美酒，一边赏月。或许有个与我兴致相投的朋友，与我对月当歌，这我写出几句优美的诗。好想有一座水晶似的巨房子，有一间自己的小书房。在这透明的书房里有许多我所喜欢的散文与诗歌。书桌上永远有一杯绿绿的凉茶。当我读书累了的时候，我可以停下一边品茶，一边欣赏窗外的美景。好想在一片翠竹之中，建一座竹楼。那么，我便可以坐在翠竹丛中为我爱的，爱我的人弹出我的祝福。我便可以与我的知己，背对背在漫天繁星下许下我们共同的心愿。好想在漫天飞雪的日子里，驾一叶扁舟，来到湖中观看雪景。在这个洁白无暇的世界里，尽情地享受宁静与美好。好想有一座古堡。那么我便可以住进这个典雅的、古老的、美丽的神殿，去分享王子与公主的快乐。好想背上画夹，来到一个长满蒲公英的地方，开满太阳花的地方。那么，我便可以绘出它们的色彩与风姿。我可以尽情的舞动，尽情的歌唱，尽情地享受自然的浪漫。好想在一个无边无际的草原上奔跑，奔跑……为我火红的青春而奔跑，为我美好的未来而奔跑，也为我的幸福生活而奔跑。好想有一双翅膀，那么我会飞上天空，摘下一颗星星永远藏在身边。我会带着花瓣飞上空中，为人们制造最美的画面。我会在空中建一座花园，请每个善良的人去参观。……好想，好想实现所有的梦想，感受所有的幸福，度过所有的浪漫。我坚信只要我有一颗善良的心，一双善于发现美的眼睛，和一个敏捷的大脑，便可以为我的梦想插上永恒的翅膀。800字 初三 抒情
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好想好想成长的路多么漫长，也曾经历过风风雨雨也曾分享过片刻甜蜜。蓦然回首见到儿时的自己，携着一身的稚气，愉快地穿行在风雨，恍若一切都回到了过去。江南水域，总弥漫着独特的韵味，每当细如针尖的小雨洒起，街街巷巷里都仿佛笼罩着雾气。我和母亲共撑一把油伞，父亲在前面领路，一起踏着青石小路，沿着河道前行。虽是雨季，这里的游客也未少许。道路中央的水面上，停泊着、摇曳着拉客的船只。我们没有理会船支上的人的吆喝，沿着小巷深处继续走去。雨下的愈密了，扬扬洒洒地与白色的屋墙融为一体。南方的雨异于北方家乡的雨，这里的雨纡细而轻柔，纵使是不打伞走在雨里，也不会让你淋成落汤鸡。终于，父亲拐进了一个院子里，我也尾随进去。这是一个大户人家的院子，门匾上刻的有认名字和生平事迹，许多的游客漫步在这不小的院子里，院子的中央有一亩大小的方塘，荷叶覆在水面上，池中的红鲤鱼时现时隐，似与游客捉迷藏。院子的一角，有一棵古树，虽没有参天那么高，但却让人不由得心生敬畏，刚毅的姿态隐匿在青葱浓郁的树叶下，被雨水浸湿颜色更深一分。那繁茂的树叶，也被雨水洗刷得熠熠发光。古树的前面有一个角架，上面系着一条条的红绸，打着同心结。这是大家许下心愿，寄予古树而求之灵验。我和母亲也买下一段红绸，用毛笔写下心愿，亲手将它系在古树前。红绸在微风的带动下飘落而下，在雨水的朦胧中翩翩起舞。离开了院子，雨水也渐渐小了，我和父母收起了油伞，迎着小雨的温润沿原路返回，脚下的青石阶，还残留着雨的痕迹。许多年过去，此情此景仍令我向往，江南水乡的安逸与恬静，令我追思想念，好想好想再走江南，好想好想再淋一次轻柔的雨，好想好想再去看古树，亲手再系个心愿。650字 初三
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好想，好想……翻开记忆的册子，刹那间，我拾回了许多的回忆。啊……从前的我，原来是那么的天真，可爱的。突然间，我好想好想时间能返回，去感受当时的一幕幕……刹那，我好想好想，铺捉住从前的瞬间，我十分自私……我不想时间流淌而走，过去的一些人，一些事，他们有把我忘记了吗？事隔已旧，也许，早以成了被遗忘的经历了。想到这，不禁叹息……150字 初三 散文
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好想好想好想我们是比翼双飞的蝴蝶， 在爱情的花丛中穿梭， 找到那朵属于我们的爱情， 传下努力的花粉， 让它结出幸福的种子。 好想我们都是水中的鱼儿， 在爱情的小溪里寻觅， 找到五颜六色的珊瑚时， 我们已经到达幸福的海洋。 好想我们都乘上了爱情巨轮， 一起掌握控制未来的舵， 一起乘风破浪， 驶向幸福的彼岸。 好想我们是一对情侣， 在岑静的夜里， 在明月的陪伴下， 在群星的闪耀下， 手牵着手， 走在爱情的人行道上， 找到那条通往幸福的隧道。200字 初三 诗歌
