倾听春的脚步
400字
六年级
散文
春，春暖花开，草长莺飞，她永远充满活力，散发着青春的气息。
春的使者应该是吹面不寒杨柳风的杨柳风。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”不错的,像母亲的手抚摸着你。
伴随着风而来的是知时节的好雨。“好雨知时节，当春乃发生。”雨淅淅沥沥地下着,滋润着花草,灌溉了土地,真是善解人意啊！
花是春天的主人。艳丽的杏花的容貌“扑哧”一声的娇笑。“春*满园关不住，一枝红杏出墙来。”园子里的一枝红杏耐不住寂寞，悄悄地钻出园子，探望着邻家，把满园春*的信息透露了出来。邻家人看了，心里疑惑：春*是不是都藏在对方的院子里呢？
蝴蝶是春的旗帜，也是移动在春天屏幕上的鼠标。“流连戏蝶时时舞”，它们成群结队地在花丛中飞舞，轻盈的翅膀加上优美的舞姿，绝对是全世界独一无二的风景。
能与蝴蝶媲美的就是春燕了。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”燕子站在电线杆上,仿佛一串串美妙的音符。
动物们是春的注脚。小动物们像赶集似的，各各身着盛装，参加音乐会。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”鸭子先生“嘎嘎”的男高音博得了全场雷鸣般的掌声。
春，最美的季节！
关爱涌上了我的心头
450字
初一
记叙文
我不喜欢那条小巷。
那条小巷是乞丐们的家，很少有人去那里，我也是如此，但那次之后……
那日我与小伙伴们一起去小巷附近玩耍，你追我赶，好不快乐。但快乐仅存了数十分钟，我又看见那条小巷，看见里面的人，霎时我的心头涌上一阵怜悯，但这只是短暂的，我又与以前一样，厌恶起了他们，继续跟小伙伴们追逐打闹。
可这时，我与小伙伴们看见一个身影穿着校服，好像就在小巷子附近学校就读的。
那身影渐渐走来，走进了众所周知令人厌恶的小巷。
我们之中似乎放了一个炸弹，大家一起哄笑，然后这笑仅存着一抹讥讽。“那个小溪居然进了‘乞丐区’！哈哈哈，笑死我了。”我的其中一个伙伴大声地讥讽着，而那道身影似乎没有听见，继续向里面走去。而乞丐们仿佛见到了救世主一样，满眼都是快乐满眼都是愉悦。
那道身影向衣袋里掏着什么……
终于，他的手中又多了一张蓝色的纸，我想应该是十块的钱吧，刚一拿出来就放入其中一个最可怜的，乞丐面前，乞丐眼中又浮现出了一抹感激之意。
刚放完钱，那道身影便匆匆离开了，赶不上什么事似的。
那道小小的身影又出现在我的眼中，可在我的心里，他的身影却异常高大。关爱涌上了我的心头。
我喜欢那条小巷。
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六年级
散文
400字
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春的脚步冬姑娘她悄悄，悄悄地走了。春姑娘她轻轻，轻轻地来了。她挥一挥衣袖，为人间撒下浓浓的春意。“春天在哪里呀？春天在哪里……”伴随着这首春意浓浓的“找春歌”，我们同贺老师一起在大学的校园里，寻找春的脚步。春天，到底在里呢？我百思不得其解。她仿佛如一个调皮的小女孩，在与我们捉迷藏，一会在那棵老树上露个小尾巴，一会在土地里冒个嫩绿色的头；又仿佛何处都在，树木脱去了的“白棉袄”，努力在绿叶中探出的花苞……让我犹豫不决，迟迟下不去手。最终，我选择了一颗百经风霜的老树所孕育出的一枝小嫩芽。我用手指一起掐，小嫩芽就不舍地离开妈妈的怀抱，坠到了我的掌心里。我轻轻地捧着它，仔细地观察着。它的叶子与枝丫呈出一种生机勃勃的嫩绿色。整体显得十分纤细，如一个刚出生的小宝宝，让人忍不住去怜爱这个小可怜。