家乡的自然
湛蓝的天挂上几缕悠悠的云,调皮的风儿快乐地奔放,温和的太阳抚摸着城外……呵,这一切均来自自然,丰富多彩的自然。
正值秋天,却很少见到枯枝败叶,倒是看见树叶们欢快地歌唱,逗得太阳公公也好奇地拔开云层一览究竟,家乡的自然,妙!早晨柔和的灯光印着路面,为心情铺上一层金色,兴高采烈地骑向学校,怪哉!半路上那轻盈如纱,洁净纯白的雾就这样悄然来到,又嗖地袭到你的身旁,雾里看花迷迷茫茫,待它玩够了又会温温顺顺避开你,回首望去,连天接地好不威风。哦,调皮的自然。
待到中午,温和的太阳早已挂在天上了,是在怪我们忽略了它吗?瞧那刺眼的阳光不正透着不满吗?忽然天黑了下来,喽那调皮的云儿又开始坏事了,憋的太阳红透了脸,它发怒了,一点、一点,快了,快了,它终于出来了,带着一脸胜利的喜悦,傲然地瞧着那四分五裂的云块发出了更强烈的阳光。哦,好胜的自然。
放学了,天就像一个碧蓝宝石做的舞台,云儿摇身一变成了多姿的演员,看,快看云儿们聚中在一起,不知使了什么大手法,眨眼间化为一条威武的巨龙,瞧那双透彻的眼睛多么有神,使人相信它一定可以腾空而起,千变万化,无所不会,这时姗姗来迟的残阳害羞地染花了半边天,爱热闹的风儿也急着鼓舞。哦,美丽的自然。
自然融入家乡的色彩,我们投身于自然的怀抱,自然的一笑一愁都展现在我们的身边,停留于每一刻。我不由走向大自然,去感受自然的美……
奥语写作班开学了
今天早晨,睡的正香的我突然被一阵吵闹的门铃声给惊醒了。
“谁呀!”我懒洋洋地问。
“我,张琦。”
原来是我的朋友张琦来叫我去奥语班报名呢。我换了鞋,兴冲冲的与张琦去奥语班。
阔步走在街道上,我激动的心情难于言语。矗立在路两旁的桂花树摇摆着双手像是在欢迎我们的到来,散发的香味沁人心脾。这时我仰头一看,蓝蓝的天朝我微笑,洁白的云在欢呼,阳光是那么的灿烂。我总想高歌一曲,抒发我的豪情。
站在艺才培训中心的楼下,我看到同学们陆陆续续的上楼去了。他们和我一样,脸上带着激动地微笑,浑身洋溢着努力拼博得气息。我随着人群走上楼,坐在指定的座位上。参天的大树耸立在窗外,为我们遮挡炎热的太阳,啊,多么清爽!片片叶子正舒展着,像是为我们祝福。
上课了,吴老师首先宣讲上下学的安全和教学计划,我们聚精会神的听着。接着讲解了写作的一般要领,我受益匪浅。
今天的学习激起了我努力学习的决心和信心,我想,我不能辜负老师对我的期望呀。
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自然海与大河不同。河流缓缓流淌,如老聃的“清静微妙,守玄抱一”;而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的“烈士暮年,壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月,天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光,并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的绚目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时,我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢?曹操的壮志,李白的才华,张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承?大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点,它的价值又岂止是它的多变?古人为我们留下海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化,作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙,我们的目光不该仅留在海水表面。海的能量不仅蕴藏于中国古典文学,它于全人类的艺术领域都有巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出一片生机盎然的日出之海,当海明威笔下的老人与澎湃海洋做着殊死搏斗,当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候,他们看到的不只是海水还有宇宙万物,他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海,去感悟人类世界,于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量?无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》,这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化,值得全人类去传承发扬。文学与艺术在海的渗透中格外鲜活,而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题,但在充斥了现代科技的今日社会,人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度。曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者—— 适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷,我自巍然不动,当潮水逐渐退去,显露的才是真我本色。每个人的心均是片汪洋大海,做鱼还是礁石是处世哲学的选择,而勿庸置疑的是,礁石比鱼更长久。其实大海给予我们的远不止文艺哲学,或者说文艺哲学中包含的远不止大海。但面对海,马尔克斯的冷峻、富恩特斯的磅礴、鲁尔弗的神秘、柯塔萨尔的细腻,都一一浮现,我们可以听见来自先人们的呼唤,以及内心真正的自我人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。这实在是太狂妄自大了,因为在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,而他却要作自然的主人!他只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样,有什么资格与自然对立! 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但毕竟不是大海。可是,人们竟然不自量力 地宣称要用滴水来代替大海。看着人类这种肤浅的表现,大自然一定会窃窃私笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类就沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待鹪鹩一般,只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步,似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们,也许在他们看来,我们的科学观念完全错了,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会发现科学史只是犯错误的历史。那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明呢?1200字以上 高一 记叙文
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自然的风格轻风吹拂,拂去一切尘埃 ,风一直都在,不为其他,就只为静待那一朵花开。生活在21世纪的我们,拥有属于自己不同的风气。流行之风,甜美之风,冷酷之风……这些是社会的风气,而自然也有属于自己的风格。春天,和煦的春风吹开了花朵,!吹绿了嫩叶,这是属于自然的风格。它让枯燥的生活有了一丝光彩,它让寂静的生活有了乐趣。夏天,"出淤泥而不染,濯清涟而不妖"的荷花在荷叶的映衬下,露出了粉嫩的笑脸,甜美可人。"可远观,而不可亵玩",这是自然的风格。秋天,落叶归根,只留枫树红叶和常绿植物;秋菊烂漫,在瑟瑟风中摇曳,彰显其气质,这是自然的风格。冬天,皑皑白雪使世界大变样,一片雪白,宛如穿越到雪的王国。在这种情况下,几乎所有花儿都陷入沉睡,而,只有梅花"林寒独自开","梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香"大自然是不可能完美的,但它以自己的闪光点向大家展示与众不同的自己,这是自然的风格。每个人都有属于自己的风格,每个人的风格都不尽相同,不同风格的人也并不相同,每个人都是独特的自己。自然与我们的生活息息相关,从某种程度上来说,自然和我们一样都有它的风格。我要让自然的风永远吹拂大地,让自然之风永远存在,要让自然之风融入到我们到生活中,永不消失。500字 高二 记叙文
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自然的声音“啾啾,啾啾…”密林中传出几声清脆的鸟鸣,像轻快的哨音,像优雅的小调。一串串长长的五线谱随着空气的流动在林中漫游,音符和着微风四处飘荡,绕在树梢上,飘在竹林间,弹在树干上,发出沉闷的回声。那些散落在草丛中,则发出清脆的鸣响,像孩子们的笑声,又似金属碰撞的混音。从那些此起彼伏的鸟鸣中,我似乎能听见它们在说什么---嘿!这天怎么阴沉沉的呢?要下雨啦!快找个地方避雨吧…远处似乎传来青蛙的叫声,不不,那是雨声。刚开始是毛毛细雨,渐渐雨声变大了,还打起了响雷,这是一场交响音乐会的高潮。像明星出场时雷鸣般的掌声,闪电则像聚光灯把阴沉的天空照得像反射光的镜子。雨中,一切都变得模模糊糊,像一位粗心的工匠不小心打倒了绿色的颜料,任它在雨水中蔓延,流动。它把树染成墨绿,它把湖变成青绿,它把天空变得透绿。山上的绿像刚浇上去的巧克力,像融化的积雪,静静地流淌下来。云朵上微微的那点儿绿像蕴藏着什么能量似的,而那些活蹦乱跳的青蛙更是被淋得发亮。雨停了,树梢的水滴在洼中,滴滴…答答…,仿佛是一段优雅的钢琴曲,唤醒了沉睡已久的鸟心,它们又开始了鸣叫。那些可爱的音符被雨清洗得干干净净,绕着树木,飞过云朵,在湖面上舞蹈,叽叽…咕咕…啾啾…咻咻…这就是自然的声音,自由,优美。500字 六年级