我以什么为知己600字

我以什么为知己

600字 五年级

我以海棠为知己

校园里的两棵海棠树开了花,一树红花,一树白花,红的热情似火,白的素如雪。两树花枝相互交错,独成一派风景。

周日返校,独自一人在校园中漫步。站在海棠树下,适逢夏至,此处风景独好。

想来,多年前的中南海庭院里,也有这样两棵海棠,树下的人定也似我这般,为海棠的气魄所折服。

那人像极了海棠。

红色的海棠也似他,热情似火,每天忙忙碌碌,一天工作二十二个小时,毫无保留的奉献;白色的海棠是他,素颜如雪,完成自己的使命后,默默离去,不带走一片云彩。

他说过,海棠花不娇不媚,一朵虽小,但千朵万朵汇聚在一起,就成了慑人心魄的美,如斯之美。

午时的校园,嬉戏声、欢呼声、交谈声,不绝于耳,人们竞相猜测,这究竟是什么花,予观之,心痛不已。

世人不懂海棠,亦不懂他。烈日下,海棠仍傲然挺立,红白衣衫,笑语盈盈,敬佩之余,竟闻阵阵暗香袭来,不觉惊叹:“此乃吾之知己。”

海棠大气,不以小家碧玉,暗香绕鼻,久久不绝。本想与世无争,可道不同,义在心中。傲然挺立,毫不畏惧。海棠一如那人,他在少年,便有远大之志:“为中华崛起而读书!”

莫中之不易,不是常人能想到的,可事实证明,他做到了!他站在高山之巅,力挽狂澜,拯救那个衰微的民族!并为她无私奉献!

恕我自私,以海棠,他——我们敬爱的周总理为知己!他走了,素颜如雪,不带走一片云彩,可人民不会忘记他,十里长街送总理!

“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问间卷帘人,却道海棠依旧。”是啊,海棠依旧。

望着校园里的这两树海棠,我又想起了他,我的知己!

海棠仍然依旧。

我以雨为知己

650字 五年级

小雨淅淅沥沥的如针丝般落入湖中,为大地铺上一层奇妙的面纱。

有声却无声。

春雨悄悄地走来,在田野上,在湖泊上,在树林中,都有着她那美丽的身影。我趴在窗台上小睡一会儿。雨,就用她那清凉的手轻轻抚摸着我,把我唤醒。弹着她那有声的乐曲,“叮叮咚咚”的驶向远方。她像一群跳动的音符,唤醒沉睡的万物;她像一只活泼的精灵,滋润干渴的树。感受杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”般的娴静,“嘘,仔细听!”——你就会听见小草拔节生长的声音,听见花儿含苞展放的声音,听见嫩芽钻出树缝的声音。请享受这雨为我们带来春天的第一声吧!

有色却无色。阴天下的雨更显得透明,单调的雨珠反而叫人觉得有此乏味。可是大自然总是有办法,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。假若下雨时出了太阳,雨水中就染着彩虹的颜色,似乎告诉人们彩虹永远出现在风雨后。假若雨水落入土壤里,那可就完全不一样了。瞧去,绿的、粉的、黄的、红的,什么颜色都有,雨以它的丰满而展现它的全部魅力了。我想,雨一定是借了太阳的金黄,炙热的朝霞,蔚蓝的天空的本色,才能渲染出如此般丰富,亮丽的颜色。

无形却有形。

“昨夜风疏雨骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”水是无形的,但雨却有形状。它落在花上,立马就变成了花的形状,如蝴蝶般的停落在路旁。它落在树上,立马也融入了树的一部分,像军人一样矗立在山上。雨有形态万千,却有着唯一的形状。”渭城着雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”小雨化成了柳叶镶嵌在柳条上。

声之形,形之色。惟雨始有此三种,爱雨者,我也;知我者,雨也。

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