不过，叶死不能复生呀！我只能在心里默默祷告一下，Godblessyou！随后，老师又给了我们一段时间，让我们去寻找春的足迹。这下，我有了新思路。我将地上所掉落的松条捡起。因为它将自己的营养输到松树的新生命上，多么伟大的贡献呀！如世上最伟大、最神圣的爱——母爱一样。贡献出了自己的生命。我的好友也从花枝上摘了几朵正在迎风吐艳的五角梅递给我。集合了，老师让我们将自己的发现放在头上，摆拍。我玩心大发，将松树枝围成了一个圆冠，没胶水黏合，就用手抓牢；没闪闪发光的宝石，就用美丽的花儿做装饰。这么一来，花冠就做好了。不过，谁将是这个倒霉而又幸运的模特呢？我贼眼一转，将邪恶的目光投在了一脸迷茫无辜的小吴头上，嘴一勾。下一秒，花冠已稳稳地在小吴头上“微笑”。“咔嚓”一声，相机记录了这一刻的美好。只要你心里有阳光，春天就何处不在。700字 六年级
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春的脚步“风乍起，吹皱一池春水”。飘飞的柳絮说：“春回大地了”。轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去寻找春的脚步。”带上心情挽着春装，我们去追寻春的脚步。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。“咔嚓”友人定格下我们灿烂的笑容。瞧，翠绿的大屏拉开了，春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈的走上了舞台，她那优美的舞姿，让我如痴如醉。蓝蓝的天上白云飘，碧绿的草上牛羊叫。树上的喜鹊报春晓，水中的鱼儿欢跳跃。这一切的美景，都是春姑娘送给我们最好的礼物。春姑娘到了哪里，哪里就会春暖花开，万物复苏，就像一幅美丽的春画卷。啊，春你真美!250字 六年级 记叙文
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春的脚步细雨点点，滴在宽阔的河面，泛起层层涟漪。看，那棵树上已经吐出了嫩芽，条条细枝上，都被绿色装点着，哦，春天来了，它轻轻的梳理树的枝条，树枝就这样发芽了。雨还在不住的下，在田地里，小草也经不住它的召唤，破土而出，远远望去，绿油油的一片，让光秃秃的地上，多了许多生机。春的脚步并没有停下，它所到之处，都已焕发生机。150字 六年级 诗歌
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春的脚步温暖的春天来了，曾经那阵阵刺骨的寒风如今已变成了一缕缕柔和的馨风；曾经那光秃秃的枝杈如今长满了嫩芽；曾经那枯蔫焦黄的草地已变的绿草如茵……清晨，我打开窗户，一阵沁人心弦的馨风便迎面而上，使我顿时精神焕发，感觉整个人都焕然一新。我极目远眺。远处，几棵桂花树仍依然保持着绿意盎然的样子。其中有一棵我叫不出名字的树，它已经开出了小小的花苞，有些含苞欲放的样子；还有的已经长出了嫩叶，给人一种一碰就掉的感觉……当我低下头，便惊奇的发现：原先枯萎的草地，现在已经充满了勃勃生机。小草们不约而同的从土地里探出了小脑袋，快乐的吸收着太阳公公的贺礼。一阵微风吹过来，小草们便高兴的跳起了舞蹈。就在这时，有几个小朋友正在草地上玩耍、嬉戏。我不禁想到：小草也是有生命的，你从它的身上跳过或踩过，它是会有感觉、会疼的。有些人为了走捷径，他们便会从草地上无情的踩过，虽然只是短短的几步，但是这却会在小草的身上留下一个深深的脚印。换做是你，你会忍受这无情的一步吗？再抬头，看看太阳公公。它已经不再板着脸，面对人们，它总是以微笑接待，有时还会羞涩的用白云遮住自己的脸颊，显得那么童真童趣、天真烂漫。那，是谁改变了这一切？是谁，让大地披上了绿色的大衣，脱去了白皑皑的棉衣？又是谁，把冰雪覆盖的大地变得生机勃勃，到处充满着欢声笑语？它，就是——春天！不便透露六年级：王宁俐500字 六年级 写景