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好想对你说声“对不起”在进草桥前的那个暑假里，我几乎每天都去露天泳池游泳，所以一个暑假下来就黑了不少，再加上开学几天的军训，我的肤色又加深了不少。开学第四天也就是正式开学的那天，我不知不觉得被冠上了一个“非洲难民”的绰号。这个“雅号”给我带来了不少痛苦，上地理课和历史课的时候我总是提心吊胆的，生怕说到非洲，因为老师只要一提到“非洲”或者“黑人”、“难民”这三个关键词，同学就会转过头来，边笑边看我。我那个时候总觉得我完全就是现代版的窦娥。下课过后，我往往都会给那位种族歧视的同学一些教训，所以同学都会觉得我很暴力。让我记忆最深刻的一次是地理课上学习撒哈拉以南的非洲，那节课我简直就是生不如死，恨不得马上从教室里冲出去，恨不得挖个洞钻进去。最恐怖的是地理老师说的一个笑话。她说，她的女儿在外国上学的时候，觉得最恐怖的事情就是走到公交车上的时候，回头发现身后坐满了黑种人，那个时候心里会有一种阴森的感觉。话音刚落，同学们就一个个捂着嘴，看着我笑了起来。居然还有一个同学说：“没关系，我们已经习惯了。”我听到以后，简直就差没有吐血了。下课以后，我对那几个笑得最厉害的同学动用了武力，我的怒火却还是没有平息，同学们就来安慰起我。但心里还是很不好受，可是也只能默默忍受。现在我又有点后悔了，我觉得我那样好像是过头了点，但是每次一想和他们道歉，还没等我张嘴，他们就又会叫起我的绰号，那好不容易平息的愤怒之火就又被点燃，只好趁写这篇作文，对他们说声：“对不起。”三年的初中生活很快就会过去，真不希望有人再这样叫我，唉~550字 初三 叙事
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好想对你们说Dear____：还记得我吗？其实，我好想对你们说……“你们”包括我认识的、认识我的、我不认识的……不要看我很拽，其实我从来都是那么害怕不要看我经常把“恨你”、“憎你”这样的话挂在嘴边，其实我从来都没有真正恨过你们其中一个反之，我越恨的就越爱，但请注意爱分很多种有些人可能以为我很难以接近，但其实我是最愿意交朋友的我很慢热，所以你们要主动一点但很多人也认为我大大咧咧的，我也承认我是疯的但我想说其实我很正常（请千万别说通常说自己正常的人都是疯的）其实、说自己疯的人才是最可悲的因为他们已经不知该怎样表达自己了我是个很极端的人瞬间我能热胜火，但在下一秒我不敢保证我不会结冰我很好奇，我总爱问个到底但其实我更爱善意的谎言，不过前提是谎言后请告诉我真相我从无意要去伤害你们任何一个有时我说的话可能伤到你们了，我真诚地说一声sorry，希望能弥补你们的伤口我其实也很不知足，我总是埋怨为什么没有人懂我但其实有你们就够了不要以为我很坚强，其实我是玻璃做的，一碰就可能瞬间或作一地无可弥补的碎片，碎了之后会很扎手，即使我不想伤害你们，但我也是无可奈何，因为玻璃一碰就会流血我不是圣人，就算是圣人也会有错所以我错了，请告诉我，让我好好改过，不要让我一错再错我很需要保护、疼爱我害怕在拥挤的人群里只有自己迷失，所以请你们好好陪伴着我，好吗？就算要离开，请给我好好说一声Goodbye因为蓦然回首发现不见你们的身影我会很心急、会很悲伤我总想念以前，我总想做一个小baby因为只有那样我才能要到我想要的“糖糖”，只有那我才能温暖所以我渴望一个温暖的怀抱，不一定是爱情的，只需要是真心的不要认为我的话很虚伪，其实我已经是说破了，要我无话可说还是……既然你们已经踏入了我的生命，那请你们不要轻易离开好吗？我需要你们每一个不要、不要将我遗弃，我不想用眼泪挽回就算非走不可，那请让我笑着与你告别希望你们都幸福、快乐……一个渴望你铭记的人XX年XX月XX年新宁中学初一：黄琳琳800字 初一 书信