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春的脚步轻轻地，轻轻地，春迈着轻盈的脚步向我们走来了，近了，近了，那是希望的脚步。你瞧，小草悄悄地探出了头张望，远远看去，一片嫩黄。走近一看，它却调皮地和我们捉起迷藏，却是“草色遥看近却无”。清晨，一颗颗露珠粘在了小草身上，使小草愈发得活泼可爱了。还有那种不知名的草本植物，春雨细如牛毛，打在它翠绿的叶子上，它在雨中自由地摇摆着身躯。雨后，它那翠绿的叶子显得更加优雅、娇嫩，更显得精神抖擞。叶脉上，那些水珠反射的光映在那淡黄的叶尖儿上，让人感到它是那么的朴素、淡雅……太阳升起来了，数枝上，那一群鸟儿们叽叽喳喳地叫着，好像在清新的空气中欢迎春天的来临。它们飞来飞去，到处都有它们的身影。它们欢叫着，飞翔着，感受着春天的温暖，感受着花草的芬芳，感受着大自然的气息……水池边，那一棵棵、一排排的柳树，浅绿的枝条招引着成千上万的鸟儿来这里嬉戏，玩耍。柳条随风飘荡，柔柔的软软的，一夜之间，柳条吐出了嫩芽，泛着淡淡的黄色。那一个个似蝴蝶般的嫩芽，贪婪地享受着阳光的爱抚，不时得随着柳条在微风中翩翩起舞。一丝春风吹过后，带来一股暖流，花草竞相生长、开放，有一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。春风不是冬天般的寒冷，不是夏日般的酷热，不是秋风般的凉爽，而是一股温暖的风，带着清香的风。一股股风吹过，一株株草生长；一股股风吹过，一朵朵花开放；一股股风吹过，一棵棵树成长……听，小鸟欢快的鸣叫就是春的脚步声；看，含包待放的花朵便是春留下的足迹，伴随着春天的脚步，万物正在竞相成长，我们自己的脚步岂能落后？朋友们，带上行囊，带上希望，我们一起去追寻春天的脚步吧。600字 六年级 散文
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春的脚步不知不觉，春天就已经到来，带着轻快的步伐，越过高山，跨过绿水，终于来到了我的家乡。春的脚步是轻柔的，无声无息，让人难以察觉，等到发觉的时候春的气息已经蔓延了整个小镇，那暖暖的微风拂面吹来，带着山间独有的泥土芳香将小草唤醒，小草经过了一个漫长的冬天终于从土里钻出了脑袋，好奇地张望着这个世界。我家后院的那两棵原本光秃秃的梨树，也不觉间攀满了乳白色的细小的花朵，它们互相围绕着、簇拥着，将自己最美好的一面展现出来，引得几只小鸟停落在树枝上欢快地歌唱这春天的美好。还有那原本有些凄清冷寂的校园也渐渐的多了几份生气，不只是因为花草树木的新颜，更多的是因为同学和老师们的回归，同学之间的互相问候，各自诉说着假日里的新鲜趣事，欢声笑语萦绕着整个校园。新的学年，一切都更加美好，等到春天过去，中考的夏天即将到来。春天，带给了我们无微不至的温暖，以及大自然的新生和希望。虽然，春天是短暂的，但是却给予了我们许多面对中考的勇气，来年，春天依旧会到来，只是那时都已物是人非，中考后同学各奔东西，有的继续学业，有的步入社会为生活打拼，悠闲美好的校园生活也不复存在……所以，为了让我们在这个春天不留有遗憾，在夏天中考的风暴到来之前我们要走好充分的准备，在春天辛勤耕耘，为夏天铺好绿荫，迎接盛夏骄阳的洗礼！500字 初三 抒情散文
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