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好想你是否多年以后，我们还会是朋友。没有那样的大风大浪，没有那样的大喜大悲。有的只是平平淡淡，你是否会厌倦。时光遗漏了某句念白，总有诗篇无意深刻记载。时间莞尔，平平凡凡的每一天。那时我们，课间一起去厕所，为了一个蹲坑而拼命狂奔。课后一起去吃饭，然后慢慢的在校园里散步，享受那忙碌学习中偷来的闲余。有的只是彼此陪伴。静静的，默默的。是不是靠得太近紧会被厌倦，是不是未来的明天遥不可及。不经意间地话语过重，会懊恼不已，担心好久。却不知如何开口。你看似我表面的波澜不惊，却不知我内心的汹涌。有时候，我会感到你离我越来越远。无休止的无力感让我惶恐不安。我只知道你朋友很多，却不知我在你心里是不是唯一。身边的人来来去去，停停走走。或许各自都有了朋友，却不忘曾经的点点滴滴。我想，时间那么久，你是否将我遗忘。我管你叫闺蜜，你呢？300字 五年级 书信
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好朋友，我想对你说我的好朋友：那天下午，老师将几位同学的作文读给我们听，当时老师拿出一个本子，就说是写给我的，我们都立刻回答，说：“肯定是陈俊彬写的”我们语气中带着丝丝肯定。我也赞同这句话，毕竟，陈俊彬的作文的确写的是我。老师摇摇头，说：“不是陈俊彬写的。”我们听了老师的话，极力反对，我们七嘴八舌的说，班上便渐渐的乱了起来。老师看了这情形，就立即叫我们安静下来，我们不听，班上吵闹声越来越大，老师就大声说：“不读了！”顿时，班上安静下来了，有的人在叹气，有的人还说不要，我看着情形，看来老师真的不读了，我可惜的说：“我还想看呢！”老师似乎听到我说的话，就说：“××，你上讲台来看。”我一听，怀着激动又好奇的心情，快速的跑上讲台，激动的拿在手心里看着，老师看了我一眼，就拿起别的同学的作文，读给他们听。我认真的看着，什么“我的心就像被什么痛”“连解释的机会都不给我”读到这里，我的心一抽一抽的，我的眼角顿时堆积了许多眼泪，我蹲下，躲在讲台后面，抬起手将眼泪擦去。我看完了一遍，又忍不住再看一遍。看完，我脸上开心的表情早已不见，现在脸上是难过的表情。旁边的人纷纷问我：“是谁写的？写你什么啊？”什么的，面对他们的问题，我选择了沉默。因为我知道，你不想让别人知道是你写的。你在写这篇作文前，我们早已慢慢的和好了似乎你写的有点晚。在这之前，班上还有人说，我们就好像是姐妹一样，老是早上一起进学校，中午一起进学校，课间，还在那里聊天，不是聊自己就是聊学习。我那时回答道：“呵呵，好朋友难道不这样吗？？”对我来说，你就是我的死党，呵呵，你又得问我死党是什么意思？我告诉你吧，死党的意思是当你伤心时，给你鼓励、给你体贴，分减你的悲伤，在她的温暖关怀中，你愈合了心灵的创伤。她在你犯错的时候对你的训骂，反而会让你感到丝丝的甘甜。你就是这样的人，其实了解我的人并不多。你和许嘉怡不一样，会懂得包容我的脾气，缺点，还时不时的帮我。你或许不知道，没读四年级前，我的邻居的孩子是我非常要好的朋友，我和他们经常在一起玩，也吵过很多次架，不过总是和好。总体来说就是吵架了又和好，吵架了又和好……不知道这样了多少次，我们总是都会笑起来，我都觉得我和他们非常有缘分，我和我妹，我弟他们总是玩的非常开心。可是没过几年，三年级第二个学期的暑假，他们走了，谁能知道，那时候我的感情是那么复杂。有时候，我还想起他们，想起他们和我的时光是那么的快乐。我从没忘记过他们。你就好像他们那样。或许你会以为我把你当成他们的复制品，可是我不觉得啊。在我眼中朋友就是朋友，没有分什么复制不复制品的。我觉得你真的对我很好，我在这里谢谢你了！谢谢你给了我那样纯真的友情；那样美好的友情；那样洁白的友情；那样灿烂的友情。你和别人不一样，不会拿眼前的样子来判断我，别人都说我很暴躁，可是他们并不了解我啊，我不想那样暴躁啊，是他们总是动不动的来烦我。就你是那么的了解我，总是开心一起享受，难过一起解决。我们从学前班到四年级一直认识到现在。我真的很高兴交了你这样的朋友，我相信总有一天，我们的友情会变的像姐妹一样亲！你的好朋友：××2014年3月19日四年级:蝶舞墨devil1200字 四年级 书信
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好想对你说声“对不起”在进草桥前的那个暑假里，我几乎每天都去露天泳池游泳，所以一个暑假下来就黑了不少，再加上开学几天的军训，我的肤色又加深了不少。开学第四天也就是正式开学的那天，我不知不觉得被冠上了一个“非洲难民”的绰号。这个“雅号”给我带来了不少痛苦，上地理课和历史课的时候我总是提心吊胆的，生怕说到非洲，因为老师只要一提到“非洲”或者“黑人”、“难民”这三个关键词，同学就会转过头来，边笑边看我。我那个时候总觉得我完全就是现代版的窦娥。下课过后，我往往都会给那位种族歧视的同学一些教训，所以同学都会觉得我很暴力。让我记忆最深刻的一次是地理课上学习撒哈拉以南的非洲，那节课我简直就是生不如死，恨不得马上从教室里冲出去，恨不得挖个洞钻进去。最恐怖的是地理老师说的一个笑话。她说，她的女儿在外国上学的时候，觉得最恐怖的事情就是走到公交车上的时候，回头发现身后坐满了黑种人，那个时候心里会有一种阴森的感觉。话音刚落，同学们就一个个捂着嘴，看着我笑了起来。居然还有一个同学说：“没关系，我们已经习惯了。”我听到以后，简直就差没有吐血了。下课以后，我对那几个笑得最厉害的同学动用了武力，我的怒火却还是没有平息，同学们就来安慰起我。但心里还是很不好受，可是也只能默默忍受。现在我又有点后悔了，我觉得我那样好像是过头了点，但是每次一想和他们道歉，还没等我张嘴，他们就又会叫起我的绰号，那好不容易平息的愤怒之火就又被点燃，只好趁写这篇作文，对他们说声：“对不起。”三年的初中生活很快就会过去，真不希望有人再这样叫我，唉~初一:兰明焱600字 初一 书信
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我想对你说妈妈，感谢您九年来对我无微不至的关怀，您为我付出的太多了，无论风吹日晒都带着我去参加各种各样的学习班；每当比赛时都会提前带着我去老师家补课，买服装；每天都为了让我吃上可口的饭菜而忙个不停；为了让我有一个良好的学习环境而不停地清理房间……妈妈，每当我看见您这样操劳时，我小小的心便不能平静。可当我说：“妈妈，我来帮你”的时候，您总会说：“去写作业吧，我自己干就可以了。”我就觉得很对不起您。记得有一次，我得了心肌炎，您整日整夜地守在我的身边，还为我做检查、复检，妈妈在我快要好时，认为医院里的空气不好，又托熟人只让我到医院输水，不让我住在医院，母爱无私啊！妈妈，您在家里打扫卫生，整理我的书，给我创造了一个“世界”上最好的学习环境。您还不厌其烦地纠正我的犯错误，称赞我的优点，使我对学习的信心更浓了！我每每有作文写不出时，妈妈不仅给我翻遍作文书、上网，还为我讲解怎样写好一篇作文。妈妈，您做什么都给我做到最好，买最好的书、钢琴、最好的学习环境。妈妈，您像一个蜡烛，照亮别人，牺牲自己，谢谢您！敬祝身体健康，万事如意400字 六年级 书信
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好想好想我想把小手安在桂花枝上扶柔嫩花苞摸万缕幽香荡啊，荡——荡进秋天的怀抱我想把耳朵接在蒲公英上听春风乱舞聆小鸟歌唱飘啊，飘——飘到湛蓝的天空上我想把秀发种在杨柳枝上看漫天柳絮嗅土的芬芳悠啊，悠——悠出声声蝉的鸣叫100字 五年级 诗歌
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好想好想好想好想响起那幻然觉然的声音我不住的企盼却会无尽的伤春悲秋好想好想听到那不远的声音我不想沉郁只想找寻心灵的彼岸好想好想等到那迟来的应诺我不会迟疑我不想唐突好相好想见到那千遍万遍的身影我不愿妄想只愿看到仅此而已100字 一年级 诗歌
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好想我好想，好想好想有一双翅膀飞过一望无际的海洋我好想，好想好想有一双千里眼能看见南半球的孩子我好想，好想好想有一对顺风耳能听见世界各地的新闻我好想，好想好想有一双飞毛脚八十一天能环游世界我好想，好想好想有一双思想手能设计出美丽的图案我好想，好想真的好想不长大这样能和洋娃娃过家家能和芭比娃娃共舞100字 五年级 叙事